10第四单元能力提升卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步测试卷(统编2024)

③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影 响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自 己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 20.(1)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰 富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支 柱。我们成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。 我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百 折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 (2)增强生命韧性的方法：①说服自己接纳挫折；②培养幽默感： ③积极寻求帮助；④培养兴趣爱好；⑤眼光放长远；⑥关心帮助 他人。 21.(1)①滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。②我们要 学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。③我们要在生 活实践中扩展阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 (2)①我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。②我们要 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每 一个人。 第三单元能力提升卷 一、选择题 1.D2.D3.B4.D5.D6.C7.B8.B9.A10.C11.D 12.B13.A14.C15.D16.B17.C 二、非选择题 18.①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己生命的走 向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关 怀和善待身边的每一个人。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命 至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更 重要。 19.(1)生活中避免危险的方法还包括遵守交通规则、注意日常安全 提高对意外和危险的警觉性、采取预防措施等。 (2)①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知 识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。②提高 避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。③学习防护 和急救的知识和技能 20.(1)①青少年是祖国的未来，民族的希望，青年强则国家强；②重 视保障学生体育锻炼有利于增强青少年身体素质，促进青少年全 面发展：③体育锻炼可以使学生身体强壮，减少疾病的侵扰：④参 加体育锻炼有利于积极沟通、缓解心理压力，维护身心健康；⑤有 利于培养学生集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质； 等等。 (2)①爱护身体要关注自己的身体状况：②爱护身体要养成健康 的生活方式；③爱护身体应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健 体魄。 21.(1)①滋养心灵，需要我们保持心理健康，磨炼意志，增强生命韧 性。②当困难无法避免，说服自己接纳挫折。③关心帮助他人，主 动向处境不利的人们提供帮助。 (2)①参加自己喜欢的一项活动，比如沉浸式读书、参观博物馆等 来享受过程的愉悦；②为他人提供力所能及的帮助；等等。 第四单元基础巩固卷 一、选择题 1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.A11.C 12.A13.A14.A15.B16.B17.C 二、非选择题 18.①只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好 地实现人生价值。②人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 为社会服务中创造着自身特有的价值。③在踏实奋进中绽放人生 光彩。任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心 无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡 的人生华章。④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定 的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们 提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人 集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 就会闪耀出伟大的光辉。 19.(1)人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心 理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而 热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物 坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 (2)①人生难免有挫折，现实世界里，每个人都有可能遇到意想不 到的困难和挫折。②积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开 拓进取的必要条件。③面对挫折，我们要迎难而上，刚毅顽强，勇 于战胜挫折。④成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷 和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈 的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 20.①具有强烈的爱国情感；②在劳动中创造人生价值；③积极承担责 任；④具有无私奉献、艰苦奋斗的品质等。 21.(1)强烈的责任意识：爱国主义精神；勇于探索，敢于创新；爱岗敬 业，无私奉献；团结协作，坚持集体主义原则；发扬科学精神；意志坚 强，艰苦奋斗：淡泊名利，坚持国家利益至上。 (2)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我 们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中 华民族伟大复兴的事业。②树立人生目标，应当与人类的福祉相 统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人 的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能 焕发无限的生机和活力。 第四单元能力提升卷 一、选择题 1.D2.D3.A4.C5.A6.C7.D8.B9.A10.A11.A 12.A13.D14.A15.A16.C17.B 二、非选择题 18.(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定 着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内 在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我 们走上正确的人生道路。 (2)①树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性 格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因 素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行 的人生目标。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相 结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 植根于中华民族伟大复兴的事业。③树立人生目标，应当与人类 的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏 图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起， 人生才能焕发无限的生机和活力。 19.(1)人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心 理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而 热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物 坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 (2)①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的 人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐 趣：遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢 面对。 ②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严 谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求 精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取的人不会满足现 状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 20.(1)打动我的细节：长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年 迎客松，用心用情守护美丽的黄山。 启示：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值 就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡 献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当 得到社会的尊重和积极评价。我们所取得的每一项成就，都是厂 大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 (2)因为他把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，更好 地实现了人生价值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要 没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 为社会服务中创造着自身特有的价值。人世间的一切美好生活都 是通过劳动来创造的。他用劳动和奉献为川藏线上的人们提供着 邮寄服务，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 21.(1)①任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心 无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡 的人生华章。②在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定 的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们 提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人 集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 就会闪耀出伟大的光辉。 (2)树立正确的人生目标，努力学习，增长本领，积极参加实践活 动，培养吃苦耐劳的精神，培养爱岗敬业精神和无私奉献精神等。 月考卷（二) 一、选择题 1.A2.D3.A4.D5.C6.B7.C8.D9.B10.B11.A 12.A13.C14.A15.A16.C17.D 二、非选择题 18.珍爱生命，敬畏生命；守护生命安全，增强安全意识；滋养心灵，丰 富精神世界；关爱他人生命，善待他人。 19.①认为要尊重教师的观点正确。因为老师是人类文明的传播者， 他们帮助我们掌握科学文化知识和技能，为我们学业水平提高付 出艰辛和汗水；老师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 通过榜样作用影响我们的人格，是我们的良师益友，在我们的成长 道路上发挥着不可替代的作用，我们要尊重老师。 ②“与老师发生矛盾时，则不必尊重老师”的观点错误。在学习生 活中，师生之间难免会出现矛盾，这是一种常见的现象。无论师生 间是否有矛盾，都要尊重老师；与老师发生矛盾时，要主动与老师 沟通，尊重和理解老师。只有这样，才能建立和谐师生关系。 20.(1)这种观点是错误的。①一个人对他人和社会的贡献是衡量其 人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作 出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别， 但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造 和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 (2)努力学习科学文化知识，树立远大志向，立志成才、报效祖国； 积极参加社会实践活动，培养创新精神，增强创新能力；脚踏实地， 埋头苦干、全力以赴，在劳动中创造价值；关心他人，服务社会，主 动承担社会责任，在奉献中走向伟大；等等。 21.(1)示例：①为学莫重于尊师。②君子隆师而亲友。③国将兴，必 贵师而重傅。 (2)示例：品德高尚、语言幽默、教学经验丰富、平等待人、平易近 人等。 (3)示例：老师教给我们做人的道理；老师的巨大力量在于作出榜 样，塑造人格；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用； 31道德与法治 培优小状元 七年级上册>>》>>) 第四单元能力提升卷 考试时间：60分钟 满分：70分 题号 二 总分 得分 一 、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的 拟 地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建 成了。”对这段话理解不正确的是 A.人的生命活动方式与动物不同 B.动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有 删 目的的活动 C.人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 D.人比动物更高级的地方在于会建房子 2.“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行 的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能 有到达那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到 除 达的日子。”这段话表明 ①方向和努力同样重要 ②有了目标就一定可以一往无前 敬 ③人生目标决定着人生道路的发展方向 ④正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 食 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.一名中学生想要将来成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学 家，这是需要终生奋斗的目标，也叫做 ( ) A.长远目标 B.近期目标 C.中期目标 D.终极目标 4.下列属于正确人生态度的是 ( A.不敢也无力去面对生活的困境和难题 赵 B.把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好 C.热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历 D.缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚 5.“中国大学生自强之星”王融，考入厦门大学嘉庚学院后，立志夺 取“嘉庚之星”这一学校最高荣誉。三年的拼搏换来的却是在初 赛中惨不忍睹的成绩。然而他并未放弃，而是坚持不懈努力，最 终取得了“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛二等奖的成绩。 儿→第1页（共6页）了 王融的事迹告诉我们 ( A.受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 B.面对不同的处境，人们的行为反应是一样的 C.从逆境中发掘生命力量就能取得成功 D.只要坚持与困境死磕到底就一定转败为胜 6某地开展“劳模工匠进校园”宣讲活动，劳动模范、工匠等先进人 物走进校园、走到学生身边，与师生分享自身的成长经历和奋斗 感悟，共同探讨和感悟劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内 涵。此活动旨在引导学生 ①认识我们取得的每一项成就，都是劳模工匠用劳动换来的 ②懂得职业分工有不同，但不分高低贵贱，都能为国家作贡献 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④见贤思齐，要把成为劳模工匠作为人生奋斗目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.福建省“新时代好少年”罗怀兴，独自照顾生病的母亲，用稚嫩的 双肩扛起了生活的重担，但他从未耽误过学习，在班级成绩一直 名列前茅。这启示我们，面对逆境要 () ①悲观失望，远离躲避 ②乐观向上，坚强勇敢 ③灰心丧气，意志消沉 ④用积极的人生态度对待人生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2024年2月6日，全红婵勇夺多哈世锦赛女子10米跳台冠军。在 此之前，她已经连续两届世锦赛输给队友陈芋汐。但是她始终坚持 不懈地练习自己的弱项动作，不断提高自己动作的稳定性，继东京 奥运会后她再次站上最高领奖台。这启示我们 A.生活中的逆境是可以避免的 B.要及时调整自己，将逆境转化为顺境 C.只有经历逆境才能获得成功 D.保持乐观心态就不会遭遇逆境 9.为推进劳动教育落实，老师为同学们展示了日常生活劳动、生产 劳动和服务性劳动的内容结构。 日常生活劳动 生产劳动 服务性劳动 清洁与打扫 农业生产劳动 现代服务业劳动 整理与收纳 传统工艺制作 公益劳动与志愿服务 烹饪与营养 工业生产劳动 家用器具使用与维护 新技术体验与应用 落实该内容有利于同学们 ①培养生活能力和良好习惯，促进全面发展 ②培养敬业精神和劳动观念，发扬实干精神 ③利用知识技能服务社会，增强社会责任感 →第2页（共6页）J ④提高动手能力，建立和健全劳动法律体系 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.积极的人像太阳，走到哪里哪里亮：消极的人像月亮，初一十五 不一样。这说明 ) ①积极的人生态度，会令人热爱生活，对未来充满信心 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意 冷、消极懈怠 ③我们应当努力拥有积极的人生态度，才能拥有美好人生 ④只要我们每天积极度日，就一定会成为受人欢迎的人 A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.小兰在体验了父母辛苦的工作后，突然醒悟想要通过学习改变 命运，于是开始发奋图强，在考试中获得一次又一次突破。她的 经历说明 ①正确人生目标会带来持久动力 ②只有学习才能改变命运 ③正确人生目标会指引我们走上正确人生道路 ④如果小兰不醒悟，她注定一事无成 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 12.放弃名校公办教师职业的朱培娟，到儿童福利院成为“80多个孩 子的妈妈”。这些年，她想方设法让孩子们受到良好的教育，先后 有近30名孤儿离开福利院，走上了自食其力的生活道路。“中国 网事·感动2023”年度人物朱培娟的事迹启示我们 () ①追求生命高度，实现人生价值 ②不求代价回报，热心关爱他人 ③无私奉献自我，绽放人生光彩 ④扎根基层奋斗，追求名利双收 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.61岁的浦建荣，从2011年开始捐资助学，12年里，他先后资助 了100多名家庭困难的学生完成学业。对此，下列认识正确 的有 () ①生命虽然平凡，但可以在奉献中走向伟大 ②只要别人有困难，就要付出自己的爱心 ③只有捐赠积蓄才能实现人生价值 ④要用善良、坚持、责任书写自己的生命价值 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 14.幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴 邦”，实干首先就要脚踏实地地劳动。这说明 ①把中国梦变成现实，需要脚踏实地的实干精神 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ③只要脚踏实地地劳动，任何梦想都会自动成真 无→第3页（共6页） 19 ④相对而言，脑力劳动者比体力劳动者更值得我们尊敬和学习 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 15.奶奶教小明做了一道家常菜一一西红柿炒蛋。小明从洗菜、切 菜等前期准备学起，然后起锅烧油，油热炒蛋，随后放入西红柿 翻炒，加入适量调料拌匀，关火装盘。小明在烹饪过程中体会到 了快乐，也理解了长辈们为家付出的辛劳。对此，下列认识正确 的有 ①劳动创造美好生活，是幸福的源泉 ②从小培养劳动意识，掌握劳动技能 ③热爱劳动，学会在劳动中淬炼品格 ④体力劳动太辛苦，一心学习最重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失 明，但她不甘于命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，陆 续完成了从盲人按摩师到播音培训师，再到全国首位视障播音 硕士的角色转变，用自强改变自己的人生。她的事迹启示我们 ①战胜挫折需要有积极的人生态度 ②生命是独特的，要甘于接受命运安排 ③不轻言放弃，努力做更好的自己 ④经历逆境后一定可以化茧成蝶 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 17.2024年2月8日，习近平总书记在2024年春节团拜会发表的讲 话中强调，只要我们坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心， 就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻，不断迈向成功的彼岸。 甲辰龙年，希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门 的干劲、闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设 新篇章。这对青少年成长的启示有 () ①珍惜青春年华，努力提高自身素养 ②发扬实干精神，用体力劳动报国 ③要树立志向，立大志、常立志 ④要通过劳动和奉献来实现人生价值 A.②③ B.①④ C.①② D.②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开 了热烈的讨论。 甲：我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了也要当警察。 乙：我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长 大了我想当一名真正的记者。 丙：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学 生喜欢的好老师。 20 儿→第4页（共6页） (1)结合以上同学的人生目标，说说树立人生目标的意义。(2分) (2)怎样树立正确的人生目标呢？（4分) 19.(10分)材料一两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是 他们的对话。 甲：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮 丧，下次我不参加了！ 乙：我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个 一等奖回来！ (1)他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？(4分) 材料二苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家。他率真 豁达，人生起伏都没有影响他对生活的积极态度，这种性情也反 映在他的文学创作中。 苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至， 朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林 打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任 平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟 处，归去，也无风雨也无晴。” (2)结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈积极的人生态度的具体体 现。(6分) 20.(10分)材料一李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员， 分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习近 平总书记给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清洁环 境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的 敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续发挥好“中国好人”榜 样作用提出殷切期望。李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃 圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800 千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天 ℃→第5页（共6页）J 住在山上，与迎客松朝夕相伴。10多年来，他已经写下70多本、 累计超过140万字的《迎客松日记》。 (1)在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？(2分)这 对我们实现人生价值有什么启示？(4分) 材料二其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格 段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔 3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。他意志 坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身 负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重新走上工作岗位。他以 螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八 方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。 (2)为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？(4分) 21.(10分)这是“时代楷模”潘东升牺牲前一周的行程记录—一短短 7天，先后赴9个地方调研检查，参加35项工作，他始终像陀螺一 样转个不停。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命 还要重？那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是 一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉 献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全 头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、惊天大案要案，面对阻力和压 力，潘东升始终不忘人民警察前的“人民”二字，实实在在为群众 解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的保护神”。 (1)结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。(6分) (2)你打算怎样向“时代楷模”潘东升学习？(4分)》 儿→第6页（共6页）)