11月考卷同步测试卷(二)-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步测试卷(统编2024)

道德与法治 培优小状元 七年级上册>>>>> 月考卷（二） 考试时间：60分钟 满分：70分 题号 二 总分 得分 、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 最 1.强国必先强教，强教必先强师。国家的未来在于教育，教育的成 恝 败在于教师。以下对教师职业的重要性认识恰当的是( 如 A.承担着教书育人的使命和责任 B.是人类文明的传承者和决定者 C.教师有不同风格，扮演不同角色 删 D.学生要学会去理解、尊重老师 2.2024年教师节来临之际，小张为老师送去了一段祝福语：您不是 演员，却吸引着我们饥渴的目光：您不是音乐家，却让知识的清泉 叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂…我 艇 们尊敬您，我敬爱的老师！这饱含深情的话语说明 () A.教师是人类文明的传承者 除 B.教师是学生获取知识的唯一来源 C.教师对社会作出的贡献最大 甜 D.教师是学生成长的引路人 3.古人云：教学相长。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长 的过程。下列选项能体现这一道理的有 ①小明提出的解题方法，让老师深受启发 ②小林围绕老师提出的问题，大胆表达见解 ③面对老师的批评，小林当即为自己辩解 ④小强上课爱插嘴，还喜欢帮助老师挑毛病 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 赵 4.“今天老师又批评我了。不就是上课时走神了嘛。这段时间我表 现那么好，老师却像没看见，从没表扬一句。看来，老师是对我有 成见了！”小林的想法 A.是对的，表扬才是教育的有效方法 B.是错的，老师有随意批评人的权力 C.是对的，老师不会真正地理解学生 D.是错的，批评意味着关心、提醒和劝诫 几→第1页（共6页）月 5.下列情境与评论对应正确的是 序号 情境 评论 老师的批评意味着不信 小叶忘记带作业，老师批评 ① 任，会打击小叶的学习积 了她，她感觉很委屈 极性 王老师电脑出故障了，小刚 在平等相待、相互促进的 ② 帮王老师下载、安装软件，并 师生交往中，学生也应主 教她如何使用 动关心、帮助老师 新的数学老师与之前的老师 面对不同风格的老师，要 ③ 在授课风格和方式上不同， 学会改变老师，让老师都 小丽不适应 变成我们喜欢的样子 刘老师工作认真负责，经常找 老师给了学生生活上的关 ④ 学生谈心，帮学生解决烦恼， 心和情感上的关怀，形成了 被同学们称为“知心姐姐” 亦师亦友的师生关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.师生交往是校园生活中的重要内容。下列做法体现出亦师亦友 的良好师生关系的是 ( ①平等民主，小林课余时间和体育老师一起打篮球 ②坦诚相待，小刚经常和老师聊天并给老师起绰号 ③主动交往，老师解题出错时小米大声指出并埋怨 ④信任理解，小德虚心向老师请教成绩退步的原因 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7.家是什么？家是青砖灰瓦红窗花，家是柴米油盐酱醋茶…那 么，在你心目中，家是什么呢？ ( ) ①家是由血缘关系、婚姻关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ②家是可以让我们随心所欲、无忧无虑的地方 ③家是我们身心寄居之所 ④家是我们心灵的港湾，家中有亲情 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.越来越多的家庭安装视频监控系统，尤其是在外地的子女，通过 视频和父母孩子聊天，实时了解他们的生活状态，让远方的家人 “近在咫尺”。这说明 A.每个家庭亲情表现相同 B.家庭代际差异逐步消失 C.只有亲身陪伴才是关爱 D.表达亲情不因距离受阻 →第2页（共6页）J 9.小平在经历过新冠疫情后发现自己身体非常虚弱，抵抗力大不如 前，如果他想强身健体你可以给他的建议有 () ①有强大的执行力，说到做到 ②制订每天的训练计划 ③人生不过吃喝二字，要及时享乐 ④找信任的人监督自己，管住嘴，迈开腿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.某校七年级召开以“珍视生命，敬畏生命”为主题的班会活动，同 学们积极参与，踊跃发言。以下发言中符合这一主题内容的有 ( ①生命是独特的，也是有限的，我们要感激生命的获得 ②初中阶段为我们的一生奠定重要物质基础，应珍视当下 ③生命是神圣的，也是崇高的，我们要有敬畏生命的情怀 ④敬畏生命意味着我们要珍爱自身的生命，漠视他人生命 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.为提高学生综合安全素质及自救能力，切实加强校园安全教育， 某校计划开展“安全教育进校园”主题宣讲活动。下列宣讲内容 符合这一主题的有 ①普及防溺水、防火灾等安全知识 ②传授防范欺凌、防暴力等安全技能 ③讲解突发应急事故后自救自护的方法 ④讲解英烈事迹，讲述国家安全的重要性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。我们可 以 ①参加适合自己的体育锻炼 ②选择合理的运动负荷 ③提高身体的免疫力、抗病能力 ④增强对自然环境的适应能力，杜绝疾病的发生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①3④ 13.徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢 得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。她的成长历程 启示我们 ①要正确对待挫折和逆境 ②只有英雄才能战胜挫折 →第3页（共6页）) 21 ③生命都蕴含一定的承受力④需要发掘自己的生命力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.“炸个香肠给自己炸个二级烧伤”“刷短视频憋笑，鼻动脉笑裂了， 血止不住，被送到医院”“侧躺玩手机确诊斜视”…“脆皮大学 生”词条走红网络。所谓的“脆皮大学生”，是指新一代大学生虽 然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出 现了“脆皮现象”。对此，下列说法正确的是 () A.我们要养成健康的生活方式 B.疾病无法避免，应该及时行乐 C.注意安全，掌握所有急救方法 D.注重实践，放弃课堂学习时间 15.杭州亚运会上，中国体育健儿们以实际行动，传承和弘扬了“为 国争光、无私奉献、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。从他 们身上，我们可以感受到 () ①要在平凡中创造伟大，将个体生命与国家命运联系在一起 ②要发扬团队合作精神，处理好个人利益与集体利益的关系 ③要看到人生道路并不总是平坦的，需要珍惜时间，及时享乐 ④要认识到新时代是奋斗者的时代，只需为实现个人理想奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.卸货、分拣、装车、送货…快递哥小言每天重复着这些操作，把 包裹送往千家万户。2024年他荣获了郑州市五一劳动奖章，他 说：“送快递是一件传递快乐、分享喜悦的事业。”他享受这份传 递快乐的喜悦。这告诉我们 () ①我们对待生活的态度，会影响生命的质量 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现 ④一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就 越大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说明 () A.每个人的生命都是独特的 B.生命只属于自己，要珍惜 C.人活着就是为了吃、喝、玩、乐 D.生命有长短，要努力实现人生价值 22 几→第4页（共6页）y 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)几位同学在一起讨论“守护生命”的话题。 甲：我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到 有危险的地方玩。 乙：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文物藏品的精美 绝伦。 丙：下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑伞，并拨打 “120”求助。 运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。 19.(8分)习近平总书记指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇 智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅”。围绕这句 话，下面两位同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。 甲：老师教给我们知识，要尊重老师。 乙：与老师发生矛盾时，则不必尊重老师。 20.(10分)北京王府井大街的百货大楼前，竖立着一尊雕像。人们 塑起它是为了纪念一位普通的劳动者—一张秉贵。张秉贵生前 在北京市百货大楼当售货员。他从来没有因为自己工作的平凡 而放松要求，而是全心全意为顾客着想，千方百计提高服务质 量。北京市百货大楼当时是全国最大的商业中心，客流量大，加 之物资相对匮乏，顾客通常要排长队。张秉贵便下决心苦练售 货技术和心算法，练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺。 在几十年的柜台生涯中，他热情为顾客服务，始终全神贯注为人 民服务，像“一团火”那样去接待各式各样的顾客，使每一个接触 到他的人都感受到无比的温暖。 儿→第5页（共6页）y (1)有人认为张秉贵没有做出惊天动地的大事，不值得人们如此 赞扬。对此，你有什么看法？(4分) (2)作为中学生，我们应该如何向张秉贵学习，实现自己的人生 价值？(6分) 21.(12分)习近平总书记曾指出：“国家繁荣、民族振兴、教育发展， 需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充 满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。” 为营造尊师爱师的氛围，某校七年级(3)班的同学们准备召 开一次以“老师，您辛苦了”为主题的班会活动，请你参与进来， 与他们一起探讨下列问题。 (1)请你为本次班会收集一条尊师格言。(2分) (2)请描绘你心目中的“魅力教师”形象。(4分) (3)班会结束前需要一个总结发言，请你写出发言提纲。（6分) 儿→第6页（共6页）了③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影 响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自 己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 20.(1)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰 富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支 柱。我们成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。 我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百 折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 (2)增强生命韧性的方法：①说服自己接纳挫折；②培养幽默感： ③积极寻求帮助；④培养兴趣爱好；⑤眼光放长远；⑥关心帮助 他人。 21.(1)①滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。②我们要 学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。③我们要在生 活实践中扩展阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 (2)①我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。②我们要 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每 一个人。 第三单元能力提升卷 一、选择题 1.D2.D3.B4.D5.D6.C7.B8.B9.A10.C11.D 12.B13.A14.C15.D16.B17.C 二、非选择题 18.①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己生命的走 向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关 怀和善待身边的每一个人。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命 至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更 重要。 19.(1)生活中避免危险的方法还包括遵守交通规则、注意日常安全 提高对意外和危险的警觉性、采取预防措施等。 (2)①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知 识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。②提高 避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。③学习防护 和急救的知识和技能 20.(1)①青少年是祖国的未来，民族的希望，青年强则国家强；②重 视保障学生体育锻炼有利于增强青少年身体素质，促进青少年全 面发展：③体育锻炼可以使学生身体强壮，减少疾病的侵扰：④参 加体育锻炼有利于积极沟通、缓解心理压力，维护身心健康；⑤有 利于培养学生集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质； 等等。 (2)①爱护身体要关注自己的身体状况：②爱护身体要养成健康 的生活方式；③爱护身体应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健 体魄。 21.(1)①滋养心灵，需要我们保持心理健康，磨炼意志，增强生命韧 性。②当困难无法避免，说服自己接纳挫折。③关心帮助他人，主 动向处境不利的人们提供帮助。 (2)①参加自己喜欢的一项活动，比如沉浸式读书、参观博物馆等 来享受过程的愉悦；②为他人提供力所能及的帮助；等等。 第四单元基础巩固卷 一、选择题 1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.A11.C 12.A13.A14.A15.B16.B17.C 二、非选择题 18.①只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好 地实现人生价值。②人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 为社会服务中创造着自身特有的价值。③在踏实奋进中绽放人生 光彩。任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心 无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡 的人生华章。④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定 的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们 提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人 集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 就会闪耀出伟大的光辉。 19.(1)人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心 理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而 热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物 坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 (2)①人生难免有挫折，现实世界里，每个人都有可能遇到意想不 到的困难和挫折。②积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开 拓进取的必要条件。③面对挫折，我们要迎难而上，刚毅顽强，勇 于战胜挫折。④成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷 和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈 的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 20.①具有强烈的爱国情感；②在劳动中创造人生价值；③积极承担责 任；④具有无私奉献、艰苦奋斗的品质等。 21.(1)强烈的责任意识：爱国主义精神；勇于探索，敢于创新；爱岗敬 业，无私奉献；团结协作，坚持集体主义原则；发扬科学精神；意志坚 强，艰苦奋斗：淡泊名利，坚持国家利益至上。 (2)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我 们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中 华民族伟大复兴的事业。②树立人生目标，应当与人类的福祉相 统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人 的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能 焕发无限的生机和活力。 第四单元能力提升卷 一、选择题 1.D2.D3.A4.C5.A6.C7.D8.B9.A10.A11.A 12.A13.D14.A15.A16.C17.B 二、非选择题 18.(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定 着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内 在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我 们走上正确的人生道路。 (2)①树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性 格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因 素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行 的人生目标。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相 结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 植根于中华民族伟大复兴的事业。③树立人生目标，应当与人类 的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏 图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起， 人生才能焕发无限的生机和活力。 19.(1)人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心 理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而 热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物 坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 (2)①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的 人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐 趣：遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢 面对。 ②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严 谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求 精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取的人不会满足现 状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 20.(1)打动我的细节：长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年 迎客松，用心用情守护美丽的黄山。 启示：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值 就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡 献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当 得到社会的尊重和积极评价。我们所取得的每一项成就，都是厂 大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 (2)因为他把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，更好 地实现了人生价值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要 没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 为社会服务中创造着自身特有的价值。人世间的一切美好生活都 是通过劳动来创造的。他用劳动和奉献为川藏线上的人们提供着 邮寄服务，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 21.(1)①任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心 无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡 的人生华章。②在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定 的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们 提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人 集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 就会闪耀出伟大的光辉。 (2)树立正确的人生目标，努力学习，增长本领，积极参加实践活 动，培养吃苦耐劳的精神，培养爱岗敬业精神和无私奉献精神等。 月考卷（二) 一、选择题 1.A2.D3.A4.D5.C6.B7.C8.D9.B10.B11.A 12.A13.C14.A15.A16.C17.D 二、非选择题 18.珍爱生命，敬畏生命；守护生命安全，增强安全意识；滋养心灵，丰 富精神世界；关爱他人生命，善待他人。 19.①认为要尊重教师的观点正确。因为老师是人类文明的传播者， 他们帮助我们掌握科学文化知识和技能，为我们学业水平提高付 出艰辛和汗水；老师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 通过榜样作用影响我们的人格，是我们的良师益友，在我们的成长 道路上发挥着不可替代的作用，我们要尊重老师。 ②“与老师发生矛盾时，则不必尊重老师”的观点错误。在学习生 活中，师生之间难免会出现矛盾，这是一种常见的现象。无论师生 间是否有矛盾，都要尊重老师；与老师发生矛盾时，要主动与老师 沟通，尊重和理解老师。只有这样，才能建立和谐师生关系。 20.(1)这种观点是错误的。①一个人对他人和社会的贡献是衡量其 人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作 出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别， 但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造 和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 (2)努力学习科学文化知识，树立远大志向，立志成才、报效祖国； 积极参加社会实践活动，培养创新精神，增强创新能力；脚踏实地， 埋头苦干、全力以赴，在劳动中创造价值；关心他人，服务社会，主 动承担社会责任，在奉献中走向伟大；等等。 21.(1)示例：①为学莫重于尊师。②君子隆师而亲友。③国将兴，必 贵师而重傅。 (2)示例：品德高尚、语言幽默、教学经验丰富、平等待人、平易近 人等。 (3)示例：老师教给我们做人的道理；老师的巨大力量在于作出榜 样，塑造人格；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用； 31 主动沟通是一切交往的前提；尝试站在老师的角度看问题；正确对 待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师，注意场合，勿失 分寸；等等。 期未测试卷（一） 一、选择题 1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.D11.D 12.B13.C14.C15.A16.A17.D 二、非选择题 18.①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊 让我们感受到生活的美好。②在友谊的长河里，我们经历着不同 的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。③朋友，见证了 我们一起走过的成长历程。友谊伴随我们成长。④交友需要真诚 和热情。⑤交友需要慎重选择。无论是现实生活中的交友还是网 上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。⑥交友需要讲原则。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当 朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流， 并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。⑦交友需要关心和 尊重对方。 19.①小强的观点是错误的。我们应该用实际行动表达孝敬之心。② 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 尽孝在当下，孝敬父母要落实在日常生活的每一件小事上，学会尊 敬、倾听和感恩。③积极参加家务劳动有助于青少年养成劳动习 惯，有助于增进亲情，有助于青少年提高自我管理能力，有助于青 少年增强家庭责任意识、共建和谐家庭。④中学阶段，学习是我们 的基本任务，但学习和帮父母做家务并不矛盾，我们应认真学习， 不辜负父母的期望，主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建 设美好家庭。 20.(1)①学习并不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都 可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发 现、体验和感悟 (2)中共中央中原局旧址。①有利于我们学习革命前辈的革命精 神；②有利于居安思危，弘扬革命精神，凝聚实现中华民族复兴的 伟大力量。 21.(1)①通过自身努力为国家建设、人类发展和世界进步贡献智慧 和力量。②既心系祖国，也关注人类命运。③热爱祖国，积极弘扬 伟大民族精神。④积极服务社会、奉献社会，创造人生价值。 (2)①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，努力实现 人生价值。②在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务 中创造自身特有的价值。③在踏实奋进中绽放人生光彩。任何 项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干 行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章 ④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条 件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人 生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国 家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟 大的光辉。 期未测试卷（二） 一、选择题 1.B2.A3.C4.B5.C6.A7.A8.B9.C10.A11.D 12.B13.B14.B15.D16.A17.D 二、非选择题 18.女生观点错误，男生观点正确。理由：建设美好集体，需要我们坚 持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发 生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视 和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展 19.小林的观点是错误的。他没有认识到挫折和逆境的影响。生活难 32 免有挫折。生活中的挫折和逆境是我们生命成长的一部分。逆境 不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇 到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而 上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 20.(1)他人评价；自我评价。 (2)①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需 要发展自己，做更好的自己。②做更好的自己需要学会欣赏自己、 接纳自己，并不断完善自己。③做更好的自己还要发掘自己的潜 能。④更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 21.(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更 好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完 善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容 上，理解老师的良苦用心。 (2)①真诚接受老师的引领和指导。②正确对待老师的表扬与批 评。③尊重并适应不同风格的老师。 (3)感念师恩：尊重老师，主动关心老师、理解老师。 孝敬父母：尊敬父母，认真听取父母的意见和教导；倾听父母的心 声，与父母保持融洽亲近的关系；认真学习，不辜负父母的期望；体 凉父母，主动承担力所能及的家务劳动。 期末测试卷（三） 一、选择题 1.B2.C3.D4.C5.C6.A7.C8.C9.A10.B11.A 12.C13.B14.D15.C16.B17.B 二、非选择题 18.要树立终身学习的品质和精神，活到老、学到老；要发现并保持对 学习的兴趣；保持积极乐观的人生态度；要学会换位思考，要帮助 他人、服务社会；要正确认识自己，培养自信心，有梦想并为之奋 斗，做更好的自己 19.①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。无论是现实生活 中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。③交 友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋 友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立 场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。④ 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时， 我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。⑤交友需要 关心和尊重对方。 20.(1)孝亲敬长。 优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默 化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的 家庭，需要学会爱、奉献爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民 族传统家庭美德。④建设美好的家庭，要认识到这是家庭成员的 共同责任。家庭成员要共同分担、相互协作。 21.(1)挫折会使我们产生一些负面的情绪感受；我们在遇到挫折时 不能退缩，在逆境中前行，要鼓足勇气、迎难而上。在青少年时期 经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 (2)①在踏实奋进中绽放人生的光彩。②在奉献中走向伟大。③ 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联 系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 (3)有目标、肯奋斗、勤劳动、懂奉献的人生，才是充盈而有意义的 人生，让我们一起努力创造属于自己的精彩人生。 (部分答案不唯一，仅供参考) (鄂)新登字04号 图书在版编目(CP)数据 期末状元卷.道德与法治七年级上册/廖静主编.一武汉： 长江少年儿童出版社，2023.11 ISBN978-7-5721-3644-3 I.①期…Ⅱ.①廖…Ⅲ.①政治课-初中- 教学参考资料V.①G634 中国国家版本馆CIP数据核字(2023)第175633号 QIMO ZHUANGYUANJUAN DAODEYUFAZHI QINIANJI SHANGCE 期末状元卷道德与法治七年级 上册 出版发行 长江少年儿童出版社 (湖北省武汉市雄楚大道268号出版文化城 邮政编码：430070)》 印 刷 新乡市龙泉印务有限公司 书 号ISBN978-7-5721-3644-3 版 次2023年11月第1版 印 次2024年5月第1次印刷 开 本 880×12301/8 印 张 4 字 数80千字 印 数1-5000 定 价 37.80元 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究 如发现印、装等质量问题，影响阅读，请与印厂联系调换。电话：037上60996323