摘要:
该高中思想政治课件围绕“发展中国特色社会主义文化”这一核心主题,系统梳理了中华文化由衰微走向重振的历史脉络,聚焦马克思主义传入中国的关键转折点,层层递进地阐释了中国特色社会主义文化的内涵、来源、作用及发展道路的决定因素,构建起从历史逻辑到现实意义的学习支架。
其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与道德修养三大核心素养,以“半条被子”等红色故事为载体,生动诠释革命文化的精神价值,强化学生对党的初心使命的情感共鸣。通过材料分析、情境辨析和问题链设计,引导学生在真实问题中理解文化自信的根基,提升价值判断力和实践自觉性。学生能深化对国家命运与文化发展的认知,教师可借此优化教学结构,增强课堂的思想深度与育人实效。
内容正文:
如何正确对待外来文化
温故知新
立足国情
交流互鉴
面向世界
博采众长
怎么做
怎么做
第九课 发展中国特色社会主义文化
第三单元 文化传承与文化创新
9.1 文化发展的必然选择
2
中华文化兴衰历程
★
殷商时期:天命神权、敬德保民思想,对中华文化产生深刻影响
春秋战国:诸子峰起、百家争鸣,形成中华文化雏形
秦的统一,促进了统一的民族文化的发展
隋唐时期,中华文化广泛吸收外域文化,进入全盛时期
汉代:罢黜百家,独尊儒术,儒学至尊地位确立
宋元明:在文学艺术、科技等领域成就显著,产生宋明理学
明清时期,随近代思想文化传入,西方工业文明的冲击,中华文化走向衰微
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殷商
对早期中华文化产生了深刻影响
春秋战国
形成了古代中华文化思想的雏形
秦
在中华文化发展史上具有划时代意义
隋唐
儒家思想成为正统思想
汉代
全盛时代
宋元明
推动发展
明清
走向衰微
走向辉煌
如何复兴中华文化?路在何方?谁来引路?
知识回溯 源远流长的中华文化
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自由主义
阶级身份:无产阶级
指导思想:自由主义
发展道路:全盘西化
保守主义
阶级身份:资产阶级保皇派
指导思想:保守主义
发展道路:文化复古
无政府主义
阶级身份:资产阶级
指导思想:无政府主义
发展道路:完全自由
三民主义
阶级身份:资产阶级革命派
指导思想:三民主义
发展道路:继承改造开放
结合上述主张,谈谈近代各种文化思潮能够使中华文化走向复兴之路吗?
刘师复
5
新文化运动
新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
联系所学历史知识,谈谈中华民族由衰微走向重振的重要转折点是什么?马克思主义的传入对中华文化发展的影响?
《阅读与思考》
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马克思主义传入中国的影响
①指明方向:
②转折点:
③文化发展进入新时期:
以马克思主义为指导的中国共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向
马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
中国特色社会主义文化, 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化, 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识
④中国特色社会主义文化的形成:
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指导思想
什么是中国特色社会主义文化?(内涵)
中国共产党中国先进文化的积极引领者和践行者,是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,不断铸就中华文化新辉煌。
以马克思主义为指导
来源
坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件
基本方针
坚持百花齐放、百家争鸣
前进方向
发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化(性质)
目的
为谁服务
坚持为人民服务、为社会主义服务
推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
领导者
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①内涵:
②形成:
③来源:
④作用:
⑤指导思想:
⑥特征:
⑦立场:
⑧基本要求:
⑨根本目的:
⑩转折点:
全面理解中国特色社会主义文化
5.中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化和实践。
2.是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力和精神指引,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。
1.面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的。
3.坚守中华文化立场。
4.社会主义精神文明和物质文明协调发展。
6.不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质。
7. 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化, 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
8.马克思主义传入中国
9.马克思主义
9
知识比较
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系
中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化
区别 孕育于中华民族五千多年文明发展中。
例如:讲仁爱、重民本等思想理念和自强不息、敬业乐群等。
作用 :是中华民族传承和发展的根本;是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观(P98) 形成于新民主主义革命时期。
例如:红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
作用 :承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。
例如:中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。
作用: 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。
联系 这三种文化都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。
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面对纷繁复杂的文化,我们如何判断一种文化是否具有生命力呢?
满足某些特定群体的需求
满足人民群众的需求
来源实践,
顺应时代发展
×
√
√
发展方向:就是要看它是不是代表先进文化发展的方向;
实践根源:就是要看它有没有生存发展的实践土壤,
人民需求:就是要看人民有没有对它的需求。
判断文化生命力的标准
实战:判断哪些是判断文化生命力的标准?
为什么要发展中国特色社会主义文化?
为什么要走中国特色社会主义文化发展道路 ?
1、原因:(五个决定)
是由人民群众根本利益决定的,
是由中国共产党的性质宗旨决定的,
是由我国社会制度、发展道路决定的,
是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的,
是由我国文化自身发展规律决定的。
2、意义(原因)
才能建设社会主义文化强国,
才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,
与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,
与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配
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视角一:一定的社会制度和发展道路,必然会会孕育和滋养与之相适应的文化。
视角二:如果抛弃优秀历史文化传统、割断民族文化血脉,文化发展就会迷失方向和目标。
这是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。
这是由继承和创新中华民族优秀传统文化的要求决定的。
党的视角
历史视角
阅读与思考:视角材料,反映了走中国特色社会主义文化发展道路的决定性因素及视角角度是什么?
视角三:每个民族和国家的文化都有自身的特性,从而形成世界文化的多样性。
视角四:当前我国文化实力和国际影响力与我国的地位不相称,与我国深厚的文化底蕴不相称
这是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的
国内视角
这是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
国际视角
材料一:在新的历史条件下,坚持党全心全意为人民服务的宗旨,不仅要保障人民的经济、政治等权益,而且要保障好人民的文化权益。要把是否能够满足人民对美好生活的向往作为衡量文化工作成败的根本标准。
材料二:一定的社会制度和发展道路,就会孕育和滋养与之相应的文化。中国特色社会主义道路既是建设现代化强国的正确道路,也是孕育先进思想文化的正确道路。坚持中国特色社会主义文化发展道路,才能为中国特色社会主义提供思想保证。
材料三:党的十九大报告指出,中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
材料四:我国文化自身发展的规律要求辩证否定和“扬弃”。作为中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力,中华优秀传统文化积淀着民族最深沉的精神追求,是中华民族的“根”和“魂”。对待传统文化的正确态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。
走中国特色社会主义文化发展道路,是由人民群众根本利益决定的,是由中国共产党的性质宗旨决定的。
走中国特色社会主义文化发展道路,是由我国社会制度、发展道路决定的。
结合上述材料,谈谈走中国特色社会主义文化发展道路的决定性因素有哪些?
走中国特色社会主义文化发展道路,是由我国文化自身发展规律决定的。
走中国特色社会主义文化发展道路,是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。
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1.2021年6月29日,北大红楼“光辉伟业红色序章——北大红楼与中国共产党早期北京革命活动”主题展正式对外开放。展厅里,958张照片、1357件文物、40件艺术品、13个珍贵影像视频,引导观众重温李大钊、陈独秀等开展革命活动、推动马克思主义在中国早期传播、酝酿和筹建中国共产党等革命历史。开展这一活动的意义在于( )
①承袭传统文化,建设文化强国 ②继承革命文化,坚定文化自信
③站稳中华立场,打造时代先锋 ④弘扬爱国主义,传承红色基因
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
C
2、毛泽东说:“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转人主动。 从这时起,近代世界历史上那种看不起中国人,看不起中国文化的时代应当完结了。”这体现了( )
A.马克思主义从根本上解决了中国的前途和命运问题
B.马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点
C.马克思主义是中国特色社会主义文化的指导思想
D.发展中国特色社会主义文化要大胆吸收西方文化成果
B
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3、长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征,随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中,毛泽东登上六盘山豪迈作词:“不到长城非好汉,屈指行程二万......今日长在手,何时缚住苍龙?”这表明,长城( )
①代表了先进文化的前进方向②推动了革命文化的交流与传播
③承载着革命理想高于天的长征精神④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
4、中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,提出要弘扬中华优秀传统文化和革命文化,社会主义先讲文化实施中华文化传承工程,推动中华优秀传统文化融人教育教学,加强革命文化和社会主义先进文化教育。 下列说法正确的是( )
①弘扬中华优秀传统文化是社会主义先进文化建设的应有之义
②中华优秀传统文化是中国共产党革命文化的全部内容
③三大文化都是党领导人民在革命、建设、改革中创造出来的
④中华优秀传统文化的转化与发展是社会主义先进文化建设的重要内容
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
D
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课堂小结
文化发展的必然选择
革命文化与社会主义先进文化
中华文化复兴的探索与结果
中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
马克思主义的传入对中华文化发展的影响
指明方向
重要转折点
文化发展进入新时期
中国共产党代表先进文化的前进方向
弘扬革命文化和社会主义先进文化的原因
精神标识
文化生命力的判断标准
是不是代表先进文化发展的方向;
有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求
走中国特色社会主义文化发展道路(原因)
决定因素
人民群众的根本利益
共产党的性质、宗旨
我国社会制度、发展道路
继承和创新中华优秀传统文化...的要求
我国文化自身发展规律
重要性(意义)
“四个才能”
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2、中国共产党是优秀传统文化的创造者
误区集锦:
1、中国共产党诞生,是中华民族由衰微走向重振的转折点
4、社会主义文化是党在革命时期创造的文化
(马克思主义传入中国是转折点)
(党是优秀传统文化的传承者和弘扬者)
3、中华文化是中国革命的精神标识
(革命文化是中国革命的精神标识)
(是党在社会主义建设、改革时期创造的文化)
5、判断文化生命力的标准是看它是否能创造经济价值
(判断标准是看它的发展方向和人民需求)
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“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起,近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。”毛泽东的这一论断表明中国文化发展进入新阶段。这表明 A.马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点
B.马克思主义可以取代中国传统文化
C.当代中国,发展先进文化应当以马克思主义为指导
D.马克思主义是中国共产党的指导思想
A
(2021·福建)中国特色社会主义文化,根植于( )
A.中华优秀传统文化 B.革命文化
C.社会主义先进文化 D.中国特色社会主义伟大实践
D
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不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华,弘扬优秀传统文化,把其中的精华同马克思主义立场观点方法结合起来,坚定不移走中国特色社会主义道路。对此理解正确的是
①离开中华优秀传统文化,文化创造就会成为无本之木②中国特色社会主义文化由中华民族的传统文化综合形成 ③既要坚守中华文化立场,又要坚持马克思主义指导 ④中国特色社会主义文化,源自于中华优秀传统文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
社会实践
源自于中华优秀传统文化
4、革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。“我的死是为着社会、国家和人类,是光荣的,是必要的”“盼教以踏着父母之足迹,以建设新中国为志,为共产主义革命事业奋斗到底”......片纸只字重千钧,红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际,我们重温革命烈士的家书,更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。革命烈士的家书①是中华民族永远的精神火炬,具有强大的感染力和感召力②承载着革命文化和红色基因,涵养着社会主义核心价值观③承载着浓厚的家国情怀,为爱国主义教育提供了宝贵载体④承载的历史就是中华民族精神的发展史,因传播而有价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
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实现“中国梦”,必然伴随着文化的复兴。中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命,在实践创造中进行文化创造,在历史进步中实现文化进步。这说明( )
①中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者②中国共产党全盘继承了中华传统文化③中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者④中国共产党全盘否定了中华传统文化
A.①④ B.①② C.①③ D.②③
C
“不忘来时路,方知向何行。”党的历史是最生动、最有说服力的教科书。毛泽东曾说:“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好……我们要研究哪些是过去的成功和胜利,哪些是失败,前车之覆,后车之鉴。”集中开展党史教育( )①是继承和弘扬革命文化,构筑中国精神的根本途径②能自觉抵制历史虚无主义,避免社会发展的曲折性③有利于总结历史经验,领悟马克思主义的真理力量④有利于把握历史规律,为民族的伟大复兴提供借鉴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
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(2022·山西太原)文化是一个国家和民族的灵魂。建设中国特色社会主义文化,需要正确把握中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三者之间的关系,三者既各具特点又相互贯通。下列对此理解正确的是( )
①都植根于中国特色社会主义伟大实践②规定着我国文化发展进程和趋势
③都代表着中华民族独特的精神标识④既坚守中华文化立场又与时俱进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
社会文化多样性不排斥正确的思想导向,而且更加重视正确的思想导向。马克思主义是引领中国先进文化前进方向永不褪色的旗帜。在新阶段,发展中国特色社会主义文化,必须( )①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 ②深入推进马克思主义中国化时代化大众化③以党的指导思想的一元化代替文化多样性④坚持百花齐放、百家争鸣
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
A
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2.在同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。伟大的抗疫精神( )
①饱含着深厚的爱国主义情怀 ②为战胜疫情提供了物质力量
③丰富和发展了中华民族精神 ④彰显了革命文化的磅礴伟力
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
B
1.文化是一个国家和民族的灵魂。建设中国特色社会主义文化,需要正确把握中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三者之间的关系,三者既各具特点又相互贯通。下列对此理解正确的是( )
①都植根于中国特色社会主义伟大实践②规定着我国文化发展进程和趋势
③都代表着中华民族独特的精神标识④既坚守中华文化立场又与时俱进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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5、中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命,建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。对此认识正确的是
①社会主义先进文化与革命文化是对优秀传统文化的凝聚和升华
②弘扬中国特色社会主义文化就是弘扬革命文化中的红色基因
③中国特色社会主义文化决定社会主义现代化建设的方向和进程
④走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益等决定的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
6、习近平总书记强调:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期、,最需要精心引导和栽培。”我们要积极引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,提高学生创新能力,进而实现中国梦。这要求我们
①全面吸收西方文化,改造传统文化②走中国特色社会主义文化发展道路
③激发全民族文化创新和创造的活力④把文化建设当作我国当前的中心工作
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
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结合材料并运用革命文化知识,说明坚守“半条被子”的革命情怀对走好新时代长征路的重要意义。
历史是最好的教科书。我们在任何时候任何情况下都不能忘记历史,尤其是不能忘记我们党的历史。
在纪念红军长征胜利80周年大会上,总书记曾专门讲过“半条被子”的故事。1934年11月6日,在湖南汝城县沙洲村,3名女红军借宿徐解秀老人家中,看到老人床上只有一块烂棉絮和一件破蓑衣,就拿出被子和徐解秀母子挤在一张床上睡。她们临走时要将被于留给徐解秀,帮她一家熬过寒冬。徐解秀坚决不同意,于是一位女红军把被子剪成两半,留下半条给徐解秀。女红军对徐解秀说:“红军同其他部队不一样,红军是共产党领导的,是人民的军队,就是要让老百姓过上好的生活。”老人说,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事体现了共产党人的本色,这是我们取得一个又一个胜利的根本法宝,新时期,赓续共产党人精神血脉,我们应该接过“半条被子”,走好新时代长征路。
革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识。是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力。半条被子的情怀是革命文化的重要体现,坚守半条被子的情怀有利于坚定共产主义信念,保持党和人民群众的密切联系,脚踏实地,攻坚克强走好新时代的长征路。
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7、1934年11月,3名红军女战士借宿村民徐解秀家中,临走时执意把仅有的一条被子剪一半留下,并且说:“等革命胜利了,我们会给你送一条新被子来。”1991年,徐解秀去世前还在告诉儿孙:“一定要跟共产党走,因为共产党是只有一条被子也要分给你一半的好人。
“半条被子”的故事体现了共产党人的本色,让我们看到了党和人民同甘共苦、血脉相通、生死与共,是我们取得一个又一个胜利的根本法宝。今天,康续共产党人精神血脉,我们应该接过“半条被子”,走好新时代长征路。
随着经济社会的不断变化发展,党也面临着前所未有的考验。据此,有人认为,“半条被子”的故事很难存续。 请结合材料,从革命文化的角度,对此观点进行评析。
①革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求,是中国革命的精神标识,是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
②“半条被子”的故事承载的革命情怀(或精神)是革命文化的重要体现(或革命情怀是红色文化的体现),必将对国家和民族产生深远影响。
③经济社会的不断变化发展,使人民的美好生活得到了日益充分的实现;同时,也确实冲击着社会的主流价值观。 但我们接过“半条被子”,立足当下,坚守和弘扬好革命情怀,必将使我们更加坚定理想信念,保持党和人民群众的血肉联系,脚踏实地,攻坚克难,演绎好新时代的中国故事,走好新时代的长征路。(强调实践)
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