6.2 价值判断与价值选择 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“价值判断与价值选择”核心知识点，通过“百年征程中的中国少年”设问导入，结合改革开放、抗美援朝等不同时期案例，构建事实判断到价值判断再到价值选择的逻辑链条，衔接含义、基础、特点及标准等内容。 其亮点是以历史与现实案例（如脱贫攻坚、地摊经济）为载体，通过问题链驱动，培养政治认同（站在人民立场）与健全人格（理性认知主体差异）。结构化小结助学生系统掌握知识，课堂小练结合外卖骑手、新质生产力等热点，提升学生分析能力，也为教师提供丰富教学素材。

第六课 实现人生的价值 价值判断与价值选择 思考：百年征程中的中国少年作出了什么样的价值选择和价值判断？其基础和依据是什么？ 事实判断 价值判断 价值选择 值不值得 去不去做 一、价值判断与价值选择的含义及关系 事实判断 事实判断 价值判断 价值判断 价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择是人们在价值判断的基础上所作出的选择。 注意：价值判断≠事实判断 事实判断是人们对事物的客观状况及其属性规律作出的判断。 1、价值判断与价值选择的含义： ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 值不值得 去不去做 一、价值判断与价值选择的含义及关系 价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择是人们在价值判断的基础上所作出的选择。 1、价值判断与价值选择的含义： 基础 体现 价值判断 价值选择 2、价值判断与价值选择的关系： 价值判断和价值选择，都是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 二、价值判断与价值选择的基础/产生 觉醒年代 改革开放 脱贫攻坚 抗美援朝 建设时期 新冠疫情 思考：为什么不同时期青少年的价值选择不同？这体现了价值选择和价值判断具有怎样的特点？ 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 1、价值判断和价值选择具有社会历史性 把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； ②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 三、价值判断与价值选择的特点 正确的价值判断与价值选择，必须做到主观与客观具体的历史的统一 忧心忡忡的、贫穷的人对更美丽的景色都没有什么感觉；经营矿物的商人只能看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。 思考：这体现了价值选择和价值判断具有怎样的特点？ 9 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 (1)人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 2、价值判断和价值选择具有主体差异性 三、价值判断与价值选择的特点 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 思考：为什么三人有不同的看法？ 三个人同时看到维纳斯雕像： 医生说：“一个残废人！”。 老爷爷说：“有伤风气！”。 艺术家说：“这是一件伟大的艺术品”。 (1)人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 1、价值判断和价值选择具有主体差异性 三、价值判断与价值选择的特点 (2)人们的认识角度、立场不同，对同一事物可能作出不同的价值评价。 价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性，就会出现了“公说公有理，婆说婆有理”的现象。 公说公有理 婆说婆有理 思考：价值判断和价值选择有没有标准？标准是什么？ 对于同一事物，不同的人有不同的价值判断与价值选择，而价值判断与价值选择有正确与错误之分。 思考：新时代社会主义中国需要我们树立什么样的价值选择？有没有评价标准呢？ 自古以来，勾栏瓦肆、贩夫走卒、引车卖浆就是中国城市文化一道必不可少的亮丽景观，地摊经济象征的是人间烟火气。地摊经济能够解决一部分人群的就业问题，还能够起到激发市场活力、促进消费、活跃经济的积极作用。但同时，地摊经济也给城市发展带来诸多治理难题，比如阻塞交通、污染环境、噪音扰民、商品存在假冒伪劣、食品安全难以保障等。 思考：面对地摊经济带来的各方面影响，我们应如何作出正确的价值判断和价值选择？ 自觉站在最广大人民的立场上 自觉遵循社会发展的客观规律 四、正确价值判与价值选择的标准（如何） 1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 2、自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 知识小结 1、社会历史性 （因时间、地点、条件的变化而不同） （社会地位、需要不同） （认识角度、立场不同） 遵循社会发展的客观规律 客观因素 主观因素 站在最广大 人民的立场上 2、主体差异性 价值判断与价值选择 特征 标准 思考：如果马路摆摊影响到“你”的切身利益，“你”还会认为认同国家政策吗？ 地摊经济能够解决一部分人群的就业问题，还能够起到激发市场活力、促进消费、活跃经济的积极作用。但同时，地摊经济也给城市发展带来诸多治理难题，比如阻塞交通、污染环境、噪音扰民、商品存在假冒伪劣、食品安全难以保障等。 1、认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 2、要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 五、如何妥善处理各种利益关系？ 一、含义 三、特点： ①社会历史性 ②主体差异性 四、标准： ①遵循社会发展的客观规律 ②站在最广大人民的立场上 课堂小结 二、基础/产生 五、妥善处理各种利益关系 价值判断与价值选择 1.党的十九大以来，习近平总书记高度重视传承勤俭节约的优良传统，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”，强调“浪费粮食的不良风气必须坚决刹住”“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢”。高度重视传承勤俭节约的优良传统是基于 ①先进的社会意识可以引领社会发展的方向和趋势 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ④正确的价值判断和价值选择要符合人民群众的根本利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂小练 B 2.面对极寒天气，是否应该点外卖成为网友们热议的话题。有人认为在这样的天气下点外卖会增加骑手的负担；另一些人则认为，外卖骑手是职业劳动者，他们需要通过劳动获得收入。工人日报评论，“少催单”才是真关怀，让外卖骑手有保障有尊严才是最好的回馈。从历史唯物主义的角度看，这表明 ①价值观对人生道路选择具有导向作用 ②价值判断与价值选择具有主体差异性 ③事物价值的变化取决于人需要的变化 ④价值判断是在社会实践基础上形成的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂小练 3.新质生产力代表一种生产力的跃迁，是科技创新发挥主导作用的生产力。发展新质生产力，需要理顺体制机制，统筹谋划，实现全链条发力，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。发展新质生产力 ①表明价值选择具有社会历史性特征         ②是人们对社会存在作出的能动反映 ③是在价值选择基础上作出的价值判断         ④需要对当前生产关系进行调整与变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂小练 4.抗日战争时期，数万有志青年不畏艰苦，从全国各地奔赴延安，投身革命，为建立独立、自由、幸福的新中国而奋斗。“到延安去”成为了当时最时髦与自豪的时代口号。这体现出 ①价值观对人们认识世界改造世界有重要的导向作用 ②国家与民族的精神追求都凝结在统一的价值观之中 ③正确的价值判断与选择遵循了社会发展的客观规律 ④正确的价值判断和选择始终坚持国家民族利益至上 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 课堂小练 5．电视剧《一诺无悔》中，县委书记廖俊波用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”电影《黄大年》中，科学家黄大年作别英国康河的水草，归来作祖国的栋梁，用生命点燃地球探测的灯火；河北梆子《李保国》中，经济林专家李保国奋战在脱贫攻坚和科技创新的第一线，用毕生奋斗为荒山带来苍翠……广大文艺工作者积极创作，以精洪的古术语言，塑造了一批爱国奋斗、性格鲜明、可敬可感的英模人物形象。这些英模人物 ①是亿万人民群众中的一员，是历史的创造者和社会历史的主体 ②自觉站在最广大人民的立场上作出了正确的价值判断与价值选择 ③谱写了新时代的最好故事，其奋斗精神是实现人生价值的前提 ④在工作中践行社会主义核心价值观，实现了自己的人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂小练 Lavf58.51.100 $