Welcome Unit Discovering Useful Structures 句子基本结构课件-2025-2026学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Basic Sentence Structure 基本句型 这一part大部分句子都摘自前面的篇章 1 分析一下以下句子各个部分充当的成分： Practice makes perfect. I made my rich friend, Ma Yun, our judge at this martial(武术)competition. 干就完事 主语 谓语 宾语 定语 同位语 宾补 状语 定语 针不戳 连词成句，成分识别 先进行词性分类——成分分析——连词成句 2 举例 成分 I saw (the fat) boy Tom crying on the train and he was cute. ↓ 主语 ↓ 谓 语 ↓ 定语 ↓ 宾 语 ↓ 同位语 ↓ 状 语 ↓ 补 语 ↓ 主 语 ↓ 系 动 词 ↓ 表 语 ↓ 动作的发出者 动作 ↓ 修饰限定 ↓ 动作的承受者 ↓ 解释说明 ↓ 对宾语的补充说明 ↓ 动作发生的时间地点条件等 ↓ 连接两个简单句 ↓ ↓ 动作的发出者 ↓ 联系前后 说明主语的状态特征身份等 ↓ Sentence elements 举例 成分 I can’t tell you the story unless you can make me happy. ↓ 主语 ↓ 谓 语 ↓ 间接宾语 ↓ 直接宾语 ↓ 连 词 ↓ 宾 语 ↓ 宾 补 ↓ 动作的发出者 动作 ↓ 间人 ↓ 直物 ↓ 条件句引导词 ↓ ↓ 动作的承受者 ↓ 对宾语的补充说明 ↓ 主语 ↓ 动作的发出者 ↓ 谓 语 动作 ↓ Sentence elements Part 1 动词分类 这一part大部分句子都摘自前面的篇章 5 Basic sentence structure 构成句子的成分有很多，比如： 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语，以及同位语。 但是，我们要记住 任何一个句子，都必须拥有自己的 主语和谓语！ 连词成句，成分识别 先进行词性分类——成分分析——连词成句 6 He is eating students. The beautiful lady is crying. His face turned red. Basic sentence structure 动词决定了一个句子是否有宾语，有几个宾语以及其他成分。所以平时在学习英语单词时，要特别注意动词的用法特点。 We will made you the king. 写出句子，发现谓语动词很重要即可，不用分析句子结构，主要是为了引出接下来的动词分类 7 不及物动词 vi. 后面不会接宾语，直接表达动词的意思的动词。 e.g. The apple sucked. 这个苹果糟糕透了。 The mailman died. 邮差死了。 及物动词 vt. 后面接宾语作为动作的承接者的动词。 e.g. I ate an apple. 我吃了一个苹果。 The dog bit the mailman. 这只狗咬了邮差。 Basic sentence structure 8 Read the following sentences and try to analyze the use of the underlined verbs. Then try to classify the sentences according to the types of verbs. 1) I like chatting online. 2) Internet dating hurts. 3) Chatting on the internet is interesting. 4) Talking with my friend made me relaxed. 5) Chatting on the Internet brings me a lot of fun. 动词的分类 (*此处只讨论可以单独作谓语的动词) 及物动词 不及物动词 系动词   及物动词 不及物动词 系动词 及物动词 及物动词 ①④⑤ ② ③ Basic sentence structure [注意：此处动词只分三类] 9 3. 系动词 linking verb ① 系动词 ≈ “是”或“怎样了”； ② 系动词本身是无意义的，需要以 “系动词 + 表语”的形式出现，才能让叙述完整。 e.g. The apple is from California. 这个苹果产于加州。 I feel nervous. 我感到紧张。 The question seems easy. 这个问题好像很容易。 后面不跟表语 句子无意义 Basic sentence structure 解释为“是”或“怎样了”的动词，因为这种动词完全是空的、没有任何叙述能力，所以后面需要接上表语，让叙述完整。 10 如何区分系动词和及物动词 那个包包很好看。 这位演员成了大明星。 is was 我吃了一只猪。 校长发表了一个演讲。 ≠ am ≠ was vt. vt. That purse looks pretty. The actor became a big star. I ate a pig. The principal gave a speech. Basic sentence structure 把动词换成be动词，句子意思仍然差不多，则该动词为系动词 讲解： 1. 因为系动词完全是空的、没有任何叙述能力，真正在做叙述工作的都是动词后面的补语部分。 2. 第一句是例子，用以说明系动词本来就是“是”的意思，也是最为常见的be动词 11 变化类: turn/become/go/grow/get 保持类: keep/remain/stay 感官类: feel/sound/taste… be动词: am/are/is/was/were… 系动词 表“像是…”类: appear/seem… Basic sentence structure 12 因为存在不同类型的动词，所以导致有5种不同的基本句型 Basic sentence structure 小结，然后做题 13 Part 2 基本句型 这一part大部分句子都摘自前面的篇章 14 I smile. S (subject) V (verb) 主语(subject) 一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。 谓语(verb)由动词或动词短语充当，位于主语之后。 S+V (主语+谓语) 基本句型1 All of us laugh. The fire is burning brightly. The little dog barked at night. The sun rises and sets everyday. P6 Basic sentence structure 此句型中动词是不及物动词 vi, 能表达完整意思。 主语可有修饰语---定语，谓语可有修饰语---状语. S+V (主语+谓语) 16 拓展：谓语 I love you. She looked at her sister curiously. He was friendly. You should come a little earlier. He doesn’t like chemistry. 实义动词 动词短语 系动词＋表语 情态动词＋实义动词 助动词＋实义动词 谓语 简单谓语 实义动词 动词短语 复合谓语 助动词＋实义动词 情态动词＋实义动词 系动词＋表语 及物动词 vt. 不及物动词 vi. 拓展：谓语 3. 主 + 谓 + 宾 SVO I miss my grandpa. He shouldn’t laugh at her very often. Studying English takes time. P6 Basic sentence structure 此句型中的谓语动词是完全及物动词 vt.，必须跟一个宾语，才能使意思完整. 19 P6 Practice makes perfect. Read the sentence and analyse the structure. 1 .The 100-year-old school lies in the centre of the city. 2 .We had chemistry in the newly built lab. S V A（状语） S V O A * 主 + 谓 + 状 SVA He talks too much. * 主 + 谓 + 宾+状 SVOA I have my first maths class at senior high school. 20 I smile S (subject) V (verb) in front of you. 状语 状语(adverbial) 用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。 它可以表示时间、地点、方式、程度、原因、目的、结果、条件、让步或比较等。 (1) He died in the hospital. (2) The match was put off because of the rain. (3) Lisa will take the exam the day after tomorrow. (4) She dressed very beautifully. (5) My teeth hurt badly. (6) She got up early to catch the early bus. place (地点) time (时间) reason (原因) manner (方式) degree (程度) purpose (目的) P6 Basic sentence structure 3. 主 + (系)+ 表 SP The teacher was kind and friendly. He looks happy. The music sounds nice. He remains single dog. 系动词 22 此句型中的谓语动词为不完全及物动词，除了跟一个宾语外，还需跟一个补充成分来补充说明宾语，才能使意思完整，由名词、非谓语动词、形容词等充当。 4. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 SVOC We elected Frank our chairman. I found this answer wrong. You can leave the door open. You make me angry. 宾语补足语补充说明宾语“怎么样” P6 Basic sentence structure 23 P6 Basic sentence structure 该句式常用于三类动词: ①使役动词: keep、 make、 let、 have、 leave、 get等 ②感官动词: see、 watch、 notice、 observe、 find、 catch、 look at、 listen to、 hear、 feel、 smell 等 ③ask/tell/order/request/permit/persuade/ ... sb to do sth等。 用作宾语补足语的可以是：形容词、介词短语、动词-ing、不定式、副词、过去分词等。 24 5. 主 + 谓 + 双宾 S V IO DO He lent me ten yuan. I will buy you a meal. I gave him my book. 双宾 = 间接宾语（多指人）+ 直接宾语（多指物) Basic sentence structure 此句型中的谓语动词必须有两个宾语才能表达完整的意思。 若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与介词to 或for。 He lent ten yuan to me. I will buy a meal for you. I gave my book to you. 间接宾语 (indirect object) 指的是谓语动词的间接承受者，表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做）。 直接宾语 (direct object) 是指谓语动词直接指向的承受者。 透过中文翻译讲解 动词后面第一个宾语（间接宾语）是授与的对象、第二个宾语（直接宾语）是授与的东西，可看作是主谓宾的一种衍生体。 25 P6 Basic sentence structure 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有： （需借助 to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask 等 （需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing等。 透过中文翻译讲解 动词后面第一个宾语（间接宾语）是授与的对象、第二个宾语（直接宾语）是授与的东西，可看作是主谓宾的一种衍生体。 26 Basic sentence structure How to distinguish SVOC and S V IO DO 2. “主谓双宾“里， 两个宾语可以调换位置（借助介词to/for）；但是”主谓宾宾补”，宾补和宾语的位置不能变。 如何区分“主 + 谓 + 宾 + 宾补”和“主 + 谓 + 双宾” 1. 宾补补充说明的是宾语，而直接宾语和谓语相关 透过中文翻译讲解 动词后面第一个宾语（间接宾语）是授与的对象、第二个宾语（直接宾语）是授与的东西，可看作是主谓宾的一种衍生体。 27 Basic sentence structure How to distinguish SVOC and S V IO DO 3. 在宾语后边加一个be动词，若能构成合乎逻辑的句子，后面的成分就是宾语补足语，否则就是直接宾语。 如何区分“主 + 谓 + 宾 + 宾补”和“主 + 谓 + 双宾” He lent me ten yuan. We elected Frank our chairman. The boss found your suggestion exciting. be I am ten yuan. be be 我是十元。 Frank is our chairman. Your suggestion is exciting. 双宾 宾补 宾补 透过中文翻译讲解 动词后面第一个宾语（间接宾语）是授与的对象、第二个宾语（直接宾语）是授与的东西，可看作是主谓宾的一种衍生体。 28 P6 Practice makes perfect. 7 .There is an English Corner at our school. There be… 表示 “在某处有某物”。There在此结构中是引导词，已经没有副词“那里”的含义。 该句型的主语是be动词后的名词成分。 29 Conclusion 主 + (系)+ 表 SP 主 + 谓 SV 主 + 谓 + 宾 SVO 主 + 谓 + 宾 + 宾补 SVOC 主 + 谓 + 双宾 S V IO DO 系动词 不及物动词 vi. 完全及物动词 vt. * 主 + 谓 + 状 SVA * 主 + 谓 + 宾+状 SVOA * There be… 不完全及物动词 vt. 授予动词vt. 基本句型 30 Practice makes perfect. 指出下面句子分别属于哪个句型。 1. I will spend this summer vocation holiday in the countryside. 2. In the modern city, there are some problems, such as air pollution, crowdness and noise. 3. In the countryside, I can enjoy a comfortable and quiet life. 4. There, the air is fresh and the water is clean. S V There be… O A S V O S P 31 Practice makes perfect. 指出下面句子分别属于哪个句型。 5. I can hear birds singing in the green trees. 6. I can also go boating, fishing, and swimming in the lake. 7. All this will be interesting and good for my health. 8. So I want to go to the countryside for a change. C S V O A S V O S P S V O A A 32 Exercise Read the short article and identify (识别) the sentence structure of each underlined sentence. Today my friend told me a funny story. One day, an American was visiting a Chinese man. As the visitor saw the host’s wife, he said, “Your wife is very beautiful.” The host smiled and said, “Where? Where?” This surprised the American very much, but still he answered, “Eyes, hair, nose.” Of course the host found the answer a bit puzzling. We know that cultural differences in languages caused the confusion (困惑). “Where? Where?” in Chinese is a kind of humble (谦虚的) expression, but the American understood it as “Which parts of the body?” ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑤ ( ) ⑥ ( ) ⑦ ( ) ⑧ ( ) ⑨ ( ) S+V+O S+V+O S+V+P S+V S+V+O S+V+O+OC S+V+O S+V+P ① ( ) S+V+IO+DO Thank You $