修辞手法之比喻修辞手法详解课程（课件）2025-2026学年统编版语文三年级上册

修辞)定、点通 精讲比喻和拟人 三年级第1讲 知识 学会修辞手法判定方法，重点学习三大比喻 和拟人的基本形式 教学目标 能力 重点学习写好比喻句的方法，并学会仿写。提 升语言运用能力 ⑥秋天的雨 秋天纷而。是一起们底，含季着诗津和温票。检轻地， :桂地，处件浸管意。起秋灵的大门打开了。 大了夏无的克离，它起红色修了风时，包红的枫叶单一校 课文从哪几个方面写了秋天？和同学交流你感兴趣的内容 税等票。飘成氧生，年来了代天的球见金洗色是婚四野 学情链接 的，看。明异像会色的海洋，授红色是给果材的，腾子 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写 约。溪黄的、雪自的…美留的薄花 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 在代雨更须短点秀 秋天的而，质非雪好闲崎气成整香春的，质亨 扇哪，扇走了夏天的爽热。 ” 阅义读义点 睛 欢迎来到故事王国！ LooR! Bye! Love 阅 读 点 叙事文“六要素”是哪六要素？ 弹 时间 地点 人物 起因 经过 结果 阅 读义点 六要素 时间人物 地点 起因 昨晚小团子在家吃了太多冰淇淋， 叙事六要素： 经过 结果 时间、地，点、人物 拉了一晚上肚子，现在还躺在床上没 起因、经过、结果 力气起来呢」 阅读点 时间 地点人物 练习 知识积累 天色终于徐徐发亮 尽管拂晓的寒冷比 夜间更叫人受不了，但是男孩子心里却很高 兴，因为一切又恢复了原貌。 故事发生的时间是？ (A) A.凌晨B.中午C.傍晚 阅 读义点 睛 时间 地点人物 练习 知识积累 B 请说出故事发生的地，点。 故事发生的地点最有可 “丁零零…” 就像一块石头砸进池塘 能是？(O 般，原本安静的教室顿时炸开了锅。大家纷纷从 A.家里 B.路边 座位上站了起来，有伸懒腰的，有放声说笑的，还 C.教室 有大吃零食的。讲台上，小禹拿着粉笔在黑板上画 小人，他画的是一个只有三根头发的男生，那男孩 嘴巴嘟成喇叭，鼻子圆圆的，活像一头小猪」 阅 读义点 时间 地点人物 练习 知识积累 B 请找到故事中出现的人物。 这个文段的至 有一个星期天的早晨，这个男孩子的爸苍 要人物是？ 妈妈把一切收拾妥当，准备到教堂去。 男孩子 人物： ①玉要人物 自己只穿着一件衬衫，坐在桌子边上。他想： 写得多，写中心联系 紧 这下该多走运啊，爸爸妈妈都出去了，在一两 ②次要人物 写得少，写中心联系 弱 个小时里自己可以高兴干啥就干啥了。 阅 点 睛 时间 地点 人物 练习 知识积累 请圈画出故事的时间、地，点、人物。 又是一年冬天 特别冷，那个曾经被毒 蛇咬过的农夫要去找毒蛇报仇。他在墙角处 看到一条毒蛇蜷缩着身子取暖，就一把抓住 了蛇头。结果农夫又被毒蛇狠狠地咬了一 口，摔倒在地上。 阅 读 点 时间 地点 人物 练习 知识积累 顺藤摸瓜找要素 一、六要素 时间、地，点、人物、起因、经过、结果 二、寻找六要素 1.时间) 找标志词，分析描写 2.地点 3.人物 主要人物：写得多，与中心联系紧 次要人物：写得少，与中心联系弱