5月考卷同步测试卷(一)-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步测试卷(统编2024)
2025-10-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.53 MB |
| 发布时间 | 2025-10-06 |
| 更新时间 | 2025-10-06 |
| 作者 | 郑州培优教育图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 培优小状元·培优好卷初中同步测试卷 |
| 审核时间 | 2025-09-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53863342.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
c
历史
培优小状元
七年级上册》>》》》
月考卷(一)
考试时间.50分钟
满分:50分
题号
二
总分
得分
一、选择题(共20小题,共20分)
拟
1.考古学家在元谋人遗址中发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及
些粗糙的石器。这反映出元谋人已经
(
)
A.知道用火B.饲养家畜
C.会制造工具D.种植庄稼
2.“前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,脑容量比
现代人小;上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。”
上述材料介绍的原始人类是
A.元谋人
B.山顶洞人C.北京人
D.那县人
3.据考古发现,距今约3万年的山顶洞人,在其居住的“上室”地面
除
中间发现一堆灰烬,底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。
这说明他们
城
A.使用粗糙打制石器
B.火已得到普遍应用
C.居住半地穴式房屋
D.政治上实行禅让制
4.元谋人、北京人和山顶洞人都是我国境内的原始人类。要获得他
们生产、生活的第一手资料,最重要的途径是
(
A.神话传说
B.史书记载
C.学者推断
D.考古发现
5.下列三幅图片共同反映了
(
挤
裴李岗遗址出土的石镰
浙江义乌出土的炭化稻粒
半坡遗址出土的陶纺轮
A.原始农耕生活
B.房屋结构样式
C.社会分化现象
D.早期国家形态
→第1页(共6页)了
6.下面是某同学的课堂笔记。由此可知,当时的居民
(
在河姆渡遗址,考古学者发现了木结构水井,这是迄今
发现年代最早的木结构水井;在半坡遗址,考古学者发现了
半地穴式房屋遗迹、骨器、角器等生产工具。
A.已经学会保存水源
B.会建造半地穴式房屋
C.已经过上定居生活
D.会制作简单乐器骨哨
7.下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况。材料反映的现
象是
(
墓葬号数
随葬品数量
61号
只有1件陶鼎和1块砺石
70号
两位成年人合葬,总共只有1把石斧(钺)
10号
陶器82件,石器4件,玉器2件,象牙器5件等共289件
A.商业交换频繁
B.社会生活奢侈
C.性别差异突出
D.贫富分化明显
8.历史学家许倬云指出,中国在新石器时代,每一个地方都发展了
自己的早期文化,有极强的地域色彩。此后或早或晚,每一个地
方的独特文化系统,终要融合成中国庞大文化体系的一部分。据
此可知,许倬云认为
A.远古聚落星罗棋布
B.部落联盟冲突不断
C.中华文明多元一体
D.南北文化差异明显
9.文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹,它真实地
反映了人类过去的实践,蕴含着丰富的历史信息。下面三件文物
可用于研究
河姆渡遗址出土的骨耜
良渚遗址出土的玉踪
陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶
A.人类进化的过程
B.中华文明的起源
C.早期国家的产生
D.生产工具的演进
10.2019年7月,中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》,良
渚文化具有“稻作、礼玉、黑陶”等特征。与良渚文化特征最为相
似的文化遗址是
A.陶寺遗址
B.大汶口遗址
C.半坡遗址
D.河姆渡遗址
11.《山海经·大荒北经》记述:“有人衣青衣,名曰黄帝女魃。蚩尤
作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水,蚩尤请风
伯、雨师,纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃,雨止,遂杀蚩尤。魃不
得复上,所居不雨。”该传说描述的是
A.长平之战B.阪泉之战
C.涿鹿之战
D.牧野之战
儿→第2页(共6页)J
12.《史记·五帝本纪》记载,尧发现舜很贤能,精于农耕,有领导才能,
可以托付重任,而没传给自己无德无才的儿子。这反映了()
A.尧是中华民族的人文初祖B.尧舜禹都是治水功臣
C.尧舜按照世袭的方式传位D.尧舜时期实行禅让制
13.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一
段话:“禹死后,启继承父位,从此…代替…,…天下变
成…天下。”残缺部分是
()
A.禅让制,选举制;家,公
B.世袭制,禅让制;公,家
C.禅让制,世袭制;公,家
D.选举制,禅让制;共,家
14.2024年2月26日,筹建3年多的殷墟博物馆新馆开放。洹河之
畔,青铜大鼎造型的殷墟博物馆新馆矗立岸边,和殷墟宫殿宗庙
遗址隔河相望,馆体上方“大邑商”三个甲骨文字格外醒目。馆
内青铜器、陶器、甲骨、玉器等近4000件(套)文物集中公开展
示,展陈文物数量庞大、类型齐全。走进殷墟博物馆,我们可以
了解
)
A.史前文明的出现
B.夏朝文明的发展
C.商代文明的成就
D.西周时期制度完善
15.下图中的“利簋”是一件珍贵文物,簋腹内底铸铭文4行33字如
下:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商,辛未,王在阑师,赐
有事利金,用作檀公宝尊彝。”由此可见,这一文物可以用来印证
A.阪泉大战
B.涿鹿之战
C.武王伐纣
D.盘庚迁殷
16.站在地理学的视角审度西周的两次分封,伴随变更封地与增加
封国,西周经历着版图不断扩展与领属空间屡次扩大的过程。
该材料旨在强调西周
()
A.加强了中央集权
B.扩大了统治范围
C.建立了等级制度
D.推动了经济发展
17.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去
3次;同时,鲁国朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实
质是
A.鲁国定期向周天子纳贡B.分封制得以巩固
C.鲁国主动与齐、晋结好
D.周王室地位衰落
18.春秋时期所谓“称霸”,就是因势力强大而成为中原诸侯的盟主,
并得到周天子的承认。春秋的“霸主”,实则就是“盟主”,号令
诸侯。下列是春秋时期“霸主”的是
A.齐桓公
B.秦孝公
C.魏文公
D.赵庄公
化→第3页(共6页)
9
19.春秋初期,列国对吴国以蛮夷视之;直到春秋晚期,晋国开始拉
拢吴国抗楚,吴国才真正进入中原人的视野,列国也逐渐承认其
诸夏的身份。这表明,春秋争霸战争
()
A.导致了政局动荡
B.造就了文化繁荣
C.推动了民族认同
D.削弱了周王威信
20.夏商西周时期,水利工程兴修较少,少有山林开发;春秋战国时
期,大量开发山林,扩大耕地,兴修水利工程。导致这一变化的
主要因素是
()
A.新式生产工具的使用
B.商业活动逐渐活跃
C.都江堰浇灌千里秦川
D.诸侯争霸社会动荡
二、非选择题(共5小题,共30分)
21.(7分)阅读下列材料,回答问题。
材料一北京西南周口店的龙骨山上有一东西长约140米的天
然洞穴,俗称“猿人洞”。1921一1927年,考古学家先后在这里
进行发掘,发现了三枚人类牙齿化石。1929年,又发现了一个完
整的远古人类头盖骨化石,以及人工制作的工具和用火遗迹,成
为震惊世界的重大考古发现。
材料二在北京周口店龙骨山上的山洞里,考古学家发现有很
厚的灰烬层,最厚处达6米,灰烬层中有烧过的兽骨、石块和木
炭块等。考古学家在清理发掘过程中,先后对猿人洞第4层堆
积中上部、下部进行了发掘,共出土可鉴定标本上万件,其中包
括近4000件石制品(石制品类型包括刮削器、尖状器、砍砸器、
断块、断片、碎屑等),可鉴定的大中型动物骨骼标本3000多件
(包括硕猕猴、肿骨大角鹿、葛氏斑鹿、马鹿、梅花鹿、野猪、犀牛、
三门马、藏狗等),另外还出土了啮齿类、鸟类等小型动物化石2
000余件。
(1)材料一中发现的远古人类的名称是什么?其生活年代距今
约多少年?请再写出一个远古人类遗址。(3分)
(2)从上述材料中,我们可以获得与这一远古人类有关的哪些有
效历史信息?(2分)
(3)据上述材料并结合所学知识,我们发现考古工作者研究远古
人类的主要证据是什么?(2分)
10
儿→第4页(共6页)
22.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
图1水稻
图2粟
材料二中国广袤的大地曾孕育早期人类。大约在1万年前,
中国境内的人类逐渐开始了定居生活。原始先民进入定居时
代,是走向文明社会的重要一步。“定居不是靠狩猎和捕鱼的运
气、火烤野果的零星收获来满足日常生活之需。”“人类学会了生
产食物,把食物储藏在粮仓里和畜圈里,因而他们不得不而且也
有能力大批的定居下来。”
(1)请分别举出材料一中图1、图2中以种植水稻和粟为主要农
作物的原始居民。(2分)
(2)近现代考古中稻种和粟种的大量出土说明了什么?(1分)
(3)据材料二并结合所学知识,分析远古居民实现定居的原因。
(3分)
23.(5分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
“(轩辕)创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有
我先。”
一孙中山
材料二相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出推选后继
人的问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之
职,以考验其才能,结果不行。大家又推荐舜,说他很能干。于
是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。
尧死后,舜才正式主持部落联盟的事务。传说舜年老的时候,也
召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于
是,禹代替舜处理联盟事务。7年后舜死,禹正式成为部落联盟
的首领。
(1)材料一中的“轩辕”与炎帝共同被后人尊称为什么?为什
么?(3分)
儿→第5页(共6页)J
(2)据材料二可看出当时部落联盟的首领是如何产生的?(1分)
(3)综合上述材料,其共同的主题是什么?(1分)
24.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一周朝建立后所面临的形势相当严峻。为了巩固政权,
武王决定论功行赏,实行以周王室为中心的分封制度,先后受封
的功臣有姜太公、周公旦等。周初沿用商的分封制,将王族、功
臣及先代的贵族分封至各地,建立诸侯国,用以控制广阔的新征
服地区。
材料二西周天子是至高无上的统治者,其之下的各级机构和
各种官职,都是为天子个人服务的。辅佐天子的主要官员有“三
公”,即太师、太傅和太保。三公之下则是负责日常政务的百官。
西周统治者为了维护这种制度,已开始动用军队和法治等强硬
手段。
一上述材料均摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》
(1)据材料一,指出西周实行分封制的目的和其分封的具体对
象。(3分)
(2)据材料二,分析西周分封制体现的基本特点。(2分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,列举一例与分封制有关的史
事。(1分)
25.(6分)根据材料并结合所学知识,自拟一个你想论述的观点,加
以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)
材料一春秋时期,许多人以“牛”“耕”作为名字,例如孔子的
弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,名子耕。
材料二河北石家庄市庄村的赵国遗址出土大量农具,其中铁
农具占全部农具的65%;在辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土的铁
农具占全部农具的85%以上。战国时期,由于冶铁业的发展,农
业上更广泛地使用铁农具,大大提高了生产力。
儿→第6页(共6页)了24.(1)科学的理论指导;领导人的支持:顺应时代发展要求和符合国情;等等。(2分,任
答两点即可)
(2)经济措施:废除旧的土地制度:政治措施:确立县制,由国君直接派官吏治理。(2
分)
(3)商鞅变法废除贵族世袭特权,加强了地主阶级中央集权制度,使秦国的国力大为
增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
(2分)》
25.观点:社会的发展变化促进思想文化的繁荣。
论述:春秋时期是奴隶制转变为封建制的过渡时期,出现了多种各具特色的文化,各
种新思想不断萌发。到了战国时期,封建制度基本确立,但尚不稳定,故而在诸侯王
的争霸过程中,百家争鸣局面出现。同时,在社会动荡的春秋战国时期,底层的有才
之士有了更多的发声和从政机会,进一步促成了百家争鸣的盛况。综上所述,社会的
发展变化促进思想文化的繁荣。(6分)
月考卷(一)
1.C2.C
3.B【解析】根据材料中“底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙”并结合所学知识
可知,山顶洞人生活在距今约3万年,在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里被发现,体貌
特征与现代人基本相同,使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术,懂得人工取火,靠采
集、狩猎为生,会捕鱼,会缝制衣服,B项正确。
4.D5.A
6.C【解析】根据材料中“考古学者发现了木结构水井”“考古学者发现了半地穴式房屋
遗迹”可知,木结构水井出现,先民可以长期从中取水使用,说明了先民在木结构水井
附近定居,圆形房屋遗迹则直接证明了先民在固定地,点居住,C项正确」
7.D
8.C【解析】根据材料中“中国在新石器时代…中国庞大文化体系的一部分”可知,不
同地域有不同文化,但最终融入到中国庞大文化体系中,反映了中华文明多元一体的
特征,C项正确
9.B【解析】根据材料中“河姆渡遗址出土的骨耜”“良渚遗址出土的玉踪”和“陶寺遗址
出土的彩绘龙纹陶盘”等信息可知,三件文物可用于研究中华文明的起源,B项正确。
10.D11.C12.D13.B14.C15.C
16.B【解析】材料明确指出,随着分封的进行,西周的版图不断扩大,这直接反映了统治
范围的扩大,B项正确
17.D18.A
19.C【解析】根据材料可知,从春秋初期到春秋晚期,列国对吴国的态度发生明显变化,
从被视为蛮夷到承认其诸夏的身份,体现了民族认同的加强,C项正确:
20.A
21.(1)北京人。(1分)距今约70万一20万年。(1分)山顶洞人遗址。(答出一例即可,
1分)
(2)北京人会使用火;会用火烧烤食物;北京人制作石器的技术比较成熟;北京人使用
打制石器猎取动物;等等。(2分,任答两点即可)》
(3)化石、遗址、墓葬等。(2分)
22.(1)图1:河姆渡原始居民;(1分)图2:半坡原始居民。(1分)
(2)已经开始原始的农耕生活。(1分)
(3)原始农业生产的发展,饲养牲畜,建造房屋等。(3分)
23.(1)“人文初祖”。(1分)黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落,黄帝被推举为部落联
盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民
族的人文始祖。(2分)
(2)部落联盟会议推选。(1分》
(3)古的传说时代。(1分)
24.(1)为了巩固政权。(1分)王族、功臣及先代的贵族。(2分)
(2)周天子是最高统治者;分封制下具有严格的等级制度。(2分)
(3)春秋争霸、战国兼并等。(1分)
25.观点:铁制农具与牛耕的使用促进了生产力的提高。
论述:春秋时期,我国开始出现铁制农具和牛耕;战国时期,铁制农具和牛耕得到进一
步推广。铁制农具和牛耕的出现及推广,促进了农业上的深耕细作,为开发山林、扩
大耕地创造了条件,使土地利用率和农作物产量显著提高。(6分)
期中测试卷
1.B【解析】材料中“祖糙的石器”说明“元谋人已经能制作工具”;“头盖骨、牙齿化石”
可以验证“北京人前额低平,眉骨粗大…”,这说明文物是研究人类起源的主要证据,
B项正确。
2.C3.C4.B5.C6.A7.C
8.B【解析】根据材料中“西周时期,周公主持制定了一套严格贯彻宗法等级制,分别亲
疏贵贱尊卑上下的礼仪体系”并结合所学知识可知,西周礼乐制度对雏护当时的社会
秩序、现固王朝统治起到了重大作用,B项正确。
30
9.D【解析】材料记述的是楚王问鼎的故事,其中“鼎”是礼器,是权力的象征,一般而言
天子九鼎,象征天子的至高无上的权成。楚王问鼎反映了诸侯争霸战争使分封制遭破
坏,诸侯王公开挑战周王室的权成,D项正确。
10.D11.A12.B13.B14.A
15.B【解析】根据材料中“老子认为一切事物都有正反两个方面,互相依存,又互相转
化”可知,材料反映的是老子的朴素辩证法思想,B项正确。
16.B
17.D【解析】材料中提到春秋战国时期,儒学、道家之学、法家之学、阴阳五行学盛行,这
反映了春秋战国时期在思想学术领域形成了不同的学派,促进思想和学术的繁荣,D
项正确。
18.D19.B20.D
21.(1)北京人已经会使用天然火,并能用火烧烤食物等。(1分)北京人已经会使用天然
火,提高了适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。(2分)
(2)出现了人工取火。(1分)
(3)远古人类对火应用的变化。(1分)
22.(1)材料一:文献史料;(1分)材料二:实物史料。(1分)史料不仅是历史研究的来
源,也是历史研究的依据和证明。(1分)
(2)铁制农具和牛耕的出现和推广。(1分)
(3)促进农业上的深耕细作:为开发山林扩大耕地面积创造了条件。(2分)
23.(1)社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。(1分)
(2)孔子:思想核心是“仁”:(1分)孟子:主张实行“仁政”;(1分)墨子:主张“兼爱”
“非攻”,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。(1分)
(3)法家学派。(1分)商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻
底的一次变法;商鞅变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。(2分)
24.(1)A.雨:B.火。(1分)甲骨文具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用:甲骨
文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,是汉字形成与发展的
重要阶段。(1分)
(2)有利于维护国家统一:传承中华文化,推动社会进步。(2分)
(3)学习中华文化的经典著作,拓宽视野,丰富自己的文化知识,增强对中华文化的认
同感,提升文化自信;积极参与各类文化活动,传承和弘扬中华传统文化的精髓和艺
术美。(2分)
25.观点:得民心者得天下,失民心者失天下。
论述:夏朝兴盛之初,夏禹治水有功,深得民心,政权相对稳固。但后期统治者逐渐荒
淫奢侈,失去了民心,最终导致其灭亡。商朝初期以仁政和勤政赢得了民心,推翻了
夏朝。然而,商朝后期也陷人了暴政和奢侈腐化的泥潭,最终走向灭亡。周朝在推翻
商朝后,吸取了教训,推行礼乐制度,强调道德教化,使得社会相对稳定和繁荣。但
是,其后期依然走了夏商两朝的后尘。
综上所述,只有关注民生福祉,维护社会稳定,实行仁政和勤政,才能够赢得民心,实
现国家的长治久安。相反,则必将失去民心,最终导致国家灭亡。(6分)
第三单元基础巩固卷
1.C
2.D【解析】根据材料古印文“皇帝信玺”“右丞相印”“御史丞印”“南郡侯印”并结合所
学知识可知,秦朝建立后,确立了君主专制中央集权的政治制度,皇帝是全国的最高统
治者,中央设立丞相、太尉、御史大夫,在地方上实行郡县制,D项正确
3.C4.B5.D6.D7.C8.C
9.B【解析】根据材料中“莫若众建诸侯而少其力”可知,体现的是贾谊主张削弱诸侯的
实力,基于这一理念,汉武帝颁布“推恩令”,B项正确。
10.B【解析】根据题千信息并结合所学知识可知,汉朝政府实行了盐铁官营、专卖政策,
将盐和铁的生产纳入国家管控范围,以此来削弱地方家族的经济基础,从而间接削萌
了他们的政治影响力,加强中央政府的控制力,B项正确。
11.B12.D13.B14.B
15.C【解析】根据材料中“‘张骞使大夏,得石榴',汉武帝饶有兴趣,下令遍种长安”可
知,石榴是张骞出使西域时带回来的,因此,材料反映出张骞出使西域推动了物种交
流,C项正确。
16.C17.B18.A
19.D【解析】结合所学知识可知,张仲景是东汉时期的医学家,被称作“医圣”,著有《伤
寒杂病论》一书,D项正确。
20.D
21.(1)皇帝制度;三公九卿制:郡县制。(2分)这些规定被历代王朝沿用,开创了此后两千
多年历代王朝统治的基本模式。(1分)
(2)避免出现诸侯割据的局面;加强中央集权;维护国家安定统一。(2分)
22.(1)秦始皇奢侈腐化,汉文帝注意节俭。(2分)
(2)罢黜百家,尊崇儒术。(1分)推动儒家思想成为官方正统思想。(1分)
(3)巩固封建统治。(1分)失民心者失天下。(1分)
23.(1)难以直接管辖地方(或不便于统治辽阔的疆域、巩固西周的统治);(1分)将宗亲
和功臣分封到各地建立诸侯国(或授权给诸侯;或实行分封制)。(1分)诸侯王有较
大独立权,容易导致地方分裂割据。(答出地方分裂割据即可给分,1分)
(2)秦始皇(或赢政)。(1分)历史传承因素,根本原因是战国以后封建地主制经济发展的
现实政治需要(答出根本原因给分,只答历史传承因素不给分,1分)颁布“推恩令”:建立刺
史制度。(任答一点给分,1分)
(3)中央集权国家的建立有利于维护国家统一与领土完整:为经济发展提供稳定的社
会环境;利于民族交融与各地区之间的经济、文化交流。(答出一点,言之成理即可给
分,1分)》
24.(1)张赛通西域。(1分)不畏艰险、不屈不挠、勇于探索、报效祖国。(1分)
(2)丝绸之路丰富了中原人民的生活;给西方带去了先进的生产技术;是古代东西方
往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。(答出两点即可,2
分)
(3)团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。(1分)顺应和平、发展、合作、共赢的
21世纪时代潮流;将中国梦与世界梦进行有机地衔接;具有深远的战略意义和全球性
影响力。(任答一点即可,1分)
25.观点:生产技术的革新促进了社会经济的发展
阐述:在我国古代社会经济发展过程中,不同历史时期具有不同的生产工具,这些生
产工具的革新与发明促进了社会经济的发展。春秋战国时期,随着铁器、牛耕技术的
出现与投人使用,极大提高了社会生产效率,促进了社会生产力的发展,从而促进了
我国社会由奴隶社会转人封建社会:东汉南阳太守杜诗发明了水排,促进了我国古代
治铁技术的进步。
总之,我国古代生产技术是广大劳动人民群众在社会生产过程中逐渐总结发明的,具
有较高的实用性,也适应了古代社会生产力发展的需要。(6分)
第三单元能力提升卷
1.B【解析】根据材料中“秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室,有席卷
天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心”可知,秦统一六国的有利条件是地理位
置优越,B项正确
2.D
3.B【解析】根据材料可知,湖北云梦县睡虎地出土的秦简表明秦朝时的法律制度比较
完善,内容丰富,仅仅出土的奏律十八种内容便涉及农业、仓储、货币、贸易、徭役、置
吏、军爵等方面,B项正确
4.A
5.B【解析】根据材料中“秦统一后…秦王朝便分崩离析了”并结合所学知识可知,材
料意在强调秦朝在施政过程中对传统的改变过速,激化了与原六国旧贵族、精英知识
分子和平民百姓的矛盾,多个因素导致秦朝覆灭,B项正确。
6.A7.B8.B9.D
10.C【解析】根据材料“汉武帝在位54年,最终实现了‘四个统一’,即军事统一、政治
统一、思想统一、经济统一,推动西汉王朝开始进入鼎盛时期”并结合所学知识可知,
汉武帝时期通过颁布“推恩令”,解决了王国问题,加强了中央集权,雏护了国家的政
治统一,C项正确
11.A【解析】根据材料可知,坞堡具有防御性质,且没有被禁止,说明当时社会动荡不
安,A项正确。
12.C13.C
14.C【解析】根据图片可知,汉代出土的文物制作精良,构思巧妙,有较高的科技水平,
这表明汉代手工业技术水平较高,C项正确。
15.A16.B17.B
18.D【解析】根据材料中“司禾府印(汉朝管理新疆屯田事务的官印)以及汉归义羌长
印(汉朝授给西域羌族首领的印章)”并结合所学知识可知,公元前60年,西汉政府设
立西域都护,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以
东、以南的广大地区。图片表明当时中央政府对新疆地区实行行政管辖,D项正确。
19.A
20.B【解析】根据材料中“西汉末年,随着佛教传入中国,一些佛教用语也逐渐融汇到汉
语中”并结合所学知识可知,佛教丰富了中国文化,B项正确。
21.(1)商鞅变法使秦国实现了富国强兵;秦地理位置优越;内部相对稳定;顺应历史发展
的潮流;采取了正确的政治军事策略。(2分,任答两点即可)
(2)春秋战国时期,中央集权制度已萌芽并发展;秦国原有制度的基础:秦完成了国家
的统一。(2分,任答两点即可)
(3)大一统理念成为历代王朝的追求;确立的制度为后世所沿用。(2分)
22.(1)维护西域秩序;保证丝绸之路的通畅;保证中央政府对西域地区的有效管辖。(2分,任
答两点即可)
(2)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉;促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种
交流;有利于中国、罗马文化的传播;有利于中国各民族的交流交往交融。(3分,任答
三点即可)
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