3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

Goodbye Roman Britain 香港回归·英舰离港 / 周婷、杨兴 它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告： 中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！ 香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。 “156年5个月零4天——这是香港离开母亲的漫长时光。1997年7月1日零点，这一刻终于终结！全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声...” 情境导入 新课导入 97年香港回归实纪 壹 知人论世 作者署名为周婷、杨兴。 周婷、杨兴实际上是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。 其中周树春是新华社副总编辑，《参考消息》报社社长。 了解作者 写作背景 1842年，鸦片战争失败，清政府与英国签署了《南京条约》将香港岛割让给英国； 1860年，《北京条约》割让九龙司地方一区给英国； 1898年，《展拓香港界址专条》，九龙、新界沦为英国殖民地，签订的“专条”中明确“以九十九年为期限”； 1982年，我国政府与英国政府就香港问题展开谈判，经过两年22轮谈判，在1984年12月签署了《中英联合声明》； 1997年，根据声明，香港主权在7月1日0时0分回归中国。 历史性时刻：1997年7月1日，香港回归！ 贰 整体感知 题目解读 作者为什么选择“不列颠尼亚”这艘船作为标题？ “不列颠尼亚”号：这是一艘英国皇家游轮，被吉尼斯评为世界上最大的游艇，是英国女王或王室成员到国外访问或在国内航行时的正式私人寓所，1953年下水到1997年退役，40多年间它曾代表英国造访了130多个国家，这艘在海上风光了近半个世纪的游轮，标志着大英帝国昔日的雄风和王室的尊荣。 作者为什么选择“不列颠尼亚”这艘船作为标题？ 倒装句式，突出“别了”，强调长达一个半世纪的英国殖民统治彻底终结，隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。 3 运用一语双关的表现手法，不列颠尼亚号不仅指英国王室皇家游轮，也指英国的殖民统治，意味深长，具有独特性。 2 1 运用借代的修辞手法，以不列颠尼亚代指英国或英国的殖民统治，十分巧妙，突出而形象地宣告了英国统治的终结。 定义：新闻是对新近发生的、具有社会意义的、引起公众兴趣的、事实的简短报道。 分类：广义——消息、通讯、特写、报告文学等多种新闻文体的总称；狭义的新闻则专指消息。 特点：①真实性——内容真实，事实准确。 ②简明性——简明扼要，篇幅短小。 ③及时性——内容新鲜，有时效性。 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 文体知识 一般是消息的第一句或第一段文字。简明扼要概括新闻事实或目的、结论。 消息的主要部分，导语的具体化。围绕报道的事实展开具体叙述或说明。 事件的历史背景、周围环境等。帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。 一般是最后一句话或最后一段文字。阐明新闻的意义，或对报道内容作概括小结。 简明、准确地概括消息的主要内容，可分为：主标题、引标题、副标题。 标题 导语 主体 背景 结语 关于标题 引标题 主标题 副标题 引题宜虚不宜实 说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。 正题宜实不宜虚。 副题是对主题的解释、说明和阐述 梳理脉络 1、按照新闻的基本构成对本文进行层次划分 《别了，“不列颠尼亚”》 香港末任港督离港，英国管制终结 叙述中央关于香港政权交接的一系列仪式 港督府变迁（第4段）、英国舰长带领士兵占领港岛（第7段） 、英国对香港一个半世纪的殖民统治（第8段） 叙述英国对香港管治的开始与结束 标题 导语 主体 背景 结语 （第1段） （第2—10段） （第11段） （插叙） 叁 文本研读 文本研读 1.面对如此光荣的时刻，如果是你，你会着力描写什么？ 交接仪式现场的庄严？ 庆祝回归人群的激动？ …… 文本研读 《新华日报》： 《中英香港证权交接仪式在港隆重举行》 写中方接管香港事务 《新华社》：《别了，不列颠尼亚》 写英方撤离香港 文本研读 特写： 采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 2.《别了，“不列颠尼亚”》选取了哪几个场景来报道这一重大历史事件？有什么象征意义？ 文本研读 第一场景（2-4段） 6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。 彭定康和女儿离开总督府 表明港督将永远成为历史，今后香港再也不会由港督来统治。 文本研读 彭定康接过降下的旗帜 标志英国对香港150多年的管治即将告终，殖民统治进入“倒计时”。 第二场景（5-7段） 6时15分，在广场举行象征英国统治结束的告别仪式；7时45分，降英国国旗。 文本研读 米旗落幕 五星升起 标志着英国对香港长达一个半世纪的统治彻底结束；中国将对香港恢复行使主权。 第三场景（8-9段） 7月1日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。 文本研读 第四场景（10段） 7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 “不列颠尼亚”号 标志着英国统治彻底结束，香港正式回归祖国的怀抱。 作者没有写交接仪式的现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号撤离香港这样一个角度，新颖且具有象征意义。 “不列颠尼亚”号是英国历史上第87艘王室游艇，1953年至1997年服役，曾被英国女王及王室成员使用，在战争中也承担过救援角色。 这一次，它将承担接载查尔斯王子和末任港督离港的重任。与这样一艘极具代表性的游轮告别，告别的就不仅仅是人，而是150余年的英国殖民统治，中国崛起的自豪感和幸福感也自然蕴含其中。 独特的角度 3.在这四个场景中，写到三次降旗，请找到并分析每一次的意味。 第一次降旗 港督府告别仪式，标志着港督永远成为了历史。 添马舰东面广场告别仪式，象征着英国150多年的管治即将告终。 第二次降旗 7月1日子夜时分中英香港政权交接仪式的易帜。 第三次降旗 标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，中国从此恢复对香港行使主权。 文本研读： 《别了，“不列颠尼亚”》在描绘现实场景时，随时穿插叙写历史知识，请找出这样的内容并分析这样写的好处。 分析文本 文中每一个时间段都有一个新闻事实以及相对应的新闻背景，请找出来。 时间 新闻事实（现实场景） 新闻背景（历史知识） 30日下午 4时30分 4时40分 6时15分 7时45分 30日最后一分钟 0时40分 告别在港岛半山拉开序幕 曾居住过25任港督的庭院 港督旗帜降落 每一位港督离任都举行降旗仪式 港督离开港督府 港督府建成时间，改建扩建装修 告别仪式 150多年的英国管治 第二次降旗仪式 156年前英国占领香港 米字旗在香港最后一次降落 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治 “不列颠尼亚”离港 大英帝国从海上来 文本研读 这样写的好处。 1.补充新闻事实，丰富了新闻的内容。（内容） 2.形成今昔对比，不仅使现实场景有画面感，还使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史纵深感。（效果） 3.在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义——对香港回归的喜悦与自豪感。（主题） 文本研读 文中提到了几处“雨”，请找出并分析作用。 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。（第2段） 末任港督离开港督庭院 作用： 描写当时的天气状况，用“蒙蒙细雨”渲染英国告别仪式压抑、灰暗的气氛。 文本研读 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”（第6段） 查尔斯王子宣读英国女王的赠言 作用： “雨越下越大”照应前文的“蒙蒙细雨”， 同告别仪式的进程紧密结合起来。既实写天气状况，又烘托了气氛，颇具现场感。 文本研读——品味语言 《别了，“不列颠尼亚”》中有许多富有隐喻意味的语句，请结合语境分析其隐含意思。 文本研读——品味语言 4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。（第3段） “日落余音”是英国在降旗仪式上演奏的一首乐曲。 这里“日落余音”的乐曲名一语双关，既指降旗仪式上的号角声，也暗指“日不落帝国”的衰落。 这里特别交代“日落余音”的号角声有何含意？ 文本研读——品味语言 根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面。（第3段） 作者巧妙运用对比手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复性仪式，而是终结性的最后一次。 既道出彭定康“面色凝重”的原因，又写出了中国人民收回香港时的无比兴奋之情。 如何理解这句话？ 文本研读——品味语言 停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。（第5段） “皇家游轮‘不列颠尼亚’号”是英国管治的象征；“巨幅紫荆花图案”是特区政府的象征；“背景”一语双关， 明指背后的景物，暗指香港回归的历史背景。 这样写，既含蓄地指出英国管治的结束，又抒发了中国人民自信、自豪、欢乐、振奋的感情。 这句话寄寓了作者怎样的感情？试作分析。 文本研读——品味语言 大英帝国从海上来，又从海上去。（第11段） 这句话的潜台词是侵略者从哪里来的最后必然回到哪里去。 作者不露锋芒地借景寓意，将大英帝国的不可一世和铩羽而归在今昔对照中展现出来。 让人感受到作者追思历史时的心潮起伏，极具感染力。 如何理解这句话？ 肆 归纳总结 写作特色 这篇新闻在众多新闻稿中独胜一筹，曾获第8届“中国新闻奖”一等奖。你认为它获奖的原因有哪些？ 选材角度新颖。标题一语双关，独具匠心。 挑选富有象征意义的关键场景。 新闻现场与历史交织的纵深感。 客观陈述中隐含着丰富的情感。 恰到好处运用对比手法，国人的喜悦之情跃然纸上。 课堂小结 本文通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题，表达了作者对中国政府恢复对香港行使主权无比欣喜、自豪之情。 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $