10第二单元基础巩固卷同步测试卷(第三章、第四章)-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步测试卷(人教2024)

有与肺相通的气囊，呼吸一次，气体两次经过⑥肺，并在其中进行 两次气体交换，可获得充足的氧气。(4)依据文字资料一和二可 知：鸟类食量大，消化能力强，以满足能量的需要；鸟类直肠短，能 及时排出粪便，减轻体重。 24.(1)胎生、哺乳成活率(2)B犬 25.(1)分节(2)鳍(3)发达双重呼吸 (4)恒定(5)虾 月考二 一、选择题 1.D2.B3.B4.D5.C6.A 7.C解析人体的结构层次由小到大排列依次是：细胞→组织→ 器官→系统→人体，C错误。故选C。 8.C9.C10.D11.D12.B13.A14.B 15.D16.C 17.B解析免属于哺乳动物，其有门齿、臼齿的分化，门齿适于 切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应，B错误。故 选B。 18.C19.A20.B 二、非选择题 21.(1)细胞壁(2)①(3)叶绿体(4)保护 (5)番茄植株→器官→组织→细胞 22.(1)水绵肾蕨向日葵(2)苔藓植物输导组织（或导管） (3)种子无果皮包被(4)孢子 解析(1)结合所学知识可知，①是水绵，③是肾蕨，⑥是向日 葵。(2)上述六种植物中，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧 化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入细胞，危害苔藓植物的 生命，因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示 植物。苔藓植物具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植 株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。 (3)油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，向日葵属于被 子植物，种子外有果皮包被，所以二者的主要区别是种子外有无 果皮包被。 (4)②为墙藓，利用孢子进行繁殖。 23.(1)6种皮1、2、3、4(2)10胚乳淀粉 (3)双子叶植物(4)保护种子内部结构 24.(1)肛门(2)贝壳(3)外骨骼(4)卵壳 (5)气囊呼吸 25.(1)③④②①低细准焦螺旋(2)甲 (3)叶绿体④ 第二单元基础巩固卷（第三章、第四章） 一、选择题 1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.D 9.C10.C 11.D解析①为细菌，大多数细菌不能进行光合作用，需要利用 现成的有机物生活；②④都是真菌，细胞内没有叶绿体，只能利 用现成的有机物生活，D错误。故选D。 12.A 13.D解析病毒只营寄生生活，A错误；病毒无细胞结构，鼠疫 杆菌没有成形的细胞核，属于原核生物，B、C错误；病毒、鼠疫杆 菌、酵母菌都没有叶绿体，营养方式是异养，D正确。故选D。 14.D15.A16.D17.D18.C19.B20.B 二、非选择题 21.(1)①乳酸菌乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸 ②清除杂菌（或防止杂菌污染）避免空气中的氧气进入坛中，以 便形成无氧环境(2)①先升高后下降②9③分裂 22.(1)碘液细胞核（2)孢子扫帚状(3)出芽 (4)菌落 23.(1)E自我复制(2)无成形的细胞核 (3)菌盖(4)D(5)叶绿体有机物 24.(1)种(2)蜈蚣水稻(3)胎生、哺乳 (4)水稻与水杉 25.(1)蛋白质外壳细胞(2)①遗传 (3)植物 解析(1)病毒是一种体积非常微小，需要借助电子显微镜才 能观察到，病毒结构简单，由②蛋白质外壳和①内部的遗传物质 组成，没有细胞结构。(2)从图中看出，烟草花叶病毒由蛋白 质外壳和遗传物质组成，将烟草花叶病毒的蛋白质和遗传物质 分离并单独感染烟草，遗传物质能使烟草患病且产生新的病毒， 蛋白质则不能。因此，从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看， 烟草花叶病毒的结构①能使烟草患病，且能够产生新的病毒。 这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含的遗传信息，利 用烟草细胞内的物质，制造出新的病毒。（(3)根据其寄生细胞 的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和噬菌体三类。因为 烟草花叶病毒不能单独生活，必须寄生在活的烟草细胞中。根 据烟草花叶病毒寄生的细胞类型，可以判断它是植物病毒。 第二单元能力提升卷（第三章、第四章） 一、选择题 1.D2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.A 9.A10.C11.B12.D13.C 14.C解析病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物 质组成，C错误。故选C。 15.B16.D 17.A解析分类单位越大，亲缘关系越远，反之，分类单位越小， 亲缘关系越近，因此同种的生物亲缘关系最近，同界的生物亲缘 关系最远，A错误。故选A。 18.D19.B20.C 二、非选择题 21.(1)球菌螺旋菌(2)叶绿体 (3)香菇；木耳；猴头菇等（写出一种真菌，合理即可得分） (4)抗生素(5)原核 22.(1)单细胞分裂(2)进行光合作用细胞 (3)①④6②③⑤ (4)蝗虫（写出一种无脊椎动物，合理即可得分） 解析(1)除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞 生物和多细胞生物。身体只由一个细胞构成的生物，叫做单细 胞生物。结合题图可知，A类生物的整个身体是由一个细胞构 成，因此它们都是单细胞生物。它们的生殖方式不完全相同，其 中大肠杆菌是细菌，生殖方式是分裂生殖。(2)B类生物中的 玉米、荔枝、石门台白丝草、衣藻都是植物，能进行光合作用；C 类生物中的草履虫、北江蝾螈、家兔、水螅都是动物，不能进行光 合作用，因此它们的主要区别在于能否进行光合作用。将甲型 流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备细胞结构， 只由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。(3)生物分类单位 从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此，根据石门台白 丝草的分类信息，按照分类单位由大到小的顺序排序为：①植物 界④被子植物门⑥单子叶植物纲②百合目③藜芦科⑤仙杖 花属。 (4)根据体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。家 免和北江蝾螈有脊柱，属于E脊椎动物类，水螅和“X”无脊柱， 归于F无脊椎动物类，无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线 虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，可以在“X”处填写蝗 虫、涡虫、蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊子等。 23.(1)没有成形的细胞核芽孢(2)乙孢子 (3)丙①② 24.(1)界(2)蛔虫衣藻(3)胎生孢子繁殖 (4)形态结构特征 25.(1)乳酸菌c(2)先增加后减少0.2降低 期末测评卷一 一、选择题 1.C2.D3.C4.B5.A6.C7.C8.B 9.A10.D11.B 12.C解析墨鱼属于软体动物，身体柔软，C错误。故选C。 13.A14.B15.C16.C 17.B解析生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、 属、种，A错误；通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系 和进化的历程，B正确；种是最基本的分类单位，同种生物的共 同特征最多，C错误；被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果 实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的 花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种 子的形态结构相对稳定，D错误。故选B。 18.A19.B20.C 二、非选择题 21.(1)生长发育营养呼吸 (2)能对外界刺激作出反应遗传和变异(3)繁殖 22.(1)分裂相同分化(2)上皮结构与功能(3)B 23.(1)C(2)e(3)胚果皮和种皮(4)子叶胚乳 24.(1)外骨骼(2)鳃(3)肺和皮肤(4)翼(5)胎生、哺乳 31培优小状元 生物 七年级上册》》》>> 第二单元基础巩固卷 (第三章、第四章) 考试时间：50分钟 满分：50分 题号 二 总分 得分 g 一、选择题（共20小题，每题1分） 1.右图中甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示 A.细胞中有细胞壁 B.有成形的细胞核 C.细胞中有叶绿体 D.有助于游动的鞭毛 2.蘑菇营养价值高，味道鲜美，被世卫组织认定 班 为“五大保健品”之一。下列有关蘑菇的说法正确的是( A.蘑菇是原核生物 B.蘑菇只能从外界吸收有机物 带 C.蘑菇能产生芽孢，靠芽孢繁殖后代 D.蘑菇能进行光合作用，属于植物 3.如图是青霉的结构示意图，下列有关叙述正确的是 A.①呈青绿色，为叶绿体，可进行光合 作用 ① B.②为气生菌丝，③为营养菌丝 ② C.组成青霉的细胞没有细胞核 D.青霉为单细胞真菌，可以提炼青霉素 4.椰毒假单胞菌属于细菌，其产生的米酵 3 菌酸是一种小分子脂肪酸，如果不慎食 用，会引起严重的食物中毒，对人体的肝、肾等重要器官产生严重 赵 损害。下列对椰毒假单胞菌叙述正确的是 A.可通过芽孢繁殖后代 B.具有成形的细胞核 C.仅由一个细胞构成 D.具有叶绿体和荚膜 5.北魏农学著作《齐民要术》中详细记载了24种酿醋方法，这也是 我国现存史料中，对用粮食酿醋具体方法的最早记载。酿醋利用 的微生物主要是 A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.甲烷菌 儿→第1页（共6页）J 6.岳阳汨罗的长乐甜酒是中国国家地理标志产品，它的制作与下列 哪种微生物有关 ( A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.大肠杆菌 7.小西家放置时间较长的橘子发霉了（如图），橘子皮上的“霉”实 际上是 A.一个细菌 B.一个霉菌 C.真菌的菌落 D.细菌的菌落 8.三位科学家因发现丙型肝炎病毒而荣获诺贝尔生理学 或医学奖。以下关于丙肝病毒的说法正确的是 A.丙肝病毒由遗传物质外壳和蛋白质内核组成 B.丙肝病毒可以通过分裂的方式不断繁殖后代 C.丙肝可以使用抗生素进行治疗 D.丙肝病毒不能独立生活，只能寄生在生物体内 9.下列选项中，不具备细胞结构的生物是 ( A.酵母菌 B.变形虫 C.噬菌体 D.草履虫 10.如图为噬菌体的示意图，图中的①和②分别表示 A.细胞核、细胞壁 B.细胞核、细胞膜 C.遗传物质、蛋白质外壳 D.遗传物质、细胞壁 11.自然界中存在着形形色色的微生物，下图 是四种微生物的结构简图。下列说法错误 的是 ② 3 (4 A.①和②是单细胞生物，④是多细胞生物 B.①没有成形的细胞核，②和④有成形的细胞核 C.①通过分裂进行生殖，③通过复制进行增殖 D.①②④都需要利用现成的有机物生活 12.猪肉价格是人们关心的话题，非洲猪瘟传染病是由非洲猪瘟病 毒引起的。下列关于非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是( A.病毒在增殖时，利用的是自身的遗传物质 B.所有的病毒对人类都有害 C.可以利用培养基来培养非洲猪瘟病毒，然后对其进行研究 D.病毒是单细胞结构的生物，需要借助电子显微镜才能观察 ℃→第2页（共6页） 13.针对肺鼠疫、流行性感冒等传染病，下图比较了它们的病原体和 酵母菌。你认为正确的说法是 流感病毒 ① ② 酵母菌 ③ 鼠疫杆菌 A.①表示独立生活 B.②表示细胞膜 C.③表示细胞核 D.④表示异养 14.下列关于细菌、真菌、病毒的叙述，正确的是 A.细菌由原核细胞组成，都有成形的细胞核 B.它们都有细胞结构 C.病毒要用光学显微镜才能观察到其结构 D.真菌细胞没有叶绿体，需依靠现成的有机物生活 15.下列关于生物分类的叙述，不正确的是 A.分类主要依据的是生物间的亲缘关系 B.亲缘关系越近的生物，共同特征越多 C.分类单位越大，包含的生物种类越多 D.种是最基本的分类单位 16.现有甲、乙、丙、丁四种植物，它们都没有果实。甲有茎、叶而无 真正的根；乙用种子繁殖；丙有根、茎、叶的分化并用孢子繁殖； 丁无根、茎、叶的分化且能补充大气圈中的氧气。请你判断，甲、 乙、丙、丁分别属于哪一类生物 () A.被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 B.蕨类植物、被子植物、裸子植物、藻类植物 C.苔薛植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 D.苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物 17.下列叙述中，正确的是 A.一个物种就是一个生物 B.斑马和马都是马，因此是同一物种中的不同品种 C.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文 D.在各个分类单位中，同种生物个体之间亲缘关系最近 18.白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶分别 属于 （) A.刺胞动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线虫动物、节肢动物 B.环节动物、扁形动物、刺胞动物、线虫动物、软体动物、节肢动物 C.软体动物、刺胞动物、环节动物、扁形动物、线虫动物、节肢动物 D.软体动物、刺胞动物、线虫动物、扁形动物、环节动物、节肢动物 儿→第3页（共6页）y 19 19.小丽同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如下所示。 她进行分类的依据是 类群1：蜗牛、海葵、蝗虫。 类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀。 A.生活环境 B.有无由脊椎骨组成的脊柱 C.呼吸方式不同 D.生殖方式不同 20.如图阴影部分表示三种植物的共同特征，这一特征是（ 荔枝 红豆杉 卷柏 A.种子外都有果皮包被 B.都有根、茎、叶的分化 C.生殖发育脱离水环境 D.所有细胞中都含有叶绿体 二、非选择题（共30空，每空1分） 21.(7分)泡菜以其独特的风味深受大众喜爱，但是在腌制过程中， 会生成致癌物质亚硝酸盐。《食品安全国家标准食品中污染物 限量(GB2762~2022)》中规定：蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量 应不超过20mg/kg。 蔬菜洗净晾干 切成合适大小 坛中装满原料 加入煮沸冷却 盖上坛盖 撒入食盐 的调料汁水 坛沿注清水密封 泡菜坛烫洗 倒扣控干水分 图1 250 ★白菜 g 200 一芹菜 ■一胡萝卜 150 100 50 01234567891011时间(dD 图2 (1)同学们在生物实践活动中利用多种蔬菜制作泡菜，过程如图1。 ①泡菜制作需要用到的菌种是 ,制作泡菜的主要原 理是 ②制作泡菜前将泡菜坛烫洗并倒扣控干水分的原因是 ;制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做 的科学道理是 20 几→第4页（共6页） (2)为研究不同蔬菜制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的变化，同学 们进行了实验探究。图2为某兴趣小组依据测量结果绘制 的三种蔬菜中亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图。 ①由实验数据可知：用胡萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化 趋势是 ②分析曲线可知制作的泡菜 天后食用更健康。 ③发酵过程中，存在于蔬菜上的少量乳酸菌会通过 的 方式大量繁殖。 22.(6分)如图是某实验合作小组做“观察酵母菌和青霉”实验时绘 制的显微镜下的形态结构简图。请你根据所做过的实验和观察 到的现象，回答下列问题。 甲 (1)在显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装 片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是 ,能 被染上颜色的结构和物质分别是[1] 和淀粉粒。 (2)橘子皮上青霉呈青绿色，通过观察可以发现，青霉菌的颜色 实际是图乙中[5] 的颜色，其在菌丝上着生的状 态为 (3)甲图所示的酵母菌正在进行 生殖。 (4)将面包置于一个温暖而潮湿的地方，数天后出现很多黑色斑点， 这些“黑色斑点”是霉菌繁殖后形成的肉眼可见的 23.(7分)以下为几种生物的形态结构图。请据图回答问题。 以6 (1)引发禽流感的罪魁祸首与图 (填字母)的结构最相 似，通过 的方式，不断进行增殖。 (2)图A与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是 (3)图B中[1]是 (4)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开图 (填字母)的生物。 (5)青霉的细胞中不含 ,因此要在环境中吸收 ℃→第5页（共6页） 24.(5分)生物学兴趣小组的同学收集到部分生物图片（如图1），请 你按下列分类图（如图2）将这些生物分类，然后回答有关问题。 单细胞(A) 无叶绿体 有脊柱(B) 人多细胞 生物 无脊柱(C) 草履虫 水杉 水稻 无种子D) 有叶绿体 有果皮() 人 人有种子 葫芦藓 藏羚羊 蜈蚣 无果皮(F 图1 图2 (1)科学的分类方法中，分类的基本单位是 0 (2)写出A~F中，C、E所代表的图片中的生物名称：C E (3)图片中的藏羚羊属于我国特有的珍稀动物，其特有的生殖和 发育方面的特征是 (4)在生物分类上，水稻与水杉是同门不同纲的生物，水稻与葫 芦藓是同界不同门的生物。这两组生物中，共同特征多的一 组是 25.(5分)科学家曾经使用烟草花叶病毒进行了如下实验，实验过 程如图所示，请分析实验过程回答相关问题。 感染 提取 分离 结构① 正常烟草患病烟草烟草花叶病毒 感染 提取 无病毒 烟草花叶病毒 结构② 正常烟草正常烟草 (1)在对烟草花叶病毒进行分离时发现：烟草花叶病毒的结构简 单，仅由结构[①]和结构[②] 组成，没有 结构。 (2)从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看：烟草花叶病毒的结 构 (填标号)能使烟草患病，且能够产生新的病毒。 这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含着的 信息，利用烟草细胞内的物质，制造出新的病毒。 (3)烟草花叶病毒不能单独生活，必须寄生在活的烟草细胞中。 根据烟草花叶病毒寄生的细胞类型，可以判断它是 病毒。 儿→第6页（共6页）