专题01 基础知识积累（期中真题汇编，深圳专用）九年级语文上学期

专题01 基础知识积累 1．（24-25·九上·深圳龙华区·期中）阅读材料，回答问题。 人民大会堂宴会厅华灯（cuǐ càn），洋溢着喜庆热烈的节日氛围。主席台上方高悬着庄严的国徽，“1949—2024”大字年号在鲜艳红旗（yìng chèn）下格外醒目。庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在此隆重举行。 国家领导人出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生A 的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大奉献。 （1）请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①cuǐ càn ②yìng chèn （2）请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ） A．习以为常 B．扶摇直上 C．翻云覆雨 D．沧海桑田 （3）划线部分是一个病句，请写出你的修改意见。 将 改为 。 【答案】（1）璀璨 映衬 （2）D （3）奉献 贡献 【解析】（1）本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形。 结合词意理解识记。 ①璀璨：cuǐ càn，意思是形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。   ②映衬：yìng chèn，映照；衬托。 （2）本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 A. “习以为常”意思是指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。 B. “扶摇直上”意思是形容急剧上升或比喻仕途得志。 C. “翻云覆雨”意思是手向上翻是云，手向下翻是雨。比喻玩弄手段，反复无常。 D. “沧海桑田”意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 本句是形容变化巨大，故用“沧海桑田”恰当。 故选D。 （3）本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本句病因是搭配不当，可把“奉献”改为“贡献”。 （24-25·九上·深圳高级中学·期中）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动，请根据要求完成下面小题。 在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们耳熟能详的人物：③ 、恪守礼教的闰土；辛苦①zi suī（   ）、尖酸刻薄的杨二嫂；生活拮据、谋求改变的菲利普夫妇；④ 、英雄末路的杨志；“②xīn wú páng wù（   ）”、醉心功名的仕林小丑范进；神机妙算、⑤ 的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 2．根据拼音写汉字。 ①zì suī（ ）    ②xīn wú páng wù（ ） 3．结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。 A．运筹帷幄    B．悲苦麻木    C．壮志难酬 ③     ④     ⑤ 4．划线句表述有误，请你指出病因并将修改后的句子写下来。 病因： 改后句子： 【答案】 2．恣睢 心无旁骛 3．B C A 4．病因：语序不当 改后句子：凭借着细致的观察、深刻的体验、超凡的想象力，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 【解析】 2．本题考查字形。 恣睢（zì suī）：意思是放纵，放任；任意做坏事，形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。 心无旁骛（xīn wú páng wù）：意思是心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。 3．本题考查词语运用。A.运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要；B.悲苦麻木：悲伤痛苦并且对外界事物反应不灵敏；C.壮志难酬：意思是伟大的愿望难以实现。 一空，由《故乡》可知，中年闰土是一个神情麻木、寡言少语的人，中年闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表。因此用“悲苦麻木”形容恰当，故选B；二空，由《水浒传》可知，杨志精明能干但粗暴蛮横。杨志客籍关西，三代将门之后，五侯杨令公之孙，武举出身，官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。因此用“壮志难酬”形容恰当，故选C；三空，由《三国演义》可知，诸葛亮足智多谋、料事如神有大智慧；忠贞不渝，一心为国为民；待人真诚、知人善任、谦逊有礼；心胸宽广、不以貌取人等。据此可知，用“运筹帷幄”形容恰当，故选A。 4．本题考查病句修改。画线句语序不当，应先“观察”进而“体验”，然后通过“想象力”进行创作。因此改句为：凭借着细致的观察、深刻的体验、超凡的想象力，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 （24-25·九上·深圳福田区·期中）龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，蓝天报策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。 追溯汉字中的“龙” 东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文的“龙”字_______，但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 在中华民族日常生活中，有许多龙的身影出现：饮食文化上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、烙“龙鳞”煎饼；民间故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃龙门”；常用称谓方面，把“山脉”直呼“龙脉”“流水”呼作“水龙”【甲】中国人更以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长龙”等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康。 5．对文段加点字读音判断正确的一项是（   ） A．“长”应读为“zhǎng” B．“潜”应读为“qiǎn” C．“廓”应读为“guō” D．“冠”应读为“guān” 6．对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是（   ） A． B． C． D． 7．你认为文段横线处所填四字词语最恰当的一项是（   ） A．大同小异 B．截然不同 C．不尽相同 D．同出一辙 探查文物中的“龙” 青花云龙纹玉壶春瓶，1958年出土于河南省荥阳贾峪镇楚村。侈口，细颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。器物通体施满釉，釉下用苏麻离青料绘云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威武。 红山玉龙，墨绿色，高26厘米，完整无缺。体蜷曲，呈“C”字形。___________。吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美。 8．根据“青花云龙纹玉壶春瓶”图片与解说词，推断加点词“侈口”在这里的意思是 。 9．结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填入语句，最恰当的一项是（   ） A．大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。 B．龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣暴，向上卷扬。 C．龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮。 10．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】句号 C．【甲】分号【乙】分号 D．【甲】分号【乙】句号 11．画线句存在一处问题，请修改成正确的句子并抄写下来。 【答案】 5．D 6．B 7．C 8．瓶口开阔宽敞 9．B 10．B 11．这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康的愿望。 【解析】5．本题考查汉字的正确读音。 A．根据“能短，能长”可知，“长”应读为cháng；B．潜渊（qián yuān）：潜伏深渊之中；C．轮廓（lún kuò）：构成图形或物体的外缘的线条；故选D。 6．本题考查书法鉴赏、字体辨析。从给出的几个选项看，B项与第二段“但有三个相似特征 ：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权”特征最为相似；A.是“羊”字；C.是“马”字；D.是“猪”字；故选B。 7．本题考查词语的理解和正确使用。A.大同小异：大部分相同，只有小部分不同；B.截然不同：形容两件事物毫无共同之处；C.不尽相同：指多个事物之间不完全相同；D.同出一辙：两种言论或行为完全一样；根据空格后“但有三个相似特征”可知，这是对前文语意的转折，也就是说前文，强调的是其“不同”。故选“不尽相同”恰当。“截然不同”指的完全不同，与事实不符，可排除。故选C。 8．本题考查对词语意思的理解。“青花云龙纹玉壶春瓶”图片的瓶口变大，瓶颈细长，所以，这里的“侈口”意思是：瓶口开阔宽敞。 9．本题考查句子的补写。根据“体蜷曲…… 吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美”的解说语可知，解说多用主谓短语和动宾短语，语言简单、准确生动。 A..“大部光素无纹的龙身”采用的是偏正短语进行介绍，语言风格与解说词有差异；“略有白化沁痕，鬃尾在颈后”文字也不够简洁。可排除；B.准确地描述了龙身、白化沁痕和颈后的鬣（鬃毛）的状态，与上下文风格相符；C.“星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮”是长句，与解说词风格有差异。“龙身光洁”没有在范围上限制，不够准确；故选B。 10．本题考查标点符号的使用。 甲处，前后都是围绕“常用称谓方面”的介绍，是一个话题没有介绍完成，故中间用逗号。 乙处，后面是“龙与传统节日更是密不可分”，也就是前句的“常用称谓方面”的介绍已结束，故用句号。 故选B。 11．本题考查病句的辨析修改。 画线句成分残缺，缺少宾语。在“表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康”后加“的愿望”。 （24-25·九上·深圳保安区·期中）阅读下面的文字，完成小题。 人生自有诗意，总有一处文字，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng ①婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，如此心无旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。 你看，诗意是刘禹锡“（1） ，病树前头万木春”的达观洞彻；你听，诗意是李白“长风破浪会有时，（2） ”的豪情状语；你悟，诗意是张岱“（3） ，天与云与山与水”的天人合一。一个充满诗意的人，不光不会被外在困境所左右，甚至于能生出超越现实的翅膀，绕开心灵的黑洞。诗意的人生不容亵渎，不应jiǎo②     揉造作；为了诗意的人生，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 12．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线①②处的汉字。 13．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．心无旁骛 B．天人合一 C．附庸风雅 D．相得益彰 14．请根据以上文段信息，将（1）（2）（3）处的诗句补充完整。 15．请判断划波浪线句子的复句类型是（   ） A．承接复句 B．并列复句 C．因果复句 D．递进复句 【答案】 12．①娉 ②矫 13．C 14．沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 雾凇沆砀 15．D 【解析】 12．本题考查字形。 娉婷：pīng tíng，用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。 矫揉造作：jiǎo róu zào zuò，比喻不自然地故意做作。 13．本题考查成语运用。A.心无旁骛：指心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。在此文中形容梁启超做一件事便忠于一件事，心无二念，使用恰当。B.天人合一：指天能影响人事、预示灾祥，人的行为也能感应上天。在此文中形容张岱笔下的自然景象与人心合一，使用恰当。C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。在此文中用于表达为了诗意的人生而追求文化修养，但“附庸风雅”含贬义，与文中语境不符，使用不恰当。D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的长处和作用更能显示出来。在此文中形容诗意与人生互相映衬，更加美好，使用恰当。故选C。 14．本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：畔、沧、雾、凇、沆、砀。 15．本题考查复句类型。在复句中，两个或两个以上的分句之间，在意义上有进一层的关系，表示这种关系的复句叫递进复句。通常由关联词“不但（不仅、不光）……，而且（并且、还、也、甚至）……”等关联词语连接。在这个句子中，“不光不会被外在困境所左右”是第一个分句，提出了一个基本的情况或观点；“甚至于能生出超越现实的翅膀，绕开心灵的黑洞”是第二个分句，在意义上比第一个分句更进一层，表示出更深层次的含义或结果。因此，这个句子是递进复句。故选D。 （23-24·九上·深圳南山区·期中）下面是一位同学为此次活动准备的演讲稿中的节选部分，请阅读这段文字，按要求完成下列小题。 ①“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，而君子处世，也应该遵循天道，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓。 ②这句话，很多人视它为自己一生的zhēn言。那么，何谓自强？自强是直面困苦的意志，不灰心丧气，不【甲】 ；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不【乙】 ；自强是名利之外的坦荡，不jiǎo róu zào zuò，不【丙】 。“自强不息、厚德载物”，它充分体现了中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质。 ③百年前，民族危难之时，【A】李大钊、陈独秀等一大群爱国志士挺身而出，前仆后继，在风雨如晦的中国苦苦探寻新出路；上世纪五十年代，百业待兴之时，【B】钱学森、邓稼先等一大批知识分子迎难而上，勇往直前，在热火朝天的建设中创造奇迹；现如今，民族复兴之时，【C】 ， ， 。当我们关注闪耀的群星时，也别忘了，即便平凡如你我 ④自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。【D】我们要在全社会大力弘扬这种精神，打造“自强不息•共圆梦想”的良好氛围。人人都渴望成功，但成功只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。前进的途中也许会遇到急流险滩【E】只要我们有理想，敢于奋力拼搏，勇于担当责任 16．（1）根据拼音写汉字。 zhēn 言   jiǎo róu zào zuò （2）给文段甲、乙、丙处选择恰当的词语填空。（填序号） A．见风使舵   B．妄自菲薄   C．卑躬屈膝 【甲】： 【乙】： 【丙】： 17．文段【D】画线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在下面。 18．文段中划线【E】句是 关系的复句。 19．请结合语境，在【C】横线处补写一个句子，使之与【A】【B】句构成排比。 【答案】 16．箴 矫揉造作 B C A 17．我们要在全社会大力弘扬这种精神，营造“自强不息•共圆梦想”的良好氛围。 18．条件 19．示例：黄旭华、孙家栋等一大批科技工作者默默耕耘，在星辰大海的梦想中挥洒热血。 【解析】16．（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①zhēn——箴，箴言：规劝的话。 ②jiǎo róu zào zuò——矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。 （2）本题考查成语的使用。A.见风使舵 ：比喻看势头或看别人的眼色行事。B.妄自菲薄：形容看轻自己，形容自责、自卑心理，自轻自贱。C.卑躬屈膝：卑躬指低头弯腰，屈膝指下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。 【甲】处，根据②段横线前“自强是直面困苦的意志，不灰心丧气，不……”可知，这里形容自强指不看轻自己，应使用“妄自菲薄”，故选B；【乙】处，根据②段横线前“在危难面前，不委曲求全，不……”可知，这里形容在危难面前要有骨气，不能低声下气地讨好奉承，应使用“卑躬屈膝”，故选C；【丙】处，根据②段横线前“自强是名利之外的坦荡，不jiǎo róu zào zuò，不……”可知，这里指自强要坦荡，不能看势头或看别人的眼色行事，应使用“见风使舵”，故选A。 17．本题考查语病辨识与修改。 ④段【D】处画线句“我们要在全社会大力弘扬这种精神，打造“自强不息•共圆梦想”的良好氛围”语病是动宾搭配不当，应将“打造”改为“营造”。 18．本题考查复句关系。 根据④段【E】处画线句“只要我们有理想，敢于奋力拼搏，勇于担当责任”中的“只要”是表条件关系关联词，可知，是条件关系复句。 19．本题考查补写。根据“使之与【A】【B】句构成排比”的要求，结合“现如今，民族复兴之时”语境可知，内容上，补写两个新时期为民族复兴做出贡献的名人事例；形式上，使用“两个名人姓名+等+一大批+人物类别（如科技工作者、杰出人物等）+两个四字短语（写出表现）+在……中+对人物贡献的评判”。 示例：袁隆平、钟南山等一大批杰出人物勇立潮头，不忘初心，在实现中国式的征程中引领航向。 （23-24·九上·深圳龙华区·期中）阅读下面这段文字，完成小题。 一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。 历史长河里，中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代，度过波涛①xiōng yǒng的艰苦岁月；长期奋斗中，中国人民曾濒临一次又一次挑战。我们曾被A断章取义的污蔑，也曾被B矫揉造作的蹂躏。然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在每一次C间不容发的危急时刻，中国人民从不低头，勇于斗争，用不屈的坚毅书写了彪炳史册的D丰功伟绩。在每一次千钧一发的生死关头，中国人民从不退缩，随机应变，以民族的智慧书写下气壮山河的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。 敬畏过去，我们以丰厚的历史唤醒灵魂；畅想未来，我们从独特的精神②jí qǔ力量；中国少年，必将生生不息。 20．（1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①     ② （2）结合语境，选出词语使用不正确的一项（ ） A．断章取义    B．矫揉造作    C．间不容发    D．丰功伟绩 21．划线句子有语病，请将正确语句写在横线上。 22．下面选项判断不正确的一项是（   ） A．“我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。”这句话是并列复句。 B．《敬业与乐业》体现了“敬业乐群”“安其居乐其业”的中华民族精神，作者梁启超。 C．毕淑敏《精神的三间小屋》独辟蹊径，从一个独特视角提出了人类精神大厦的建设问题，令人耳目一新。 D．“一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；”是一个单句。 【答案】 20．汹涌 汲取 B 21．把“濒临”改为“面临”；或把“挑战”改为“绝境” 22．A 【解析】 20．（1）本题考查字形。 ①汹涌：xiōng yǒng，水势很大，猛烈地向上涌。 ②汲取：jí qǔ，意思是吸取、吸收。 （2）本题考查成语运用。A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。句中形容被他人孤立地引用某些言论或行为，以进行不公正的污蔑。使用正确；B.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。句中与“蹂躏”搭配，使用不当；C.间不容发：比喻情势危急到了极点。句中形容与灾祸相距极近，情势极其危急。使用正确；D.丰功伟绩：意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。句中用来形容中国人民在艰苦卓绝的斗争中，所取得的辉煌成就和伟大功绩。使用正确；故选B。 21．本题考查病句辨析。画线句存在词语搭配不当的问题，可把“濒临”改为“面临”；或把“挑战”改为“绝境”。 22．本题考查语文基础知识。A.有误，根据“不但……而且……”这组关联词可知，这句话是递进复句；故选A。 （23-24·九上·深圳宝安区·期中）阅读下文，回答问题。 一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。学校开展了“书香宝安”系列读书活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了①fù yōng fēng yǎ ，而是滋养美好的心灵。在孜孜不倦的阅读中，可以遇见更美好的自己，更②guǎng mào 的世界。 ③阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。④人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高。人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情， ， 。一个喜欢阅读的人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。 1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ① fù yōng fēng yǎ      ②guǎng mào 2．文中划线句③“阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶”，这是一个（   ）关系复句。 A．转折复句 B．递进复句 C．承接复句 D．选择复句 3．小深在阅读语段的过程中，发现文中划波浪线的④句“人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高”存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。 B 句修改后： 。 【答案】 1．附庸风雅 广袤 2．B 3．此句缺宾语中心词，应在后面加上“的精神”。人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高的精神。 【解析】 1．本题考查字形。附庸风雅（fù yōng fēng yǎ），指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 广袤，guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 2．本题考查复句类型。从句意看，先“知识的增广”后“精神的感化与陶冶”，是从浅层次到深层次；从关联词看，“不仅，还”是表示递进关系的关联词，可判断这是一个递进关系的复句。故选B。 3．本题考查病句的辨析与修改。④句成分残缺，缺少宾语中心语，应在句尾加“的精神”，修改后将正确的句子是：人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高的精神。 （23-24·九上·深圳西乡中学·期中）阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（   ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīnɡ（   ）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；① 。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需kè（   ）守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 4．根据拼音补写文中汉字。 一代天jiāo pīnɡ 婷 kè 守 hán 养 5．选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 6．仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。 【答案】 4．骄 娉 恪 涵 5．C 6．示例：对峙黑暗，歌咏光明，赞美大地，是艾青的诗意人生；不以物喜，不以己悲，忧国忧民，是范仲淹的诗意人生。 【解析】 4．本题考查汉字字音字形。 ①一代天骄（yí dài tiān jiāo）：指能称雄一世的人物。 ②娉婷（pīng tíng）：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 ③恪守（kè shǒu）：严格遵守。 ④涵养（hán yǎng）：能克制并把握自己情绪的修养功夫。 5．本题考查正确使用词语。A.亵渎：意思是冒犯，不恭敬。符合不能对诗意的生活不恭敬的语境，使用正确；B.矫揉造作：形容很不自然地故意做作。符合不能对诗意的人生故意做作的语境；C.附庸风雅：指缺少文化修养的人硬装出一副斯文儒雅的样子，“附庸风雅”不是“我们应该”做的，贬义褒用，使用错误；D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合诗意与人生应该互相配合，使得生活更美好的语境；故选C。 6．本题考查仿写句子。例句是“……，是……的诗意人生”的形式，仿写的句子要符合语境。如：渴望统一，回归祖国，期盼团聚，是余光中的诗意人生。 （23-24·九上·深圳罗湖区·期中）请大家阅读以下的活动开场白，完成下面小题。 ①阅读虽然不能改变人生的长度，但是能延展人生的深度和厚度。因为阅读，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。阅读不是附庸风雅，而是生命的必须；阅读不是jiǎo róu造作，而是沉静的坚守。②我们从《岳阳楼记》中感受到心忧天下的胸怀，从《湖心亭看雪》中感受到痴情山水的情趣，______。③人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。 7．根据拼音填写汉字，或给加点的汉字填写拼音。 附庸风雅（ ）            jiǎo róu造作（ ）（ ） 8．文中划线句①“阅读虽然不能改变人生的长度，但是能延展人生的深度和厚度。”是一个 关系复句。 9．仿照划线句②的句式写一句话。 我们从《岳阳楼记》中感受到心忧天下的胸怀，从《湖心亭看雪》中感受到痴情山水的情趣， 。 10．小深在阅读语段的过程中，发现文中划线句③存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。 【答案】 7．yōng 矫 揉 8．转折 9．从《沁园春·雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情 10．人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高的精神（或品德）。 【解析】 7．本题考查字音字形。 附庸风雅（yōng）：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。 矫揉造作（ jiǎo róu）：形容很不自然地故意做作。 8．本题考查复句类型。转折关系复句是指两个分句之间具有相反或相对的意思，常用关联词有“虽然……但是……”、“尽管……可是……”等。在这句话中，“虽然”和“但是”是转折关系的常用关联词，连接了两个意思相反的分句，即阅读不能改变人生的长度，但却能延展人生的深度和厚度。 9．本题考查语句仿写。仿写时，需要分析例句的结构和语法，理解其意思和表达方式；保持与原句相似的语法和句式结构；适当运用修辞手法，使仿写的句子更加生动优美即可。 根据题目要求，我们需要仿照划线句②的句式写一句话。划线句②的句式为“从《XXX》中感受到YYY的ZZZ”，其中《XXX》是作品名，YYY是对该作品的形容或描述，ZZZ是对YYY的进一步说明或细化。 例如：“从《沁园春·雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情。”在这句话中，选择了三篇不同的作品，分别是《沁园春·雪》《乡愁》和《我爱这土地》，并对它们进行了不同的形容和描述，如“雄奇豪迈的气概”“一唱三叹的旋律”“至死不渝的深情”，这些形容和描述都符合这些作品的主题和风格，同时也符合划线句②的句式要求。 10．本题考查病句辨析及修改。原句语病是成分残缺，缺少宾语中心语，应该在“崇高”后面添加“的精神（或品德）”因此，修改后的句子应该是：“人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高的精神（或品德）。”这样的表述更加准确清晰，符合汉语表达习惯。 （23-24·九上·深圳南山区·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①普陀山的绿色就像海那样深邃，连绵起伏，整座山的天然山水与人文景观互相映衬，相得益彰。②我们拾级而上，百花恣意绽放、殷红欲燃。③山顶的观音立身像，远远望去让人心生敬畏，不敢（xiè）____渎。④走到近前，佛祖宁静、安详的面容，让人驻足沉思、心无旁（wù）____。⑤这里的鸟儿也忽然停止了鸣叫，或许是听到了不知哪里传来的箴言，或许是在尽享这份世俗之外的清净。⑥站在山顶俯瞰，普陀山风景尽收眼底，谁又能否认这里不是驰誉中外的旅游胜地呢？ 11．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）（xiè） 渎     （2）心无旁（wù） 12．同学们在《现代汉语词典》中查到“彰”的义项有：A．明显；显著；B．表彰；显扬；C．姓。根据文段内容和词典释义，你认为文段句①中“相得益彰”的“彰”的意思是： （填大写字母序号） 13．请判断划横线句子⑤的复句类型： 14．语段画波浪线句⑥存在语病，请你提出修改意见。 【答案】 11．亵 骛 12．A 13．选择复句 14．否定不当，将“不”删掉。 【解析】 11．本题考查字形。 亵渎：xiè dú，冒犯，不恭敬。指轻慢、不尊敬、不严肃地对待。 心无旁骛：xīn wú páng wù，意思是心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。 12．本题考查词语含义。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。联系原文可知，此处“彰”意为“明显、显著”；故选A。 13．本题考查复句类型。句子⑤中的“或许是听到了不知哪里传来的箴言，或许是在尽享这份世俗之外的清净”使用了“或许……或许……”的结构，表示两种可能性中的一种或两种都有可能，这是选择复句的典型特征。因此，该句子是选择复句。 14．本题考查病句的辨析和修改。该句语病为否定不当，“谁又能否认”与“不是”双重否定表肯定，与句意不符，应删去“不”，或将“否认”改为“说”。 （23-24·九上·深圳48校联考·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 生活中，金钱、地位，或其他显赫的光环，常常晃了人们的眼，把人们心灵的小屋挤得满满的，A.间不容发。这样的B．鸠占鹊巢，C．李代桃僵，总有一天会令心灵的小屋鸡飞狗跳，不得安宁。面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们也往往要D．自惭形秽。如何拥有雄浑的襟怀，又如何累积至那样的guǎng mào呢？阅读吧！①通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格、塑造精神，还能获得知识、锻炼思维、开阔眼界。阅读，或许不一定指向外在成功，但一定会带来内在丰盈。 阅读，能让我们从《岳阳楼记》中感受到先忧后乐的情怀，从《你是人间四月天》中感受到轻盈优雅的诗意，从《范进中举》中感受到辛辣夸张的讽刺，_______________________________。阅读将给予心灵充沛的养分，②只要在阅读中zī zī bú juàn地求索，就能遇见更好的自己。 15．【辨字形】根据拼音写出相应的汉字。 guǎng   mào（ ）    zī  zī  bú  juàn（ ） 16．【辨成语】请根据文段内容，选出文段中成语使用不当的一处是（   ） A．间不容发 B．鸠占鹊巢 C．李代桃僵 D．自惭形秽 17．【辨语病】在阅读语段的过程中，你发现文中画波浪线句①存在语病，请修改后写出正确的句子。 18．【辨复句】文中画线句②是一个 关系复句。 19．【仿句子】《沁园春•雪》《乡愁》《我爱这土地》都是主题鲜明的经典诗篇，请任选其一，在语段横线处仿照前面的句式写一句话。 【答案】 15．广袤 孜孜不倦 16．C 17．通过阅读，人们不仅能获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。 18．条件 19．示例1：从《沁园春·雪》中感受到舍我其谁的豪壮。 示例2：从《乡愁》中感受到绵绵无绝的愁绪。 示例3：从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情。 【解析】 15．本题考查汉字书写。 广袤：guǎng mào，（形）广阔，注意“袤”不要写错。 孜孜不倦：zī zī bù juàn，勤勤恳恳，不知疲倦。 16．本题考查成语辨析。A.间不容发：两者之间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点，也指天衣无缝，毫无破绽。这里形容金钱地位把人的心灵挤的不留空隙，符合语境；B.鸠占鹊巢：斑鸠笨拙不会搭窝，就强占喜鹊窝来住。原指女子出嫁，以夫家为家。后比喻强占别人的居所或产业。这里形容金钱、地位把人们心灵中重要的东西占住了，符合语境；C.李代桃僵：李树代替桃树去死。原比喻兄弟相助相爱。后转用来表示顶替或代人受过。这里形容金钱、地位把人们心灵中重要的东西占住了，不符合语境；D.自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。这里形容人们面对这句名言感到惭愧，符合语境；故选C。 17．本题考查病句修改。这句话语序不当，轻者在前，重者在后，先“获得知识、锻炼思维、开阔眼界”再“润泽心灵、涵养品格、塑造精神”，有个递进的过程。故修改为：通过阅读，人们不仅能获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。 18．本题考查复句类型辨析。 常见的复句有：并列复句、条件复句、递进复句、转折复句等。这里有关联词“只要……就……”可以判断为条件复句。 19．本题考查句子仿写。结合“从《岳阳楼记》中感受到先忧后乐的情怀，从《你是人间四月天》中感受到轻盈优雅的诗意，从《范进中举》中感受到辛辣夸张的讽刺”可以判断要采用“从……中感受……”这样的句式，并从“《沁园春·雪》《乡愁》《我爱这土地》”篇目中选择一个，言之有理即可。 示例1：从《沁园春·雪》中感受英雄豪迈的情怀。 示例2：从《乡愁》中感受温润细腻的思念之情。 示例3：从《我爱这土地》中感受深沉悲痛的爱国之情。 （23-24·九上·深圳海湾中学·期中）每年的11月，为深圳读书月。今年海湾学子将开展“书香校园，人文海湾”主题活动，请按要求完成下列各题。 一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。今年深圳读书月以“阅历史文脉读现代文明”为主题。海湾中学计划开展系列活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了甲（A附庸风雅 B矫揉造作），而是滋养美好的心灵。只要能①（ kè shǒu）进步的信条，坚持阅读，那我们的知识不仅可以②（ yǔ rì jù zēnɡ），我们还可以遇见更广袤的世界。 ①阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 ②是不是能从经典作品中汲取营养，是一个人走向成功的关键。人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情，_____。一个喜欢阅读的人，是有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。一座书香校园，定能让学子在乙（A耳提面命 B耳濡目染）中拥有丰盈的人生。 20．请根据拼音写汉字 ① kè shǒu       ②yǔ rì jù zēnɡ 21．请结合语境，选择正确的成语填在横线上。（填选项） 甲    乙 22．文中划线句①“阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶”，这是一个 复句。 23．小深在阅读语段的过程中，发现文中划线句②存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。 【答案】 20．恪守 与日俱增 21．A B 22．递进 23．能从经典作品中汲取营养，是一个人走向成功的关键。 【解析】 20．本题考查字形。 恪守（kè shǒu）：谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 与日俱增（yǔ rì jù zēnɡ）：随着时间的推移而不断增长。 21．本题考查词义辨析。甲空，附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动；矫揉造作：比喻不自然地故意做作。“阅读”是一种文化活动可与“附庸风雅”搭配，故选A。 乙空，耳提面命：不但当面告诉他,而且揪着他的耳朵向他讲；耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。书香校园可以让学子在无形中受到影响，故选B。 22．本题考查复句结构。句中关联词为“不仅……而且”，由此判断，词句为递进复句。 23．本题考查病句辨析。本句语病为“两面对一面”，应删去“是不是”。 （23-24·九上·深圳南山区宝安区·期中）班级举行“做一个精神明亮的人”主题读书活动，请你按要求完成下面小题。 读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉，是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳，是心无旁 wù①（   ）的涟漪。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可 xiè②（   ）渎。 读一本好书，就像沐浴在温暖和煦的春风里，使人心旷神怡；读一本好书，就像徜徉在意境绝美的风景中，让人惬意留恋；读一本好书， 。 读书时，认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。 良好的阅读环境对人的成长有深远的影响，古人曾说：“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人的重要影响。也有人反对这个观点，认为不可【甲】（A．墨守成规 B．如出一辙），要相信人定胜天。智慧是不会枯竭的，只要我们【乙】（A．废寝忘食 B．孜孜不倦），用思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。 24．根据拼音写出相应的汉字。 ①旁 wù ②xiè 渎 25．结合语境，选择合适的成语，填入文段中的【甲】【乙】两处。 【甲】 【乙】 26．请把文段中划横线的句子，改为条件关系复句。 认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。 27．请仿照划波浪线的句子，在横线上再写一个句子，构成排比句。 读一本好书， 。 【答案】 24．骛 亵 25．A（或写：墨守成规）B（或写：孜孜不倦） 26．（只有/只要）认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，（才会/就会）对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。 27．示例：犹如遨游在广阔无际的蓝天里，使人神清气爽。 【解析】 24．本题考查字音和字形的辨析能力。 旁wù——旁骛。意思是追求正业以外的事。 xiè渎——亵渎。意思是轻慢，不尊敬。 25．本题考查成语运用。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 【甲】墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。如出一辙：比喻两件事情非常相似。此处强调阅读环境对人的成长有重要影响，但也有人认为不能一味遵循旧例，应该相信人定胜天。因此，【甲】处应填入“墨守成规”，表示遵循旧例而不创新；【乙】废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。此处强调只要我们勤奋努力，用思想和思想碰撞，就会有所收获，因此应填入“孜孜不倦”，表示勤奋努力。 26．本题考查句式转换。解答此题，在理解句子意思的基础上，选择合适的关联词进行句式转换。 原句是一个因果关系的句子，其中“认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局”是原因，“对我们的为人处世和文学修养都大有裨益”是结果。要将其改为条件关系的复句，需要将这两个分句作为两个条件，并使用条件关系的连词，如“只有……才”或“只要……就”来连接，即（只有/只要）认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，（才会/就会）对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。 27．本题考查仿写句子和排比修辞的运用。仿写，须注意句式要与前两句相同句子结构，并写出一个比喻句来形容读一本好书的感受即可。排比是由三个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。 示例：读一本好书，就像品味甘醇芬芳的美酒，让人陶醉其中。 （23-24·九上·深圳深大附中·期中）阅兵仪式激动人心，下面是某电视台解说词，请你读后完成下面小题。 步履铿锵，气冲斗牛；铁流滚滚③ ； “东风”浩荡，④ ；银翼咆哮，气吞山河…… 一个个方阵傲然“走”过天安门，“声驱千骑疾，气卷万山来”，顿时，全世界在它面前竟然黯然失色。 大阅兵现场，观众时而⑤ ，翘首而望，时而欢腾起跃，心潮澎湃；壮丽七十载，中国人民用苦难淬炼意志，用改革冲破①jìn gù，用坚韧书写传奇，用奋斗②juān kè荣光！ 1．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ① ② 2．请你结合语境，将正确的选项填在答题卡相应的横线上。 A．锐不可当   B．屏息敛声   C．震耳欲聋 ③   ④   ⑤ 3．选出下列说法错误的一项（   ） A．“声驱千骑疾，气卷万山来”是对偶句。 B．“气冲斗牛”在语段中形容气势之盛可以直冲云霄。 C．“铁流滚滚”“气吞山河”“书写传奇”三个加点短语结构相同。 D．语段最后一句“壮丽七十载……荣光”运用了排比的修辞手法。 4．上文划线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在答题卡上。 修改： 5．下面是一副有关阅兵仪式的对联，请你重新排列，使其对仗工整。 振奋 如此 天下 威严 三军 试看 无双 阵容 挥戈亮剑 上联：气势何其壮阔，万马奔腾，拉朽摧枯，敢问世间有几？ 下联： 【答案】 1．禁锢 镌刻 2．C A B 3．C 4．改为：顿时，全世界在它面前都黯然失色。 5．阵容如此威严，三军振奋，挥戈亮剑，试看天下无双！ 【解析】 1．本题考查汉字字形。根据字词积累和语境， 禁锢（jìn gù）：关押、监禁；束缚、强力限制。 镌刻（juān kè）：雕刻。 2．本题考查正确使用词语。 锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。 屏息敛声：控制住自己的呼吸和声音，形容小心翼翼的样子。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 第一处，结合③前面“铁流滚滚”一词，可知所填词语应是形容声音的“震耳欲聋”，故选C；第二处，结合④前面“浩荡”，可知所填词语应是形容一种气势，故可填“锐不可当”，故选A；第三处，结合“时而欢腾起跃，心潮澎湃”可知，⑤处应填与“欢腾起跃”语意相反的词语，故应填“屏息敛声”，故选B。 3．本题考查修辞方法、词语含义、短语。 C.有误，“铁流滚滚”“气吞山河”是主谓短语，“书写传奇”是动宾短语。故选C。 4．本题考查病句的辨析与修改。划线的句子用词不当，应将“竟然”改为“都”。 5．本题考查对联。上联是：气势何其壮阔，万马奔腾，拉朽摧枯，敢问世间有几？根据上下联词性相对、内容相关的原则，所给词语中，“阵容”与“气势”相对，“如此”与“何其”相对，“威严”与“壮阔”相对，“三军”与“万马”相对，“振奋”与“奔腾”相对，“挥戈亮剑”与“拉朽摧枯”相对，“试看”与“敢问”相对，“天下”与“世间”相对，“无双”与“有几”相对。因此，下联为：阵容如此威严，三军振奋，挥戈亮剑，试看天下无双！ （22-23·九上·深圳宝安区·期中）建国70周年大阅兵激动人心，下面是某电视台解说词，请你读后完成下面小题。 步履铿锵，气冲斗牛；铁流滚滚③ ； “东风”浩荡，④ ；银翼咆哮，气吞山河…… 一个个方阵傲然“走”过天安门，“声驱千骑疾，气卷万山来”，顿时，全世界在它面前竟然黯然失色。 大阅兵现场，观众时而⑤ ，翘首而望，时而欢腾起跃，心潮澎湃；壮丽七十载，中国人民用苦 难淬炼意志，用改革冲破①jìn gù，用坚韧书写传奇，用奋斗②juān kè荣光！ 6．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①          ② 7．请你结合语境，将正确的选项填在答题卡相应的横线上。 A．锐不可当   B．屏息敛声    C．震耳欲聋 ③ ④ ⑤ 8．选出下列说法错误的一项（   ） A．“声驱千骑疾，气卷万山来”是对偶句。 B．“气冲斗牛”在语段中形容气势之盛可以直冲云霄。 C．“铁流滚滚”“气吞山河”“书写传奇”三个加点短语结构相同。 D．语段最后一句“壮丽七十载……荣光”运用了排比的修辞手法。 9．上文划线的句子有语病，请修改后写在答题卡上。 修改： 10．下面是一副有关建国70周年大阅兵的对联，上联是：气势何其壮阔，万马奔腾，拉朽摧枯，敢问世间有几？下联打乱了语序，请你重新排列。 振奋  如此  天下  威严  三军   试看  无双  阵容  挥戈亮剑 11．班级开展以“爱国”为主题的活动，小深对这类活动不太积极，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。 【答案】 6．禁锢 镌刻 7．C A B 8．C 9．改为：顿时，全世界在它面前都黯然失色。 10．阵容如此威严，三军振奋，挥戈亮剑，试看天下无双！ 11．示例：小深同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家作贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！ 【解析】 6．本题考查汉字字形。根据字词积累和语境， 禁锢（jìn gù）：关押、监禁；束缚、强力限制。 镌刻（juān kè）：雕刻。 7．本题考查正确使用词语。 锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。 屏息敛声：控制住自己的呼吸和声音，形容小心翼翼的样子。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 第一处，结合③前面“铁流滚滚”一词，可知所填词语应是形容声音的“震耳欲聋”，故选C；第二处，结合④前面“浩荡”，可知所填词语应是形容一种气势，故可填“锐不可当”，故选A；第三处，结合“时而欢腾起跃，心潮澎湃”可知，⑤处应填与“欢腾起跃”语意相反的词语，故应填“屏息敛声”，故选B。 8．本题考查修辞方法、词语含义、短语。C.有误，“铁流滚滚”“气吞山河”是主谓短语，“书写传奇”是动宾短语。故选C。 9．本题考查病句的辨析与修改。划线的句子用词不当，应将“竟然”改为“都”。 10．本题考查对联。上联是：气势何其壮阔，万马奔腾，拉朽摧枯，敢问世间有几？ 根据上下联词性相对、内容相关的原则，所给词语中，“阵容”与“气势”相对，“如此”与“何其”相对，“威严”与“壮阔”相对，“三军”与“万马”相对，“振奋”与“奔腾”相对，“挥戈亮剑”与“拉朽摧枯”相对，“试看”与“敢问”相对，“天下”与“世间”相对，“无双”与“有几”相对。 因此，下联为：阵容如此威严，三军振奋，挥戈亮剑，试看天下无双！ 11．本题考查劝说词。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说不重视此次活动（认为爱国是长大后以后的事，现在谈爱国为时尚早）的小强同学，应围绕爱国的意义，爱国不分年龄表述，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。 示例：小深同学，你这样想是不对的。爱国是不分年龄大小的。少年强则国强，虽然我们年纪小，做不出惊天动地的大事情，但我们可以从写好每一个汉字入手，爱我们的国家和文字，这也是一种爱国的行为。我们现在学好本领，就是为了将来能为国家作贡献。爱国情要从小培养，让我们一起积极参加“爱国”主题活动吧！ （22-23·九上·深圳龙岗区·期中）小深同学所在的班级开展以“静与修身”为主题的综合性学习活动，请你一起积极参与，并完成下列任务。 古人在谈到人的修养时，十分重视一个“静”字。《黄帝内经》里说：“静则神藏，躁则消亡。”又说：“tián淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来。”①不要把生活节奏绷得太紧，尽量争取一些安静的时间，这对健康、对事业，都大有裨益。 提倡安静，不是让你与世隔绝，不问天下事，把一切大小事都 （1） 。古人所说的“静”，主要指人的心情要安静，要心平气和，即所谓“静以养生，俭以养性”。这包括两层意思：一是安静有利于消除疲劳， （2） ，恢复体力；一是“静”是思考问题的最佳时机。 ②要做到安静，很重要的一条，就是要摒除各种杂事。尽可能避开社会的喧xiāo，拒绝外来的诱惑，克服内心的焦躁，静下心来，就能做到“淡泊明志，宁静致远”，踏踏实实地做人和做事。 12．请写出相应的拼音或汉字。 tián（ ）淡    裨（ ）益    摒（ ）除    喧xiāo（ ） 13．请结合语境，将正确的词语选项填写到相应的横线上。 A．置之度外    B．休养生息    C．深思熟虑 （1）         （2） 14．选文画横线的句子中有一句有语病，请选出来，并写出修改意见。 ①不要把生活节奏绷得太紧，尽量争取一些安静的时间，这对健康、对事业，都大有裨益。 ②要做到安静，很重要的一条，就是要摒除各种杂事。 第 句有语病，修改意见： 【答案】 12. 恬 bì bǐng 嚣 13. A B 14. ② 在“杂事”后添加“的干扰” 【解析】 12．本题考查字音字形。 恬淡，tián dàn，不热衷于功名。 裨益，bì yì，益处。 摒除，bìng chú，除去；排除。 喧嚣，xuān xiāo，声音大而嘈杂。 13．本题考查成语运用。 置之度外，形容不放在心上。 休养生息：指在战争或其他原因引起的大动荡之后，所采取的安定社会秩序、恢复生产、增加人口的措施。 深思熟虑：深入地反复地考虑。 第一空：根据前面的“一切大小事”可知，应用：置之度外。故选A。 第二空：根据前面的“有利于消除疲劳”可知，应用：休养生息。故选B。 14．本题考查病句修改。 ②句中的“就是要摒除各种杂事”成分残缺，在句末加“的干扰”。 15．（22-23·九上·深圳高级中学·期中）本学期学校开展了主题为“青春有为•自强不息”的综合实践活动，请你积极参与，根据要求完成问题。 何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前，不灰心丧气，不甲_______；自强是君子气节，在危难面前，不乙_______；自强是名利之外的坦荡，不丙_______。自强不息的真话就是：脚踏实地地做好份内的每一件事。先人的箴言中总有育才之法。1914年11月的一天，梁启超先生来到清华，他借用《周易》的两个象辞激励学子，即“天行健，君子以厚德载物”。它们的意思是：“天”的运行康泰良好，君子应像天一样，刚毅坚卓，发奋图强，君子应该效仿大地，厚实和顺，容载万物。自那时起，“自强不息”这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力求自我进步。它让一批又一②kè shǒu本心的清华学子为中华之崛起而奋斗不息。 （1）请按拼音写汉字。 ①jiǎo róu zào zuò ②kè shǒu （2）读上文结合语境，将正确选项写到相应的横线上。 A．妄自菲薄 B．见风使舵 C．卑躬屈膝 甲： 乙： 丙： （3）画线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在下面。 【答案】（1）矫揉造作  恪守 （2）ACB （3）这一校训激励广大学子用不屈的意志力求自我进步，以宽厚的道德担负历史重任。 【解析】（1）本题考查字形。 jiǎo róu zào zuò——矫揉造作：比喻故意做作，不自然；kè shǒu——恪守：谨慎而恭顺地遵守。 （2）本题考查成语的运用。 妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。见风使舵：看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。卑躬屈膝：形容低声下气，奉承讨好的样子。卑躬：弯腰。屈膝：下跪；结合语境分析，甲处“自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气”，此处指不自卑，应用“妄自菲薄”；乙处“自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全”，此处指不委曲求全，不低声下气，应用“卑躬屈膝”；丙处“自强是名利之外的坦荡，不矫揉造作”，此处不做作，不看别人眼色行事，指应用“见风使舵”；故选ACB。 （3）本题考查病句修改。 画波浪线句子“以宽厚的道德担负历史重任”“用不屈的意志力求自我进步”前后语序不当，应改为：这一校训激励广大学子用不屈的意志力求自我进步，以宽厚的道德担负历史重任。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识积累 1．（24-25·九上·深圳龙华区·期中）阅读材料，回答问题。 人民大会堂宴会厅华灯（cuǐ càn），洋溢着喜庆热烈的节日氛围。主席台上方高悬着庄严的国徽，“1949—2024”大字年号在鲜艳红旗（yìng chèn）下格外醒目。庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在此隆重举行。 国家领导人出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生A 的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大奉献。 （1）请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①cuǐ càn ②yìng chèn （2）请你结合语境，为A处选出恰当的成语（   ） A．习以为常 B．扶摇直上 C．翻云覆雨 D．沧海桑田 （3）划线部分是一个病句，请写出你的修改意见。 将 改为 。 （24-25·九上·深圳高级中学·期中）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习探究活动，请根据要求完成下面小题。 在异彩纷呈的小说人物画廊里，有许多我们耳熟能详的人物：③ 、恪守礼教的闰土；辛苦①zi suī（   ）、尖酸刻薄的杨二嫂；生活拮据、谋求改变的菲利普夫妇；④ 、英雄末路的杨志；“②xīn wú páng wù（   ）”、醉心功名的仕林小丑范进；神机妙算、⑤ 的经世奇才诸葛亮……凭借着超凡的想象力、细致的观察、深刻的体验，小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 2．根据拼音写汉字。 ①zì suī（ ）    ②xīn wú páng wù（ ） 3．结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。 A．运筹帷幄    B．悲苦麻木    C．壮志难酬 ③     ④     ⑤ 4．划线句表述有误，请你指出病因并将修改后的句子写下来。 病因： 改后句子： （24-25·九上·深圳福田区·期中）龙是中华民族的象征。它不仅是中国文化的核心元素之一，也是民族精神的重要标志。恰逢2024年甲辰龙年，蓝天报策划“寻龙记”专栏。请你参与进来，完成下面主题的编写工作。 追溯汉字中的“龙” 东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文的“龙”字_______，但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 在中华民族日常生活中，有许多龙的身影出现：饮食文化上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、烙“龙鳞”煎饼；民间故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃龙门”；常用称谓方面，把“山脉”直呼“龙脉”“流水”呼作“水龙”【甲】中国人更以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长龙”等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康。 5．对文段加点字读音判断正确的一项是（   ） A．“长”应读为“zhǎng” B．“潜”应读为“qiǎn” C．“廓”应读为“guō” D．“冠”应读为“guān” 6．对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是（   ） A． B． C． D． 7．你认为文段横线处所填四字词语最恰当的一项是（   ） A．大同小异 B．截然不同 C．不尽相同 D．同出一辙 探查文物中的“龙” 青花云龙纹玉壶春瓶，1958年出土于河南省荥阳贾峪镇楚村。侈口，细颈，溜肩，圈足，造型俊秀优美。器物通体施满釉，釉下用苏麻离青料绘云龙纹图案，龙首高昂，凶猛威武。 红山玉龙，墨绿色，高26厘米，完整无缺。体蜷曲，呈“C”字形。___________。吻部前伸，略向上弯曲。嘴紧闭，有对称的双鼻孔。双眼突起，呈棱形。雕琢精美。 8．根据“青花云龙纹玉壶春瓶”图片与解说词，推断加点词“侈口”在这里的意思是 。 9．结合“红山玉龙”解说词的文字内容与语言风格，在横线处填入语句，最恰当的一项是（   ） A．大部光素无纹的龙身，略有白化沁痕，鬃尾在颈后，作飞扬状。 B．龙身大部光素无纹，细微白化，有沁痕，颈后鬣暴，向上卷扬。 C．龙身光洁，星星点点微弱的白化和沁痕是漫漫岁月镌刻的年轮。 10．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】句号 C．【甲】分号【乙】分号 D．【甲】分号【乙】句号 11．画线句存在一处问题，请修改成正确的句子并抄写下来。 （24-25·九上·深圳保安区·期中）阅读下面的文字，完成小题。 人生自有诗意，总有一处文字，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīng ①婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，如此心无旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。 你看，诗意是刘禹锡“（1） ，病树前头万木春”的达观洞彻；你听，诗意是李白“长风破浪会有时，（2） ”的豪情状语；你悟，诗意是张岱“（3） ，天与云与山与水”的天人合一。一个充满诗意的人，不光不会被外在困境所左右，甚至于能生出超越现实的翅膀，绕开心灵的黑洞。诗意的人生不容亵渎，不应jiǎo②     揉造作；为了诗意的人生，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 12．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线①②处的汉字。 13．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．心无旁骛 B．天人合一 C．附庸风雅 D．相得益彰 14．请根据以上文段信息，将（1）（2）（3）处的诗句补充完整。 15．请判断划波浪线句子的复句类型是（   ） A．承接复句 B．并列复句 C．因果复句 D．递进复句 （23-24·九上·深圳南山区·期中）下面是一位同学为此次活动准备的演讲稿中的节选部分，请阅读这段文字，按要求完成下列小题。 ①“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，而君子处世，也应该遵循天道，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓。 ②这句话，很多人视它为自己一生的zhēn言。那么，何谓自强？自强是直面困苦的意志，不灰心丧气，不【甲】 ；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不【乙】 ；自强是名利之外的坦荡，不jiǎo róu zào zuò，不【丙】 。“自强不息、厚德载物”，它充分体现了中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质。 ③百年前，民族危难之时，【A】李大钊、陈独秀等一大群爱国志士挺身而出，前仆后继，在风雨如晦的中国苦苦探寻新出路；上世纪五十年代，百业待兴之时，【B】钱学森、邓稼先等一大批知识分子迎难而上，勇往直前，在热火朝天的建设中创造奇迹；现如今，民族复兴之时，【C】 ， ， 。当我们关注闪耀的群星时，也别忘了，即便平凡如你我 ④自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。【D】我们要在全社会大力弘扬这种精神，打造“自强不息•共圆梦想”的良好氛围。人人都渴望成功，但成功只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。前进的途中也许会遇到急流险滩【E】只要我们有理想，敢于奋力拼搏，勇于担当责任 16．（1）根据拼音写汉字。 zhēn 言   jiǎo róu zào zuò （2）给文段甲、乙、丙处选择恰当的词语填空。（填序号） A．见风使舵   B．妄自菲薄   C．卑躬屈膝 【甲】： 【乙】： 【丙】： 17．文段【D】画线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在下面。 18．文段中划线【E】句是 关系的复句。 19．请结合语境，在【C】横线处补写一个句子，使之与【A】【B】句构成排比。 （23-24·九上·深圳龙华区·期中）阅读下面这段文字，完成小题。 一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。 历史长河里，中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代，度过波涛①xiōng yǒng的艰苦岁月；长期奋斗中，中国人民曾濒临一次又一次挑战。我们曾被A断章取义的污蔑，也曾被B矫揉造作的蹂躏。然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在每一次C间不容发的危急时刻，中国人民从不低头，勇于斗争，用不屈的坚毅书写了彪炳史册的D丰功伟绩。在每一次千钧一发的生死关头，中国人民从不退缩，随机应变，以民族的智慧书写下气壮山河的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。 敬畏过去，我们以丰厚的历史唤醒灵魂；畅想未来，我们从独特的精神②jí qǔ力量；中国少年，必将生生不息。 20．（1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①     ② （2）结合语境，选出词语使用不正确的一项（ ） A．断章取义    B．矫揉造作    C．间不容发    D．丰功伟绩 21．划线句子有语病，请将正确语句写在横线上。 22．下面选项判断不正确的一项是（   ） A．“我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。”这句话是并列复句。 B．《敬业与乐业》体现了“敬业乐群”“安其居乐其业”的中华民族精神，作者梁启超。 C．毕淑敏《精神的三间小屋》独辟蹊径，从一个独特视角提出了人类精神大厦的建设问题，令人耳目一新。 D．“一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；”是一个单句。 （23-24·九上·深圳宝安区·期中）阅读下文，回答问题。 一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。学校开展了“书香宝安”系列读书活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了①fù yōng fēng yǎ ，而是滋养美好的心灵。在孜孜不倦的阅读中，可以遇见更美好的自己，更②guǎng mào 的世界。 ③阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。④人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高。人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情， ， 。一个喜欢阅读的人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。 1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 ① fù yōng fēng yǎ      ②guǎng mào 2．文中划线句③“阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶”，这是一个（   ）关系复句。 A．转折复句 B．递进复句 C．承接复句 D．选择复句 3．小深在阅读语段的过程中，发现文中划波浪线的④句“人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高”存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。 B 句修改后： 。 （23-24·九上·深圳西乡中学·期中）阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（   ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīnɡ（   ）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；① 。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需kè（   ）守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 4．根据拼音补写文中汉字。 一代天jiāo pīnɡ 婷 kè 守 hán 养 5．选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 6．仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。 （23-24·九上·深圳罗湖区·期中）请大家阅读以下的活动开场白，完成下面小题。 ①阅读虽然不能改变人生的长度，但是能延展人生的深度和厚度。因为阅读，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。阅读不是附庸风雅，而是生命的必须；阅读不是jiǎo róu造作，而是沉静的坚守。②我们从《岳阳楼记》中感受到心忧天下的胸怀，从《湖心亭看雪》中感受到痴情山水的情趣，______。③人们从阅读中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们崇高。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。 7．根据拼音填写汉字，或给加点的汉字填写拼音。 附庸风雅（ ）            jiǎo róu造作（ ）（ ） 8．文中划线句①“阅读虽然不能改变人生的长度，但是能延展人生的深度和厚度。”是一个 关系复句。 9．仿照划线句②的句式写一句话。 我们从《岳阳楼记》中感受到心忧天下的胸怀，从《湖心亭看雪》中感受到痴情山水的情趣， 。 10．小深在阅读语段的过程中，发现文中划线句③存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。 （23-24·九上·深圳南山区·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①普陀山的绿色就像海那样深邃，连绵起伏，整座山的天然山水与人文景观互相映衬，相得益彰。②我们拾级而上，百花恣意绽放、殷红欲燃。③山顶的观音立身像，远远望去让人心生敬畏，不敢（xiè）____渎。④走到近前，佛祖宁静、安详的面容，让人驻足沉思、心无旁（wù）____。⑤这里的鸟儿也忽然停止了鸣叫，或许是听到了不知哪里传来的箴言，或许是在尽享这份世俗之外的清净。⑥站在山顶俯瞰，普陀山风景尽收眼底，谁又能否认这里不是驰誉中外的旅游胜地呢？ 11．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）（xiè） 渎     （2）心无旁（wù） 12．同学们在《现代汉语词典》中查到“彰”的义项有：A．明显；显著；B．表彰；显扬；C．姓。根据文段内容和词典释义，你认为文段句①中“相得益彰”的“彰”的意思是： （填大写字母序号） 13．请判断划横线句子⑤的复句类型： 14．语段画波浪线句⑥存在语病，请你提出修改意见。 （23-24·九上·深圳48校联考·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 生活中，金钱、地位，或其他显赫的光环，常常晃了人们的眼，把人们心灵的小屋挤得满满的，A.间不容发。这样的B．鸠占鹊巢，C．李代桃僵，总有一天会令心灵的小屋鸡飞狗跳，不得安宁。面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们也往往要D．自惭形秽。如何拥有雄浑的襟怀，又如何累积至那样的guǎng mào呢？阅读吧！①通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格、塑造精神，还能获得知识、锻炼思维、开阔眼界。阅读，或许不一定指向外在成功，但一定会带来内在丰盈。 阅读，能让我们从《岳阳楼记》中感受到先忧后乐的情怀，从《你是人间四月天》中感受到轻盈优雅的诗意，从《范进中举》中感受到辛辣夸张的讽刺，_______________________________。阅读将给予心灵充沛的养分，②只要在阅读中zī zī bú juàn地求索，就能遇见更好的自己。 15．【辨字形】根据拼音写出相应的汉字。 guǎng   mào（ ）    zī  zī  bú  juàn（ ） 16．【辨成语】请根据文段内容，选出文段中成语使用不当的一处是（   ） A．间不容发 B．鸠占鹊巢 C．李代桃僵 D．自惭形秽 17．【辨语病】在阅读语段的过程中，你发现文中画波浪线句①存在语病，请修改后写出正确的句子。 18．【辨复句】文中画线句②是一个 关系复句。 19．【仿句子】《沁园春•雪》《乡愁》《我爱这土地》都是主题鲜明的经典诗篇，请任选其一，在语段横线处仿照前面的句式写一句话。 （23-24·九上·深圳海湾中学·期中）每年的11月，为深圳读书月。今年海湾学子将开展“书香校园，人文海湾”主题活动，请按要求完成下列各题。 一座洋溢着书香的城市，是一座有灵魂的城市。今年深圳读书月以“阅历史文脉读现代文明”为主题。海湾中学计划开展系列活动，让阅读有仪式感，让更多的同学漫游书海。阅读不是为了甲（A附庸风雅 B矫揉造作），而是滋养美好的心灵。只要能①（ kè shǒu）进步的信条，坚持阅读，那我们的知识不仅可以②（ yǔ rì jù zēnɡ），我们还可以遇见更广袤的世界。 ①阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 ②是不是能从经典作品中汲取营养，是一个人走向成功的关键。人们从《沁园春•雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情，_____。一个喜欢阅读的人，是有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。一座书香校园，定能让学子在乙（A耳提面命 B耳濡目染）中拥有丰盈的人生。 20．请根据拼音写汉字 ① kè shǒu       ②yǔ rì jù zēnɡ 21．请结合语境，选择正确的成语填在横线上。（填选项） 甲    乙 22．文中划线句①“阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶”，这是一个 复句。 23．小深在阅读语段的过程中，发现文中划线句②存在语病，请修改后将正确的句子写在横线上。 （23-24·九上·深圳南山区宝安区·期中）班级举行“做一个精神明亮的人”主题读书活动，请你按要求完成下面小题。 读书是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉，是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳，是心无旁 wù①（   ）的涟漪。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可 xiè②（   ）渎。 读一本好书，就像沐浴在温暖和煦的春风里，使人心旷神怡；读一本好书，就像徜徉在意境绝美的风景中，让人惬意留恋；读一本好书， 。 读书时，认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。 良好的阅读环境对人的成长有深远的影响，古人曾说：“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人的重要影响。也有人反对这个观点，认为不可【甲】（A．墨守成规 B．如出一辙），要相信人定胜天。智慧是不会枯竭的，只要我们【乙】（A．废寝忘食 B．孜孜不倦），用思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。 24．根据拼音写出相应的汉字。 ①旁 wù ②xiè 渎 25．结合语境，选择合适的成语，填入文段中的【甲】【乙】两处。 【甲】 【乙】 26．请把文段中划横线的句子，改为条件关系复句。 认真领会作者处理内容的态度和怎样谋篇布局，对我们的为人处世和文学修养都大有裨益。 27．请仿照划波浪线的句子，在横线上再写一个句子，构成排比句。 读一本好书， 。 （23-24·九上·深圳深大附中·期中）阅兵仪式激动人心，下面是某电视台解说词，请你读后完成下面小题。 步履铿锵，气冲斗牛；铁流滚滚③ ； “东风”浩荡，④ ；银翼咆哮，气吞山河…… 一个个方阵傲然“走”过天安门，“声驱千骑疾，气卷万山来”，顿时，全世界在它面前竟然黯然失色。 大阅兵现场，观众时而⑤ ，翘首而望，时而欢腾起跃，心潮澎湃；壮丽七十载，中国人民用苦难淬炼意志，用改革冲破①jìn gù，用坚韧书写传奇，用奋斗②juān kè荣光！ 1．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ① ② 2．请你结合语境，将正确的选项填在答题卡相应的横线上。 A．锐不可当   B．屏息敛声   C．震耳欲聋 ③   ④   ⑤ 3．选出下列说法错误的一项（   ） A．“声驱千骑疾，气卷万山来”是对偶句。 B．“气冲斗牛”在语段中形容气势之盛可以直冲云霄。 C．“铁流滚滚”“气吞山河”“书写传奇”三个加点短语结构相同。 D．语段最后一句“壮丽七十载……荣光”运用了排比的修辞手法。 4．上文划线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在答题卡上。 修改： 5．下面是一副有关阅兵仪式的对联，请你重新排列，使其对仗工整。 振奋 如此 天下 威严 三军 试看 无双 阵容 挥戈亮剑 上联：气势何其壮阔，万马奔腾，拉朽摧枯，敢问世间有几？ 下联： （22-23·九上·深圳宝安区·期中）建国70周年大阅兵激动人心，下面是某电视台解说词，请你读后完成下面小题。 步履铿锵，气冲斗牛；铁流滚滚③ ； “东风”浩荡，④ ；银翼咆哮，气吞山河…… 一个个方阵傲然“走”过天安门，“声驱千骑疾，气卷万山来”，顿时，全世界在它面前竟然黯然失色。 大阅兵现场，观众时而⑤ ，翘首而望，时而欢腾起跃，心潮澎湃；壮丽七十载，中国人民用苦 难淬炼意志，用改革冲破①jìn gù，用坚韧书写传奇，用奋斗②juān kè荣光！ 6．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①          ② 7．请你结合语境，将正确的选项填在答题卡相应的横线上。 A．锐不可当   B．屏息敛声    C．震耳欲聋 ③ ④ ⑤ 8．选出下列说法错误的一项（   ） A．“声驱千骑疾，气卷万山来”是对偶句。 B．“气冲斗牛”在语段中形容气势之盛可以直冲云霄。 C．“铁流滚滚”“气吞山河”“书写传奇”三个加点短语结构相同。 D．语段最后一句“壮丽七十载……荣光”运用了排比的修辞手法。 9．上文划线的句子有语病，请修改后写在答题卡上。 修改： 10．下面是一副有关建国70周年大阅兵的对联，上联是：气势何其壮阔，万马奔腾，拉朽摧枯，敢问世间有几？下联打乱了语序，请你重新排列。 振奋  如此  天下  威严  三军   试看  无双  阵容  挥戈亮剑 11．班级开展以“爱国”为主题的活动，小深对这类活动不太积极，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。 （22-23·九上·深圳龙岗区·期中）小深同学所在的班级开展以“静与修身”为主题的综合性学习活动，请你一起积极参与，并完成下列任务。 古人在谈到人的修养时，十分重视一个“静”字。《黄帝内经》里说：“静则神藏，躁则消亡。”又说：“tián淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来。”①不要把生活节奏绷得太紧，尽量争取一些安静的时间，这对健康、对事业，都大有裨益。 提倡安静，不是让你与世隔绝，不问天下事，把一切大小事都 （1） 。古人所说的“静”，主要指人的心情要安静，要心平气和，即所谓“静以养生，俭以养性”。这包括两层意思：一是安静有利于消除疲劳， （2） ，恢复体力；一是“静”是思考问题的最佳时机。 ②要做到安静，很重要的一条，就是要摒除各种杂事。尽可能避开社会的喧xiāo，拒绝外来的诱惑，克服内心的焦躁，静下心来，就能做到“淡泊明志，宁静致远”，踏踏实实地做人和做事。 12．请写出相应的拼音或汉字。 tián（ ）淡    裨（ ）益    摒（ ）除    喧xiāo（ ） 13．请结合语境，将正确的词语选项填写到相应的横线上。 A．置之度外    B．休养生息    C．深思熟虑 （1）         （2） 14．选文画横线的句子中有一句有语病，请选出来，并写出修改意见。 ①不要把生活节奏绷得太紧，尽量争取一些安静的时间，这对健康、对事业，都大有裨益。 ②要做到安静，很重要的一条，就是要摒除各种杂事。 第 句有语病，修改意见： 15．（22-23·九上·深圳高级中学·期中）本学期学校开展了主题为“青春有为•自强不息”的综合实践活动，请你积极参与，根据要求完成问题。 何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前，不灰心丧气，不甲_______；自强是君子气节，在危难面前，不乙_______；自强是名利之外的坦荡，不丙_______。自强不息的真话就是：脚踏实地地做好份内的每一件事。先人的箴言中总有育才之法。1914年11月的一天，梁启超先生来到清华，他借用《周易》的两个象辞激励学子，即“天行健，君子以厚德载物”。它们的意思是：“天”的运行康泰良好，君子应像天一样，刚毅坚卓，发奋图强，君子应该效仿大地，厚实和顺，容载万物。自那时起，“自强不息”这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力求自我进步。它让一批又一②kè shǒu本心的清华学子为中华之崛起而奋斗不息。 （1）请按拼音写汉字。 ①jiǎo róu zào zuò ②kè shǒu （2）读上文结合语境，将正确选项写到相应的横线上。 A．妄自菲薄 B．见风使舵 C．卑躬屈膝 甲： 乙： 丙： （3）画线的句子有语病，请修改后将正确的句子写在下面。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $