6.3 价值的创造和实现 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“价值的创造与实现”核心知识点，通过“忆一忆”回顾人的价值内涵，结合视频《我的父辈》、习近平新年贺词等素材导入，搭建前后知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于以屠呦呦团队协作、黄文秀返乡奉献等案例，融合政治认同（家国情怀）与道德修养（劳动精神），采用案例探究与问题链教学，小结系统梳理知识并辅以课堂小练，助学生深化认知，为教师提供丰富教学素材。

1、人的价值包括什么？ 2、人的价值主要在于什么？ 忆一忆： ①社会价值——个人对社会的责任和贡献（奉献） ②自我价值——社会对个人的尊重和满足（索取） 人的价值主要在于对社会的贡献 思考：我们应如何实现人生价值呢？ 思想政治必修四 哲学与文化 第二单元 认识社会和价值选择 第六课 实现人生的价值 6.3 价值的创造与实现 视频：我的父辈 思考：视频启示我们如何实现人生价值？ 一、弘扬劳动精神，实现人生价值 1、为什么？ (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。 (2)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ——价值创造的根本途径 习近平主席连续多年发表新年贺词： 2015年："蛮拼的" 2016年："有付出，就会有收获" 2017年："撸起袖子加油干" 2018年："幸福都是奋斗出来的" 2019年："我们都是追梦人" 2020年："让我们只争朝夕，不负韶华" 2021年："征途漫漫，惟有奋斗" 2022年："踔厉奋发、笃行不怠" 2023年：“奋斗创造奇迹。” 2024年：“各行各业的人们都在挥洒汗水” 思考：习主席的新年贺词启示我们如何做？ 一、弘扬劳动精神，实现人生价值 2、如何： 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ——价值创造的根本途径 探究：作为青年学子的我们可以怎样去奉献？ 1.参加一次青年志愿者活动 2.参加一次义务劳动。 3.为同学捐一次款。 4.献一次血。 5.帮同学一次忙等等。 屠哟哟2015年获得了诺贝尔生理或医学奖，但她强调，抗生素不是自己一个人的功劳，它是科研团队集体协作的结果，这个团队包括7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员。她说，对于这个贡献，除了她，还有很多人应该被记住！ 思考：屠哟哟的成功不是自己一个人的功劳，这对实现人生价值有什么启示？ 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 2、人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 3、只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 ——价值实现的客观条件 思考：在个人与社会的统一中创造和实现价值，是否意味着会抹杀人的个性发展呢？ 我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是人的个性不应表现为人的怪异和陋习，应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 10 思考：中国女足为什么会夺得亚洲冠军？实现人生价值需要哪些主观条件？ 思考：黄文秀实现人生价值，主观上具备了哪些条件？ 黄文秀出生在一个农民家庭，家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。 我从哪里来，就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。 1、创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 ——价值实现的主观条件 例：自立自强的黄文秀从小努力上进。 2、创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 ——价值实现的主观条件 例：黄文秀接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。 3、创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 ——价值实现的主观条件 例：黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。 4、创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 三、在砥砺自我中创造和实现价值 ——价值实现的主观条件 例：黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。 从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。 2020年新冠病毒让我们再一次认识了钟南山，这座大家可以依靠的“山”。2003年抗击非典的时候，钟南山说“把最重的病人送到我这里来”，2020年抗击新冠病毒的时候，他又说“大家没事不要去武汉，自己却义无反顾赴武汉防疫最前线；在病毒面前，他刻苦钻研，通过亲自接触病人，研究病毒等，寻找治疗新冠病毒的有效药物；他对自己严格要求，在学业上刻苦学习，研究病毒，不断提高自己的医疗专业知识和水平；他心系群众，在他眼里治病救人就是他的理想、追寻和信仰，在新冠病毒面前，他把全国的人民群众保护的很好。 勇担重任、品德高尚， 有理想信念和 正确的价值观 增长才干、 提高个人素质 发挥主观能动性 顽强拼搏、自强不息 练一练：钟南山在主观上是如何实现人生价值的？ 课堂小结 价值的创造与实现 根本途径 客观条件 主观条件 弘扬劳动精神，实现人生价值 在个人与社会 统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 知识总结：如何实现人生价值 1、树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用 2、自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。 3、在劳动和奉献中创造和实现价值（根本途径） 4、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件） 5、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件） ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 ③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 ④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 1.江苏省灌县开山岛民兵哨所所长王继才和守岛民兵王仕花夫妇，为了五星红旗每天冉冉升起，28年如一日，以海岛为家、与海水为邻、与孤独为伴，把人生的青春年华奉献给了祖国的海防事业，用信念和执著书写了精彩人生。这告诉我们，要实现人生价值需要 ①积极投身于为人民服务的实践 ②在实践中努力发展自己的才能　 ③社会提供客观物质条件为保障 ④理想信念和正确价值观的指引 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B 课堂小练 2.“共和国勋章”获得者、中国核潜艇事业奠基人黄旭华院士在技术封锁、物资匮乏的艰难条件下，带领团队自力更生、艰苦奋斗，成功研制出中国第一艘核潜艇。黄旭华曾说：“只有把个人的抱负和国家的需要紧紧相连，才能实现真正的人生价值。”这启示我们 A．正确的价值观和价值判断源于主体的实践 B．要坚定理想信念，将小我融入国家发展全局 C．要把人民群众的利益作为最高的价值标准 D．与时代同频共振是实现人生价值的前提 B 课堂小练 3．中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话：国家发展靠人才，民族振兴靠人才。要改进科技人才评价方式,加快形成有利于人才成长的培养机制，注重标志性成果的质量贡献、影响，以激发广大科研人员的积极性创造性为目的,构建科学规范高效、诚信的科技评价体系。习总书记的讲话反映的价值观道理有 ①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②是否遵循社会发展规律是做出正确价值判断与选择的最高标准 ③激励人们要充分发挥主观能动性，坚定理想信念 ④激励人们要全面提高自己的素质，造福社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂小练 4.在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了 ①价值判断是在价值选择的基础上作出的 ②要在个人和社会的统一中实现人生价值 ③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课堂小练 C 5.“时代楷模”钱海军用三十年如一日的“马上到、马上修、马上好”，以满腔热情投入工作，埋头苦干、辛勤奉献，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，展现了一名劳动模范爱岗敬业的时代风采。对此，下列说法正确的是 ①实现个人价值为创造社会价值奠定基础 ②只要投身实践，就能作出正确的价值选择 ③在个人与社会的统一中创造和实现价值 ④正确发挥主观能动性是实现人生价值的重要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂小练 D 24 6.漫画《圆规与人生》带给我们正确的人生启迪是 ①人生目标总要通过自己的努力才能最终实现 ②从坚定的理想信念出发才能够推动自我发展 ③须充分发挥主观能动性指引奋斗目标的实现 ④把主观愿望转化成现实结果必须要付诸行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课堂小练 B Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $