精品解析：山东省东营市利津县2025-2026学年九年级上学期开学考试化学试题

九年级化学学科基础能力评估 （分值：100分考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试题分I、II两卷。第I卷（选择题共40分），第II卷（非选择题共60分）。 2.考生答题前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，答题卡收回。 3.第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第II卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本题包括12小题，共40分。1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 A. 石油分离出汽油、煤油和柴油等 B. 用干冰作制冷剂进行人工降雨 C. 煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等 D. 工业上分离液态空气得到氧气、氮气 【答案】C 【解析】 【详解】A、石油分馏出汽油、煤油、柴油等是利用各物质的沸点不同，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，错误； B、干冰为固体二氧化碳，升华吸热，用干冰作制冷剂进行人工降雨，是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误； C、煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等，有新物质焦炭、煤焦油等生成，属于化学变化，正确； D、工业上从空气中分离出氧气、氮气，是利用各物质的沸点不同，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 故选C。 2. 下列物质的性质与用途的对应关系中，正确的是 A. 氮气化学性质稳定——制氮肥 B. 稀有气体通电发出不同颜色的光——作霓虹灯 C. 石墨有良好的导电性——制铅笔芯 D. 氧气供给呼吸——用于冶炼钢铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气化学性质稳定，可作保护气；氮气制氮肥是因为氮气含有氮元素，不是因为化学性质稳定，A 错误； B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以可作霓虹灯，B 正确； C、石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以可制铅笔芯；石墨有良好的导电性，可作电极等，C 错误； D、氧气用于冶炼钢铁，是因为氧气能支持燃烧，使燃料充分燃烧，提高炉温；氧气供给呼吸，用于医疗急救等，D 错误。 故选B。 3. 实验室用的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A. 检查气密性 B. 取用液体 C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A.检查该装置气密性时，关闭分液漏斗活塞，将导管末端伸入水中，用手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作规范。 B.倾倒液体药品时，试剂瓶瓶塞需要倒放在桌面上，防止瓶塞沾染杂质污染试剂，同时标签需要朝向手心，防止残留液体流下腐蚀标签；图中操作不规范。 C.氧气不易溶于水，使用排水法收集氧气时，将导管伸入倒置在水槽中的集气瓶瓶口内，操作规范。 D.为防止铁丝燃烧时的高温熔融物炸裂集气瓶，应在瓶底铺一层细沙或放少量水，操作规范。 4. 了解防火、防爆的安全知识非常重要，下列说法不正确的是 A. 在加油站不能接听和拨打手机 B. 夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查 C. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯，应从安全通道撤离 D. 室内火灾逃生时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域 【答案】B 【解析】 【详解】A、加油站空气中含有可燃性气体，手机在接听或拨打时可能产生电火花引发爆炸，因此在加油站不能接听和拨打手机，说法正确，不符合题意； B、夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查，可能产生电火花引发爆炸，说法错误，符合题意； C、高层楼房着火时，电梯可能因停电或故障停止运行，甚至成为烟雾和火势蔓延的通道，增加被困风险，因此不能乘坐电梯，应从安全通道撤离，说法正确，不符合题意； D、火灾时，烟雾和有毒气体通常聚集在房间上部，蹲下靠近地面跑离着火区域可以减少吸入有毒气体的风险，用湿毛巾捂住口鼻可以过滤部分烟雾和颗粒物，保护呼吸道，说法正确，不符合题意。 故选：B。 5. 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A. 氧化镁 B. 金 C. 金刚石 D. 水 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化镁是由镁离子和氧离子构成的，故A不符合题意； B、金是由金原子构成的，故B不符合题意； C、金刚石是由碳原子构成的，故C不符合题意； D、水是由水分子构成的，故D符合题意。 故选D。 6. 我国科研人员在二氧化钛()里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于氧化物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 【答案】C 【解析】 【详解】A、中O元素为-2价，设Ti化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则x + 2×(-2)=0 ， x=+4，选项正确； B、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，是氧化物，选项正确； C、在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故钪的相对原子质量为44.96，相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； D、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，故钪的原子序数为21，选项正确； 故选C。 7. 逻辑推理是一种重要的化学思想，以下推理正确的是 A. 点燃甲烷前需要检验纯度，所以点燃任何可燃性气体前一定要检验纯度 B. 化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 C. 离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子 D. 化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火易发生爆炸，因此点燃甲烷前需要检验纯度，点燃任何可燃性气体前一定要检验纯度，说法正确，符合题意； B、化合物由不同种元素组成，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物，如空气由氮、氧等元素组成，属于混合物，说法错误，不符合题意； C、离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，也可以是质子、电子，说法错误，不符合题意； D、化学变化伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定是化学变化，如灯泡发光、放热伴随能量变化，属于物理变化，说法错误，不符合题意。 故选：A。 8. 对下图相关问题的解释或推测错误的是 A. 图a中用灯帽盖灭酒精灯是因为灯帽能隔绝空气 B. 图b将煤球变成蜂窝煤燃烧更充分，是增大了煤与空气的接触面积 C. 图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 D. 由图d的现象可推知，镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 【答案】C 【解析】 【详解】A、图a中用灯帽盖灭酒精灯是因为灯帽能隔绝空气，说法正确，不符合题意； B、图b将煤球变成蜂窝煤燃烧更充分，是增大了煤与空气的接触面积，说法正确，不符合题意； C、图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴头斜向下时，火焰不断加热火柴梗，容易达到火柴梗的着火点而继续燃烧，着火点是一个定值，不能被降低，说法错误，符合题意； D、镁能在二氧化碳中燃烧，故由图d的现象可推知，镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，说法正确，不符合题意。 故选C。 9. 《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C16H10N2O2，下列关于C16H10N2O2的说法正确的是 A. 易溶于水 B. 分子中含氧分子（O2） C. 由C、H、N、O四种元素组成 D. C、H两种元素的质量比为8∶5 【答案】C 【解析】 【详解】A、“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，说明其难溶于水，故A错误； B、分子由原子构成，分子中不能含有分子，故B错误； C、C16H10N2O2是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故C正确； D、C16H10N2O2中C、H两种元素的质量比为，故D错误。 故选C。 10. 下列实验方案的设计没有正确体现对比这种科学思想的是 A. 比较温度对反应速率的影响 B. 验证的密度比空气大且不支持燃烧 C. 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 D. 探究反应物间的接触面积对反应速率的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，实验中，过氧化氢溶液的浓度不同，温度不同，存在两个变量，不能比较温度对反应速率的影响，不能体现对比这种科学思想，选项错误； B、实验中，放在下端管口的燃着的小木条先熄灭，放在上端口的燃着的小木条后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧，能体现对比这种科学思想，选项正确； C、氧气和空气中的氧气的浓度不同，根据硫粉在空气和氧气中燃烧的现象，可以探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，能体现对比这种科学思想，选项正确； D、等质量的块状石灰石与稀盐酸反应比粉末状石灰石与稀盐酸反应慢，能够探究反应物间的接触面积对反应速率的影响，能体现对比这种科学思想，选项正确，故选A。 11. 我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气是该反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是 A. 反应Ⅰ和反应Ⅱ均为分解反应 B. 新型催化剂的化学性质在反应前后改变 C. 反应前后原子和分子的种类、数目均不变 D. 该反应过程中包含了3种氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A、由微观图示可知，反应为水在光照和新型催化剂的催化条件下反应生成氢气和过氧化氢，反应为过氧化氢在催化剂的催化条件下反应生成氧气和水，两个反应均符合“一变多”的特点，属于分解反应，故A选项符合题意； B、由催化剂的定义可知，新型催化剂的化学性质在反应前后不变，故B选项不符合题意； C、在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新分子，则化学变化前后，原子的种类和数目不变，而分子的种类一定改变，数目可能不变，故C选项不符合题意； D、氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，由微观图示可知，反应过程中包含了水和过氧化氢2种氧化物，故D选项不符合题意。 故选A。 12. 某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是 A. 设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B. 实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C. 比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D. 实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解 【答案】D 【解析】 【详解】A、保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，变量为温度，则目的是探究温度对该催化反应的影响，故A不符合题意； B、由图可知，20℃，在0~3h内，H2O2的产量随着时间的增加，说明该催化反应持续进行，故B不符合题意； C、由图可知，0~3h内，40℃的H2O2产量始终高于20℃，说明在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利，故C不符合题意； D、实验③（60℃）在2h后H2O2产量不再增加，可能是H2O2开始分解，也可能是高温下催化剂活性降低或失活，导致反应速率显著下降，故D符合题意。 故选D。 第II卷（非选择题共60分） 二、填空简答题（本题包括5小题，共35分） 13. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。 （1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是______（填名称）。 （2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。 ①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处。 ②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是______。红磷燃烧的化学方程式______。 （3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是________。 A. 减少汽车的保有量 B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C. 减少工业生产中二氧化碳的排放 【答案】（1）氮气 （2） ①. 红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大 ②. （3）C 【解析】 【小问1详解】 空气中的氮气化学性质稳定，可作焊接金属时的保护气。 【小问2详解】 AB段气体压强变化的原因是红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大。红磷燃烧是红磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷，方程式为。 【小问3详解】 A、减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，对减少PM2.5效果明显，不符合题意。 B、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，对减少PM2.5效果明显，不符合题意。 C、工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有直接关系，符合题意。 故选C。 14. “氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合图回答问题： （1）从物质变化角度看，水循环与另外两种循环本质的区别是________。 （2）在⑤⑧两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是________。 （3）从微观的角度解释氧气和臭氧性质不同的原因________。 （4）结合图示，利用化学学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是____（填序号） A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加 【答案】（1）分子种类没有改变 （2）反应的条件不同 （3）分子构成不同 （4）D 【解析】 【小问1详解】 水循环是水的状态发生变化（液态、气态、固态之间的转化），没有新物质生成，即构成水的水分子不变，属于物理变化；而氧循环和碳循环过程中都有新物质生成（如光合作用生成氧气，呼吸作用、燃烧生成二氧化碳等），即构成氧气的氧分子和构成二氧化碳的二氧化碳分子，发生改变，属于化学变化；所以从物质变化角度看，水循环与另外两种循环本质的区别是水循环过程中没有新物质生成（分子种类不变），属于物理变化，氧循环和碳循环有新物质生成（分子种类改变），属于化学变化，故填写：分子种类没有改变。 【小问2详解】 反应⑤是植物的光合作用（二氧化碳和水，反应生成葡萄糖和氧气），反应⑧是二氧化碳和水，反应生成碳酸，这两个反应反应物相同，但反应条件不同（光合作用需要光照、叶绿体等条件，反应⑧不需要条件，常温就能进行），所以产物不同，故填写：反应的条件不同。 【小问3详解】 氧气是由O2分子，臭氧是由O3分子，二者分子构成和结构不同，故性质也不同，故填写：分子构成不同。 【小问4详解】 A.每个人的呼吸等生命活动都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素，该说法正确，故不符合题意； B.根据质量守恒定律，碳、氧循环过程中各元素守恒，该说法正确，故不符合题意； C.碳、氧循环相互协调，有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，该说法正确，故不符合题意； D.绿色植物的光合作用是化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，所以自然界中的氧原子总数不会增加，该说法错误，故符合题意，故选D。 15. 化学知识在生产生活中有广泛的应用。 （1）你认为食品包装袋里所充气体的要求是（两点即可）①__________，②__________。 （2）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，说明空气中含有______。 （3）长时间一起放置的铁块和铅块会融合在一起说明__________（微粒角度解释）。 （4）随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。 ①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，需要将灶具的进风口______（填“调大”、“调小”）。 ②家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在______（填“甲”或“乙”）图位置。 ③天然气作为一种无污染的燃料逐渐被推广开来，请写出其燃烧的化学方程式：__________。天然气属于易燃物质，我们在运输和使用易燃易爆物时绝不允许违章操作。认识标识，远离危险。下列标识与燃烧和爆炸有关的是______。 【答案】（1） ①. 化学性质稳定 ②. 无毒或易得（合理即可） （2）水蒸气 （3）原子在不断运动 （4） ①. 调大 ②. 甲 ③. ④. ABD 【解析】 【小问1详解】 食品包装袋里所充气体的要求是需要化学性质稳定、无毒、无害、成本低、容易获得等。 【小问2详解】 薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，是由于吸收了空气中的水蒸气，由此说明空气中含水蒸气。 【小问3详解】 铁块和铅块属于金属，由原子构成，长时间一起放置的铁块和铅块会融合在一起说明原子在不断运动。 【小问4详解】 ①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，说明氧气不充足，燃料发生不充分燃烧，需要将灶具的进风口调大，以补充充足氧气。 ②天然气主要成分甲烷，密度比空气小，家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在燃气灶上方，即图甲位置。 ③天然气主要成分为甲烷，甲烷燃烧是甲烷与氧气点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。 A、图为爆炸品标识，与燃烧和爆炸有关，符合题意。 B、图为禁止燃放鞭炮标识，与燃烧和爆炸有关，符合题意。 C、图为腐蚀品标识，与燃烧和爆炸无关，不符合题意。 D、图为禁止烟火标识，与燃烧和爆炸有关，符合题意。 E、图为节约用水标识，与燃烧和爆炸无关，不符合题意。 故选ABD。 16. 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律回答问题 （1）化学反应前后肯定没有变化的是______（填序号）。 ①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态 （2）将Cl2通入冷的稀NaOH溶液可制取常用的84消毒液（有效成分为次氯酸钠NaClO）其反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaClO+H2O+X则X的化学式是____。 （3）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示。 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量/g 8 40 10 20 反应后物质的质量/g 12 4 X 52 ①X的数值是________。该反应的基本反应类型为________。 ②若甲、丁相对分子质量之比为1:8，则在该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数比为________。 【答案】（1）①③④ （2）NaCl （3） ①. 10 ②. 分解反应 ③. 1:1 【解析】 【小问1详解】 化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，所以反应前后分子的种类一定会发生改变，分子的数目可能发生改变；化学反应前后物质的总质量不变，原子的种类、数目、元素的种类都不会发生改变；化学变化后生成了新物质，物质的种类一定会改变，而物质的体积、物质的状态可能改变；所以在化学变化前后原子的数目、元素种类、物质的质量总和一定不变，故填：①③④； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前Cl、Na、O、H的原子个数分别为2、2、2、2，反应后Cl、Na、O、H的原子个数分别为1、1、2、2，则X的化学式为NaCl，故填：NaCl； 【小问3详解】 ①根据质量守恒，则有8+40+10+20=12+4+X+52，得X=10，反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。甲反应后质量增加，是生成物，乙反应后质量减少，是反应物，丁反应后质量增加，是生成物，丙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，该反应为乙在一定条件生成甲和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：10；分解反应； ②化学方程式中，化学计量数之比等于质量比除以相对分子质量之比，则该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数比为:=1:1，故填：1:1。 17. 阅读下列科普短文，根据文中内容回答问题。 人类每年排放的370亿吨CO2搅乱了全球气候。为此，科学家正在寻找各种方法把多余的CO2从空气中清除。而大自然为我们提供了天然的帮手——海洋，如果适当调节海洋的化学环境，是否能让它吸收更多的CO2并将其封存在海洋中呢？ 科学家们研究了多种“海洋二氧化碳去除”技术，如“海洋碱度增强”“直接海洋去除”。“海洋碱度增强”是向海洋中撒入碾碎的碱性物质提高海水的碱度（中和酸的能力），使其将更多溶解的CO2转化为碳酸氢根离子和碳酸根离子，从而进一步从空气中吸收CO2，让它能在水体中保留数千年之久。“直接海洋去除”是通过水泵将海水引入陆上设施中，从中提取CO2并储存。处理过的再被水泵送回海洋，使其能够继续吸收空气中的CO2，目前，“海洋二氧化碳去除”技术的实施尚面临诸多挑战。我们既要研究如何清除已经排放的CO2，也要从源头上减少排放。 （选自《环球科学》总301期有删改） （1）进入海洋中的CO2会与H2O发生化学反应，请写出该反应的化学方程式________。 （2）海洋中含有丰富的钠离子、镁离子、氯离子，请写出碳酸根离子在海洋中可能形成的化合物的化学式________（任写1种）。 （3）CO2在海洋中溶解性除受温度、压强影响外，还受到________的影响。 （4）CO2与生产生活息息相关，下列关于CO2的用途错误的是__________（填字母）。 A. 冶炼金属 B. 灭火 C. 光合作用的原料 D. 人工降雨 【答案】（1） （2）（合理均可） （3）海水碱度 （4）A 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为。 【小问2详解】 海洋中有钠离子、镁离子，碳酸根离子与钠离子可形成碳酸钠（Na2CO3），与镁离子可形成碳酸镁（MgCO3）等化合物。 【小问3详解】 由文中 “‘海洋碱度增强’是向海洋中撒入碾碎的碱性物质提高海水的碱度（中和酸的能力），使其将更多溶解的CO2转化为碳酸氢根离子和碳酸根离子” 可知，CO2在海洋中的溶解性还受到海水碱度的影响。 【小问4详解】 A、二氧化碳不具有还原性，不能用于冶炼金属，A 错误； B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火，B 正确； C、二氧化碳是光合作用的原料，C 正确； D、固态二氧化碳（干冰）升华吸热，可用于人工降雨，D 正确。 故选A。 三、实验探究题（本题包括1小题，共16分） 18. 化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图装置： （1）指出仪器名称：a____；b_____。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶比较纯净的氧气，应选择的装置组合为_____（填装置字母），此装置的优点是____，该反应的化学方程式为____。 （3）实验室制得的CO2干燥后，利用G装置进行实验，d处（湿润的紫色石蕊试纸）的实验现象是____；若要证明d处二氧化碳与水发生了反应，可在c处放置___；e处发生反应的化学方程式为_____；根据烧杯中下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭的实验现象，能得出的结论是_____。 （4）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是____（填标号，下同），若用H装置收集时，则气体要从____端通入。 （5）实验室用H2O2溶液制取氧气，常用MnO2作催化剂。FeCl3对H2O2分解也有催化作用。为比较MnO2和FeCl3对H2O2分解快慢的不同影响，用下图左装置进行实验：启动传感器，注入H2O2溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下： a.初始时氧气的体积分数不为0，原因是____。 b.写出使H2O2分解较快的催化剂及判断依据：_____。 【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. 水槽 （2） ①. BF ②. 控制反应速率 ③. （3） ①. 紫色石蕊试纸变红 ②. 干燥的紫色石蕊试纸 ③. ④. 二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧 （4） ①. A ②. n （5） ①. 装置中含有空气，空气中约含21%氧气 ②. MnO2，因为在其他条件相同时，MnO2作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比FeCl3更短 【解析】 【小问1详解】 仪器a是分液漏斗，b是水槽； 【小问2详解】 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶比较纯净的氧气：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气。 反应物为固体和液体，反应条件为常温，发生装置选择固液常温型，即选择B，不选择C，因为二氧化锰粉末状； 氧气不易溶于水且不与水发生反应，收集氧气可以用排水法和向上排空气法，其中排水法收集的气体比较纯净； 则实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶比较纯净的氧气，应选择的装置组合为BF； 该装置中可以通过分液漏斗控制滴加速率从而控制反应速率，此装置的优点是可以控制反应速率； 该反应的化学方程式为； 【小问3详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使紫色石蕊溶液变红，可知利用G装置进行实验，d处（湿润的紫色石蕊试纸）的实验现象是紫色石蕊试纸变红色； 若要证明d处二氧化碳与水发生了反应，需排除二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红，则可在c处放置干燥的紫色石蕊试纸； e处澄清石灰水变浑浊，发生的反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为； 根据烧杯中下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭的实验现象，能得出的结论是二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧； 【小问4详解】 实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，反应物为固体，反应条件需要加热，确定发生装置为固体加热型，则应选用的发生装置是A； 甲烷的密度比空气小，若用H装置收集时，则气体要从n进； 【小问5详解】 初始时氧气的体积分数不为0，原因是装置中含有空气，空气中约含21%氧气； 由图示可知，在其他条件相同时，MnO2作催化剂，产生等量氧气所需的时间比FeCl3更短，故使H2O2分解较快的催化剂是MnO2，因为在其他条件相同时，MnO2作催化剂，产生等量氧气所需的时间比FeCl3更短。 四、计算题（本题包括1小题，共9分） 19. 小朋对某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量进行测定。 【查阅资料】Ⅰ.该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成 Ⅱ.牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生 【实验步骤】小朋称取10.0g牙膏样品，加入足量的稀盐酸，按如图装置实验，记录数据如下： 时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 装置和药品 总质量（g） 261.0 260.0 259.3 259.0 258.8 258.8 258.8 （1）【数据分析】产生二氧化碳的物质的量是___________。 （2）【实验结论】某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是___________；（根据化学方程式计算） （3）【实验反思】经查实，上述方法所测得牙膏中碳酸钙含量偏小（若实验操作规范），导致偏小的原因可能是___________。 A. 有水蒸气逸出 B. 装置漏气 C. 锥形瓶内残留二氧化碳 【答案】（1）0.05mol （2）解：设某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是x x=50% 答：某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是50% （3）C 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，可得产生二氧化碳的质量为：261.0g-258.8g=2.2g，故产生二氧化碳的物质的量为：2.2g÷44g/mol=0.05mol； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 A、有水蒸气逸出，会导致测得二氧化碳的质量偏大，从而导致测得碳酸钙的质量偏大，含量偏大，不符合题意； B、该实验是通过化学反应前后，装置和药品的减少量来计算生成二氧化碳的质量，故装置漏气，对实验结果没有影响，不符合题意； C、锥形瓶内残留二氧化碳，会导致测得二氧化碳的质量偏小，计算得出的碳酸钙的质量偏小，碳酸钙的含量偏小，符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学学科基础能力评估 （分值：100分考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试题分I、II两卷。第I卷（选择题共40分），第II卷（非选择题共60分）。 2.考生答题前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，答题卡收回。 3.第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第II卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本题包括12小题，共40分。1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 A. 石油分离出汽油、煤油和柴油等 B. 用干冰作制冷剂进行人工降雨 C. 煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等 D. 工业上分离液态空气得到氧气、氮气 2. 下列物质的性质与用途的对应关系中，正确的是 A. 氮气化学性质稳定——制氮肥 B. 稀有气体通电发出不同颜色的光——作霓虹灯 C. 石墨有良好的导电性——制铅笔芯 D. 氧气供给呼吸——用于冶炼钢铁 3. 实验室用的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 A. 检查气密性 B. 取用液体 C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧 4. 了解防火、防爆的安全知识非常重要，下列说法不正确的是 A. 在加油站不能接听和拨打手机 B. 夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查 C. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯，应从安全通道撤离 D. 室内火灾逃生时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域 5. 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A. 氧化镁 B. 金 C. 金刚石 D. 水 6. 我国科研人员在二氧化钛()里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于氧化物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 7. 逻辑推理是一种重要的化学思想，以下推理正确的是 A. 点燃甲烷前需要检验纯度，所以点燃任何可燃性气体前一定要检验纯度 B. 化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 C. 离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子 D. 化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 8. 对下图相关问题的解释或推测错误的是 A. 图a中用灯帽盖灭酒精灯是因为灯帽能隔绝空气 B. 图b将煤球变成蜂窝煤燃烧更充分，是增大了煤与空气的接触面积 C. 图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 D. 由图d的现象可推知，镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 9. 《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C16H10N2O2，下列关于C16H10N2O2的说法正确的是 A. 易溶于水 B. 分子中含氧分子（O2） C. 由C、H、N、O四种元素组成 D. C、H两种元素的质量比为8∶5 10. 下列实验方案的设计没有正确体现对比这种科学思想的是 A. 比较温度对反应速率的影响 B. 验证的密度比空气大且不支持燃烧 C. 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 D. 探究反应物间的接触面积对反应速率的影响 11. 我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气是该反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是 A. 反应Ⅰ和反应Ⅱ均为分解反应 B. 新型催化剂的化学性质在反应前后改变 C. 反应前后原子和分子的种类、数目均不变 D. 该反应过程中包含了3种氧化物 12. 某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是 A. 设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B. 实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C. 比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D. 实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解 第II卷（非选择题共60分） 二、填空简答题（本题包括5小题，共35分） 13. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。 （1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是______（填名称）。 （2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。 ①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处。 ②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是______。红磷燃烧的化学方程式______。 （3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是________。 A. 减少汽车的保有量 B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C. 减少工业生产中二氧化碳的排放 14. “氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合图回答问题： （1）从物质变化角度看，水循环与另外两种循环本质的区别是________。 （2）在⑤⑧两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是________。 （3）从微观的角度解释氧气和臭氧性质不同的原因________。 （4）结合图示，利用化学学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是____（填序号） A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加 15. 化学知识在生产生活中有广泛的应用。 （1）你认为食品包装袋里所充气体的要求是（两点即可）①__________，②__________。 （2）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，说明空气中含有______。 （3）长时间一起放置的铁块和铅块会融合在一起说明__________（微粒角度解释）。 （4）随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。 ①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，需要将灶具的进风口______（填“调大”、“调小”）。 ②家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在______（填“甲”或“乙”）图位置。 ③天然气作为一种无污染的燃料逐渐被推广开来，请写出其燃烧的化学方程式：__________。天然气属于易燃物质，我们在运输和使用易燃易爆物时绝不允许违章操作。认识标识，远离危险。下列标识与燃烧和爆炸有关的是______。 16. 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律回答问题 （1）化学反应前后肯定没有变化的是______（填序号）。 ①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态 （2）将Cl2通入冷的稀NaOH溶液可制取常用的84消毒液（有效成分为次氯酸钠NaClO）其反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaClO+H2O+X则X的化学式是____。 （3）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示。 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量/g 8 40 10 20 反应后物质的质量/g 12 4 X 52 ①X的数值是________。该反应的基本反应类型为________。 ②若甲、丁相对分子质量之比为1:8，则在该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数比为________。 17. 阅读下列科普短文，根据文中内容回答问题。 人类每年排放的370亿吨CO2搅乱了全球气候。为此，科学家正在寻找各种方法把多余的CO2从空气中清除。而大自然为我们提供了天然的帮手——海洋，如果适当调节海洋的化学环境，是否能让它吸收更多的CO2并将其封存在海洋中呢？ 科学家们研究了多种“海洋二氧化碳去除”技术，如“海洋碱度增强”“直接海洋去除”。“海洋碱度增强”是向海洋中撒入碾碎的碱性物质提高海水的碱度（中和酸的能力），使其将更多溶解的CO2转化为碳酸氢根离子和碳酸根离子，从而进一步从空气中吸收CO2，让它能在水体中保留数千年之久。“直接海洋去除”是通过水泵将海水引入陆上设施中，从中提取CO2并储存。处理过的再被水泵送回海洋，使其能够继续吸收空气中的CO2，目前，“海洋二氧化碳去除”技术的实施尚面临诸多挑战。我们既要研究如何清除已经排放的CO2，也要从源头上减少排放。 （选自《环球科学》总301期有删改） （1）进入海洋中的CO2会与H2O发生化学反应，请写出该反应的化学方程式________。 （2）海洋中含有丰富的钠离子、镁离子、氯离子，请写出碳酸根离子在海洋中可能形成的化合物的化学式________（任写1种）。 （3）CO2在海洋中溶解性除受温度、压强影响外，还受到________的影响。 （4）CO2与生产生活息息相关，下列关于CO2的用途错误的是__________（填字母）。 A. 冶炼金属 B. 灭火 C. 光合作用的原料 D. 人工降雨 三、实验探究题（本题包括1小题，共16分） 18. 化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图装置： （1）指出仪器名称：a____；b_____。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶比较纯净的氧气，应选择的装置组合为_____（填装置字母），此装置的优点是____，该反应的化学方程式为____。 （3）实验室制得的CO2干燥后，利用G装置进行实验，d处（湿润的紫色石蕊试纸）的实验现象是____；若要证明d处二氧化碳与水发生了反应，可在c处放置___；e处发生反应的化学方程式为_____；根据烧杯中下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭的实验现象，能得出的结论是_____。 （4）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是____（填标号，下同），若用H装置收集时，则气体要从____端通入。 （5）实验室用H2O2溶液制取氧气，常用MnO2作催化剂。FeCl3对H2O2分解也有催化作用。为比较MnO2和FeCl3对H2O2分解快慢的不同影响，用下图左装置进行实验：启动传感器，注入H2O2溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下： a.初始时氧气的体积分数不为0，原因是____。 b.写出使H2O2分解较快的催化剂及判断依据：_____。 四、计算题（本题包括1小题，共9分） 19. 小朋对某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量进行测定。 【查阅资料】Ⅰ.该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成 Ⅱ.牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生 【实验步骤】小朋称取10.0g牙膏样品，加入足量的稀盐酸，按如图装置实验，记录数据如下： 时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 装置和药品 总质量（g） 261.0 260.0 259.3 259.0 258.8 258.8 258.8 （1）【数据分析】产生二氧化碳的物质的量是___________。 （2）【实验结论】某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是___________；（根据化学方程式计算） （3）【实验反思】经查实，上述方法所测得牙膏中碳酸钙含量偏小（若实验操作规范），导致偏小的原因可能是___________。 A. 有水蒸气逸出 B. 装置漏气 C. 锥形瓶内残留二氧化碳 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $