6第五周知识点梳理+测评同步测试卷(第五课《做守法的公民》①)-【培优好卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步测试卷(统编2024)

第三周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.A2.D 3.(1)小明乘坐的汽车秩序井然，所以能准时到达目的地：而小平乘坐的汽车秩序混乱，并 且途中汽车开开停停，最后导致迟到。 (2)①社会生活有秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运行。②社会规则明确社 会秩序的内容。规则告诉我们如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社 会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 4.C5.C6.D 7.(1)①孝敬父母；尊敬长辈；主动承担家务劳动；等等。②及时沟通，消除隔阂；合理分工， 科学计划；公平公正，合作共享；等等。③爱护公物；公共场所不大声喧哗；讲究卫生； 等等。 (2)社会生活正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障 8.C9.A10.D11.C 12.我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一 些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 【周末培优】 1.A2.C3.A4.C5.B6.D7.C8.A9.A 10.C【解析】依据题千描述，抖友可以通过网络行使自己的权利，但同时也必须规范自 身的言行，不能逾越法律和道德的限度。这提醒每个公民自由是相对的，享受自由不能 损害他人的自由，自由的实现不能触碰法律的底线，①④正确：②错误，规则包括法律 道德、纪律等，只有法律具有制裁违法犯罪行为的功能：③错误，自由一旦超越边界，就 可能受到法律制裁。故选C。 11.(1)闯红灯；乱停车；占道摆卖；公共场所抽烟；等等。（联系生活实际，言之有理即可） (2)活动方式：主题班会：征文比赛：演讲比赛：等等。宣传标语：遵守规则，共建和谐社 会：遵守规则，从我做起：等等 (3)①不利于我们学习和活动的顺利进行；②不利于社会公共生活的有序、安全、和谐和 文明；③不利于人类社会生活的正常进行；④不利于构建社会主义和谐社会；等等」 12(1)自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规 则的约束，社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越 过自由的边界，促进社会有序运行。 (2)要做到自律，要尽可能调低音响的音量，做到自娱自乐不干扰他人正常生活；在时间 上要有规划，避免夜间进行，将规则内化于心、外化于行；等等。 第四周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.A2.A 3.(1)陶行知做到了尊重他人，真诚地欣赏他人的优点和长处，并给予积极的评价。 (2)尊重他人，要平等对待他人，要做到换位思考，要善于欣赏他人 4.A5.B 6.(1)他们是文明有礼的人 (2)①文明有礼对我们的一生起着重要的作用。②文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。③文明有礼促进社会和 谐。④文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中 国形象。⑤我们要学会做一个文明有礼的人。 7.C8.A 9.①诚信就是诚实、守信用：②诚信是一个人安身立命之本：③诚信是企业的无形资产：④ 诚信促进社会文明、国家兴旺。 【周末培优】 1.D2.C3.B4.C5.A6.A7.B8.C 9.①作为新同学，进人新的学习环境，要树立自尊，增强自信，走向自强，积极主动与同学交 流，友善待人，主动融人新集体。②尊重他人，平等地对待他人是做人的基本道德修养 对新同学礼貌地打招呼的同学是尊重她、理解她，平等对待她的表现。③个别同学对新 同学冷眼相看是不尊重他人、不能平等待人的表现，要学会换位思考、与人为善、要主动 与新同学友好交往，为她提供力所能及的帮助。 10.(1)①文明有礼是人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人 与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥 梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友 36 好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围。③文明有 礼体现国家形象。 (2)态度谦和，用语文明，举止端庄。我们要做到着装得体、仪表整洁、行为稳重、彬彬有 礼，落落大方 11.(1)赞同。①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安 身立命之本。诚信是我们融人社会的“通行证“，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到 哪里都能赢得信任。③诚信促进社会文明、国家兴旺。④这一措施有利于加强社会诚 信体系建设，有利于营造诚信的社会氛围，促使公民自觉履行讲诚信的社会责任。 (2)倡议书：①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实 人。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚。 第五周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.B2.D3.D 4.(1)王某向低年级同学索要财物，向同学大打出手的行为属于一般违法行为。王某人室 盗窃、拦路抢劫等行为是犯罪行为。 (2)谁都不能违法，不违法是人们行为的底线。违法犯罪必然会受到法律的制裁。树立 法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法。（答出任意1点即可） 5.C6.A7.A 8.(1)材料一中超市老板和员工的行为会损害他人的人格尊严，是不尊重他人的行为，属于 民事违法行为。材料二中张某的行为影响了110接警工作的正常秩序，且损害了接警人 员的切身利益和公安机关形象，属于行政违法行为。 (2)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要 分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从 事民事活动，要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 9.C10.D 【周末培优】 1.B2.B3.B4.D5.C6.C7.D8.C9.D10.D11.D 12.(1)小王的行为属于行政违法行为（一般违法行为）。因为小王的行为违反了道路交通 安全法（国家行政管理法律、法规），情节轻微。 (2)小王的行为应受到行政处罚。 (3)要增强自我保护意识；分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律法规；要 养成遵纪守法的好习惯。 13.(1)犯罪行为。冯军犯受贿罪和巨额财产来源不明罪，被判处无期徒刑并处没收全部财 产，说明他的行为触犯了刑法，受到了刑罚处罚，所以是犯罪行为。 (2)主刑附加刑 (3)谁都不能违法，不违法是人们行为的底线；违法犯罪必然会受到法律的处罚；我们要 加强道德修养，增强法治观念，依法规范自己的行为；等等。 第六周知识点梳理+测评 【知识点练习】 1.B2.C3.A4.B5.D6.B 7.①向一些能够提供法律服务和帮助的机构求助，如法律服务所、律师事务所、法律援助中 心、政府有关部门、司法机关等。②通过有效途径维权：一是非诉讼手段，通过向政府有关 部门、司法机关等方面反映问题，寻求帮助；二是诉讼手段，通过打官司维护合法权益。 8.B9.D10.A 11.(1)她们遇到违法犯罪现象发生时，能够沉着冷静，运用最有效的救助方法同违法犯罪 作斗争；她们具有高度的警惕性，能够机智灵活地与不法分子作斗争，值得我们学习。 (2)依据具体情况机智灵活处理；暂时妥协，事后报警；机智利用周围环境，向人多的地 方靠拢；记住万徒的体貌特征：了解歹徒的去向；等等。 【周末培优】 1.D2.D3.D4.C5.C6.D7.D8.C9.B 10.(1)防微杜渐：勿以恶小而为之等。 (2)①一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变过程。②有了不良行为若不加以改 正。任其发展，容易导致犯罪。③知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。④ 防患于未然，自觉纠正不良行为。⑤帮助有不良行为的同学。⑥自觉抵制“黄、赌、毒 等不良诱惑。⑦我们青少年一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，防 微杜渐。（言之有理即可） 11.(1)“治理校园欺凌建设平安校园”的主题班会等。 (2)有利于加强对校园欺凌事件的预防和处理：有利于促进青少年增强法治观念，自觉 守法和学会用法维权：有利于青少年明辨是非，增强防范意识，提高自我保护的意识和 能力：有利于保障青少年学生身心健康发展：有利于维护良好的校园环境和社会秩序， 维护社会稳定；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，形成良好的社会风气，促进社 会和谐，践行社会主义和谐价值观等。 (3)国家、社会：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观：加强对广播、电 视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化；加强对校园及其周边 环境治理，依法打击侵害未成年人的违法犯罪。学校：加强法治教育，增强学生的法律 意识：重视学生的品德养成和人格发展，加强学生的心理健康教育；加强观念、严格要 求，建立问题学生的跟踪帮教制度。家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注 意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。青少年：学法懂法守法用法，依 法规范自己的言行；善于调控不良的情绪，学会换位思考、宽以待人、与人为善：明辨是 非，拒绝不良诱惑；面对校园暴力要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法 权益。 (4)沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间：人身安全永远是第一位，不要去激怒对 方，必要时向路人、同学、老师呼救求助；顺从对方的话去说，从其言语中找出可插人的 话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间；上学和放学尽可能 结伴而行；不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决：等等。 第二单元测评卷 1.B【解析】在公共场所人们所有的不良行为中，抢座、围观起哄、插队和闯红灯等不遵 守社会秩序的行为占据了54%，这说明社会生活中违反社会秩序的现象十分普遍，提醒 我们一定要在公共生活中遵守社会秩序，做文明公民：题干所述内容与养成良好习惯、增 强环保意识、提高文化素质均无关联，公民需要提升的是道德素质。故本题正确答案 为B 2.A【解析】公共生活需要公共秩序，公共秩序是人们安居乐业的保障，我们在公共场合 要自觉遵守公共秩序，自觉排队，约束自己的言行。①②③说法正确，是遵守公共秩序的 表现，④做法违背社会公德，不能插队。故选A。 3.B【解析】从漫画及漫画中的文字可以看出，某些人看不起农民工，不懂得尊重他人的 人格。①②④的说法正确符合题意，应入选；③的说法是错误的，人生而平等，金钱、职 业、地位等方面的差异不能超越人格尊严，因此我们应懂得平等友善待人，尊重劳动者， 此项应排除，故该题选B。 4.C【解析】此题旨在考查学生对文明有礼的重要性的认识，主要考查学生的理解能力」 材料中文明旅游，既有利于展示个人文明素养，也提升了国家形象，同时也是对他人的尊 重，有利于形成良好的社会氛围，所以①②④观，点正确；③观点绝对，是错误的，正确答案 选C。 5.D【解析】题干信息涉及规则和秩序的关系，说明了社会秩序靠规则的雏护，D正确； 社会规则明确社会秩序的内容，A错误；社会正常运行需要社会秩序，B错误；社会秩序是 人民安居乐业的保障，C错误。故选D。 6.B【解析】题千中的麻烦，说明了规则并不是一成不变的，法律具有与时俱进的品格， 要随着社会发展不断完善和调整；此举有利于对未成年人起到警示作用，自觉抵制违法 犯罪；“特定情形下”意味着下调刑事责任年龄不是“一刀切”，要根据实际情况，②③④说 法正确，符合题意；①说法错误，全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是全国 人大的常设机构。故选B。 7.B【解析】自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护： 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与害。题文中，该案件警示我们交警公正 执法的威严不容侵犯；社会生活有边界才有秩序，有底线才享自由，①④正确，符合题意： ②错误，任何人都没有超越宪法和法律的特权；③错误，只有犯罪才受到刑事处罚。故 选B。 8.D【解析】题文中的名言说明尊重是相互的，启示我们要积极关注、重视他人，平等对 待，换位思考，欣赏他人，ABC是正确的做法，与题意不符；D是错误的做法，我们不能以 貌取人，应平等对待他人。故选D。 9.A【解析】根据题文描述“公交车长高贵安在询问了情况后停下了农民工师傅将其扶 到了座椅上”是尊重他人，换位思考，与人为善的表现，①④符合题意；②③与题意不符。 故选A。 10.C【解析】分析漫画可知，卖家的行为是不诚信的表现，表明诚信是社会主义核心价 值观个人层面的价值准则，诚信是一个人安身立命之本，融入社会的“通行证”，启示我培优小状元 道德与法治八年级上册>>>》 第五周知识点梳理+测评 (第五课 《做守法的公民》①) 知识点梳理 1.法律是最刚性的社会规则 2.违法行为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 违法无小事 救 3.一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为 如 基础知识 4.犯罪：刑事违法行为 1.违反治安管理处罚法的行政违法行为 警惕身边的 理与归纳 违法行为 2.民事违法行为 3.遵章守法是社会和谐的保证 1.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 了解罪与罚 2.犯罪的三个基本特征 3.刑罚分主刑和附加刑两大类 袋 核心素养 能明辨是非，具有规则与法治意识 知识点练习 蟹 知识点一：违法无小事 斯 1.右边漫画给我们的启示是 ①违法要受到制裁②违法就要承担 民事责任③法律禁止的坚决不做 ④自觉遵守交通规则 A.①②④ B.①③④ 拘役 C.②③④ D.①②③④ 2.下列四组图，正确反映违法和犯罪关系的是 违法 犯罪 违法 犯野 犯罪 犯罪 违法 挤 0 3.下面漫画中两个学生的行为属于( 手机100元，要吗 明说，是物。 A.民事违法行为，应受到民事处罚 就算是班物，我们 也买了便宜。 B.犯罪行为，应受到刑罚处罚 C.刑事违法行为，应受到刑法处罚 D.行政违法行为，应受到行政处罚 →第1页（共6页）J 4.材料八年级学生王某，平日不守纪律，经常逃课上网，也不接受 材料二一段时间以来，单县公安局110报警平台经常会接到一 教育，常常向低年级同学索要钱物，稍有不从，就大打出手。辍学 男子用尾号6568的电话拨打110恶意骚扰辱骂，经统计接到此 后竟发展到入室盗窃、拦路抢劫等严重违法行为。在一次持刀抢 电话骚扰达1000余次。对此，西关派出所民警经过调查，锁定犯 劫过程中他被公安机关抓获，人民法院依照相关法律规定，判处 罪嫌疑人位置，将恶意拔打报警电话的张某在其家中抓获，对张 王某有期徒刑6年。 某行政拘留十五日并处罚款一千元的行政处罚。 (1)王某哪些行为是一般违法行为？王某哪些行为是犯罪行为？ (1)分析材料一中超市的行为和材料二中张某的行为属于什么行 为？有什么危害？ (2)请你谈谈从这则案例中得到的警示。 (2)从上述两则案例中，我们应得出什么启示？ 知识点二：警惕身边的违法行为 5.某市街头上演了现实版的“速度与激情”，一辆白色轿车以60千 知识点三：了解罪与罚 米的时速倒车、变道、超车，警方及时对这辆“任性”的轿车拦截， 并对该车司机予以拘留。司机的行为 ( 9.(湖北宜昌中考)刘某因生产、销售伪劣产品被人民法院依法判处 ①属于行政违法行为②具有社会危害性 ③属于刑事违法行 有期徒刑三年，并处罚金5000元。刘某的行为属于 () 为④应承担法律责任 A.民事违法行为 B.行政违法行为 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ C.刑事违法行为 D.一般违法行为 6.台湾作家琼瑶状告于正擅自采用其作品《梅花烙》核心独创情节， 10.小郑到某县法院工作了，第一天接受了下列5个案件，哪一组属 改编创作电视剧本《宫锁连城》一案尘埃落定。法院认定于正等 于涉嫌犯罪呢 五名被告构成侵权，判决《宫锁连城》停播，判决于正公开赔礼道 ①周叔叔与邻居发生纠纷，一时恼怒，将对方打成重伤②法院判 歉，判令五名被告赔偿500万元。于正等被告的行为属于( 决后仍不还债的人被称为“老赖”。县法院将老赖的照片等个人 A.民事违法行为 B.行政违法行为 信息及欠债数额，在街头大屏幕上滚动播出，于是其中一个老赖起 C.刑事违法行为 D.犯罪行为 诉，说侵犯了他的隐私权③在某重点文物旅游景点，小赵骑在文 7.初中生刘某在放学回家的路上移走了路段上的一处施工指示标 物上拍照，并与管理员发生冲突④高三学生小王厌学，经常逃课 志。被巡警发现后，刘某被带进派出所，受到了严厉批评，还被罚 上网吧；钱不够，就拦路抢劫，被公安机关抓获⑤王某是一家大 款100元。事情传到班上，有人认为民警对他的处罚太重，引起 型国有企业的出纳，暗地里挪用公款炒股，累计近百万元 了大家的争议。在下面的评议中，你认为不正确的是 A.①③④ B.②④⑤ C.②3⑤ D.①④⑤ A.刘某的做法不对，但属于道德问题，不牵扯法律 周末培优 B.移动施工指示标志的行为当然违法，如果后果严重，其行为就 构成犯罪 1.下列属于违法行为的是 C.刘某破坏公共安全，违反了《治安管理处罚法》，应该受罚 ①小东参与抢劫他人财物 D.刘某因法律意识淡薄而违法，我们都应吸取教训 ②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴 8.材料一十二岁的小兰，因在超市偷了几个发夹，被超市员工发 ③小青周末没有参加社区的爱心活动 现后“捆绑”挂牌示众。为此，人民法院判决超市老板及两名员工 ④小江多次拨打“119”谎报火情 赔偿小兰医疗费及精神抚慰金2万多元。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 儿→第2页（共6页）J 无→第3页（共6页） 11 2.一般违法行为和犯罪行为的共同点是 A.都要承担相同的法律责任 B.都对社会构成了危害 C.都触犯了刑法 D.都要受到刑罚处罚 3.两年前，王某借给邻居1万元钱，虽多次讨要但仍未归还，双方由 此发生冲突。王某邻居的行为 ①属于民事违法行为②对社会有严重危害性 ③要负法律责任④是违法行为中最严重的行为 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问 题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别 属于 ( A.一般违法和严重违法 B.民事违法和行政违法 C.行政违法和刑事违法 D.行政违法和民事违法 5.(福建三明大田期末)安徽凤风阳县一女子因车辆违停被交警贴罚 单，为泄愤竟在微信朋友圈发文辱骂交警，被凤阳县公安局行政 拘留5日。该女子的行为 () A.是刑事违法行为，应承担刑事责任 B.是民事违法行为，应承担民事责任 C.是行政违法行为，应该受行政处罚 D.违反道德但不违法，应受道德谴责 6.(成都市期末)2020年1月14日上午，内蒙古自治区巴彦淖尔市 中级人民法院一审公开宣判呼和浩特市经济技术开发区党工委 原副书记、管委会原常务副主任兼金川工业园区党委原书记、管 委会原主任白某某受贿、贪污、巨额财产来源不明罪一案，以被告 人白某某犯受贿罪、贪污罪、巨额财产来源不明罪，数罪并罚，判 处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。上述 刑罚中属于附加刑的是 () A.无期徒刑、剥夺政治权利 B.无期徒刑、没收财产 C.剥夺政治权利、没收财产 D.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产 7.近日，有网友在微信朋友圈发图文消息称，有人在三亚水产码头 当街宰杀售卖国家濒危保护动物锤头鲨。从法律角度分析此事， 下列观点正确的是 A.网友此举是公民依法行使监督权的行为 B.宰杀锤头鲨是缺乏生态保护意识的表现 C.国家应当加强对动物保护的教育和宣传 D.售卖锤头鲨是违法行为，应该受到法律制裁 12 几→第4页（共6页）了 8.某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪，判 处有期徒刑四年，并处罚金1000万元；犯组织、领导黑社会性质组织 罪，判处有期徒刑十五年，并没收个人全部财产：犯故意杀人罪，判处 死刑，剥夺政治权利终身。上述判决中属于附加刑的有 A.有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身 B.剥夺政治权利、没收财产、死刑 C.罚金、没收财产、剥夺政治权利终身 D.有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身 9.王某在高中学习期间，经常违反纪律，对师长的批评教育置若罔 闻。一天，他和社会上的不良青年一起，向低年级同学索要钱财， 并将对方打伤，被公安机关拘留。出来后，王某仍不思悔改，经常 在社会上寻衅滋事，在一次打架斗殴中将他人打伤致残，被人民 法院依法判处有期徒刑。王某被人民法院判处有期徒刑，是因为 他的行为 】 ①违反了法律②触犯了刑法③具有社会危害性 ④具有严重的社会危害性 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 10.某服装店店主蔡某因怀疑一名女生偷窃服装，将监控视频截图 发至网络上，让网友发起“人肉搜索”。很快，该女生的个人隐私 信息被曝光。该女生因不堪被当作小偷受侮辱而自杀。随后， 服装店店主蔡某被警方刑事拘留。蔡某之所以被刑事拘留，是 因为其行为 () A.虽然对社会没有危害性，但超越了法律许可的范围 B.违反了我国的行政法，应受到严厉的行政处罚 C.侵犯了他人的隐私权，属于民事违法行为 D.触犯了我国刑法，具有严重社会危害性，涉嫌犯罪 11.(郑州市八中月考)《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定：“在 法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘 役，并处或者单处罚金：情节严重的，处三年以上七年以下有期徒 刑，并处罚金。”这一条款表明 A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C.只有在国家组织的考试中才不能作弊 D.在国家考试中，组织作弊是犯罪行为 12.材料一一天早晨，中学生小王骑车去上学，在学校附近的十字路 口遇到红灯，因担心上学迟到，在确认马路上无过往车辆后，他就迅 速通过了路口。 1→第5页（共6页）1 材料二来自中国道路交通安全协会的数据表明，目前车祸已 成为造成我国5岁至14岁儿童意外死亡的头号“杀手”。我国 每年死于交通事故的人数超过9万多人，其中未成年人占10% 以上，中小学生道路交通安全意识淡薄，是造成学生交通事故高 发的主要原因。 (1)小王的行为属于哪类违法行为？为什么？ (2)小王的行为应该受到何种处罚？ (3)面对材料二中提供的触目惊心的数据，你有哪些想法？ 13.材料上海市第一中级人民法院依法对上海市电力公司原总经 理冯军等人受贿、巨额财产来源不明案作出一审判决。法院认 定，被告人冯军利用时任江苏电力公司总经理等职务便利，单独 或伙同他人共同受贿折合人民币4340余万元；被告人冯军7 600余万元财产无法说明合法来源。据此，法院以受贿罪和巨额 财产来源不明罪并罚，判处被告人冯军无期徒刑，并处没收全部 财产。 (1)冯军的行为属于什么违法行为？说说你的判断依据。 (2)冯军所受的处罚中无期徒刑属于 没收全 部财产属于 (3)冯军的行为给我们什么启示？ 儿→第6页（共6页）)