3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

1.政治认同：认同国家对未成年人网络保护的政策，理解网络空间治理的重要性。 2.道德修养：树立网络道德意识，自觉抵制网络不良信息，尊重他人隐私，拒绝网络暴力。 3.法治观念：认识到网络不是法外之地，理解恪守法律、遵守网络规则是公民的基本义务。 4.责任意识：增强主动传播网络正能量的责任感，践行“争做中国好网民”的承诺。 思考：你如何看待奶奶和爸爸的观点？我们应如何正确认识网络？ 奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网络。 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 小雨每天和同学约好组队打游戏。 小依关注某主播好长时间，暑假期间共打赏该主播2万元。 小涵手机收到不明网址，提示按需操作后可以退款，小涵照做。 这些中学生使用手机的行为，正确吗？为什么？ 这对我们合理利用网络，有何启示？ 笔记：营造清朗空间的做法 （1）学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 01 提高媒介素养 探究二：营造清朗空间的做法 同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 “信息茧房” 中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 在信息传播中，因公众自身的信息需求并非全方位的，公众只注意自己选择的和使自己愉悦的领域，久而久之，会将自身像蚕茧一般桎梏于“茧房”中。 “信息茧房”： 青少年应该如何利用网络？ 自觉抵制不良信息。 原因：在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 做法：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ▶新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。 笔记：营造清朗空间的做法 02 学会“信息节食” 青少年应该如何利用网络？ 恪守道德，遵守法律。 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…… 只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 制造和传播谣言 泄露他人隐私 恶意攻击他人 宣泄负面情绪 思考：你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。 这些网络公益行动，传播了网络正能量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，共同培育了积极健康的网络文化，营造了清朗的网络空间，高扬了主旋律。 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 探究与分享 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 你还知道哪些类似的网络公益行动？这体现网络具有什么作用？ 探究二：营造清朗空间的做法 探究二：营造清朗空间的做法 说一说：你知道的网络公益活动 腾讯公益联合全球数十家知名企业、上百个公益组织、顶尖创意机构、名人明星以及数亿网友一起，发起一年一度的全民公益活动——“9·9公益日”。 水滴公益联合全国80余家公募基金会，整合公益机构、爱心企业、媒体、爱心人士等各类社会资源，围绕大病救助、扶贫救灾、教育助学等领域，开展了一系列公益活动。 笔记：营造清朗空间的做法 （5）传播网络正能量 做法： A、我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 B、践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；做网络强国的建设者、创新者。 05 传播网络正能量 3.谣言止于智者。面对疑似“谣言”的网络信息,下列做法属于“智者”表现的是 (　　) ①注意信息出处,及时关注官方信息 ②关注信息发布人,是公众人物的言论就立即转发 ③上网搜索信息中的关键词,对信息进行多方验证 ④立即转发朋友圈,强烈谴责“造谣者” A.①② B.①③ C.③④ D.②④ B 4.“眼见未必为实”“有图有视频不一定是真相”等折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示，短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式在革新，传播手段在升级。这启示我们青少年要                             A.强化媒介监管力度 B.学会利用媒介传播信息 C.善于利用媒介进行学习 D.学会辨别网络谣言 (D) $