精品解析：四川省达州市第一中学校2025-2026学年高二上学期入学考试历史试题

达一中高2024级2025年秋季入学考试 历史试题 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 罗马统治意大利半岛时，很多罗马名人都有七八个兄弟。等凯撒征服高卢之后，多数罗马公民家庭也就只有2—3个孩子。屋大维征服埃及之后，越来越多的罗马年轻人连婚姻都放弃了。屋大维于是出台《正式婚姻法》规定选举公职人员，在得票相同的情况下，按照多子女、有子女、已婚者、独身者的顺序排名。这本质上反映了（ ） A. 凸显集体利益至上理念 B. 法律是治理的主要手段 C. 剥夺公民婚姻生育自由 D. 突出反映罗马帝国特征 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。题干描述的历史背景中，罗马家庭子女数量减少，年轻人不愿结婚，影响社会及国家的发展。屋大维出台《正式婚姻法》，通过法律手段来引导和鼓励生育，反映了随着罗马国家发展罗马人口（公民）减少，为鼓励人口生育国家制定法律把生育和担任公职的权力挂钩，这凸显了集体利益，A项正确；材料虽然涉及法律在国家治理的作用，但不能得知其为“主要手段”，排除B项；政府鼓励生育，并非剥夺婚姻生育自由，排除C项；罗马帝国重要特征是罗马皇帝权力至高无上以及对外军事扩张，材料没有反映，排除D项。故选A项。 2. 某学者认为，美洲阿兹特克人在军队的支持下，向被征服的臣民征收赋税与贡物，但维系各部落、各地区联系的仅仅只有纳贡，没有人民共同认同的价值观、文化观和经济基础，整个社会看上去管理有序，实质上却十分松散。该学者意在强调阿兹特克（ ） A. 文明发展落后 B. 实行专制统治 C. 社会结构脆弱 D. 阶级矛盾尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。题干中描述了一种社会结构的表面现象与其实质状态的差异，虽然阿兹特克人在军事支持下能够征收赋税和管理臣民，但缺乏共同认同的价值观、文化和经济基础，显得管理松散。因此，该学者的意图在于强调阿兹特克社会结构的脆弱性，C项正确；材料仅仅是对阿兹特克社会控制力凝聚力的描写，不能概括为文明发展落后，排除A项；材料没有涉及阿兹特克国家统治制度，无法得知其是否实行专制统治，排除B项；材料体现的是阿兹特克对各部落、各地区的统治，没有涉及内部的阶级矛盾，排除D项。故选C项。 3. 埃及古王国末期，法老们开始用门楣、柱子、石碑、浮雕等来装饰地方神庙，并用大量的捐献物来供养地方神庙，国王还经常自称是某地方神所爱之人，使之成为自己的守护神。法老们的上述做法意在（ ） A. 严格等级秩序 B. 借机为王室敛财 C. 加强中央权威 D. 宣扬自身的神性 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空：古代（埃及）。根据题干依据材料可知，法老们推崇地方神，建立并抬高自己与地方神之间的联系，而地方神是地方信仰中心，这有利于让地方推崇法老自身，从而加强中央集权，C项正确；等级秩序是指依据特定标准划分出不同层级，并赋予各层级不同的地位、权利、义务及资源分配方式，并不是根本目的，排除A项；聚敛财富并不是法老们装饰神庙和将地方神视为自身保护神的根本目的，排除B项；宣扬自身的神性不是意图，而是表现，排除D项。故选C项。 4. 西欧早期大学教师主要以教士为主，他们依靠教会俸禄为生。12世纪，博洛尼亚大学成立后，世俗教师进入大学课堂，大学所在城市颁发的薪俸成为教师们的重要收入来源。这一转变出现的主要原因是（ ） A. 封建关系的瓦解 B. 庄园制生产的兴盛 C. 世俗王权的削弱 D. 工商业经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：12世纪（西欧）。据题干及结合所学可知，12世纪，博洛尼亚大学的教师由教士转变为世俗教师，教师俸禄也从教会转变为城市颁发，这一转变与该时期城市工商业经济的发展，大学逐渐摆脱教会的控制有关，D项正确；西欧封建化基本完成于11-12世纪，材料所示的时间封建关系尚未瓦解，排除A项；材料中城市大学的变化，与农村的庄园发展无关，且庄园经济的发展对大学没有直接推动作用，排除B项；城市的崛起为王权的强化提供了重要的经济和政治支持，因此城市与大学的发展有利于世俗王权的强化，排除C项。故选D项。 5. 美国学者菲利普·希提在《阿拉伯通史》中曾有如下描述：“巴格达城的码头停泊着来自中国、印度、非洲等地的船只，市场上汇集了各国的瓷器、丝绸、香料、奴隶等商品。阿拉伯人翻译波斯、印度、希腊文献，融合东西方文化，并将中国的造纸术、印度数字传入欧洲。”上述材料可直接用于论证阿拉伯帝国（ ） A. 建立了横跨亚非欧的军事霸权 B. 以宗教扩张为主要的交流方式 C. 成为东西方贸易与文化的桥梁 D. 彻底打破欧洲中世纪封闭状态 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代阿拉伯帝国。根据材料信息并结合所学知识可知，巴格达城的码头有来自中国、印度、非洲等地的船只，市场汇集各国商品，还说阿拉伯人翻译波斯、印度、希腊文献，融合东西方文化，把中国造纸术、印度数字传入欧洲，这些内容反映了阿拉伯帝国在东西方之间既促进了贸易，又推动了文化交流，起到了东西方贸易与文化桥梁的作用，C项正确；材料未提及军事征服、霸权统治的相关内容，排除A项；材料强调的是贸易和文化传播，未涉及宗教扩张，排除B项；“彻底”一词过于绝对，且材料仅体现文化、技术的传入，未提及对欧洲封闭状态的“打破”，排除D项。故选C项。 6. 右图是安特卫普画派著名画家昆滕·马赛斯于1514年创作的名画《银行家和他的妻子》。画面描绘了一位钱铺掌柜称量桌面上钱币重量，妻子手持《圣经》注视着他。画中桌面上有个镜子，通过镜子的反射，可以看到窗外的建筑——教堂，以及坐在桌子前面的借钱人。这幅画作反映出当时西欧（ ） A. 新航路开辟导致价格革命 B. 文艺复兴时期的社会风貌 C. 天主教会控制社会经济财富 D. 新教伦理促进资本主义发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代的西欧。解读画面中信息以及作者的身份、创作时间，可以判断，西欧地区民众一方面仍然受到基督教的影响，一方面产生对财富的追求观念，反映出文艺复兴时期商品经济的发展繁荣冲击下的新旧并存的社会风貌，B项正确；画面信息不足以反映出西欧国家出现价格革命，价格革命主要表现为货币贬值、物价上涨、投机活跃，排除A项；材料只是一定程度上反映了西欧地区民众受到基督教的影响，但并不能够据此断定天主教会控制社会经济财富，排除C项；新教是在1517年马丁·路德掀起宗教改革以后，时间要晚于该画作，排除D项。故选B项。 7. 下图为1763—1790年北美殖民地与英国（包括英格兰和苏格兰）的进出口价值变化图（1763年=100）。据此可知（ ） A. 南北战争影响美英经济互动 B. 北美实现了对英国的贸易顺差 C. 独立运动未能摆脱对英依赖 D. 经济发展缺乏独立的制度保障 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1763—1790年北美殖民地与英国。根据材料及所学可知，美国独立战争起止时间为1775—1783年，从图中可看出，独立战争期间及以后，两地进出口贸易都没有终止，进出口量整体呈上涨趋势，说明独立战争未能使北美殖民地摆脱对英国的经济依赖，C项正确；材料时间为1763—1790年，与南北战争（1861—1865年）时间不吻合，排除A项；图中单一折线只能用来表示某一年份两地进口价值或出口价值相对于1763年的变化，无法表示同一年份两地进口价值或出口价值的对比，无法体现两地贸易顺逆情况，排除B项；美国独立后虽在政治上脱离英国，但仍与英国开展进出口贸易活动，说明独立的制度保障与经济发展的关联不大，排除D项。故选C项。 8. 英国的制呢业发达，对羊毛的需求激增，土地所有者在被圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。这种现象（ ） A. 是工业革命爆发的根本原因 B. 促进了“电气时代”的到来 C. 客观上有利于资本主义发展 D. 导致了英国制呢业生产过剩 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料“对羊毛的需求激增，土地所有者在被圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。”结合所学知识可知，圈地运动使土地集中到资产阶级和新贵族手中，推动了农业资本主义化。同时，大量农民失去土地成为雇佣工人，为资本主义工业提供了充足劳动力，也扩大了国内商品市场，客观上促进了资本主义的发展，C项正确；圈地运动为工业革命提供了劳动力和国内市场，是重要前提条件之一，但并非根本原因，排除A项；“电气时代”是第二次工业革命的产物，始于19世纪70年代，而圈地运动主要发生在15至19世纪，两者在时间和逻辑上没有直接关联，排除B项；圈地运动中养羊业的发展为制呢业提供了充足的原料，推动了制呢业的繁荣，而非导致生产过剩，排除D项。故选C项。 9. 古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“船交海中，不知其数”的繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享……罗马、安息等古国欣欣向荣，中国汉唐迎来盛世。这说明（ ） A. 亚非拉文明具有共同特征 B. 交通是文明传播的必然前提 C. 文明交融能促进社会发展 D. 商品贸易促进了社会的转型 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古丝绸之路见证了陆上......盛况，也见证了海上......繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享……罗马、安息等古国欣欣向荣，中国汉唐迎来盛世”中可得知古代丝绸之路促进文明交融，从而促进各自发展，C项正确；材料中未提及非洲和拉丁美洲，排除A项；文明传播途径多样化，交通发展是文明传播的重要因素，但不是必然前提，排除B项；材料未提及社会转型，排除D项。故选C项。 10. 15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（ ） A. 科技创新成为社会新风尚 B. 追求财富和探险的人文精神传播 C. 工业资本积累的速度加快 D. 各国封建君主积极资助殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据“而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向”可得出指南针传入西欧，为新航路的开辟提供了技术支持，拳航路的开辟有利于追求财富和探险的人文精神传播，B项正确；A项与指南针传入没有直接的关系，排除A项；当时并没有开展工业革命，排除C项；D项太绝对，并不是所有的封建主都支持，排除D项。故选B项 11. 18世纪的启蒙思想家们大多首要关注政治制度问题，而19世纪初的许多法国思想家将社会状况的因素纳入政治思考的范围。孔德、圣西门等思想家还表达出对道德重建问题的极大兴趣和关注。据此可知，这一时期的法国（ ） ①国民道德素养普遍提高 ②工业革命带来新的社会问题 ③民主共和政体已经确立 ④针对大革命的反思不断深入 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：18、19世纪（西方）。19世纪初的许多法国思想家将社会状况的因素纳入政治思考的范围，孔德、圣西门等思想家还表达出对道德重建问题的极大兴趣和关注，19世纪初期，第一次工业革命正在进行，生产力的巨大变革也引发了社会结构、生产关系、风俗民情等社会状况产生一系列的变化，正是由于工业革命带来的新问题所以法国思想家们进行的政治思考会产生变化，②正确，法国大革命是法国发生重大社会和政治动荡的时期，法国大革命这一由暴力导致的剧变、大变，也使人们不断去反思旧制度与大革命，④正确，②④正确，D项正确；由材料内容可知，这只是法国一些思想家们关注政治制度的内容发生转变，不能体现国民素养的普遍提高，①不符合题意，排除AC项；1875年，法兰西第三共和国宪法颁布，标志法国共和政体确立，与材料时间不符，③不符合题意，排除B项。故选D项。 12. 1872年日本文部省颁布《学制》，两年后进一步颁布《增补学制》，在此推动下，日本基础、高等教育和外语教育等领域取得长足进步。1890年日本政府又颁布《教育敕语》为国家基本教育方针，其中规定忠孝为“国体精华”，维护天皇的绝对权威。日本近代教育的发展反映了（ ） A. 文明开化政策的深化 B. 天皇专制权力至上 C. 广受世界趋势的影响 D. 传统与近代的杂糅 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代日本。根据材料“在此推动下，日本基础、高等教育和外语教育等领域取得长足进步”“其中规定忠孝为‘国体精华’，维护天皇的绝对权威”可知，在日本的教育近代化改革过程中，既有近代教育体制的引入，又有维护天皇权威的落后因素在里面，说明的是传统与近代的杂糅，D项正确；文明开化是指在日本明治时期，西洋的文明传入至日本以致在制度及文化上出现巨大转变的现象，与材料无关，排除A项；天皇专制权力至上是日本传统的一部分，说法片面，排除B项；日本近代教育改革有传统因素在里面，非广受世界趋势的影响，排除C项。故选D项。 13. 有学者指出，在19世纪后半叶的法国国内，虽然外省的一些城市，曾先后爆发以工人为主力军的公社运动，但是，第一个举起无产阶级起义旗帜的政权未能与这些城市的公社运动建立联系，于是只得靠自己的力量斗争。这一观点（ ） A. 分析了里昂工人起义失败的内在原因 B. 揭示了巴黎公社革命失败的必然性 C. 强调了工人运动应践行人民主权原则 D. 探讨了法国共和制度确立的艰难性 【答案】B 【解析】 【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题、原因题。时空范围为19世纪后半期（法国）。根据材料“第一个举起无产阶级起义旗帜的政权未能与这些城市的公社运动建立联系，于是只得靠自己的力量斗争”并结合所学知识可知，第一个举起无产阶级起义旗帜的政权是巴黎公社，但是巴黎公社并未和巴黎以外地区的工人运动建立联系，最终陷于孤军奋战的境地，因此其失败是必然的，B项正确；材料中的无产阶级政权指的是巴黎公社，而非里昂工人起义，排除A项；材料中没有提到工人运动中建立政权的原则，排除C项；法国的共和制代表的是资产阶级，而非无产阶级，排除D项。故选B项。 14. 1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现……发生了土耳其、波斯和中国的革命。我们现在正处在这些风暴以及它们反过来影响欧洲的时代。”“这些风暴”（ ） A. 标志着世界殖民体系的瓦解 B. 体现了无产阶级的领导权 C. 根源于资本主义经济的发展 D. 推动了马克思主义的传播 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质、原因、目的题。据本题材料时间信息可知准确时空是：20世纪初（世界）。据材料信息概括得出主要结论是：20世纪初出现亚洲觉醒，据所学可知，亚洲觉醒中的各国事件基本上是资产阶级领导，这主要源于资本主义经济的发展，亚洲殖民地半殖民地国家资产阶级觉悟的提高，C项正确。据所学，世界殖民体系的瓦解的时间是在二战后，标志是纳米比亚的独立，排除A项；据所学，亚洲觉醒是由资产阶级领导，排除B项；据所学，亚洲的觉醒是资产阶级领导，因此它与无产阶级的指导思想马克思主义的传播没有多大关系，排除D项。故选C项。 15. 如图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的“俄国革命瓷盘”，用于纪念俄国十月革命。瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉二世标志与苏俄的镰刀锤子标志。因为保有尼古拉二世标志能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势。由此可知，新生苏维埃政权（ ） A. 采取新经济政策并取得初步成果 B. 在帝国历史与现实政治之间妥协 C. 注重提高艺术品的意识形态价值 D. 经济实力增强但外汇储备量不足 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1921年的苏俄。根据材料“如图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的‘俄国革命瓷盘’……因为保有尼古拉二世标志能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势。”及所学可知，俄国十月革命的胜利，建立了世界历史上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局。这使得新生的苏维埃政权面临严重的外部势力威胁，同时国内经济建设的情况并不乐观。由此可见，俄国革命瓷盘既能带来较好的经济利益，又起到了缓和外汇紧张的作用，体现了新生政权在巩固现实统治与帝国历史传统间的妥协，B项正确；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实施的，材料无法得出新经济政策取得初步成果的信息，排除A项；“瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉二世标志与苏俄的镰刀锤子标志”带有明显的历史传统与现实政治的特征，不能说明艺术品的意识形态有所提高，排除C项；此时的苏联面临着严重的国内经济危机，并不是经济实力得到增强，排除D项。故选B项。 16. 二战期间，许多被压迫民族的人民参加了反法西斯的战斗，他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识，还学会了打击敌人的战术和方法；帝国主义国家忙于战争，为了满足战争的需要，在殖民地和附属国开办了与战争有关的工矿企业，这些使殖民地半殖民地国家的工业得到一定的发展。这意味着（ ） A. 二战后世界殖民体系的彻底瓦解 B. 战后民族解放运动高涨有历史必然性 C. 民族资本主义迎来较快发展时期 D. 非殖民地化已成为社会发展的新趋势 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期的世界。根据材料“他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识”“这些使殖民地半殖民地国家的工业得到一定的发展”可知，二战期间，广大殖民地半殖民地国家的经济得到一定的发展，同时战争也激发了殖民地半殖民地国家的民族意识，使他们对西方国家的殖民统治强烈不满，这说明战后民族解放运动高涨有历史必然性，B项正确；二战后世界殖民体系的彻底瓦解是其最终结果，与材料主旨不符，排除A项；C项仅局限于经济层面，无法涵盖材料中关于政治觉醒和军事能力提升的重要信息，排除；材料强调在二战的影响下，战后殖民地半殖民地国家民族解放运动的高涨，材料未体现非殖民地化已成为社会发展的新趋势，非殖民化是指一个地方从外国殖民统治转而独立及自治的过程，排除D项。故选B项。 17. 下表为1990—2009年拉美地区部分国家的人均国民收入情况（美元）。这可用来说明（ ） A. 经济“滞胀”阻碍了世界经济的发展 B. 民族和文化的多样性得到了充分体现 C. 发展中国家在经济全球化中的困境 D. 当今经济全球化的发展趋势不可阻挡 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代（世界）。表格体现了20世纪90年代以来，拉美地区的四个国家均进入了中等收入国家行列，但直到21世纪初，这些国家仍然挣扎在中等收入国家的行列，无法进入高收入国家行列，这反映出“中等收入陷阱”具有一定的普遍性特点。结合这些国家陷入“中等收入陷阱”的原因，如科技创新能力弱、产业结构落后、消费不足、社会民生方面的两极分化及政治方面民粹化等原因可知，当今发展中国家在世界经济全球化进程面临一定的困境，C项正确；20世纪70年代美国等主要发达国家出现经济滞胀的现象，20世纪80年代西方国家逐渐走出经济“滞胀”，排除A项；材料反映了发展中国家在经济全球化中的困境，未涉及民族和文化的多样性，排除B项；材料反映了发展中国家在经济全球化中的困境，“当今经济全球化的发展趋势不可阻挡”不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 18. 20世纪70年代前半期，苏联的综合国力世界领先。但到了70年代后半期，苏联经济发展陷于困境，国力衰落。有人这样描述当时情景：“商品短缺，通货膨胀十分严重，以致人们寻找短缺商品的时间比工作时间还多。”出现这一变化的现实原因是 A. 经济“滞胀”波及社会主义苏联 B. 商品贸易及货币流通已被取消 C. 国防力量增长加重国民经济负担 D. 垦荒与种植玉米违背苏联国情 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“20世纪70年代前半期，苏联的综合国力世界领先。但到了70年代后半期，苏联经济发展陷于困境，国力衰落”，结合所学知识可知这一时期是勃列日涅夫改革时期，着重发展国防工业，最后导致国民经济发展停滞，C项正确；材料未涉及经济“滞胀”波及社会主义苏联，排除A项；“商品贸易及货币流通已被取消”表述错误，排除B项；垦荒与种植玉米是赫鲁晓夫改革时期的内容，排除D项。故选C项。 19. 《岳麓秦简(肆)》载:“有令女子、小童行制书者，赀二甲。”“毋敢令年未盈十四岁者行县官恒书，不从令者，赀一甲。”这些规定旨在（ ） A. 保证文书快速安全传送 B. 建立全国文书传送系统 C. 尽可能地节约人力物力 D. 通过严酷刑罚加强皇权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“有令女子、小童行制书者，赀二甲”、“毋敢令年未盈十四岁者行县官恒书，不从令者，赀一甲”可知，秦代对不同性质的文书传递者的身份都有严格的要求，结合所学知识，此项规定旨在保证文书快速安全传送，A项正确；材料无法体现全国文书系统的建立，排除B项；节约人力物力与材料中限制女子、小童等信息不符，排除C项；严酷刑罚在材料中无法体现，排除D项。故选A项。 20. 汉武帝对丞相无为而治的理念极为不满，他要大展宏图积极有为干一番事业，于是召一些青年才俊入宫“与参谋议”。中朝官多为汉武帝宠信的文学侍从，如严助、朱买臣、主父偃、司马相如等，他们身份卑微却以文才博取利禄。汉武帝此举旨在（ ） A. 整顿吏治 B. 打击豪强 C. 尊崇儒学 D. 加强皇权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，汉武帝不满丞相的无为而治，而选拔身份卑微的亲信人员为中朝官，参与商讨国事。结合所学可知，汉武帝组建中朝，削弱了相权，加强君主专制。汉武帝的举措主要目的就是加强君权，D项正确；材料未涉及整顿官吏，排除A项；材料未涉及地方豪强，排除B项；材料未涉及儒学，排除C项。故选D项。 21. 古代雅典的法律规定，凡属国家机关，雅典公民都有权参与管理；凡属国家大事，雅典公民都有权参与决策。一切管理和决策活动不需要别人代表，而是公民自己以完全独立的主体直接参与。这表明古代雅典（       ） A. 全体居民参与城邦管理 B. 公民是城邦民主的主体 C. 公民权利高于城邦利益 D. 公民具有强烈的权利意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。由材料中“一切管理和决策活动……是公民自己以完全独立的主体直接参与”可知，古代雅典国家管理实行直接民主制，公民是城邦民主的主体，B项正确；古代雅典享有民主权利的仅限于成年男性公民，排除A项；古代雅典强调城邦利益至上，排除C项；材料强调雅典公民的主体地位，未涉及公民的权利意识，排除D项。故选B项。 22. 1912年《中华民国临时约法》规定，国务员负责政府的实际责任，总统提出法律案公布法律及发布命令时，须国务员副署方为有效。这说明了南京临时政府采取了 A. 总统共和制 B. 责任内阁制 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 【答案】B 【解析】 【详解】材料“总统提出法律案公布法律及发布命令时，须国务员副署方为有效”是对责任内阁制的描述，主要是为了限制袁世凯独裁，体现的是因人设法的特征，B项正确；材料与总统共和制、君主立宪制及民主共和制无关，排除ACD项。故选B项。 23. 明后期为克服地方都、布、按三司分权过甚，无法应付处理地方突发或重大事件的缺陷，中央陆续向各地派遣巡抚、总督，将一地之行政、监察、军务诸政集中于督抚身上，使其成为统驭三司的地方最高官员。这一措施（ ） A. 加强了中央集权的力度 B. 保证了统治的有效性和稳定性 C. 体现了行政效率的提高 D. 打破了山川形便为惯例的划分 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是明代中国。据材料“地方都、布、按三司分权过甚，无法应付处理地方突发或重大事件的缺陷”并结合所学可知，地方分权过甚，权力过小，会出现相互推诿、运转不灵等现象，不利于及时有效处理地方事物，故明代“将一地之行政、监察、军务诸政集中于督抚身上，使其成为统驭三司的地方最高官员”，有利于统一调度，提高行政效率，C项正确；材料主旨是提高行政效率，A项不是材料主旨，排除A项；B项表述太绝对，排除B项；元朝行省制打破了山川形便为惯例的划分，排除D项。故选C项。 24. 下表内容为学者丁建弘关于1871年德意志帝国联邦制的描述，其体现出的德意志帝国联邦制的特点是（ ） 1新帝国形式上作为一个联邦组织起来，各邦表面上并未失去各自的原有地位，但统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦 2陆军、海军、外交事务、关税和银行立法、间接税、货币、民法、刑法、邮电等都掌握在帝国政府手中 3保留在各邦手中的是包括警察、部分司法、直接税、宗教和教育在内的邦内行政事务 4联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称 ①实行较为松散的联邦制度 ②帝国政府拥有巨大权力 ③普鲁士在帝国内地位突出 ④各邦保留了一定的权力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“新帝国形式上作为一个联邦组织起来，各邦表面上并未失去各自的原有地位，但统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦”得出德意志是联邦制国家，并不是松散的联邦制度，①错误；“陆军、海军、外交事务、关税和银行立法、间接税、货币、民法、刑法、邮电等都掌握在帝国政府手中”得出帝国政府拥有巨大权力，②正确；材料“统治权属于普鲁士控制的帝国政府”“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称”得出普鲁士在帝国内地位突出，③正确；材料“保留在各邦手中的是包括警察、部分司法、直接税、宗教和教育在内的邦内行政事务”得出各邦保留了一定的权力，④正确。综上可知，①错误，②③④正确，C项正确，排除ABD项。故选C项。 25. 14世纪的法国三级会议召开过多次，其中作为第一等级的教士和作为第二等级的贵族是由国王直接选定的。第三等级的市民阶层代表也由国王传召，而且只限于某些城市。这反映出法国（ ） A. 政治的腐朽落后 B. 工商业城市的出现 C. 君主权力的加强 D. 教会权威开始动摇 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（法国）。据本题材料概括得出主要结论是:君主直接决定三级会议人选，这反映出法国君主权力的加强，C项正确；当时加强君权属于历史的进步，“腐朽落后"的说法错误，排除A项；国王权力变大，不能反映工商业城市的出现，排除C项；材料无法得出教会权威动摇，排除D项。故选C项。 26. 北魏孝文帝一方面积极仿效南朝，定姓族门第，另一方面指出“（寒人）必有高明卓然、出类拔萃者，朕亦不拘此制”，“若有其人，可起家为三公”，“苟有才能，何必拘族也”。据此可知，孝文帝意在（ ） A. 强化中央集权 B. 推进各族上层融合 C. 巩固统治基础 D. 大量重用寒人为官 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知：北魏孝文帝一方面效仿南朝，用人参考门第；另一方面不拘于此制，从平民中选拔人才，孝文帝这一做法能够扩大和巩固统治基础，C项正确；材料未体现选官是由中央掌控或地方荐举，得不出中央集权强化的结论，排除A项；孝文帝提出选人不应拘泥于门第之见，排除B项；材料中孝文帝只是提出了用寒人的主张，这一做法并不是为了要大量重用寒人，排除D项。故选C项。 27. 19世纪60―90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。这一转变缘于（ ） A. 维新变法的成效 B. 中体西用的突破 C. 经济结构的变动 D. 民族危机的加深 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60—90年代（清朝）。据本题材料“而19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。”并结合所学知识可知，19世纪60—90年代，清政府教育改革侧重于为洋务运动服务，而19世纪90年代以后，由于民族危机的不断加深，转向制度变革，D项正确；维新变法运动发生于1898年，涉及教育改革的信息，但并不是主要原因，排除A项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，排除B项；教育改革与经济结构的变动无关，排除C项。故选D项。 28. 解放战争时期，解放区的乡（村）、区人民代表会议成为乡（村）、区两级正式的最高权力机关，乡（村）、区人民代表由全体选民直接选举产生。这些举措 A. 是对民主革命纲领的调整 B. 建立了人民民主统一战线 C. 为新中国政权建设奠定实践基础 D. 践行了新中国人民代表大会制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，解放战争时期，解放区的乡（村）、区人民代表会议代表由全体选民直接选举产生。这些举措保障了解放区人民的民主权利，巩固了解放区民主政权，为新中国成立后人民政权建设和实行人民代表大会制度奠定了实践基础，积累了经验，C项正确；解放区的人民代表会议制度是具体政策的调整而非民主革命纲领的改变，排除A项；解放战争时期，为了打败蒋介石，建立新中国，中国共产党领导建立了以工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的、团结一切可以团结的力量的最广泛的人民民主统一战线。人民代表会议有利于人民民主统一战线的巩固，但人民民主统一战线并非此时才建立，也并非仅仅靠某一项制度或措施就能马上建立起来，排除B项；此时新中国尚未成立，人民代表大会制度尚未建立，排除D项。故选C项。 29. 英国国王亨利八世和议会在反对教皇、建立高效政府等重大问题上立场一致，1529—1536年，“改革议会”连年召开，打击天主教会的议案提交议会后总是畅通无阻。由此可知（ ） A. 议会是维护王权的工具 B. 国王通过议会寻求支持 C. 英国宗教改革顺利进行 D. 资本主义原始积累雄厚 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1529—1536年英国。亨利八世在英国发动宗教改革，打击天主教会势力。根据材料，英国国王亨利八世与议会联合打击天主教会，表明国王通过议会寻求支持，B项正确；材料体现的是国王与议会在某些问题上立场一致，如联合打击教会势力，不能得出A项结论，事实上，英国议会限制王权，排除A项；材料重在体现议会与国王的关系，并非英国宗教改革，C项与材料主旨不符，排除C项；D项材料未体现，排除D项。故选B项。 30. 商代“外服”大都是迫于武力才承认商王的统治地位的，而西周的诸侯则是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。这表明西周（ ） A. 分封对象只限亲族 B. 中央集权得到加强 C. 政治制度进一步完善 D. 国家实现了真正统一 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是商周时期的中国。据材料并结合所学，与商王用“武力迫使”“外服”承认其统治地位不同，西周时期周天子通过分封制和宗法制将“宗族姻亲等分派到各地”建立诸侯国，促成了周天子天下共主的地位，西周时期中央对地方的控制相对于商朝有所加强，这表明西周政治制度进一步完善，C项正确；西周时期的分封对象除亲族外，还有功臣和先代贵族，排除A项；西周时期没有形成中央集权，排除B项；不能说西周时期实现了国家的真正统一，排除D项。故选C项。 二、非选择题（40分） 31. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 甘地谴责西方文明使印度贫困不堪，极力反对资本主义工业化，极力倡导和崇尚印度古老的文明。他认为印度文明包括农民耕地的犁、手工业者纺织的手纺车和印度教哲学。他主张“回到纺车去”,恢复以手工纺织业为代表的农村小工业和自给自足的农村公社，开展家庭纺织运动，最终实现经济自主。 ——摘编自戴家墨、尚劝余《甘地与凯末尔的经济思想之比较》 材料二 印度独立后，为恢复生产，尼赫鲁不触动现有私人企业并将公共投资集中于私人经济以外的经济部门，建立新国营经济。尼赫鲁认为一个国家的经济全面发展，最有效的手段就是实施计划经济。只有通过迅速工业化，才能发展资源以确保国家的真正独立自主。他主张应采取进口替代战略，保护民族工业，减少印度对外部的依赖。 ——摘编自齐玮《尼赫鲁经济思想探析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括甘地和尼赫鲁思想的异同点。 （2）根据材料并结合所学知识，选择甘地或尼赫鲁其中一者的经济思想作合理的历史解释。 【答案】（1）异：甘地：反对资本主义工业化；恢复农村小工业和农村公社；提倡自给自足。尼赫鲁：建立国营经济；发展工业化；注重进口。同：都提倡发展经济，实现经济自主。 （2）甘地 ；解释：原因：受印度传统文明的影响；目睹了西方资本主义的弊端；受社会主义思潮的影响；英国的殖民统治。影响：甘地的经济主张有利于抵制英国经济侵略；有利于农村手工业的发展，改善民众生活；激发了人民的民族意识，推动非暴力不合作运动的发展。但甘地反对发展近代工业，违背了历史发展潮流，不利于印度现代化的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是：近代（印度）。异：根据材料一“极力反对资本主义工业化”得出，甘地反对资本主义工业化；根据材料一“他主张‘回到纺车去’,恢复以手工纺织业为代表的农村小工业和自给自足的农村公社”得出，提倡恢复农村小工业和农村公社，自给自足；根据材料二“建立新国营经济”，得出尼赫鲁提倡建立国营经济；根据材料“只有通过迅速工业化，才能发展资源以确保国家的真正独立自主。”得出，提倡发展工业化；根据材料“他主张应采取进口替代战略”得出，注重进口。同：根据材料“最终实现经济自主”“保护民族工业，减少印度对外部的依赖”可得，甘地、尼赫鲁都提倡发展经济，实现经济自主。 【小问2详解】 本题是论述题之历史事物阐释题。时空是：近代（印度）。本题相对开放，答案言之成理即可。如选择甘地进行历史解释，可从甘地思想形成的原因和影响进行分析。如原因方面，根据材料“极力倡导和崇尚印度古老的文明”得出，受印度传统文明的影响；根据所学可知，当时印度受英国殖民统治，甘地亲身目睹西方资本主义的弊端；根据所学知识可知，甘地的经济思想受空想社会主义的影响，归纳出受社会主义思潮的影响。影响方面，根据材料和所学知识可知，甘地的经济主张有利于抵制英国经济侵略；有利于农村手工业的发展，改善民众生活；激发了人民的民族意识，推动非暴力不合作运动的发展。但甘地反对发展近代工业，违背了历史发展潮流，不利于印度现代化的发展。 32. 阅读材料，完成下列要求。 二战后世界历史大事年表 根据二战后世界历史大事年表中的历史信息，自拟论题，并结合所学世界现代史的相关史实进行论述。（要求：论题明确，论述充分，史实准确，逻辑清晰） 【答案】示例：论题：二战后的国际局势是从两极对峙到多极化趋势不断加强的过程。 二战结束后，美苏战时同盟关系破裂。由于国家利益、社会制度和意识形态的差异，1947年3月，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。美苏两国在经济、政治和军事领域进行了全面对抗，特别是北约和华约的相继建立，使得大国对抗演变成社会主义阵营与资本主义阵营的对抗。两极对峙之下，世界被人为撕裂，小国的领土和主权不断遭到大国的践踏和破坏，国际局势紧张动荡，整个世界还不断面临着核战争风险，和平与发展难以保障20世纪六七十年代，随着欧洲一体化的不断发展和日本经济的快速恢复，资本主义世界出现了三足鼎立的局面。与此同时，以不结盟运动为代表的广大第三世界国家和中国在世界舞台上的影响力也在不断增长，世界多极化趋势出现。1991年苏联解体宣告冷战和两极对峙格局结束，世界局势进入一超多强局面，多极化趋势不断加强。 二战后国际局势的变化归根结底是各国经济、政治和军事等因素综合作用的结果。我们要正确分析和把握国际形势，不断为世界和平、经济建设和社会发展服务 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是二战后世界。首先，根据材料“二战后世界历史大事年表”可知，材料显示了战后两极格局的形成以及多极化趋势发展的历程，由此可拟定论题：二战后的国际局势是从两极对峙到多极化趋势不断加强的过程。其次，结合所学世界现代史的相关史实，可从二战后两极格局的形成和世界多极化的发展等方面分析，如根据材料“杜鲁门主义出台”“北约成立”“华约成立”“古巴导弹危机”“苏联入侵阿富汗”等信息可知，二战结束后，美苏战时同盟关系破裂。由于国家利益、社会制度和意识形态的差异，1947年3月，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。美苏两国在经济、政治和军事领域进行了全面对抗，特别是北约和华约的相继建立，使得大国对抗演变成社会主义阵营与资本主义阵营的对抗。两极对峙之下，世界被人为撕裂，小国的领土和主权不断遭到大国的践踏和破坏，国际局势紧张动荡，整个世界还不断面临着核战争风险，和平与发展难以保障。根据材料“欧共体成立”“17个非洲国家独立”“苏联解体”“欧盟成立”等信息可知，20世纪六七十年代，随着欧洲一体化的不断发展和日本经济的快速恢复，资本主义世界出现了三足鼎立的局面。与此同时，以不结盟运动为代表的广大第三世界国家和中国在世界舞台上的影响力也在不断增长，世界多极化趋势出现。1991年苏联解体宣告冷战和两极对峙格局结束，世界局势进入一超多强局面，多极化趋势不断加强。最后，概括总结即可，如二战后国际局势的变化归根结底是各国经济、政治和军事等因素综合作用的结果。我们要正确分析和把握国际形势，不断为世界和平、经济建设和社会发展服务。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 郡县之间构成层级，下级对上级负责，郡之下设若干县，县的大小事务及重大决定皆须经过郡的管制，并且县应定期向郡汇报，郡也定期上计于中央，说明管辖内的具体情况，以便上级了解下情，这是确定赏罚和升降的重要标准。某一任郡守或县令一旦任职，并非终身制，而是有一定任期，官吏的任职地方也会随时调动，不是只任职于某一固定区域，官员流动性较大，这就不易形成割据一方的地方豪强。官吏之职位由国君任命，理应对国君效忠，因此国君能更加有力地控制郡县官吏，也能更好地管理地方，并且能把所有权力集中于自己手中。 ——朱海涛《郡县制与中华文化大一统格局之形成》 材料二 忽必烈建元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，时称“都省”。不久，又沿用前朝旧例，频繁派中书省宰执带相衔临时到某一地区负责行政或征伐事务。如中统和至元前期的陕西四川行省、河东行省、北京行省、山东行省、西夏中兴行省、南京河南府等路行省、云南行省、平宋战争前后的荆湖行省、江淮行省等。其中，设立于至元十年（1273年）的云南行省等，已带有地方最高官府的色彩。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一，概括郡县制的特点。并结合所学指出从先秦到秦汉地方行政制度变化的核心特征。 （2）根据材料二指出元朝行省的性质，结合所学分析元朝行省制度的影响。 【答案】（1）特点：郡县之间是上下级关系，下级需要定期向上级汇报；任职有任期制；官员流动性大。核心特征：中央强化对地方的管理；最高统治者实现权力的高度集中。 （2）性质：具有地方行政机构和中央派出机构的双重性质。影响：紧密了中央和地方的联系，加强了中央集权；行省制度在元朝以后的明清时期继续沿用，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是先秦到秦汉（中国）。特点：根据材料“郡县之间构成层级，下级对上级负责，郡之下设若干县，县的大小事务及重大决定皆须经过郡的管制，并且县应定期向郡汇报，郡也定期上计于中央，说明管辖内的具体情况，以便上级了解下情，这是确定赏罚和升降的重要标准”可知，郡县之间是上下级关系，下级需要定期向上级汇报；根据材料“某一任郡守或县令一旦任职，并非终身制，而是有一定任期，官吏的任职地方也会随时调动，不是只任职于某一固定区域，官员流动性较大，这就不易形成割据一方的地方豪强”可知，任职有任期制；官员流动性大。核心特征：根据材料“官吏之职位由国君任命，理应对国君效忠，因此国君能更加有力地控制郡县官吏，也能更好地管理地方，并且能把所有权力集中于自己手中”并结合所学可知，中央强化对地方的管理；最高统治者实现权力的高度集中。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是元朝中国。性质：根据材料“忽必烈建元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，时称‘都省’。不久，又沿用前朝旧例，频繁派中书省宰执带相衔临时到某一地区负责行政或征伐事务”可知，具有地方行政机构和中央派出机构的双重性质。影响：根据所学知识，可从中央集权的加强；对后世的影响等方面分析，如元朝行省制度紧密了中央和地方的联系，加强了中央集权；行省制度在元朝以后的明清时期继续沿用，影响深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 达一中高2024级2025年秋季入学考试 历史试题 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 罗马统治意大利半岛时，很多罗马名人都有七八个兄弟。等凯撒征服高卢之后，多数罗马公民家庭也就只有2—3个孩子。屋大维征服埃及之后，越来越多的罗马年轻人连婚姻都放弃了。屋大维于是出台《正式婚姻法》规定选举公职人员，在得票相同的情况下，按照多子女、有子女、已婚者、独身者的顺序排名。这本质上反映了（ ） A. 凸显集体利益至上理念 B. 法律是治理的主要手段 C. 剥夺公民婚姻生育自由 D. 突出反映罗马帝国特征 2. 某学者认为，美洲阿兹特克人在军队的支持下，向被征服的臣民征收赋税与贡物，但维系各部落、各地区联系的仅仅只有纳贡，没有人民共同认同的价值观、文化观和经济基础，整个社会看上去管理有序，实质上却十分松散。该学者意在强调阿兹特克（ ） A. 文明发展落后 B. 实行专制统治 C. 社会结构脆弱 D. 阶级矛盾尖锐 3. 埃及古王国末期，法老们开始用门楣、柱子、石碑、浮雕等来装饰地方神庙，并用大量的捐献物来供养地方神庙，国王还经常自称是某地方神所爱之人，使之成为自己的守护神。法老们的上述做法意在（ ） A. 严格等级秩序 B. 借机为王室敛财 C. 加强中央权威 D. 宣扬自身的神性 4. 西欧早期大学教师主要以教士为主，他们依靠教会俸禄为生。12世纪，博洛尼亚大学成立后，世俗教师进入大学课堂，大学所在城市颁发的薪俸成为教师们的重要收入来源。这一转变出现的主要原因是（ ） A. 封建关系的瓦解 B. 庄园制生产的兴盛 C. 世俗王权的削弱 D. 工商业经济的发展 5. 美国学者菲利普·希提在《阿拉伯通史》中曾有如下描述：“巴格达城的码头停泊着来自中国、印度、非洲等地的船只，市场上汇集了各国的瓷器、丝绸、香料、奴隶等商品。阿拉伯人翻译波斯、印度、希腊文献，融合东西方文化，并将中国的造纸术、印度数字传入欧洲。”上述材料可直接用于论证阿拉伯帝国（ ） A. 建立了横跨亚非欧的军事霸权 B. 以宗教扩张为主要的交流方式 C. 成为东西方贸易与文化的桥梁 D. 彻底打破欧洲中世纪封闭状态 6. 右图是安特卫普画派著名画家昆滕·马赛斯于1514年创作的名画《银行家和他的妻子》。画面描绘了一位钱铺掌柜称量桌面上钱币重量，妻子手持《圣经》注视着他。画中桌面上有个镜子，通过镜子的反射，可以看到窗外的建筑——教堂，以及坐在桌子前面的借钱人。这幅画作反映出当时西欧（ ） A. 新航路开辟导致价格革命 B. 文艺复兴时期的社会风貌 C. 天主教会控制社会经济财富 D. 新教伦理促进资本主义发展 7. 下图为1763—1790年北美殖民地与英国（包括英格兰和苏格兰）的进出口价值变化图（1763年=100）。据此可知（ ） A. 南北战争影响美英经济互动 B. 北美实现了对英国的贸易顺差 C. 独立运动未能摆脱对英依赖 D. 经济发展缺乏独立的制度保障 8. 英国的制呢业发达，对羊毛的需求激增，土地所有者在被圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。这种现象（ ） A. 是工业革命爆发的根本原因 B. 促进了“电气时代”的到来 C. 客观上有利于资本主义发展 D. 导致了英国制呢业生产过剩 9. 古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“船交海中，不知其数”的繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享……罗马、安息等古国欣欣向荣，中国汉唐迎来盛世。这说明（ ） A. 亚非拉文明具有共同特征 B. 交通是文明传播的必然前提 C. 文明交融能促进社会发展 D. 商品贸易促进了社会的转型 10. 15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（ ） A. 科技创新成为社会新风尚 B. 追求财富和探险的人文精神传播 C. 工业资本积累的速度加快 D. 各国封建君主积极资助殖民扩张 11. 18世纪的启蒙思想家们大多首要关注政治制度问题，而19世纪初的许多法国思想家将社会状况的因素纳入政治思考的范围。孔德、圣西门等思想家还表达出对道德重建问题的极大兴趣和关注。据此可知，这一时期的法国（ ） ①国民道德素养普遍提高 ②工业革命带来新的社会问题 ③民主共和政体已经确立 ④针对大革命的反思不断深入 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 12. 1872年日本文部省颁布《学制》，两年后进一步颁布《增补学制》，在此推动下，日本基础、高等教育和外语教育等领域取得长足进步。1890年日本政府又颁布《教育敕语》为国家基本教育方针，其中规定忠孝为“国体精华”，维护天皇的绝对权威。日本近代教育的发展反映了（ ） A. 文明开化政策的深化 B. 天皇专制权力至上 C. 广受世界趋势的影响 D. 传统与近代的杂糅 13. 有学者指出，在19世纪后半叶的法国国内，虽然外省的一些城市，曾先后爆发以工人为主力军的公社运动，但是，第一个举起无产阶级起义旗帜的政权未能与这些城市的公社运动建立联系，于是只得靠自己的力量斗争。这一观点（ ） A. 分析了里昂工人起义失败的内在原因 B. 揭示了巴黎公社革命失败的必然性 C. 强调了工人运动应践行人民主权原则 D. 探讨了法国共和制度确立的艰难性 14. 1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现……发生了土耳其、波斯和中国的革命。我们现在正处在这些风暴以及它们反过来影响欧洲的时代。”“这些风暴”（ ） A. 标志着世界殖民体系的瓦解 B. 体现了无产阶级的领导权 C. 根源于资本主义经济的发展 D. 推动了马克思主义的传播 15. 如图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的“俄国革命瓷盘”，用于纪念俄国十月革命。瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉二世标志与苏俄的镰刀锤子标志。因为保有尼古拉二世标志能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势。由此可知，新生苏维埃政权（ ） A. 采取新经济政策并取得初步成果 B. 在帝国历史与现实政治之间妥协 C. 注重提高艺术品的意识形态价值 D. 经济实力增强但外汇储备量不足 16. 二战期间，许多被压迫民族的人民参加了反法西斯的战斗，他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识，还学会了打击敌人的战术和方法；帝国主义国家忙于战争，为了满足战争的需要，在殖民地和附属国开办了与战争有关的工矿企业，这些使殖民地半殖民地国家的工业得到一定的发展。这意味着（ ） A. 二战后世界殖民体系的彻底瓦解 B. 战后民族解放运动高涨有历史必然性 C. 民族资本主义迎来较快发展时期 D. 非殖民地化已成为社会发展的新趋势 17. 下表为1990—2009年拉美地区部分国家的人均国民收入情况（美元）。这可用来说明（ ） A. 经济“滞胀”阻碍了世界经济的发展 B. 民族和文化的多样性得到了充分体现 C. 发展中国家在经济全球化中的困境 D. 当今经济全球化的发展趋势不可阻挡 18. 20世纪70年代前半期，苏联的综合国力世界领先。但到了70年代后半期，苏联经济发展陷于困境，国力衰落。有人这样描述当时情景：“商品短缺，通货膨胀十分严重，以致人们寻找短缺商品的时间比工作时间还多。”出现这一变化的现实原因是 A. 经济“滞胀”波及社会主义苏联 B. 商品贸易及货币流通已被取消 C. 国防力量增长加重国民经济负担 D. 垦荒与种植玉米违背苏联国情 19. 《岳麓秦简(肆)》载:“有令女子、小童行制书者，赀二甲。”“毋敢令年未盈十四岁者行县官恒书，不从令者，赀一甲。”这些规定旨在（ ） A. 保证文书快速安全传送 B. 建立全国文书传送系统 C. 尽可能地节约人力物力 D. 通过严酷刑罚加强皇权 20. 汉武帝对丞相无为而治的理念极为不满，他要大展宏图积极有为干一番事业，于是召一些青年才俊入宫“与参谋议”。中朝官多为汉武帝宠信的文学侍从，如严助、朱买臣、主父偃、司马相如等，他们身份卑微却以文才博取利禄。汉武帝此举旨在（ ） A. 整顿吏治 B. 打击豪强 C. 尊崇儒学 D. 加强皇权 21. 古代雅典的法律规定，凡属国家机关，雅典公民都有权参与管理；凡属国家大事，雅典公民都有权参与决策。一切管理和决策活动不需要别人代表，而是公民自己以完全独立的主体直接参与。这表明古代雅典（       ） A. 全体居民参与城邦管理 B. 公民是城邦民主的主体 C. 公民权利高于城邦利益 D. 公民具有强烈的权利意识 22. 1912年《中华民国临时约法》规定，国务员负责政府的实际责任，总统提出法律案公布法律及发布命令时，须国务员副署方为有效。这说明了南京临时政府采取了 A. 总统共和制 B. 责任内阁制 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 23. 明后期为克服地方都、布、按三司分权过甚，无法应付处理地方突发或重大事件的缺陷，中央陆续向各地派遣巡抚、总督，将一地之行政、监察、军务诸政集中于督抚身上，使其成为统驭三司的地方最高官员。这一措施（ ） A. 加强了中央集权的力度 B. 保证了统治的有效性和稳定性 C. 体现了行政效率的提高 D. 打破了山川形便为惯例的划分 24. 下表内容为学者丁建弘关于1871年德意志帝国联邦制的描述，其体现出的德意志帝国联邦制的特点是（ ） 1新帝国形式上作为一个联邦组织起来，各邦表面上并未失去各自的原有地位，但统治权属于普鲁士控制的帝国政府，而不属于各邦 2陆军、海军、外交事务、关税和银行立法、间接税、货币、民法、刑法、邮电等都掌握在帝国政府手中 3保留在各邦手中的是包括警察、部分司法、直接税、宗教和教育在内的邦内行政事务 4联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称 ①实行较为松散的联邦制度 ②帝国政府拥有巨大权力 ③普鲁士在帝国内地位突出 ④各邦保留了一定的权力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 25. 14世纪的法国三级会议召开过多次，其中作为第一等级的教士和作为第二等级的贵族是由国王直接选定的。第三等级的市民阶层代表也由国王传召，而且只限于某些城市。这反映出法国（ ） A. 政治的腐朽落后 B. 工商业城市的出现 C. 君主权力的加强 D. 教会权威开始动摇 26. 北魏孝文帝一方面积极仿效南朝，定姓族门第，另一方面指出“（寒人）必有高明卓然、出类拔萃者，朕亦不拘此制”，“若有其人，可起家为三公”，“苟有才能，何必拘族也”。据此可知，孝文帝意在（ ） A. 强化中央集权 B. 推进各族上层融合 C. 巩固统治基础 D. 大量重用寒人为官 27. 19世纪60―90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。这一转变缘于（ ） A. 维新变法的成效 B. 中体西用的突破 C. 经济结构的变动 D. 民族危机的加深 28. 解放战争时期，解放区的乡（村）、区人民代表会议成为乡（村）、区两级正式的最高权力机关，乡（村）、区人民代表由全体选民直接选举产生。这些举措 A. 是对民主革命纲领的调整 B. 建立了人民民主统一战线 C. 为新中国政权建设奠定实践基础 D. 践行了新中国人民代表大会制度 29. 英国国王亨利八世和议会在反对教皇、建立高效政府等重大问题上立场一致，1529—1536年，“改革议会”连年召开，打击天主教会的议案提交议会后总是畅通无阻。由此可知（ ） A. 议会是维护王权的工具 B. 国王通过议会寻求支持 C. 英国宗教改革顺利进行 D. 资本主义原始积累雄厚 30. 商代“外服”大都是迫于武力才承认商王的统治地位的，而西周的诸侯则是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。这表明西周（ ） A. 分封对象只限亲族 B. 中央集权得到加强 C. 政治制度进一步完善 D. 国家实现了真正统一 二、非选择题（40分） 31. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 甘地谴责西方文明使印度贫困不堪，极力反对资本主义工业化，极力倡导和崇尚印度古老的文明。他认为印度文明包括农民耕地的犁、手工业者纺织的手纺车和印度教哲学。他主张“回到纺车去”,恢复以手工纺织业为代表的农村小工业和自给自足的农村公社，开展家庭纺织运动，最终实现经济自主。 ——摘编自戴家墨、尚劝余《甘地与凯末尔的经济思想之比较》 材料二 印度独立后，为恢复生产，尼赫鲁不触动现有私人企业并将公共投资集中于私人经济以外的经济部门，建立新国营经济。尼赫鲁认为一个国家的经济全面发展，最有效的手段就是实施计划经济。只有通过迅速工业化，才能发展资源以确保国家的真正独立自主。他主张应采取进口替代战略，保护民族工业，减少印度对外部的依赖。 ——摘编自齐玮《尼赫鲁经济思想探析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括甘地和尼赫鲁思想的异同点。 （2）根据材料并结合所学知识，选择甘地或尼赫鲁其中一者的经济思想作合理的历史解释。 32. 阅读材料，完成下列要求。 二战后世界历史大事年表 根据二战后世界历史大事年表中的历史信息，自拟论题，并结合所学世界现代史的相关史实进行论述。（要求：论题明确，论述充分，史实准确，逻辑清晰） 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 郡县之间构成层级，下级对上级负责，郡之下设若干县，县的大小事务及重大决定皆须经过郡的管制，并且县应定期向郡汇报，郡也定期上计于中央，说明管辖内的具体情况，以便上级了解下情，这是确定赏罚和升降的重要标准。某一任郡守或县令一旦任职，并非终身制，而是有一定任期，官吏的任职地方也会随时调动，不是只任职于某一固定区域，官员流动性较大，这就不易形成割据一方的地方豪强。官吏之职位由国君任命，理应对国君效忠，因此国君能更加有力地控制郡县官吏，也能更好地管理地方，并且能把所有权力集中于自己手中。 ——朱海涛《郡县制与中华文化大一统格局之形成》 材料二 忽必烈建元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，时称“都省”。不久，又沿用前朝旧例，频繁派中书省宰执带相衔临时到某一地区负责行政或征伐事务。如中统和至元前期的陕西四川行省、河东行省、北京行省、山东行省、西夏中兴行省、南京河南府等路行省、云南行省、平宋战争前后的荆湖行省、江淮行省等。其中，设立于至元十年（1273年）的云南行省等，已带有地方最高官府的色彩。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一，概括郡县制的特点。并结合所学指出从先秦到秦汉地方行政制度变化的核心特征。 （2）根据材料二指出元朝行省的性质，结合所学分析元朝行省制度的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $