10第七周知识点梳理+测评同步测试卷(第六课《责任与角色同在》)-【培优好卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测试卷(统编2024)

培优小状元 道德与法治八年级上册>>> 第七周知识点梳理+测评 (第六课 《责任与角色同在》) 知识点梳理 1.责任是一个人分内应该做的事情 我的角色 我的责任 2.每个人都扮演着不同的角色 救 3.每一种角色都意味着承担相应的责任 1.每个人首先要对自己负责 如 责任你我他 2.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 知识梳理与归 3.学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 1.承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量 不言代价 2.承担责任往往伴随着获得回报的权利 与回报 3.我们可以选择自己承担的责任 1.不抱怨，不懈怠，全身心地投入 我承担 2.有许多履行社会责任却不计代价和回报的人 我无悔 3.增强履行责任的能力，勇于承担责任 蟹 1.热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神 核心素养 2.能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责 知识点练习 知识点一：我的角色 我的责任 1.中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的父 母：在家里，父母是我的学习机；在单位里，父母是小组的发动机： 在社会里，父母是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他们两 鬓的白发。爸妈，我爱你们！”由此可以看出 A.一个人只有当父母后才需要承担责任 B.关心孩子成长是父母对家庭的唯一责任 挤 C.父母扮演了多种角色，承担了多种责任 D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 2.有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一 种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后收 获的一种快乐与幸福。我们认为，责任是一个人 ( A.分内应该做的事情 B.一生中只扮演唯一的角色 C.想做什么就做什么 D.长大后才能承担的义务 →第1页（共6页）月 情做得更好？”妈妈这是在教导孩子 知识点二：责任你我他 ①要有勇气和智慧承担自己的责任 3.下列能反映对自己负责这一要求的有 ②要选择自立自强的人生 ①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失 ③要对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择 ②为了自己的合法，据理力争 ④只要是需要付出代价的责任就不要承担 ③同学之间约定守时 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ ④诚实守信，自尊自信，自立自强 知识点四：我承担我无悔 A.①② B.①②③④ C.②③ D.②③④ 4.材料一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做助手。有 7.“时代楷模”张桂梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难 一个复杂的外科手术，专家和护士们辛苦地做了一天，那位年轻 万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女 护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在即将对伤口做最 孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于 () 后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱 A.无私奉献，不言代价与回报 布，可您只取出了11块。”“不会的，我已经都取出来了。”专家断 B.勇担责任，履行公民法定义务 言道，“手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤口！” C.师德高尚，确保所有学生圆梦大学 “不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12块纱布。”护士抗 D.全心投入，只为获得个人荣誉 议。专家不理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱，大声喊起来： 8.(漯河市期末)勇担社会责任积极奉献社会 “您是医生，您不能这样做！”直到这时，专家才举起左手握着的第 汪勇，武汉快递小哥。在武汉因新冠疫情“封城”的第三天， 12块纱布向在场的人宣布：“她是我的合格助手。” 休假在家的汪勇决定出门，接送金银潭医院的医护人员上下班。 (1)从这名护土身上你感受到了什么？ 第一天接金银潭医院的护士，汪勇开始本能地恐惧，总感觉 病毒正趴在自己背后虎视眈眈。就这样边害怕，边继续接单，一 天下来，汪勇免费接送了差不多30位医护人员。收工后，汪勇住 进公司的快递仓库。晚上，他躺在仓库里考虑起生死：万一自己 (2)这个故事给你什么启发？ 出了事，家人怎么办？房贷、车贷怎么办？手头口罩不够，酒精没 有，他很想明天就退出，但又觉得自己在做的事意义大于风险，既 然已经走出家门，不如继续干下去，找到自己存在的价值和意义。 之后的几个月，汪勇像一个支点，撬动了人们难以想象的能 量。从组建志愿车队接送医护人员通勤，到协调提供每日近1.6 知识点三：不言代价与回报 万份餐食；从调配医疗物资，到给医护人员买拖鞋、修眼镜、修手 5.(保定市期末)狄更斯说：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好 机，解决生活所需…他从医护人员的“摆渡人”慢慢变成一个 像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却 “组局者”。他的组织能力、执行能力被大加夸赞，被公司破格提 说：“责任有时使人厌烦。”对此，我们应该这样认识 拔为分部经理。他获得了“最美快递员”称号和“中国青年五四奖 A.狄更斯的话是正确的，因为承担责任能获得回报 章”，又在全国抗击新冠疫情表彰大会上接受了先进个人表 B.刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要 彰… 的麻烦 (1)依据材料，谈谈汪勇在抗疫中付出的代价和获得的回报。 C.两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关 D.两个人的话都有道理，因为承担责任既会获得回报，也会付出 代价 6.在小兰14岁生日当天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你， (2)结合汪勇的事迹，分析服务社会对个人成长的意义。 但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、 朋友与老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前， 你都要认真思考：这种行动会给你带来什么结果？怎样才能把事 儿→第2页（共6页）J 儿→第3页（共6页）月 19 周末培优 1.在生活中，每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角 色和责任相匹配的是 ) ①作为学生应认真完成各科作业②作为朋友要讲究哥们儿义气 ③作为公民要遵守国家法律④作为行人要避免惹是生非 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 2.托尔斯泰说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的 基点正是他的责任心。”所谓责任就是一个人 () A.自己不做要求别人做的事 B.心里想做但力不从心的事 C.分内应该做的事情 D.必须做但却不去做的事 3.下列几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是() A.朱涛参加活动时经常失约，事后只说“临时有事” B.李宁在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务 C.每次做眼保健操时，刘萌都会抓紧时间赶做作业 D.碰到学习上的困难，孙晶经常向老师或同学求教 4.公交车司机潘师傅在运营时路遇火情，果断下车试图灭火。部分 乘客指责他说：“擅自停车耽误乘客时间，大火与你无关，你应该 开好自己的车。”对这部分乘客的观点，你 () A.赞同，做好自己的本职工作就是对社会负责 B.反对，责任不仅是对自己负责，还应该对他人、对社会负责 C.反对，自己的本职工作不重要，重要的是对社会负责 D.赞同，每个人都应扮演好自己的角色，承担好自己的责任 5.2024年4月，感动中国2023年度人物揭晓，其中有高超声速风洞奠基 人、气体动力学家俞鸿儒：有把20多名听障孩子送进大学的特教老师 刘玲琍；有扛起近千名滞留乘客生死安危的社区负责人孟二梅… 他们演绎着新时代先锋的做事。向他们学习，我们应该() ①追求生命质量，实现人生的价值 ②勇于承担责任，不言代价与回报 ③只为创造伟大，争做更好的自己 ④弘扬中国精神，展现新时代风貌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下面漫画《该怪谁》启示我们 () 你怎么没叫我？ 考题太难了」 孩子迟到了， 考试没考好， 怨妈妈没叫她。 怪题太难了。 A.要自己对自己负责 B.要懂得对他人负责 20 →第4页（共6页） C.必须对社会负责 D.很多人对我们负责 7.（芜湖市二模)2020年7月20日8时31分，根据国家防总指令， 安徽省阜阳市王家坝开启闸门，向蒙洼蓄洪区分洪。王家坝人义 无反顾为千里淮河的两岸人民“扛下了所有”。这启示我们 ①承担责任应当不言代价与回报②为了集体利益有时需要牺 牲个人利益③要主动作为、勇于担当、不计得失④承担责任 就必须牺牲个人利益 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 8.梁启超曾经说过：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”这句 话告诉我们 ①承担责任要付出代价，但也能获得回报 ②不负责任的人会失去别人对他的尊重 ③承担责任只会付出代价，不会得到回报 ④一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方 面也包括精神方面。下面属于精神方面的回报的有 ①良好的自我感觉②有形的财富③他人的尊重和赞许④ 获得新的知识和技能 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 10.周五下午，班主任布置了一项艰苦繁重的任务。下列同学对此 的态度正确的是 () A.小红：老师让我做的，没办法，应付一下吧 B.小强：太难了，我看看再说吧 C.小丽：既然答应了，就要把它做好 D.小飞：我怎么这么倒霉呢 11.在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力 挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱 心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了 ①不同岗位承担着不同的社会责任 ②抗灾救灾是每个公民应尽的法定义务 ③我国的民族凝聚力在不断增强 ④不言代价与回报的奉献精神 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 12.小丽的妈妈是一位下岗工人，她最近找了一份新工作，尽管自己 不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向别人请教，由于 工作表现突出，还受到了奖励。小丽的妈妈对待新工作的态度， 给我们的启示是 () ①对那些应该做的事情，即使不是我们自愿选择的，我们仍然要 ℃→第5页（共6页） 为它们承担责任 ②我们只有端正态度，增强责任意识，全身心地投入，才能够把 事情做得出色 ③对待责任不抱怨、不懈怠，做到我承担、我无悔 ④一个人只有在被强迫下才能更好地承担责任 A.①②③B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.材料通过近年来对《道德与法治》有关知识的学习，相信你已 经明白了很多道理，懂得不同的角色需要承担不同的责任，知道 青少年的健康成长，需要从小培养并承担对自己、对他人、对社 会的责任等。 (1)请分别列举你作为子女、学生、社会成员这几种角色应该承 担的责任。 (2)怎样才能承担好作为学生这一角色的责任？ 14.阅读诗歌，回答问题。 小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头 长大后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头 后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头 我终于知道，原来啊，责任就是爱的化身 (1)诗中“长大后”，“我”扮演了什么角色？承担什么责任？“后 来呀”说的是什么角色？承担什么责任？这首诗告诉我们什 么道理？ (2)请说说你对诗中“责任就是爱的化身”的理解。 儿→第6页（共6页）)们要树立诚信意识，信守承诺，要践行诚信，珍惜个人的诚信记录，要有规则意识，自觉 遵守规则，对自己行为负责，①②④是正确的选项：③错误，观点太绝对。故选C。 11.D【解析】本题考查遵守规则。题千材料中司机老李的做法警示我们要敬畏规则，严 格遵守规则：漠视规则可能导致严重后果：要将规则内化于心、外化于行，②③④正确。 ①错误，可以正常、正确地超车。故选D。 12D【解析】本题考查尊重他人。材料中屠格涅夫与乞丐的表现，主要向我们说明了尊 重是相互的，尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系，同时也体现了屠格涅夫有较高的内 在修养，所以①②④说法正确，符合题意。屠格涅夫没有给乞丐钱，这是事实，但与乞丐 握手，是尊重他人的表现，③错误。故选D。 13.C【解析】本题考查诚信做人。漫画中“老赖”的下场，对我们青少年的警示是对人 守信、对事负责，树立诚信意识，珍惜个人诚信记录，C项符合题意：A项错误，不是从青 少年角度考虑的；B项错误，诚信与善意的谎言不矛盾.“任何时候都要说实话”的说法 太绝对；D项错误，有些不讲诚信的行为不一定是犯罪行为。故选C。 14.B【解析】本题考查加强自我防范。中学生李某走上违法犯罪道路的原因在于没有 认识到不良行为与犯罪之间的关系，没有认清犯罪的危害，①④说法正确；有了不良行 为后，要及时改正，如果不加以制止，可能发展成违法犯罪，但小错绝不能犯的说法绝 对，②③说法错误。故选B。 15.D【解析】本题考查严重不良行为。严重不良行为包括：纠集他人结伙滋事，扰乱治 安：携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读 物或者音像制品等：进行淫乱或者色情、卖淫活动：多次偷窃：参与赌博，屡教不改：吸 食、注射毒品：其他严重危害社会的行为。分析可知，③（④符合题意，①②不符合题意 故选D 16.B【解析】本题考查犯罪行为。犯罪受到处罚，体现了犯罪应受刑罚处罚性.Ⅱ项符 合题意：A项错误，犯罪不具有补偿偿还性：C、D两项也是犯罪的特征，但不合题意。故 选B。 17.B【解析】本题考查获得法律帮助的方法与途径。在社会生活中，我们要学会依法雏 权。获得法律帮助的途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。所 以，我们可以请家长或者监护人出面协商，也可以通过法律服务机构来雏权，还可以寻 求法律救济，①②④符合题意。③说法错误。故选B。 18.凯奇同学的观点是错误的。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由主要指人 们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享 有的和正当行使的各项权利。法治与自由相互联系、不可分割。一方面，法治标定了自 由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一 方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自 由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 19.(1)在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。自由不是随心所欲，它受道德 纪律、法律等社会规则的约束。 (2)①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人 们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由 的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 20.(1)交友不慎；缺乏自我约束；道德和法治观念淡薄；等等。 (2)①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需 要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我 们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 21.(1)“违法行为”改为“犯罪行为”。违法行为中违反刑法的行为才是犯罪，要受到刑罚 处罚，一般违法行为不用受刑罚处罚。 (2)未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。家庭保护是未成年人的 第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。影片中张科的监护人的家庭保护不到 位，违反了家庭教育促进法和未成年人保护法的相关规定，所以要承担相应的责任。 (3)主题一：维护公平正义。 ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。最高法工 作报告要求将“法不能向不法让步”落到实处，有利于维护社会秩序，保证社会的长治久 安。②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。最高法、最高检在工作报告中“同频 共振”，点名正当防卫条款，强调“法不能向不法让步”有利于促进司法公正落到实处，让 人民群众感受到公平正义 主题二：建设法治中国。 ①法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的 规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。②厉行法 治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。“法不能向不法让步”的提出有利 于更好地发挥法治固本的作用，促使国家社会在法治轨道上全面建设社会主义现代化 国家。中国社会进步和法治进程的推进、人民群众法治观念的提高，以及执法机关办案 人员法治素养、办案能力和正义担当的提升等，都是“唤醒”正当防卫条款“第二十条”的 重要因素。 期中测评卷 1.B【解析】题千中的材料说明了社会对个人的重要性：个人是社会中的人，个人不可能 离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约， 人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的.选项A、D观，点错误：选项C不符题意.所 以B选项是正确的 2.D【解析】①项，任何人在网络上的言行举止都要在法律允许的范围内，并且注意不要 侵害他人的权利，不能为所欲为。故错误。②项，上网时不能因为缺乏监督就放弃原则， 要自觉遵守网络道德和法律，营造文明的网络环境。故正确。③项，上网的过程中要保 持警惕，不能轻信他人，注意保护个人隐私，以免上当受骗或遭受其他方面的损失。故正 确。④项，网络上的信息良莠不齐，未成年人容易受到不良诱惑的影响，青少年应该提高 辨别和抵制不良诱惑的能力，避免受到侵害。故正确。综上所述，因为②③④正确，①错 误，所以，本题正确答案为D。 3.A 4.B【解析】“网络社交平台不是完全的个人空间”说明：自由是有条件的：社会生活中 任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的：自由离不开 纪律，纪律也离不开自由，二者是缺一不可的.所以②③④与题意相符，①错误，自由是以 履行义务为条件的，ACD被排除：所以B选项是正确的。 5.B【解析】孙崇彰等5名来自山东藤州的少年的行为是亲社会行为，他们用实际行动 传递了社会的正能量，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观 念，获得他人与社会的接纳与认可，我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的 人生价值，相信只要人人都献出一，点爱，社会就会充满爱的阳光，ACD是正确的观点，不 符合题意；B观，点错误，从身边小事做起，对自己负责、对他人和社会负责，符合题意。故 选B。 6.D【解析】题干体现国家在加强对未成年人的网络保护，这样能够为未成年人健康成 长创造一个良好的社会环境，②④符合题意；①错误，未成年人的网络行为需要承担责 任：③与题意不符。故选D。 7.C【解析】本题考查感受社会生活。分析小佳对武汉市民交通出行变化的调查可知， 人们出行的方式越来越多样化，这说明社会是不断向前发展的，我们的社会生活越来越 绚丽多彩，C项正确且符合题意；A、B、D三项未体现。故选C。 8.A【解析】本题考查如何合理利用网络。①②④是给小婷的正确建议；③不符合题意， 题干没有体现小婷受到网络谣言的伤害。故选A。 9.A【解析】①体现了对他人、对社会的益处，说法正确；②体现了对国家和对人民负责， 有利于社会的发展，说法正确；③体现了高度的爱国主义精神，体现了亲社会行为；④的 意思是牵挂百姓的一举一动，关心百姓疾苦，这是亲社会行为，符合题意。故选A。 10.A【解析】本题考查网络推动社会进步。题干中的材料说明了网络促进民主政治的 进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生 活和政治生活，①④正确。②在题千中没有体现；③说法错误。故选A 11.B【解析】本题考查规则与秩序。材料中“翻越站台、跨越铁轨线路的行为在各个火 车站都是被明令禁止的“说明社会规则保障社会秩序的实现.每个人都要遵守社会规 则，①③符合题意；②错误，社会规则保障人的自由；④错误，遵守社会规则靠他律和自 律。故逃B。 12.D【解析】本题考查规则与自由的关系。题千中“说话是我们的自由”的观，点是错误 的，因为社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，D项正确；A、B两项判断错 误；C项判断正确，理由错误，自由不会被随时剥夺。故选D。 13.B【解析】本题考查遵守社会规则。题千描述说明遵守社会规则需要他律和自律，B 项符合题意；A项与题意不符；C项错误，规则是自由的保障；D项错误，不违反法律是人 们行为的底线。故选B。 14.A【解析】本题考查尊重他人、以礼待人。分析题千材料“对着司机师傅深深地鞠了 一躬”可知，这位考生懂得尊重他人，以礼待人，①②符合题意：③④不符合题意。故 选A。 15.C【解析】漫画中失信者“寸步难行”说明失信于人就会产生信任危机，处处受一制 约。守信者“一路绿灯”说明诚信是我们融入社会的“通行证”，守信者处处受益。①④ 正确且符合题意。②说法绝对，守信者未必会取得事业的辉煌成功。③错误，不讲诚信 的人不一定要受到法律的制裁，只有触犯法律才会受到法律的制裁。故选C。 16.A【解析】本题考查违法行为与犯罪的区别与联系。①正确，不良行为如果不及时改 正，就可能会发展成为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为：②正确，犯罪行为一定是 违法行为，行为人要承担相应的刑事责任；③错误，违法不一定犯罪，犯罪一定违法，因 为违法行为分为一般违法行为和犯罪：④错误，犯罪的最本质特征是严重社会危害性。 故选A 17.D【解析】本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。面对歹徒持刀抢劫，①③④做法正 确：②错误，与歹徒殊死搏斗的做法不可取，会危及自己的生命。故选D 18.小兰的观点正确。这是因为：①民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑 事违法行为而言，对社会危害性较小，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法 规，因而称它们为一般违法行为。②一般违法行为会给国家和人民带来损害，有些一般 违法行为如不及时给予处罚、惩戒，还可能发展为犯罪。因此一般违法行为也要承担相 应的法律责任。 19.(1)血缘关系。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (3)人在社会交往中形成了各种社会关系。正确认识自己的社会关系，有利于更好地定 位自己，发展自己。 20.(1)国家厉行法治，坚持严格执法，公正司法；政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持 为人民服务的宗旨。 (2)体现了宽严相济。 理由：吴某平在到案后如实供述自己的罪行，认罪认罚，依法从轻从宽处理体现了“宽”， 吴某平的行为构成袭警罪、危险驾驶罪，依法判处体现了“严”。法院判决体现了宽严 相济。 (3)增强法治观念：自觉遵守交通法规：提高责任意识和自我保护意识等。 21.(1)说明该校学生存在不能正确利用网络、自制力不强的现象。 (2)①利：网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 ②弊：浏览网络不良信息，影响身心健康，容易导致违法犯罪；个别不法分子利用网络实 施违法犯罪活动，我们容易上当受骗：沉迷网络会荒废学业，严重影响身心健康。 (3)①遵守道德和法律。②正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑。③提高 自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。 ④不沉迷网络。（答出三点即可) 第七周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.C2.A3.B 4.(1)感受到了强烈的责任感 (2)①从护士身上我们知道，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自 己负责，才能成就自我，从而有资格、有能力、有信心承担起更大的使命。②从医生对护 士的考察，我们懂得有人在默默地用心呵护自己的成长，没有人们履行各自承担的责任， 很难想象我们的生活会变成什么样。因此，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务 他人。 5.D6.A7.A 8.(1)汪勇承担社会责任付出了时间、精力和金钱，不能照顾家人的愧疚，甚至是感染病毒 的危险。他得到的回报是良好的自我感觉、获得新的技能、社会对他的尊重和赞誉。 (2)①汪勇从一个人接送医护人员，到组建志愿车队为医护人员提供各种服务，他找到了 自己存在的价值和意义；体现出服务社会体现人生价值。②汪勇在为医护人员服务的过 程中，他的组织能力、执行能力得到了锻炼和提高，他被提拔为分部经理，也获得了各种 荣誉；体现了服务社会能促进我们全面发展。 【周末培优】 1.C2.C3.D4.B 5.B【解析】题干中，有高超声速风洞奠基人、气体动力学家俞鸿儒；有把20多名听障孩 子送进大学的特教老师刘玲琍；有扛起近千名滞留乘客生死安危的社区负责人孟二梅， 这些人物启示我们应该追求生命质量，实现人生的价值；勇于承担责任，不言代价与回 报：弘扬中国精神，展现新时代风貌，故①②④符合题意；“只为”说法绝对，故③错误。故 选B。 37 6.A7.C8.C9.A.10.C11.A12.A 13.(1)子女的责任是孝敬父母，学生的责任是遵守学校纪律、完成学习任务，社会成员的责 任是遵守社会规则、维护公共秩序等。 (2)围绕履行受教育的义务、培养良好的学习习惯和科学的学习方法等方面回答即可」 14.(1)长大后，“我”扮演了学生的角色，承担遵守学校纪律，完成学习任务的责任。“后来 呀”说的是父母的角色，承担抚养教育子女的责任。这首诗告诉我们：人的一生扮演着 许多不同的角色，承担着许多不同的责任 (2)①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们 履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。②我们应该学会感恩，主动 关心、帮助和服务他人，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 幸福美好的生活 第八周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.D2.C 3.(1)认同。盲人的做法既关爱、帮助了他人，又保护了自己。生活中，关爱他人的人往往 能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说， 关爱他人就是关爱和善待自已。(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人 为善增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 4.C5.C6.A7.A.8.C9.B10.C 11.(1)①体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们 自身的价值。②能够促进全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断 提高。 (2)到敬老院献爱心、到路口当协警、捐款、进行宪法等法律知识宣传、进行垃圾分类宣 传等。 (3)认识到自己扮演的角色，自觉承担应尽的责任，不言代价与回报；立志成才，报效祖 国；刻苦学习，努力提升自身素质，增强履行责任的能力：孝敬父母，关爱他人，积极参加 社会公益活动；增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将 来成为合格的社会主义建设者做好准备：等等。 【周末培优】 1.D2.A3.D4.B5.D6.D7.C8.B 9.(1)科技馆、博物馆做志愿者；打扫社区卫生；参加义务植树 (2)①参加志愿者活动有利于我们养成良好的行为习惯，或塑造健康的人格，或形成正确 的价值观念，或获得他人和社会的接纳与认可：②主动关心社会，积极融人社会，倾力奉 献社会，有利于实现自己的人生价值。 10.①对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少年的社会责任感。 对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。对社会：有助于弘扬中华民 族爱老、敬老的传统美德；营造良好的社会风尚：向社会传递正能量，引起社会对老人群 体的关注与关爱。（言之成理即可）②从身边小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮 助的人：积极参加相关的志愿者和公益活动，传递关爱。（言之成理即可） 11.(1)“奉献爱心，共建和谐”或“增强奉献意识，做有爱心之人”等。 (2)帮助他人，参加公益活动等。 (3)①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公 益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、 追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备 第三单元测评卷 1.A【解析】责任产生于人们的相互关系中，身份不同，责任就不同。父母的责任、儿女 的责任、教师的责任这些关键词是说明人人有责，人各有责。B每个人的责任都是相同的 和C学习是我们的全部责任观点是错误的。D多重角色，多种责任不合题意。故选A。 2.A【解析】在生活与学习过程中能对自己积极负责的人，能够认识到积极承担责任的 重要性与必要性，知道承担责任的社会影响是巨大的，当然对于自已出现的错误，我们要 积极面对，并积极进行改正，所以④的说法是错误的，应排除，①②③的做法都是对自己 积极负责的具体表现，符合题意，所以A选项是正确的。 3.D【解析】①、④项，漫画中发生了一起医疗事故，卫生局局长、血库站长和医院院长都 相互推卸责任，不愿承担责任，这不利于事情的解决；在这起医疗事故中，只有事故的相 关负责人勇于承担自己的责任，才有助于事情的解决。故①、④正确。②项，推卸责任不 】 是人的天性，自己闯下的祸要自己想办法解决，要勇担责任，而不是因为害怕祸及自身就 推卸责任，选项表述错误。故错误。③项，这名患者不能自认倒霉，要依法维权。故错 误。综上所述，因为①④正确，②③错误，所以，本题正确答案为D。 4.D【解析】题文中有责任感创造了奇迹，说明承担责任的意义.即应该做的事，不管是 否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色；D与题意相符；选项A说法与题文的问题 无关，BC说法太绝对；所以D选项是正确的。 5.A【解析】本题主要考查对自己负责。题千中的行为是对自己不负责任的表现，有害 无益，A项正确；B、C、D三项在题千中没有体现。故选A。 6.A【解析】本题考查承担责任的代价与回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利， 但同时也会付出一定的代价，A项正确；B项错误，承担责任更应该注重精神方面的回报； C项错误，有些应该做的事情虽然不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应 的责任；D项说法错误。故选A。 7.C 8.D【解析】小志在大局面前讲究智慧，做好衡量与选择，积极承担责任，启示我们面对 责任冲突，要正确进行责任选择，D符合题意；A错误，责任产生于社会关系之中的相互承 诺，是一个人应该做的事情和不该做的某些事情的要求；B错误，承担责任要大局为重，坚 持集体主义：C错误，承担责任的目的不是收获回报。故选D。 9.D【解析】“00后”的中学生，需要我们主动在担当中历练，在尽责中成长。承担责任 往往伴随着获得回报的权利。承担责任的回报更重要的是精神方面的，承担责任不言代 价与回报的人值得我们学习，③④符合题意：①②错误，承担责任要不求代价与回报。故 选D 10.A【解析】题干中毛相林的事迹体现了他无私奉献行为，是具有强烈社会责任感、珍 爱生命、服务社会、奉献社会、不言代价与回报的体现，说明了勇于承担社会责任是一种 价值追求，更是一种精神境界，有助于他人和社会，启示我们服务和奉献社会，需要我们 青年担当责任，因此选项①②④正确；选项③错误，错在“只有，才”表述。故选A。 11.C【解析】分析材料可知，退休教师卞宏英的上述行为属于服务社会、奉献社会的亲 社会行为，是关爱他人，与人为善，无私奉献，传承美德，践行友善的表现，①③④是正确 的选项；②错误，卞宏英的做法不是为了追求名利。故选C。 12.D【解析】参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家 国情怀，做到知行合一，对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望，对社会负责， 在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会，对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利 益至上观念，②③④正确：①错误，对自己负责，在志愿服务中挖掘自己的潜能。故选D。 13.C【解析】本题考查关爱他人的艺术。关爱他人要心怀善意，学会关心、体贴和帮助 他人；要尽己所能，为他人排忧解难、奉献社会；要讲究策略，考虑他人的内心感受，不伤 害他人的自尊心。②③④符合题意。①错误，爱心不分大小，要尽己所能，“倾其所有， 不遗余力”的说法错误。故选C。 14.D【解析】本题考查关爱他人。学校“隐性资助”贫困学生的做法体现了关爱他人要 讲究策略；帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；启示我们要尊重 他人，学会换位思考。②③④符合题意。学校这一做法不容易使贫困生产生自卑感和 挫败感，①错误。故选D。 15.A【解析】本题考查做负责任的人、服务社会。题千中七旬老人魏文贤义务在万泉河 的暗流中救起了上百名溺水者，是有强烈的社会责任感的表现，他不言代价与回报，在 拯救他人生命的同时也提升了自己生命的价值。①②③正确。④不符合题意。故选A。 16.D【解析】材料中，鲁侯给海鸟演奏《九韶》古乐来取乐，准备了牛、羊、猪三牲来作为 它的膳食。结果海鸟晕头转向，这说明鲁侯没有给予海鸟正确的养殖方式，启示我们关 爱他人要用对方法、讲究策略，D说法正确，符合题意：ABC说法正确，但不符合题意」 故选D 17.D【解析】本题考查服务社会、奉献社会。在假期里，主动到博物馆当志愿者讲解员； 参加“慈善一日捐”活动，捐出自己的零花钱，都属于服务社会的表现，②③符合题意 ①是主动完成学习任务的表现，排除；④是参与班级管理的表现，不是服务社会的表现， 排除。故选D。 18.可欣的观点是正确的。她认识到了关爱他人的重要性。关爱传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关 爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人 际氛围，促进社会文明进步。浩然的观点是错误的，他没有意识到关爱他人，要尽己所 能，关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解 难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱 的阳光。 19.(1)在上述情况下，小明应履行班长的责任、校学生会成员的责任、学生完成作业的 责任。 (2)如果我是小明，在相互冲突的责任之间作出选择时，我会选择更为紧迫的任务，先参 加校学生会紧急会议，然后补做未完成的作业，并向老师说明未完成作业的原因，相信 老师会理解的。 20.(1)关爱他人是一种幸福；关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关 爱他人，就是关爱和善待自己；积极为社会作贡献，能得到人们的尊重与认可，实现自身 的价值等。 (2)关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽已所能。关爱他人，要讲究策略。 21.(1)示例：出黑板报、“爱心接力”演讲比赛等。 (2)使同学们增强了责任意识，学会了表达爱心；增强实践能力；等。 (3)关爱他人要心怀善意；关爱他人要尽己所能，有爱心；关爱他人要讲究策略，考虑被 关爱者的感受，不能伤害其自尊心。 第九周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.A2.B 3.(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生 存、国家兴亡。 (2)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得以真正的实现。 (3)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益反映广大人民的共同需 求，是人民利益的集中表现或国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 4.C5.c 6.亲爱的同学们： 为了维护国家尊严，与祖国共命运，正确处理国家与人民利益的关系特发出倡议： ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家 利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运 用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗， 才能得到真正的实现。 ②在当代，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特 点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 所以，我们要将国家利益和人民利益结合起来，将个人的命运与祖国的发展紧密地 联系在一起，与人民同呼吸，与祖国共命运。 倡议人：××× 2021年×月×日 7.A8.D9.A10.C 11.坚守自己的理想、信念，自觉服从国家利益，必要时不惜栖牲个人利益。服务于社会，贡 献于人类 【周末培优】 1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.C8.A 9.(1)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家 独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。 反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和 屈辱。 (2)①祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一 代中华儿女，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。②国家利益是一个主权国 家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族 生存、国家兴亡。 (3)如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；但使龙城飞 将在，不教胡马度阴山；等等。 10.(1)军事领域。 (2)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领 土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。新战区打破行政边界来进行划分， 是聚焦维护国家利益特别是利益拓展的需要。 11.(1)我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展 的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发 展的行为时刻保持警惕。 (2)①尽量避免使用“云备份”功能，关闭或停用智能手机自带的上传系统功能，防止数