11第八周知识点梳理+测评同步测试卷(第七课《积极泰献社会》)-【培优好卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测试卷(统编2024)

6.A7.C8.C9.A.10.C11.A12.A 13.(1)子女的责任是孝敬父母，学生的责任是遵守学校纪律、完成学习任务，社会成员的责 任是遵守社会规则、维护公共秩序等。 (2)围绕履行受教育的义务、培养良好的学习习惯和科学的学习方法等方面回答即可」 14.(1)长大后，“我”扮演了学生的角色，承担遵守学校纪律，完成学习任务的责任。“后来 呀”说的是父母的角色，承担抚养教育子女的责任。这首诗告诉我们：人的一生扮演着 许多不同的角色，承担着许多不同的责任 (2)①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们 履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。②我们应该学会感恩，主动 关心、帮助和服务他人，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 幸福美好的生活 第八周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.D2.C 3.(1)认同。盲人的做法既关爱、帮助了他人，又保护了自己。生活中，关爱他人的人往往 能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说， 关爱他人就是关爱和善待自已。(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人 为善增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 4.C5.C6.A7.A.8.C9.B10.C 11.(1)①体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们 自身的价值。②能够促进全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断 提高。 (2)到敬老院献爱心、到路口当协警、捐款、进行宪法等法律知识宣传、进行垃圾分类宣 传等。 (3)认识到自己扮演的角色，自觉承担应尽的责任，不言代价与回报；立志成才，报效祖 国；刻苦学习，努力提升自身素质，增强履行责任的能力：孝敬父母，关爱他人，积极参加 社会公益活动；增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将 来成为合格的社会主义建设者做好准备：等等。 【周末培优】 1.D2.A3.D4.B5.D6.D7.C8.B 9.(1)科技馆、博物馆做志愿者；打扫社区卫生；参加义务植树 (2)①参加志愿者活动有利于我们养成良好的行为习惯，或塑造健康的人格，或形成正确 的价值观念，或获得他人和社会的接纳与认可：②主动关心社会，积极融人社会，倾力奉 献社会，有利于实现自己的人生价值。 10.①对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感。 对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。对社会：有助于弘扬中华民 族爱老、敬老的传统美德；营造良好的社会风尚：向社会传递正能量，引起社会对老人群 体的关注与关爱。（言之成理即可）②从身边小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮 助的人：积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。（言之成理即可） 11.(1)“奉献爱心，共建和谐”或“增强奉献意识，做有爱心之人”等。 (2)帮助他人，参加公益活动等。 (3)①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公 益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、 追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备 第三单元测评卷 1.A【解析】责任产生于人们的相互关系中，身份不同，责任就不同。父母的责任、儿女 的责任、教师的责任这些关键词是说明人人有责，人各有责。B每个人的责任都是相同的 和C学习是我们的全部责任观点是错误的。D多重角色，多种责任不合题意。故选A。 2.A【解析】在生活与学习过程中能对自己积极负责的人，能够认识到积极承担责任的 重要性与必要性，知道承担责任的社会影响是巨大的，当然对于自已出现的错误，我们要 积极面对，并积极进行改正，所以④的说法是错误的，应排除，①②③的做法都是对自己 积极负责的具体表现，符合题意，所以A选项是正确的。 3.D【解析】①、④项，漫画中发生了一起医疗事故，卫生局局长、血库站长和医院院长都 相互推卸责任，不愿承担责任，这不利于事情的解决；在这起医疗事故中，只有事故的相 关负责人勇于承担自己的责任，才有助于事情的解决。故①、④正确。②项，推卸责任不 】 是人的天性，自己闯下的祸要自己想办法解决，要勇担责任，而不是因为害怕祸及自身就 推卸责任，选项表述错误。故错误。③项，这名患者不能自认倒霉，要依法维权。故错 误。综上所述，因为①④正确，②③错误，所以，本题正确答案为D。 4.D【解析】题文中有责任感创造了奇迹，说明承担责任的意义.即应该做的事，不管是 否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色；D与题意相符；选项A说法与题文的问题 无关，BC说法太绝对；所以D选项是正确的。 5.A【解析】本题主要考查对自己负责。题千中的行为是对自己不负责任的表现，有害 无益，A项正确；B、C、D三项在题千中没有体现。故选A。 6.A【解析】本题考查承担责任的代价与回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利， 但同时也会付出一定的代价，A项正确；B项错误，承担责任更应该注重精神方面的回报； C项错误，有些应该做的事情虽然不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应 的责任；D项说法错误。故选A。 7.C 8.D【解析】小志在大局面前讲究智慧，做好衡量与选择，积极承担责任，启示我们面对 责任冲突，要正确进行责任选择，D符合题意；A错误，责任产生于社会关系之中的相互承 诺，是一个人应该做的事情和不该做的某些事情的要求；B错误，承担责任要大局为重，坚 持集体主义：C错误，承担责任的目的不是收获回报。故选D。 9.D【解析】“00后”的中学生，需要我们主动在担当中历练，在尽责中成长。承担责任 往往伴随着获得回报的权利。承担责任的回报更重要的是精神方面的，承担责任不言代 价与回报的人值得我们学习，③④符合题意：①②错误，承担责任要不求代价与回报。故 选D 10.A【解析】题干中毛相林的事迹体现了他无私奉献行为，是具有强烈社会责任感、珍 爱生命、服务社会、奉献社会、不言代价与回报的体现，说明了勇于承担社会责任是一种 价值追求，更是一种精神境界，有助于他人和社会，启示我们服务和奉献社会，需要我们 青年担当责任，因此选项①②④正确；选项③错误，错在“只有，才”表述。故选A。 11.C【解析】分析材料可知，退休教师卞宏英的上述行为属于服务社会、奉献社会的亲 社会行为，是关爱他人，与人为善，无私奉献，传承美德，践行友善的表现，①③④是正确 的选项；②错误，卞宏英的做法不是为了追求名利。故选C。 12.D【解析】参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家 国情怀，做到知行合一，对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望，对社会负责， 在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会，对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利 益至上观念，②③④正确：①错误，对自己负责，在志愿服务中挖掘自己的潜能。故选D。 13.C【解析】本题考查关爱他人的艺术。关爱他人要心怀善意，学会关心、体贴和帮助 他人；要尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会；要讲究策略，考虑他人的内心感受，不伤 害他人的自尊心。②③④符合题意。①错误，爱心不分大小，要尽己所能，“倾其所有， 不遗余力”的说法错误。故选C。 14.D【解析】本题考查关爱他人。学校“隐性资助”贫困学生的做法体现了关爱他人要 讲究策略；帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；启示我们要尊重 他人，学会换位思考。②③④符合题意。学校这一做法不容易使贫困生产生自卑感和 挫败感，①错误。故选D。 15.A【解析】本题考查做负责任的人、服务社会。题千中七旬老人魏文贤义务在万泉河 的暗流中救起了上百名溺水者，是有强烈的社会责任感的表现，他不言代价与回报，在 拯救他人生命的同时也提升了自己生命的价值。①②③正确。④不符合题意。故选A。 16.D【解析】材料中，鲁侯给海鸟演奏《九韶》古乐来取乐，准备了牛、羊、猪三牲来作为 它的膳食。结果海鸟晕头转向，这说明鲁侯没有给予海鸟正确的养殖方式，启示我们关 爱他人要用对方法、讲究策略，D说法正确，符合题意：ABC说法正确，但不符合题意」 故选D 17.D【解析】本题考查服务社会、奉献社会。在假期里，主动到博物馆当志愿者讲解员； 参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱，都属于服务社会的表现，②③符合题意 ①是主动完成学习任务的表现，排除；④是参与班级管理的表现，不是服务社会的表现， 排除。故选D。 18.可欣的观点是正确的。她认识到了关爱他人的重要性。关爱传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关 爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人 际氛围，促进社会文明进步。浩然的观点是错误的，他没有意识到关爱他人，要尽己所 能，关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解 难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱 的阳光。 19.(1)在上述情况下，小明应履行班长的责任、校学生会成员的责任、学生完成作业的 责任。 (2)如果我是小明，在相互冲突的责任之间作出选择时，我会选择更为紧迫的任务，先参 加校学生会紧急会议，然后补做未完成的作业，并向老师说明未完成作业的原因，相信 老师会理解的。 20.(1)关爱他人是一种幸福；关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关 爱他人，就是关爱和善待自己；积极为社会作贡献，能得到人们的尊重与认可，实现自身 的价值等。 (2)关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽已所能。关爱他人，要讲究策略。 21.(1)示例：出黑板报、“爱心接力”演讲比赛等。 (2)使同学们增强了责任意识，学会了表达爱心；增强实践能力；等。 (3)关爱他人要心怀善意；关爱他人要尽己所能，有爱心；关爱他人要讲究策略，考虑被 关爱者的感受，不能伤害其自尊心。 第九周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.A2.B 3.(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生 存、国家兴亡。 (2)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得以真正的实现。 (3)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益反映广大人民的共同需 求，是人民利益的集中表现或国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 4.C5.c 6.亲爱的同学们： 为了维护国家尊严，与祖国共命运，正确处理国家与人民利益的关系特发出倡议： ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家 利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运 用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗， 才能得到真正的实现。 ②在当代，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特 点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 所以，我们要将国家利益和人民利益结合起来，将个人的命运与祖国的发展紧密地 联系在一起，与人民同呼吸，与祖国共命运。 倡议人：××× 2021年×月×日 7.A8.D9.A10.C 11.坚守自己的理想、信念，自觉服从国家利益，必要时不惜栖牲个人利益。服务于社会，贡 献于人类 【周末培优】 1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.C8.A 9.(1)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家 独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。 反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和 屈辱。 (2)①祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一 代中华儿女，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。②国家利益是一个主权国 家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族 生存、国家兴亡。 (3)如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；但使龙城飞 将在，不教胡马度阴山；等等。 10.(1)军事领域。 (2)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领 土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。新战区打破行政边界来进行划分， 是聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。 11.(1)我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展 的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发 展的行为时刻保持警惕。 (2)①尽量避免使用“云备份”功能，关闭或停用智能手机自带的上传系统功能，防止数培优小状元 道德与法治八年级上册>>>》 第八周知识点梳理+测评 (第七课 《积极奉献社会》) 知识点梳理 1,人与人之间相互关爱 关爱他人 是一种幸福 2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 救 3.关爱他人也是关爱和善待自己 如 基础知识梳理与归纳 1.心怀善意 关爱他人是 一门艺术 2.尽己所能 3.讲究策略 奉献助 1.服务社会体现人生价值 我成长 2.服务社会能够促进我们全面发展 奉献社会 1.需要我们积极参与社会公益活动 我践行 2.需要我们热爱劳动、爱岗敬业 1.热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识 核心素养 和互助精神 蜜 2.能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责 知识点练习 知识点一：关爱他人是一种幸福 1.下列对关爱的作用表述不正确的是 () A.我们的成长离不开关爱，没有他人的关爱，我们就难以健康 成长 B.关爱孕育了我们的自信和坚强、正直和善良 C.关爱让我们的生活更加精彩 D.关爱让人们的生活再也遇不到困难 2.真诚的关爱如金子般宝贵。每个人都应该拥有关爱之心，这是因 为 () 挤 ①关爱他人也是一种幸福 ②帮助他人对自己有失公平 ③关爱他人是人类文明的标识 ④关爱他人是做人的基本道德 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.材料有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到 了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？” 儿→第1页（共6页）J 那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自 己照亮道路，而是为了给别人照亮，这样他们 也能看见我，这就既帮助了别人，又保护了 自己。” (1)你认同盲人的做法吗？为什么？ (2)生活中，如果我们都能向盲人学习，会给社会带来什么变化？ 知识点二：关爱他人是一门艺术 4.关爱他人也是一门艺术，在实际生活中，下列哪种做法是没有注 意到传递爱心的方式 A.帮助他人时，尊重他人的隐私和差异 B.帮助他人时，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处 C.帮助他人时，认为我是一片好心，不考虑被帮助者的心理感受 D.帮助他人时，要学会尊重他人的人格尊严 5.(安阳市二中期末)八年级学生小强在放学回家的路上，看到有人 落水，情急之下顾不上考虑自己的水性不佳，跳进河中救人。幸 好，又有两位叔叔下水，将他们两人都救上了岸。对此认识正确 的是 ( ①帮助他人要注意方式、方法 ②在帮助他人的过程中可以借助他人和社会的力量 ③帮助他人要注意自身安全 ④帮助他人也许会身陷危险，作为未成年人要有技巧的参加 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 6.下列做法中，能够正确体现关爱他人的有 () ①小明经常在周末去敬老院陪老人谈心 ②班里有许多同学得了流行性感冒，为防止有的患病同学忘记吃 药，小亮每天都要从家里带些感冒药 ③小娟最近生病了，小冬主动帮助小娟值日 ④小淘每次遇到乞讨的人，都要捉弄一番 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 知识点三：奉献助我成长 7.小丽第一次和同学参加县团委组织的爱心义卖活动，刚开始她有 点紧张，后来与周围的人交流越来越自然。参加这样的活动 ①有利于提升我们的人际交往能力 ②有利于拓展我们的视野 儿→第2页（共6页）了 ③有利于丰富我们的知识 ④肯定能得到他人的赞誉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.学了服务社会的内容后，同学们就此话题展开了热烈的讨论，以 下是部分同学的观点，你认为正确的有 () ①一个人的价值应该看他贡献什么，而不是得到什么 ②服务社会不仅是付出，它能够促进自我发展 ③服务和奉献社会是一个大课题，长大后才能实现 ④参加公益活动要从实际出发、讲求实效 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 知识点四：奉献社会我践行 9.参加公益活动是关心社会、服务社会的行为。下列不属于服务社 会的活动是 () A.参加义务植树 B.参加学校组织的文体活动 C.向居民宣传防火知识 D.无偿资助艾滋病孤儿 10.寒假临近，八年级(2)班同学积极响应校团委的社会实践活动倡 议，去敬老院慰问演出。他们所承担的责任是 A.勇担重任，为国分忧共渡难关 B.挺身而出，维护国家的尊严利益 C.热心公益，服务社会 D.明确责任，做好自己的本职工作 11.“2月19日，为板桥坊社区钱奶奶买白菜。”“2月20日，仙家寨 社区王大爷两盒降压片。”…在交运温馨巴士通达团支部“青 年抗疫突击队”的志愿服务手册里，记录着结对帮扶的空巢老人 近期的各种生活需求。据悉，防疫期间，这群青年志愿者不仅冲 到一线抗击疫情，同时还结合疫情形势推出新的志愿服务形式， 无接触为结对的空巢老人送菜、送药。 (1)你认为向志愿者学习服务和奉献社会，对我们个人成长有何 意义？ (2)我们青少年能参加哪些力所能及的公益活动？ (3)我们青少年应如何向志愿者学习，勇担责任，服务和奉献 社会？ 儿→第3页（共6页）J 21 周末培优 1.“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是 A.玫瑰送人了，但是香气留下来了 B.献出自己的爱心不一定能收回爱心 C.给予别人帮助就能得到回报 D.真诚地帮助了别人，同时也帮助了自己 2.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大 街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出小区大门时为后面的人 挡会儿门的随手举动…正是这一个个随手行小善的点滴，将人 与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。这段话 给我们的启迪是 () ①在交往中应学会宽容、关爱②在传播善意的同时会收获温情 ③要用实际行动为社会和谐助力④友善是社会主义核心价值 观最主要的内容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心 我自己。这世界，会变得更美丽…”这段歌词，告诉我们的道理 是 () ①关爱他人只是为了别人的需要②关爱他人是社会和谐稳定 的润滑剂和正能量③关心他人，收获幸福( ④关爱他人是为了 得到他人的回报 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 4.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们 A.永远不接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式 C.接受他人的帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱 5.我们每个人都应该为他人伸出援助之手，关爱他人也是一门艺 术。你认为下列行为中可取的有 () A.在班里告诉其他同学平平的父母双亡，号召大家关心他 B.学校为家庭贫困的学生捐款，并将名单公布于众 C.收到陌生人的求助短信，不假思索，就将钱直接汇给对方 D.宁宁了解到贫困山区孩子上学难的情况后，按照联系方式匿名 寄图书、学习用品等 22 →第4页（共6页）J 6.姚明一直以来致力于慈善和公益事业，他发起的“姚基金”已援建 和在建希望小学22所，而“姚基金希望小学篮球季”更是为贫困 地区32万青少年提供了学习篮球的机会。他的做法( ①是服务社会、奉献社会的体现②使人生价值在奉献中得到提 升③表明服务社会就能得到名誉利益的回报④会带动更多 人参加社会公益活动 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 7.某中学举办了一场“责任在我心中”的宣传活动，下列同学的做法 符合这一理念的有 ①节假日参加关爱孤儿的福利院清洁活动②参加“安全用火” 宣传活动③去野生动物餐厅品尝“野味”④慰问抗战老兵 ⑤为“守护栖息地任鸟飞”公益项目捐款⑥购买盗版书籍 A.①②③④ B.③④⑤6 C.①②④⑤ D.②③④⑤ 8.(营口市期末)“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职， 直到96岁高龄，依然站在手术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望 稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计 得失，甘于奉献。我们应学习他们 ①爱岗敬业，心系天下苍生②为理想追求卓越，最平凡也最伟大 ③尽己所能，仅为技术提升④解人民医食之忧优，不言代价与回报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.随着互联网的快速发展，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善 模式，正受到公众尤其是网民的追捧。公益活动作为公民社会责 任感的体验方式，越来越引发大家的关注，越来越多的大众加入 到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，汇成温情脉脉的爱心 洪流。 (1)你参加过或打算参加哪些公益活动？ (2)你认为积极参加公益活动、主动服务社会有何意义？ 10.材料美国南部有一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个 农夫的成绩非常优秀，经常是优等奖的得主。他得奖后，总是毫 不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。有一位邻居很惊讶地 吧→第5页（共6页）J 说：你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力来做 品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢？难道你不 怕我们种的南瓜超过你吗？这位农夫回答说：我将种子分给大 家，帮助大家，其实也就是帮助我自己。原来，农夫所居住的城 镇是典型的农村生态，家家户户的田地都比邻相连，农夫将得奖 的种子分给邻居，邻居就能改善他们的南瓜品种，也可以避免蜜 蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转而污染自己。 这位农夫的做法给我们什么启示？ 11.材料一爱心是风，在炎热的时候，带来一丝凉意；爱心是雨，在 久旱的时候，滋润一方天地；爱心是水，在干渴的时候，洒下一线 希望；爱心是火，在寒冷的时候，烘出一丝暖意…爱心是数以 万计的璀璨繁星，能，点缀出美妙绝伦的浩瀚星空；爱，像空气，每 天都在我们身边… 材料二我们生活在这个世界上，每天都会有许许多多的事情 发生，但是拥有一颗不变的爱心，却是我们每个人都应该具有 的。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正成为温暖人心 的力量。某班为了提高同学们的奉献意识，决定举行一次主题 班会活动，你完成下列任务。 (1)才华展示：请你设计一个班会活动的主题。 (2)积极搜索：请你收集同学或自己在日常生活中奉献爱心的 例子。 (3)知识链接：你认为服务社会、奉献社会，我们应该怎么做？ 儿→第6页（共6页）J