8第二单元能力提升卷同步测试卷(第二章)-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步测试卷(人教2024)

A生物 培优小状元 七年级上册>>》>》) 第二单元能力提升卷 (第二章) 考试时间：50分钟 满分：50分 题号 二 总分 得分 救 一、选择题（共20小题，每题1分） 1.下列动物中全是环节动物的是 ( A.蚯蚓、草履虫、蝗虫 B.蚯蚓、水蛭、沙蚕 C.珊瑚、变形虫、蚯蚓 D.海蜇、蜘蛛、沙蚕 长 2.下列动物属于鱼类的是 ( ) A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鱿鱼 D.鲸鱼 据 3.在中山的金钟湖公园，常有鹭鸟用喙捕食浅水中的鱼类和甲壳 类。下列最可能是鹭鸟的是 ( 杀 甜 D 4.下列哪一项不属于刺胞动物的主要特征 A.没有肛门 B.运动器官是足 C.有刺细胞 D.身体呈辐射对称 5.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中 赵 错误的是 ( A.体表覆盖鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力 B.脊柱两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用 C.呼吸器官是鳍，鳃只起辅助呼吸的作用 D.鱼的身体通常左右侧扁，呈流线型 几→第1页（共6页）J 6.生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是( 13.下列动物中，具有能飞、趾端有爪、捕食昆虫等特点的动物是 A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境 ( ) B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 A.蜜蜂 B.黑天鹅 C.蝙蝠 D.鸵鸟 C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活 14.生物的结构与功能相适应。以下生物结构与功能搭配正确的是 D.哺乳动物体表被毛，有保暖作用 ( 7.下列动物中，体内有脊柱的是 A.海蜇—一刺细胞——利于运动 ( B.蛔虫—一角质层一利于生殖 A.海葵 B.梭子蟹 C.蜻蜓 D.海马 C.鱼一—鳃丝—利于呼吸 8.“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”鸟类区别于其他动物的特 D.蝗虫—一外骨骼—利于消化 征是 15.下列除哪项外，都是节肢动物的特征 A.心脏有四个腔 B.体温恒定 A.身体由很多体节构成 B.体表有外骨骼 C.卵生 D.气囊辅助肺呼吸 C.足和触角分节 D.都适于飞行生活 9.哺乳动物产仔少，但后代成活率较高，与此相关的主要特征是 16.我国特有的珍稀水生哺乳动物是 ( ( A.白鳍豚 B.海象 C.海狮 D.鲸 A.体温恒定 B.体表被毛 17.如图，阴影部分表示图中四种动物的共同特征，这一特征是( C.牙齿分化 D.胎生、哺乳 A.生殖方式都是胎生 10.河里游动的虾，树上的知了，都属于节肢动物的理由是 雪豹 B.体内都有脊柱 A.能用气管进行呼吸 C.都用鳃呼吸 鳙鱼 蜥蜴 B.体表有外骨骼，足和触角分节 D.都能保持体温恒定 蟾蜍 C.能迅速避开敌害 18.火烈鸟（如下图）是一种善于飞行的大型 D.都有三对足，一对触角 水鸟，以水中的藻类、小鱼等为食。下列关于火烈鸟的叙述，正 11.生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下 确的是 列各类动物结构与其功能的匹配关系不正确的是 A.有口器用于摄食 A.蛇的卵外有卵壳一一防止卵内水分蒸发 B.足细长，适于生活在沙漠地区 C.体表覆羽，胸肌发达 B.鱼的鳃一一适于在水中进行气体交换 D.有气囊，可进行气体交换 C.鸟的气囊—气体交换 19.如图为兔和狼的牙齿示意图。下列分析正确的是 D.哺乳动物的白齿—咀嚼食物 12.“桃花流水鳜鱼肥。”下列有关鳜鱼能够在水中自由嬉戏的叙述， 正确的是 A.湿润的体表进行呼吸 B.仅依靠鳍完成运动 甲 C.鱼嘴不停的张合主要是为了进食 A.甲是狼的牙齿 B.1和3都是白齿 D.身体呈流线型，可以减小游泳的阻力 C.4是肉食动物的牙齿特征 D.2和5利于撕开肉类 儿→第2页（共6页）了 →第3页（共6页） 15 20.下列对动物结构与功能相适应的描述不正确的是 结构 功能 A 水螅体壁上有刺细胞 适于消化食物 B 蛔虫消化结构简单 适于寄生生活 C 兔牙齿的分化 与植食性相适应 D 鸟的直肠短 减轻体重，与飞行生活相适应 二、非选择题（共30空，每空1分） 21.(6分)请结合图中的有关动物回答下列问题。 ② 3 5 (1)与脊椎动物相比，无脊椎动物身体内没有 ,①~⑤中 属于无脊椎动物的有（填序号）。 (2)动物适于生活的环境不同，运动器官也有明显区别，如动物 ②的运动器官是 ;③的运动器官是 ;④的运动 器官是 (3)①~⑤中，属于恒温动物的有 (填序号)，恒定的体温 可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力， 扩大生活范围。 22.(7分)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万 里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物 兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答。 F (1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是 (2)动物C幼体生活在水中，用 呼吸；成体用 会 吸， 辅助呼吸；在个体发育方面的突出特点是变态 发育。 16 儿→第4页（共6页） (3)动物F特有的生殖和发育方式分别是 大大提高了后代的成活率。 (4)动物E用呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协 调作用游泳。 23.(7分)依据以下图片资料和文字资料，分析鸟类适于飞行生活 的形态结构和生理特点。 文字资料一雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收 后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物， 经消化吸收后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排出。 文字资料二雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 10%~30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍；体重 约为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。 (1)图中①所示，鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻 力，利于飞行动作。 (2)图中②示，鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的羽 毛，胸骨上高耸的突起叫作④ ；全身最发达的肌 肉是附着在胸骨上的③ 牵动两翼完成飞行动作。 (3)鸟类的呼吸作用旺盛，具有⑤ ,当家鸽飞行时，每呼 吸一次，气体两次经过图中[] ,并在其中进行气 体交换。 (4)依据文字资料一和二可知，鸟类的消化特点是：食量大，消化 能力 ,能为飞行提供充足的能量。 儿→第5页（共6页）J 24.(4分)如图所示为猫的外形和哺乳动物的牙齿类型，请你分析 回答相关问题。 B 猫的外形 哺乳动物的牙齿类型 (1)猫怀孕后一胎最多能产12个仔，猫的重要繁殖特征是 ,这种繁殖特点的意义在于提高了动物后代 的 (2)猫是鼠的天敌。猫的牙齿结构模式是上图中的 (填 “A”或“B”),具有的特点是有齿，这种齿利于撕咬食 物。 25.(6分)国画是中国的传统绘画形式。下图的国画作品中，画家 们用水墨将“虾”的活泼、“鱼”的悠然、“鹰”的冷傲、“马”的奔放 描绘出来，给人以美的享受。请据图回答下列问题。 虾 (1)虾的身体 ,属于节肢动物。 (2)鱼适于水中生活的特征之一：用 游泳。 (3)鹰善于飞行，视觉 。鹰独特的呼吸方式是 ,提高了气体交换的效率。 (4)马是哺乳动物，体温 (5)根据体内有无脊柱可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，图 中属于无脊椎动物的是 0 儿→第6页（共6页）)22.(1)受精卵(2)细胞分裂相同(3)C (4)E系统(5)消化食物，吸收营养物质 23.(1)器官(2)器官输导(3)细胞分化肌肉 (4)线粒体 24.(1)DFC(2)输导(3)孢子 (4)果皮裸子 25.(1)单细胞(2)表层限制草履虫的运动(3)⑥ (4)③纤毛⑧表膜 解析(1)身体只由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。 (2)在培养液的表层溶解的氧气多，草履虫的呼吸需要氧气，大 都聚集在表层。所以用滴管从草履虫培养液中取草履虫样本的 最好部位是表层；草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水 中旋转前进，在水中放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范 围，减慢它的运动速度，便于观察。(3)草履虫具有口沟，能把 水里的细菌和有机碎屑作为食物吸收进体内，食物进入体内后 会形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，所 以显微镜下观察到的绿色结构最可能是草履虫的食物泡。 (4)草履虫靠③纤毛的摆动在水中旋转前进，通过⑧表膜完成体 内与体外的气体交换。 第一单元第三章、第二单元第一章能力提升卷 一、选择题（共20小题） 1.D2.D3.C4.D5.B6.C7.D8.D9.C 10.A解析结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，既属于细胞层次 也属于个体层次，能完成呼吸、消化、运动等生命活动。其通过 分裂繁殖，无细胞分化过程，食物泡随着细胞质流动，其中的食 物逐渐被消化。因此B、C、D错误，A正确。故选A。 11.D12.A13.B14.A15.A16.D17.C 18.C 19.D解析①子叶是双子叶植物菜豆种子贮存营养的主要结 构，单子叶植物玉米贮存营养的主要结构是⑥胚乳。故选D。 20.A 二、非选择题 21.(1)相同(2)组织(3)器官 (4)细胞→组织→器官→植物体(5)丁 解析(1)图中a过程表示细胞分裂，在细胞分裂过程中发生了 染色体的复制和平分，新细胞的染色体数量与原细胞保持相同。 (2)图中b过程表示细胞分化，细胞分化形成了不同的组织， 所以b过程形成的图丙的四种结构在结构层次上属于组织。 (3)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的 行使一定功能的结构，因此图丁所示的叶片的结构层次属于器 官。(4)细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞构成组 织，组织构成器官，器官构成植物体，所以从微观到宏观来描述， 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。（5)皮肤 是人体的最大器官，因此人体的皮肤相当于图中的是丁。 22.(1)细胞分裂组织(2)染色体进行复制C(3)D (4)没有系统(5)C 23.(1)C根、茎、叶(2)BCE(3)E葫芦藓 (4)具有真正的根和输导组织(5)AD有无果皮包被 30 24.(1)a(2)1胚乳淀粉(3)9子叶(4)胚乳 25.(1)限制草履虫运动(2)③纤毛 (3)a.A B b.草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激（意思相近即可） (4)分裂 期中测评卷 一、选择题 1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.B 8.D解析草履虫氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，表 膜具有呼吸功能。故选D。 9.A10.D11.A12.A13.C14.C15.D 16.D17.C18.D 19.B解析玉米的种子外有果皮包被形成果实，而马尾松的种 子裸露不能形成果实，A错误；大豆、玉米、马尾松都能产生种 子，都属于种子植物，B正确；大豆属于被子植物，马尾松属于裸 子植物，C错误；玉米是单子叶植物，种子中有胚乳，大豆属于双 子叶植物，种子中没有胚乳，D错误。故选B。 20.B 二、非选择题 21.(1)排出体内的废物(2)变异(3)对外界刺激作出反应 (4)营养(5)生长、发育和繁殖(6)病毒细胞 22.(1)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下(2)右(3)b(4)e(5)细胞核碘液 解析(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片在盖盖玻片 时，正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触 载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。(2)图①中物像在视野中 央的右侧，如需将其移动到中央变成图②，则物像在视野中是向 左移动，而显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方 向相反，因此需要向右移动装片。(3)细准焦螺旋使镜头上升 或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所 以，要使图像从视野③（不清晰）变为视野④（清晰）的状态，应 转动显微镜的b细准焦螺旋进行调节。(4)在使用显微镜时， 调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用 平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。所以，如 果观察时环境光线较暗，应调节显徽镜的光圈或（反光镜）。 (5)视野④中f所示的结构是细胞核，因为细胞核中的染色体 很容易被碱性染料染成深色，为更清楚地观察到这一结构，常用 碘液进行染色。 23.(1)16(2)染色体(3)细胞分化(4)D器官 24.(1)E(2)根、茎、叶(3)D(4)A孢子(5)B裸子 25.(1)器官(2)胚(3)⑤胚乳④子叶 (4)2双子叶植物 第二单元基础巩固卷（第二章）】 一、选择题 1.D2.D3.A4.D5.C6.B7.D8.A 9.D10.D11.A12.C13.B14.C15.C 16.B 17.D解析血吸虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体 表没有角质层，A错误；蛔虫属于线虫动物，有口有肛门，但身体 不分节，B错误；蝙蝠有发达的肺，但是没有气囊，C错误；蚯 属于环节动物，身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正 确。故选D。 18.C19.B20.C 二、非选择题 21.(1)鳞片鳍两栖(2)体节外骨骼 (3)DE 22.(1)流线减少在水中游动的阻力 (2)4尾鳍(3)鳃(4)呼吸二氧化碳 23.(1)羽阻力(2)翼发达(3)突起 (4)氧气 24.(1)胎生哺乳成活率(2)撕裂 (3)乙白磨碎 解析(1)大熊猫属于哺乳动物，以胎生的方式繁殖后代，以哺 乳的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。胎生、哺乳大大提 高了后代的成活率。(2)哺乳动物中的肉食性动物有发达的 犬齿，适于撕裂食物，如狼。(3)图乙只有门齿和臼齿，没有犬 齿，因此是羊的牙齿，适于切断食物的是门齿，臼齿适于磨碎食 物，这是与草食生活相适应的。 25.(1)交替(2)水温(3)控制单一变量 (4)平均(5)水温对鲫鱼呼吸频率有影响 第二单元能力提升卷（第二章） 一、选择题 1.B2.A3.C4.B5.C 6.B解析青蛙属于变温动物，体温随着外界环境温度的改变而 改变，营水陆两栖生活，B错误。故选B。 7.D8.D9.D 10.B解析河里游动的虾、树上的知了的身体由许多体节构成， 并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动 物，B正确。故选B。 11.C12.D13.C14.C15.D16.A17.B 18.C19.C20.A 二、非选择题 21.(1)脊柱①(2)鳍四肢翼(3)④⑤ 22.(1)有无脊椎骨组成的脊柱(2)鳃肺皮肤 (3)胎生哺乳(4)鳃 23.(1)流线(2)翼龙骨突胸肌 (3)气囊⑥肺(4)强 解析(1)由图中①所示，鸟类的身体呈流线型，有利于减少飞行 阻力。(2)由图中②所示，鸟的前肢变成翼，体表覆羽。胸骨上 高耸的突起叫作龙骨突，增加胸肌的附着面积；胸肌发达，牵动两 翼完成飞行动作。(3)鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时， 气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺进入气 囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气 体交换，所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。因此，鸟类 有与肺相通的气囊，呼吸一次，气体两次经过⑥肺，并在其中进行 两次气体交换，可获得充足的氧气。(4)依据文字资料一和二可 知：鸟类食量大，消化能力强，以满足能量的需要；鸟类直肠短，能 及时排出粪便，减轻体重。 24.(1)胎生、哺乳成活率(2)B犬 25.(1)分节(2)鳍(3)发达双重呼吸 (4)恒定(5)虾 月考二 一、选择题 1.D2.B3.B4.D5.C6.A 7.C解析人体的结构层次由小到大排列依次是：细胞→组织→ 器官→系统→人体，C错误。故选C。 8.C9.C10.D11.D12.B13.A14.B 15.D16.C 17.B解析免属于哺乳动物，其有门齿、臼齿的分化，门齿适于 切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应，B错误。故 选B。 18.C19.A20.B 二、非选择题 21.(1)细胞壁(2)①(3)叶绿体(4)保护 (5)番茄植株→器官→组织→细胞 22.(1)水绵肾蕨向日葵(2)苔藓植物输导组织（或导管） (3)种子无果皮包被(4)孢子 解析(1)结合所学知识可知，①是水绵，③是肾蕨，⑥是向日 葵。(2)上述六种植物中，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧 化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入细胞，危害苔藓植物的 生命，因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示 植物。苔藓植物具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植 株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。 (3)油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，向日葵属于被 子植物，种子外有果皮包被，所以二者的主要区别是种子外有无 果皮包被。 (4)②为墙藓，利用孢子进行繁殖。 23.(1)6种皮1、2、3、4(2)10胚乳淀粉 (3)双子叶植物(4)保护种子内部结构 24.(1)肛门(2)贝壳(3)外骨骼(4)卵壳 (5)气囊呼吸 25.(1)③④②①低细准焦螺旋(2)甲 (3)叶绿体④ 第二单元基础巩固卷（第三章、第四章） 一、选择题 1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.D 9.C10.C 11.D解析①为细菌，大多数细菌不能进行光合作用，需要利用 现成的有机物生活；②④都是真菌，细胞内没有叶绿体，只能利 用现成的有机物生活，D错误。故选D。 12.A 13.D解析病毒只营寄生生活，A错误；病毒无细胞结构，鼠疫 杆菌没有成形的细胞核，属于原核生物，B、C错误；病毒、鼠疫杆 菌、酵母菌都没有叶绿体，营养方式是异养，D正确。故选D。 14.D15.A16.D17.D18.C19.B20.B 二、非选择题 21.(1)①乳酸菌乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸 ②清除杂菌（或防止杂菌污染）避免空气中的氧气进入坛中，以 便形成无氧环境(2)①先升高后下降②9③分裂 22.(1)碘液细胞核（2)孢子扫帚状(3)出芽 (4)菌落 23.(1)E自我复制(2)无成形的细胞核 (3)菌盖(4)D(5)叶绿体有机物 24.(1)种(2)蜈蚣水稻(3)胎生、哺乳 (4)水稻与水杉 25.(1)蛋白质外壳细胞(2)①遗传 (3)植物 解析(1)病毒是一种体积非常微小，需要借助电子显微镜才 能观察到，病毒结构简单，由②蛋白质外壳和①内部的遗传物质 组成，没有细胞结构。(2)从图中看出，烟草花叶病毒由蛋白 质外壳和遗传物质组成，将烟草花叶病毒的蛋白质和遗传物质 分离并单独感染烟草，遗传物质能使烟草患病且产生新的病毒， 蛋白质则不能。因此，从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看， 烟草花叶病毒的结构①能使烟草患病，且能够产生新的病毒。 这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内蕴含的遗传信息，利 用烟草细胞内的物质，制造出新的病毒。（(3)根据其寄生细胞 的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和噬菌体三类。因为 烟草花叶病毒不能单独生活，必须寄生在活的烟草细胞中。根 据烟草花叶病毒寄生的细胞类型，可以判断它是植物病毒。 第二单元能力提升卷（第三章、第四章） 一、选择题 1.D2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.A 9.A10.C11.B12.D13.C 14.C解析病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物 质组成，C错误。故选C。 15.B16.D 17.A解析分类单位越大，亲缘关系越远，反之，分类单位越小， 亲缘关系越近，因此同种的生物亲缘关系最近，同界的生物亲缘 关系最远，A错误。故选A。 18.D19.B20.C 二、非选择题 21.(1)球菌螺旋菌(2)叶绿体 (3)香菇；木耳；猴头菇等（写出一种真菌，合理即可得分） (4)抗生素(5)原核 22.(1)单细胞分裂(2)进行光合作用细胞 (3)①④6②③⑤ (4)蝗虫（写出一种无脊椎动物，合理即可得分） 解析(1)除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞 生物和多细胞生物。身体只由一个细胞构成的生物，叫做单细 胞生物。结合题图可知，A类生物的整个身体是由一个细胞构 成，因此它们都是单细胞生物。它们的生殖方式不完全相同，其 中大肠杆菌是细菌，生殖方式是分裂生殖。(2)B类生物中的 玉米、荔枝、石门台白丝草、衣藻都是植物，能进行光合作用；C 类生物中的草履虫、北江蝾螈、家兔、水螅都是动物，不能进行光 合作用，因此它们的主要区别在于能否进行光合作用。将甲型 流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备细胞结构， 只由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。(3)生物分类单位 从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此，根据石门台白 丝草的分类信息，按照分类单位由大到小的顺序排序为：①植物 界④被子植物门⑥单子叶植物纲②百合目③藜芦科⑤仙杖 花属。 (4)根据体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。家 免和北江蝾螈有脊柱，属于E脊椎动物类，水螅和“X”无脊柱， 归于F无脊椎动物类，无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线 虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，可以在“X”处填写蝗 虫、涡虫、蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊子等。 23.(1)没有成形的细胞核芽孢(2)乙孢子 (3)丙①② 24.(1)界(2)蛔虫衣藻(3)胎生孢子繁殖 (4)形态结构特征 25.(1)乳酸菌c(2)先增加后减少0.2降低 期末测评卷一 一、选择题 1.C2.D3.C4.B5.A6.C7.C8.B 9.A10.D11.B 12.C解析墨鱼属于软体动物，身体柔软，C错误。故选C。 13.A14.B15.C16.C 17.B解析生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、 属、种，A错误；通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系 和进化的历程，B正确；种是最基本的分类单位，同种生物的共 同特征最多，C错误；被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果 实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的 花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种 子的形态结构相对稳定，D错误。故选B。 18.A19.B20.C 二、非选择题 21.(1)生长发育营养呼吸 (2)能对外界刺激作出反应遗传和变异(3)繁殖 22.(1)分裂相同分化(2)上皮结构与功能(3)B 23.(1)C(2)e(3)胚果皮和种皮(4)子叶胚乳 24.(1)外骨骼(2)鳃(3)肺和皮肤(4)翼(5)胎生、哺乳 31