2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

本初中道德与法治课件聚焦“认识自己”核心知识点，涵盖意义（促进自我发展、与他人交往）、途径（自我分析、他人评价、生活实践）。课堂以“新知探究”问题链导入，结合夏米乐、唐太宗等案例构建“问题—案例—理论”学习支架，衔接前后知识逻辑。 特色在于以真实案例（如王楚钦回应评价）驱动探究，融入道德修养（正确对待评价）、健全人格（自我评价意识）、责任意识（服务社会）核心素养。采用案例分析与课堂练习结合的教学方法，小结系统梳理要点，助力学生形成自我认知能力，也为教师提供结构化教学资源。

第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 2.1 认识自己 道德修养：能够正确评价自己，合理对待他人评价（重点） 健全人格：知道认识自己的重要性，有自我评价的 意识 责任意识：掌握正确认识自己的方法，更好的服务 社会，奉献社会。（重点、难点） 核心素养目标 （1）正确认识自己的意义？ （2）怎样正确认识自己？ 请同学们自主阅读教材内容，思考以下问题，时间3分钟。 （3）他人的评价对我们有什么意义？ （4）如何正确对待他人的评价？ 新知探究 3 为何要“自知”？ MODERN POWERPOINT PRESENTATION 01 Part One 4 北京大学的杭州女生夏米乐，在中学时各科成绩都不错，但她发觉自己对编程特别感兴趣，所以从初中一年级就开始备战信奥比赛。学校信息老师邀请她加入学校编程社团，还请来校外教练为她做赛前指导。” 当初中三年级的信奥比赛到了关键时刻时，夏米乐开始申请减免作业。老师在减免她的作业的基础上，为她量身定制个性化的作业。 最终，夏米乐拿到了信奥比赛的一等奖，并更加自信的投入到学习中，如愿考入了北京大学。 探究与分享 思考：夏米乐认识到自己在编程特长，并发掘自己在这一方面潜能，在信 奥比赛中取得优异成绩，说明什么道理？ 点拨：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，能够促进自我发展。 ①正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 1、正确认识自己有何意义？ 猜想：小明这样的认识，会给他带来怎样的影响？ ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员 们进行了下面的对话： 小明：我的球技最棒，应该由我来当队长。 小刚：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意 让他来当队长。 小明：那这比赛我不参加了！ 提示：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。 7 1.为什么要正确认识自己？（重要性/意义） （1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 重 8 全红婵：我于2007年3月28日出生于广东湛江，中国国家跳水队女运动员 。今年我16岁，身高突破160CM。我是个活泼开朗、懂事明理的的女孩。2014年开始接受跳水训练；2018年获得广东省跳水锦标赛3项冠军。2019年获得广东省跳水锦标赛5项冠军 。获得2020年日本东京奥运会和2024年巴黎奥运会跳水女子10米台冠军。 生理方面：从身材、相貌、性别等生理状况来认识自己。 心理方面： 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 社会方面：从社会关系中来认识自己 ①通过对自我的全面分析来认识自己。【从生理、心理、社会关系】 探究与分享2、怎样正确认识自己？ 2.怎样正确认识自己？ （1）通过自我的全面分析来认识自己 生理状况 心理特征 社会关系 从身材、相貌、体能、性别等； 从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等； 从自己在家庭或班级中的角色等。 10 　 唐太宗是一个文武双全，英明盖世的能人，但人非圣贤，孰能无过。在他身边有两位监督他言行的“明镜”：一为长孙皇后，另一位乃忠义贤良的魏征。皇上一有过错，他们立即会巧妙地指出。 唐太宗就“以人为镜”常观察自己，真正做到了勇于改过、从善如流。后来魏征死了，唐太宗惋惜地说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。而今魏征不在了，朕就少了一面镜子。” 阅读以上这则故事，你得到什么启示？ 意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ①通过他人的评价来认识自己。 ②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 2.我们通过什么途径认识自己？ 正确对待他人的评价 (2)通过他人的评价来认识自己 王楚钦爆冷止步32强 男子单打32强赛中，世界排名第一王楚钦与瑞典悍将莫雷加德展开了一场惊心动魄的对决。随着比分定格在2：4，王楚钦遗憾地止步于男单16强门外。 对于爆冷出局，王楚钦在接受采访时说：换球拍不是输球的理由，我觉得还是自己出现了很多的问题，在场上不够释放，有些拘谨，犯了很多的错误，才导致今天的失败。我不是什么天才，更不是神，我也会失败，也会出现问题，但唯一我敢肯定的是我有一颗打不死的心”。 交流分享：王楚钦爆冷出局后，一部分网友给予他鼓励支持的同时，还有部分网友对他的实力产生质疑。面对议论纷纷，王楚钦的回应给你带来哪些启示？ 道法糕 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 （3）在生活实践中认识自己。 小结：2、如何正确认识自己？(认识自己的途径、方法) ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 本课小结 2.1 认识自己 认识自己 人贵自知 认识自己的重要性 如何认识自己 促进自我发展 促进与他人交往 自我评价 他人评价 如何对待他人评价 16 课堂练习 1．右图漫画启示我们要（ ）①虚心接受他人评价 ②学会用心呵护友谊 ③理性面对他人评价 ④学会接纳欣赏自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 2.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（ ） ①“吾日三省吾身” ②“要想了解自己，最好问问别人” ③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里” ④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 3.道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，最后制作一张“我的画像卡”。老师设计这一环节的目的是让同学们（ ）A．发挥自己的各种特长 B．充分发挥自身的潜能C．学会主动与他人交往 D．全面分析自我认识自己 D 作业布置 升入七年级后，在老师、同学的陪伴下，“我”感觉自己“长大了”。 成长记录一：爸爸说我长大了，勇于承担责任了；老师赞我长知识了，但是学习还要努力一点；同学说我开朗了，但是也要注意与朋友的相处方式。 成长记录二：我会定期总结自己在学习和成长中的收获与不足，同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向。 （1）上述内容分别是通过什么方式来认识自己的? （2）面对父母、老师、同学的评价，“我”应该怎么做? $