第一单元《乘数是一位数的乘法》第10课时（课件）-2025-2026学年三年级上册数学西师大版（2024）

西南大学版2025年秋期三年级上册数学第一单元 乘数是一位数的乘法 第十课时 一、情境创设，揭示课题 前面我们学习了两、三位数乘一位数笔算的哪些知识？ 两、三位数乘一位数的笔算 不进位的、进位的、连续进位的…… 乘数中间有0、末尾有0的…… …… 两、三位数乘一位数的笔算需要注意些什么？ 从低位开始乘…… 满几十就进几…… 不要忘记进位数…… 今天我们进行相关的练习和运用，争取更熟练地计算两、三位数乘一位数的计算，并能运用解决问题。 二、自主练习，巩固提升 基础练习 1.口算，并说说计算方法。 200×4= 300×6= 9×50= 7×400= 50×3= 400×5= 8×700= 60×8= 200×4等于几？想：2个百乘4是8个百；算：2×4=8，再在8的后面添上2个0，所以200×4=800 800 1800 450 2800 2000 5600 480 …… 150 二、自主练习，巩固提升 基础练习 2.笔算。 485×7= 108×6= 520×6= 7×500= 不计算，先说说积的末尾有几个0？ 末尾没有0 末尾没有0 末尾有1个0 末尾有2个0 二、自主练习，巩固提升 基础练习 2.笔算。 485×7= 108×6= 520×6= 先笔算，再小组交流。要清楚说出计算过程，并互相评价。 8 5 × 5 3 7 3 3 9 5 3395 0 8 × 6 8 4 8 848 2 0 × 1 7 3 6 4 0 3640 485乘7等于几？先用7乘485个位上的5，五七三十五，向十位进3，个位上写5；再用7乘485十位上的8，七八五十六，加上进位3是59个十，向百位进5，十位上写9；最后用7乘485百位上的4，四七二十八，加上进位5是33，向千位进3，百位上写3，千位上写3，所以积是3395。 1.东城小学四至六年级学生参加植树的人数，见下表。 二、自主练习，巩固提升 205×2=410（棵） 答：五年级一共可以植树410棵。 综合练习 （1）五年级学生每人植2棵树， 一共可以植多少棵？ （2）六年级学生每人植3棵树， 600棵树苗够吗？ 210×3=630（棵） 630棵＞600棵 答：600棵树苗不够六年级学生植。 判断够不够的问题，需要比一比哦！ 五年级有205人，每人植2棵，一共可以植多少棵？就是求205个2是多少？要用乘法计算。 6 2.水车博览园步行道一圈的长度是908 m。 二、自主练习，巩固提升 908×5=4540（米） 答：爸爸每天绕步行道走了4540米。 综合练习 （1）爸爸每天在步行道上走5圈， 爸爸每天绕步行道走了多少米？ （2）水车体验区每天可接待游客450 人， 该体验区每周（按 7天计算）可接 待游客多少人？ 450×7=3150（人） 答：体验区每周可接待游客3150人。 这里是求7个450是多少？要用乘法计算！ 步行道一圈长908m，爸爸每天走5圈，要求爸爸每天走多少米？就是求5个908是多少？要用乘法计算。 7 3.小红买了一根10m长的红绳编中国结，编1个中国结要用205cm红绳。 二、自主练习，巩固提升 （1）205×3=615（cm） 答：编3个中国结需要615厘米的红绳。红绳还剩385厘米，剩下的红绳够编一个中国结。 综合练习 （1）编3个这样的中国结需要多少厘米红绳？ （2）编 3 个中国结后，这根红绳还剩多少厘米？剩余的红绳还够编一个这样的中国结吗？ （2）10m=1000 cm 1000－615=385（cm） 计算时，别忘了单位换算哦！ 385cm＞205cm 8 4.举 3~5 个不同类型的两三位数乘一位数算式，并分析各自的不 同点和注意点。 二、自主练习，巩固提升 计算时，要注意…… 综合练习 任选一个算式编一个实际问题。 然后组内轮换检查、点评。 41×2= 不进位 569×8= 连续进位 704×3= 乘数中间有0 360×5= 乘数末尾有0 9 二、自主练习，巩固提升 拓展练习 1.不计算，说说下列各式的积是几位数，并说明理由。 28×9= 4×146= 609×8= 270×6= 三位数 最高位有进位 三位数 最高位无进位 四位数 最高位有进位 四位数 最高位有进位 二、自主练习，巩固提升 拓展练习 2.问题解决。 （1）买8台电风扇，一共花了多少元？ （2）李叔叔用1000元购物卡买了2个微波炉，卡里还剩多少元？ （3）用1000元买5个电饭煲够吗？ （4）你还能提出哪些数学问题？ 四、总结反思 ，提炼升华 回顾这节课，你有什么成功体验和需要改进的地方？ 我把两三位数乘一位数的所有类型都理清楚了！…… 笔算连续进位时，我还需要更细心！…… 12 我学习，我成长， 我快乐！ $