2.2 创新永无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“创新驱动发展”主题，系统梳理了我国科技创新成就与挑战、建设创新型国家的路径、教育与人才支撑作用、自主创新重要性及全社会创新活力激发机制，通过问题链设计构建清晰的知识脉络，以“成就—差距—对策—行动”为主线搭建学习支架，引导学生从感性认知走向理性思考。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与法治观念三大核心素养，如用华为Mate60 Pro案例强化科技自立自强的政治信念，借助青少年科技创新大赛说明培养创新精神的责任担当，结合知识产权保护内容落实法治观念。教学中注重真实情境创设和典型事例剖析，既提升学生家国情怀与使命意识，又帮助教师实现价值引领与能力培养双目标，助力学生形成科学思维与实践品格，促进课堂高效育人。

【过渡】： 上节课的学习中我们认识到了要把创新摆在国家发展全局的核心位置，要推进以科技创新为核心的全面创新，坚持创新驱动发展战略。那么，我国现在的科技创新能力如何？是否已经进入创新型国家行列？ ——部编版九上道德与法治 第二课 创新驱动发展 2.2创新永无止境 自主学习 1.我国科技创新的成就及不足？（建设创新强国的原因） 2.怎样建设科技创新强国？（3点） 3.教育的重要性？4.我国教育发展现状？ 5.自主创新的重要性？ 6.怎样激发全社会创新活力？ 7.创新对企业的重要性？ 8.创新精神的具体表现？ 9.保护知识产权的原因和方法？ 请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求 大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 第一部分 创新强国 探究|建设创新强国的原因 中国高铁跑出“世界速度” 中国天眼取得重要科学成果 中国空间站全面建成 中国5G技术世界领先 中国首艘国产大型邮轮出坞 中国首款隐形战斗机歼-20 思考：你还知道我国哪些创新成就？ 取得成就：基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。P20★ 科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素 新课讲授——创新强国 我国成功进入创新型国家行列 创新型国家，是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。 2022年8月，中国迈入创新型国家行列。 进入创新型国家行列是否意味着我国创新能力“很强”？ 新课讲授——创新强国 探究|建设创新强国的原因 思考：观察表格，你有什么发现？ 国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 经济增速 中国 18 4% 56.2% 6.7% 美国 1 70% 80% 1.6% 中美创新能力及相关经济发展对比表 科技领域 差 距 冶金技术装备 10--15年 大规模集成电路工业 12年以上 飞机制造 近15年 汽车工业核心技术 10年以上 芯片制造技术 至少10年 中国与世界先进水平的差距 不足：从整体上看，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国建成世界科技创新强国任重道远。 笔记区 1、我国科技创新现状？（建设创新强国的原因）P20 （1）重要性：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）现状：②取得成就：基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。③存在差距：从整体上看，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国建成世界科技创新强国任重道远。 探究|如何建设创新强国（国家角度） 从1999年第一艘无人试验飞船神舟一号到2023年载人飞行的神舟十六号，中国航天强国梦在一代代航天人的努力下逐渐成为现实，而这一切都离不开中国科技的自立自强。　 从“科学技术是第一生产力”到党中央提出科教兴国战略、走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略，再到习近平总书记提出“科技自立自强”，在新中国科技发展历程中，党中央始终正确把握我国科技创新的方向，作出重大战略部署。 神舟系列从诞生之初就面临着国外技术封锁和航天器供应国的制约遏制，经历了从无到有、从有到优、从弱到强的发展历程，最终实现了原材料国产化，关键核心元器件100%自主可控，达到国际载人航天飞行的先进水平，彰显了中国人迈向星辰大海的顽强意志。正是有一批又一批的科研人员攻克一个又一个的“关键核心技术”，才让我们有了科技自立自强的信心。 思考：面对激烈的国际科技竞争，我国该怎样建设世界科技强国， 从而屹立于世界强国之林？ ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力， 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 （三个第一、三个战略、三个强国） 2、如何建设科技创新强国？ 新课讲授——创新强国 探究|如何建设创新强国（国家角度） “再苦不能苦孩子、 再穷不能穷教育” “百年大计、教育为本” 国家全面落实九年义务教育 经济发展 依靠 科技创新 依靠 人才 依靠 教育 民族振兴、社会进步的基石 笔记区 3、教育的重要性？ ①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 笔记区 4.我国教育发展现状？ 思考：开展这样的比赛对青少年有什么积极意义？ 青少年怎样培养创新能力？ 补充：举办青少年科技创新大赛的积极意义？ 有利于培养科学思维、创新意识、科研能力、团队合作和批判精神；有利于弘扬科学家精神和科学精神，涵养优良学风，塑造青少年求真务实、勇于创新的思想品格；有利于青少年树立科技报国的远大理想；有利于发现和培育科技创新后备人才等等。 补充：青少年如何培养创新精神？ ①努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础； ②积极参加社会实践，树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力； ③转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习； ④积极参加创新小发明、小制作，在动手实践中提高创新能力。 ⑤树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。 ⑥勤于思考，善于观察，敢于质疑，勇于向传统挑战； ⑦培养好奇心，养成勤动手、动脑的好习惯。 思考：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得了哪些启示？ 没有自主创新，就要受制于人！ ③要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。P24 新课讲授——创新强国 探究|如何建设创新强国（国家角度） 思考：图片反映了建成世界科技强国，国家应如何做？ ④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24 笔记区 2、如何建设创新强国？（国家层面） ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略， 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ③建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 课堂笔记 第二部分 激发创新活力 华为Mate60 Pro的突然发售引发全网围观，于无声处听惊雷，很多网友直呼其为“争气机”，因为这款手机搭载的芯片，给人以无限想象空间。历经美国四年多的全方位极限打压，华为不但没有倒下，还在不断壮大，1万多个零部件已经实现国产化。华为突围，说明自主创新大有可为。科技自立自强，而今迈步从头越。 思考：华为的发展之路给我们什么启示？如何激发创新活力建设科技创新强国？ 5、自主创新的重要性？ A.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点。自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。P24 B.关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。P25 新课讲授——激发创新活力 探究|探强国之路 思考：华为的突破给我们什么启示？ 7.创新对企业的重要性？企业怎样提升创新能力？ 重要性：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。P25 方 法：见下页② 2023年8月底，没有一点预热的华为Mate 60 Pro突然上架开售，这款手机被官方称为华为史上最强大的Mate手机。美国虽然使用了各种方法制裁华为，但是华为这次却带着全国产麒麟9000S芯片和5G强势回归。 思考：结合华为的发展之路谈一谈我们应如何激发创新活力建设科技创新强国？ ②强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。【企业作为】P25 ①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。【思想意识】P24 6、怎样激发全社会创新活力？①②③④ 思考：华为的突破给我们什么启示？ ③时代需要弘扬创新精神 （表现）。 A表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 B表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 C表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 D表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 思考：上述漫画给我们什么启示？ ④创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。P27P27【知识产权】 知识拓展 什么是知识产权呢？ 知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著作权、专利权和商标权。也被翻译为智力成果权或智力财产权。 1.学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 2.未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权受到侵害时， 可以由父母或其监护人请求法律保护，要求侵权人承担法律责任。 3.拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 4.对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 保护知识产权小贴士 2.2创新永无止境 创新强国 万众创新 1.我国科技创新现状？ 2.怎样建设创新型国家？（国家角度） 3.教育的重要性和现状 4.为什么要自主创新？ 5.怎样激发社会创新活力？（其他角度） 6.创新的目的是什么？ 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.29.100 学科网版权所有 $