2024年云南省下关第一中学初中部中考一模语文试题

·下关一中初中部2024年初中学业水平第一次模拟考斌 一级语文试题卷 (全卷四个大题，共25个小题，共8页：潮分100分，考试用时150分钟) 注意率项： 1.本卷为试愿卷.考生必须在答思卡上作答，答案应书写在容冠卡的相应位且， 在试愿卷、草科纸上作答无效。 2.考试估束后，钠将试愿卷和容愿卡一并交回。 一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 问读下面文字，拔受求完成14题。 语文，你拔着神秘的面妙，从历史的烟云中埃望走未。 你$着我钛接汉宇茨变的印记。从色甲普骨上刀笔古抽（由u)的符号到青钢器上钟 出 刘的佑文，再到肉除吊书上愿重看墨香的一撇一持，书中一纸宇，江河万里长，中年文明 千年，生生不点。 叔 作普我感全文学数发的魁力。白云录及，碧水悠悠，那是你垮(pg)坪的风姿： 桃红李白，授黄满揉，那是你流动的色彩：麦浪涌全，棉海泛纸，称是你 寂 的脉将。思壮闭，你有金戈铁马，大滨余耳：品悠适，你有泰时明月，议时雄关：诉凄轮， 你有泊海避竹，情寄潇洲：论哲思、你有庐山真西，柳啡花明。你的世界如此浩附！ 你帝着我仰空民族地立的脊(1)栗。一代代先肾们的气节满券者你。休随屈大夫行 长 吵于译中，你陷平弃米垂高空神州，你件文天祥碧上丹心协恋统，你化作刀枪和鲁迅一足 响成民族的 你变成号角与茅盾一道守塑子夜的竹声，烈士不惧死，：概战长欧， 留 仁人志士的象田蛋音家李发孩。 当米荡的波涛平息，件帝着我须悟生活蓝越的本真。矿山的黑险注解着你的质朴，苹 原的马新驮着休的牙性，永坦的家常称着休的闲造，德夫的肝声枕着你的恬进；牛牙上牧 抑 童的竹笛大出承：的业话，墙根下老变的关唇(y)掳谦再版的诗的： 的俗 话格古，亲切质朴的乡音江语，融入你的求或长河，壶旅出生活的而：滋味。 蝴 语文，报之所以沉的于你，是回为你无时无刘丰显者技的生命。 1.文中注音不正确的一项是（) 梁 A.拙(hu6) B.嫡(pmg） C.弃（1) D.(ye) 相 2.文中加点词话有结错别字的一项是（) A.浩瀚 B.渑养 C.体慨 D 震聋发聩 3.文中机线上应境入的词语，最恰当的一项是( A.绵延跳跃觉醒耐人寻味B.锦长 跳动 觉悟 索然无味 C.锦延跳动觉屦 耐人寻味B.绵长 跳跃 觉悟 然然无味 4.对文中画线句子病因的分析，正茆的一项是（。)） A.句式杂保 ?。不合逻钾 C.搭配不当 豆。成分残峡 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是() 二十四节气七十二候是大科学， 九年级语文试题一第1页（共8页） ,从这个角度来看，二十四节气七十二候必然会长期存在下去： ①但农业依然受大自然变化的影响 ②也是天人合一思想的具体体现 ③是将人类观察到的大自松变化与农时代人们的需求相结合的产物 ④涵盖了天文、地理、人文、农事缔相关知识 ⑤虽然我们现在对农耕的依赖性不像过去用么强烈 A.②④③60B.④③2⑤0C.⑧⑤020 )D. ④③0②⑤ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） 自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面有不同的表现、是“不畏浮？ 云地望眼，(1) 的精神：是(2)“ 光向日金频开”的气势：是李白面对哥金放还”的失意，以乐观进取的人生态度发出的(3) -·(4) （《行路难》)：是(5) 不知口体之奉不若人也”的充实；是(6) ,贫股不能移，成代不能屈”的大丈夫原则。 二、缺合性学习(7~1圆，共12分) (一)学习与探究（4分) 阅读下面的文字，完成7-8题. “双戏”以来，为来富乎生的深余生活，李校大力开展社田活动，打凌了一批精品社 团课狂。可学们兴玫查格，知肤参加，请你也机极参与其中。 7。【劳动实践】喜没养花种菜的小云加入了种拉社，社长要求也为杜团拟写一条宜传标 语，但他只写出了上句。请你运用相关知识，箍选备选词语，完成下句。(2分) 上句：默默拼耘播种希望下句： 备选诃语：辛劲劳动·攀登高峰创造收获幸福果实 8.【思辨风采】辨论社准备举办社用射论赛，月西已经拟好。你赞同正方还是反方的风 点？请简要说明理由。(2分) 正方：成长路上有好伙件更重要。 反方：成长路上有好对手更重要。 我赞同 理由是 (二)名著读(4分) 9.(1)【感受人格魅力】神补充下列表格，体会伟人的人格魅力。(2分) 人物 典塑情节 精种品质 他和上海的工人领轴一起坦织了五万名工人纠 ,队，从环阳哪组得到经验，讨陈了武装力量， ① 头盥冷静。兽于总结学习。 进行了上海工人总县工，占领了蚊市，使上海不 攻自破。 在长征途中，他把马让给走累了的同志待，自己 ② 朱德 却大部分步行，似乎不知使倦。 九年奴语文议题一第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (2)【体悟爱国情怀】《红星照崛中回》中，毛泽东、朱德等革命领袖都有着坚定的爱 因精神。时代不同，国家不同，但是爱四情怀却是相同的。请从下列名若中任选一部，结 合书中相关内容，谈谈你对爱回情怀的理解。(2分) 《艾青诗选) 《钢铁是怎样炼成的》 (三)书法临写与鉴誉(4分) 10.仔细观察而的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字用正制临写在田字格内。2分) 古月白十者求 :女春风山其球 一祖膏是江 事 两上发此大 淡 谈“者居画尼 中浅来年空闲 11.《颜勤礼碑》为颜真卿晚年楷书的代表作。其用笔横细竖粗，方圆 并用：结体端庄大方，宽纳舒展，拙中见巧，集中体现了二种含酱之类。 下图圆图中的字已损毁，经考证是一个“史”字。请按照字体一致，整体 和诺类观的原则，选择适合的一项()(2分) A 新真脚队相南讯中) 三、阅读(12-24题，共32分) (一)阅读下面这首诗欧，完成12~13愿。(4分) 白雪联送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪， 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 长入味常湿罗暴，狐袭不岐家沸。 将军角弓不得拉，都护铁衣冷难着。 瀚海阴干百丈冰，格云博淡万里花。 中军重酒饮归客，胡华是色与儿笛。 纷纷萃雪下球门，风竿红旗冻不细。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，香上空留马行处。 九年奴语文这题—第3页（共8页） 12.对这首好贫机为厌时一奥元()(2分) A.“忽如”二句以春花喻冬，意境壮类又浪漫，写出诗人的欣喜与好奇。 B.将军和都护的角弓无法拉开，铠甲难以穿上，这是从触觉角度直接写天气奇寒。 C.“瀚海”二句由咏雪过渡到送别，既点明了环境，又谊染了高别的气氛。 D。全诗以脉雷为主线，依次描写送别前、线别时、临别时和送别后的雪景。 13.本诗中的“胡琴琵琶与羌笛”与《渔家做·秋思》中的“莞管格悠霜满地”都提到了 边笼待有的“光笛”，营造的氛围和寄高的情感各异，请简要分析。(2分) 考 (二)阅读下面文言文，完成1417题。(10分) 【甲】 臣本布衣，扔耕于南阳，苟全性命于乱世，不求阳达于诸侯。先帝不以臣卓部很自 生 柱层，三质臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感澈，逆许先与以驱驰。后值领履，受 任于败军之际，奉今于危难之间，尔来二十有一年矣。 答 先帝知臣谨快，故格崩寄臣以大事也。量命以来，风夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已是，当奖平三军，北定中原，度湖黄 纯，據除好面，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠竖下之职分也。至于斟酌损益， 恩 进尽忘言，对收之、沛、允之任也。 愿陛下托臣以讨贱兴复之效，不效，则治臣之事，以告先青之灵，若无共地之言，则 不 青伙之、柿、允等之慢，以衫其#：陛下亦宜自谋，以咨谦善道，察的啦古，深逆免帝遣 诏。臣不胜受见感澈。今当运离，临表沸本，不扣所古。（节法自《出师表》） 【乙】 得 高邦佐，宇以道。正月二十日大兵淀三盆河，广宁官吏皆通，人多劝公（高邦位）西 龙，且谓请告之身，可以无死、公曰：“吾一日在事，尉一日臣子也，若倚生入关红 面目见天下士？”以匹马二仆走松山，乞核于经哈°。今家童州信入关。其曰：本道奉 超 命分运广宁，纪裙°出山。抓任以来，饮食具成，意田肃清运扫，仰报君父。不意天不厌 乱，三生夹守，推有一死以殉对像耳。 (节进自《明李北$》，有副改) 过 【注释】1.告：休很。2。经$：官取名。3.纪派：拉断衣￡，指去意坚决。 4.肃清：刚平。 14.解释下列句中加点词的意思。(2分) 此 (1)由是感涨 (2)以咨承斗道 (3)人多功公（高邦佐）西 线 (4)饮食县废 15.用现代汉语超译下列句子。(4分) (1)先南不以臣卑部，狼自杜层，三丽臣于草庐之中， (2)若偷生入关，何西目见天下士？ 九年级诉丈议通一第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 16,在国家危难之时，诸葛亮和高邦佐分别做出了什么迹择？请结合两文内容作答。(2分) 17.小云认为【乙】文可以编入九年级下册第六单元，请你结合单元导读的节选内容，探 究其可以被偏入的原因。(2分) 单元导读（节遗）：本半元深文从不网角度反映了古人的政治、军事生活。阅读这类 诗文，可以感变古人的智老，体会他们的黄任感和把当裤神。 (三)问读下面文章，完成18-20恶。(7分) 莲菜，生吃好还是熟吃好 段梅红 到 ①城魂茉而古，到底是生吃好迁是熟吃好呢？ ②生活中，有很多蔬策追合生吃。生吃能茱最突出的好处，是最大限度地保留了装策 祝 中的维生素和最量元术。蔬莱中的堆生术、胡萝卜术等可以提高人休中免玻彻胞的吞然能 力，增绥人休地坑力。生吃凝茉可以让牙故充分咀路，从而刺教纶液分沈，帮助消化食物， 封 网时还能增妥口应的自洁能力。人们利用生吃荒莱的益处，设计出了生食疗法。生食行法 毁 对失风、精神不报、记忆力减送、高血压等病蔬均有疗效。有些戴策只有在生吃时才能更 好地发诉保使作用，比如，大華所含大并素（在两滥下易祉破坏）可以有效地杀灭玫病苗， 空 生吃大菲的杭菌作用非常突出。 ③从营养的角定看，有一些就莱违合生吃，如韭策、苹苗梦，但并不符合中四人的饮 长 食习领。并夹，包括丘求、陈苗在内的很多随莱都可以在“生热之间”或“非全生也非烂 熟”的状态下食同，营养价值并不会打折扣，网时又顾顾丁口感。 ④尽管生吃藏莱有很多好处， (1) 一。比和土豆、山药等富含过 粉的蔑莱造合熟吃，否则人体很难消化其中的淀粉。再如，局豆（立角）含有大量皂并和 血球度朵素，必第养吃。 和 ⑤对人们来说，热吃蔬茶昏来的优康丝处是生吃无法替代的。首先，班热策嘉任后食用有 于朝萋上术的顷牧，深绿色、款红色的兢莱大多高含胡艺上去这种故原平以在人体内转化 胡 为：生素人，对人的视力、皮肤、神经系统的使康非常重要。将这些蔬策用油沙我在内汤中烹 熟后食用，能奶立著提高胡萝卜素的吸收平。再次，热吃可使人获得对人体非常有益的品茄红 素。香茄红素具有枕氣化、找辐射、柳制肿指、调节血盾的功能，番茄生吃很美味，但通过油 妙可以使鲁茄位素更好地枚人体吸牧。另外，绿叶蔬菜是钙和误的良好来恶，但绿叶范茉往 合有草硫，不利于钙和娱的吸收。把它们肽热，这个问廷纯解决了。 ⑥从卫生的角度说，熟吃蔬策肚过生吃。在种植过狂中，花茶不可进免她会受到农药、 化肥的污杂，芸至会受到其他有毒物质的污染。靠近池面生长的蔬莱还可能接触集肥，数 玫病菌清染。这些污乘物用清水洗是洗不干净的，熟吃可以去除发减少污染物带来的危害。 加热烹湖还能杀死一些不对沸水、热油的虫卵和病茵，进免病从口入。 ⑦克：会个魂策损失莱些营养术，而采取具有保护性措拖的烹任方式则能使莱肴保存 更多的营券素。 ⑧惟生素C很客易救兼化，因此它在热环境中很不稳定，但在某些情况下，堆生术 九年额语文认题一第5页（共8页） 0能保持一定的稳定性。夜们日常炒绿立并时会枚些卧，主美是为了提鲜。其实醋最重卖 的作用是保护生素C,囚为维生素C怕候不怕酿，酸能进免绿五芽中的雌生素C杖氧化。 土豆包富含维生米C,如果不是抄，石是燕我煮，维生素C的流失其很少，因为土立中的 沈粉可以保存推生术C。 ⑨当丛，也有一些不判于保存营养素的烹任方法需美润整。比扣，制作某些荥希或恰 料时，一些人喜欢多大加格蔬茉我挤坪茶汁，这样会损失大量管养素。所以，在素任方法 上下功央可以让蔬茦留下更多的带染术。比如，与油并相比，需和煮的加热方式可以更好 地保留花策中的化合物：缩短烹饪时问，可以更好地保存庞茱的营养术。 @无论生吃还是热吃，只要是斯斟的茉，对人休纯康都是有丝的。死然生吃和熟吃 各有益处，那我们就不必在这个问题上非委分出高下，只需针对不网的蔬莱采取不阿的烹 任方法。比如，热吃顏色较深戎富含汶粉的琥莱，生它颜色较浅而晚揪的流茉。如此，生 吃、熟吃有杭结合，营养、口忘兼须，拔此取长补短， (选自《知识百秆》2022年第4期，有别灰) 18.根韧文章内容，完成下图。（3分) 尽管生吃藏菜有根多好处，山) 秘熏上下文，将句子补充充) 好处：录大冠度地保留塘生 好处：成分易吸收，保护品胃 素和微盘元素：增强人体任 生吃 作来生吃茂莱无注替代的健康 抗力：更好陆发择保健作用。 益处：卫生又镜， 说明方法：*例子、②)、（①） 说明力法：举例子 (请写出另外两种说明方法) 19。在阅读文本时，小语和文文就文章中括号内的补充说明文字展开了讨论，请根据文章 内容完成对话。(2分) 小语：读这高文章时，我注意到作者将一娄补充说明的文字效在丁括号之中，这些丈 宇者起来是可有可无的，为什么不酬块呢？ 文文：并不是这样的。这些补充说明的文字休现了说明文语言的准啼性和严谨性。比 如，《何西芙夫姐文两高》中的“二氧化吐（即非常纯的沙于）”一句，格号中的内客是 对“二氧化生”的解驿，一方面指出“二氧化硅”即沙子的李名，另一方面也妥刘只有非 常纯的沙子才能称得上是“二氧化生”，一：沙子都合有杂质。 小语：戒，我知道了！就像本文第②段中“大兼所含大莽素（在高温下易放攻坏）可 以有效地杀天玫病菌，生吃大莽的抗菌作用非常突出”一句，指号内的文字 文文：愿，就是这个作用。 20.妈妈做饭时常因为找不到合遁的烹饪方法而犯难，讷你结合文章内容，任选一种食材， 为妈妈推荐一种健康、合适的烹饪方式，并说明理由。(2分) 芬头曲菜 胡萝卜菠菜豆芽 我选 它适合 （烹饪方法)，因为： 九年短语文试是一第6页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (四)阅读下而文章，完成21-24题。(11分) 父亲的肖像 迟子建 ①父亲走T三十二年，他的影子却从木从我们心底和梦里消央， ②不久前我炎些接到故乡的一纣来信，说明父素在别人眼里是其他不扬的。写信者是 父亲的生常同事，远是见到丁父票的几位学生，他们忆起父来的几役往事，觉得很有意义， 所以垫理给我。 ③其中一位回忆亚，他10岁随父景来到大兴央岭水安时，这里还烫争校，所以他过 丁上学年岭抑无书可读。1966年，断争校在水安东头开度丁，他满心欢喜，每天都孢过去 者。领着工人定枚的收长姓这，一个瘦动的小伙于，个子不高，面纯寻常，和工人一起充 潜肃于华看土拓全墙。满敝流汗，灰头土胶的。而录终落成的茅草言顶的土教宣，深来包 是土拓全的，担袋不皂，椅于刷是用乐木低成的木：。所时及有本子，他们海人发一块石 板，用粉名写宇，而身为根长的父亲，一个人米加好几门深的北年。 ④（向母帝束证这兰儒节，地说的璃如此。父来从哈尔或高中华亚，是当年大兴实岭 的人才丁，所以一个人乐兼多门课。而他建碎校的时候，我才两岁，正是着莞水依呆采 啃寻指的年份，记忆还承发芽呢， ⑤父亲的辛生还回忆到，90年清明节，父亲所须季生去园士墓扫基。仅式坊来，忽 档同天骨地陆，暴雪米来，手生们旅狂风吹打得站不稳，父亲连忙让乎生九倒在地，格后 再一个一个井化们种移到粉羽。补县风雪止息，父泰吓坏了，一会几看看这个的脸，一会 儿提规所个的头。生怕显见雪伤者丁学生。 ⑥化和记忆重全上的，是体尾记数的一件事，说是水安毕枚第一偏小学生坪 业时，父杂从家里焰了一盆断圩的土且和斯抄的黄且，·押生们吃着土且，骨着贵 立，开着毕立贰。这功失是父杀的因格。父来喜欢把家中吃食车片别人，也常把 他喜欢的孩于事封我们本吃饭， ⑦父亲的各心谦灰，本是人枚的和先，但投射回来的。有时却是阴在。花欣赏人才， 有一年从长有局力或们山镇手枚，委来一位大学华亚生做长师。因为平校还决建如长工宿 合，化轧让这位断长师词着家养，在真们家一位两平，比一偶饭中分文不要，直到他们有 了宿合出，其后永卡争校规横不断扩大，大呼华亚生来此做长师的，战不止一人了。记 得有一年送工黄，身为校长的父帝，花仅有的一个指标，给了另一位大学华立的老师，回 为光前住过我家的老师已森过一次，谁加这位老师认定正定该是他调贡，找父帝去间。父 来淡满足他的要求，他对他的层情，也花牧一笔匀销。父亲自此很堆过，常流有的加汉分 子真是在文，你时他一百个好，只委一个不履他意，你气成了他的敌人了， ⑧父：了二十年山镇宇权的校长，直到仲世。我在水尖手校诀的小牛和物中，也在 大共安岭师范毕业后，分配田母校，成为他魔下的一员，那时土妆宣早枚血中瓦房的教室 取代了。我景初李写小说的时候，悄情告诉给他，谁知他立刘寺评给进水，岁着饶喜和年 捡的口气。说：“咱家二小坦委写小议啦！” ⑨我记得父杂最祖丧的一件事情是，北头有户人家多子多女，他们的父#不许所有玻 子上李，只痕去两三个，其余的在家跟他们千活，父亲几次三鲁上门相功，可掌长认定， 九羊级语文试题一第了页（共8真）“ 一家有几个识数认半的城够了。父来许诺戏免都分孩子的学杂受，化们依格不允。以玫后 来他们清见父亲运逆过来了，：景关门闭户。父条无计可施，曹想业能接父教育的那几个 孩子，回享将知识传与兄弟扭妹，可他们泛一个好成谢的。父善与逃起瑞心不已。 ⑧我很感激这封故乡来信，央醒了我对且事的一些回忆，父来的毕生帮我匀粉了他背 猿的另一剑面。如今水尖学枚不复存在，但校址迁在，我们家半榻陆的老老迁在。我很担 心父来的更塊出游时，对着空瑞荡的校含会伤感，怎么不闭决书声丁呢？看见我家荒草姜 美的老院也会伤感，家里的烟由咋不冒烟了呢？ 回父来大约明白大地没他的春天工地不手来。 考 (选白2018年10月8日《断民晚报》，有酬减) 21.父亲的同事在伯中回忆了和父亲有关的哪几件本？：(2分) 生 22.结合文章内容，完成下列问题。(4分) (1)父亲每每说起，痛心不已。（父亲痛心的原因有哪些？）(2分) 答 (2)资知他立刻告诉给母亲，希若惊喜和，拾的口气，说：“咱球二小姐要写小说啦：” (从描写人物的角度赏折句子)(2分) 愿 23。阅读下面的链接材料，分析材科中的母亲和选文中的父亲的相似之处。·(3分) 【链按材料】 不 地性格和蔼，没有打写过发们，也没有网任何人吵过架。回此，虽盐在这料的大家爬 里，长幼、伯政、地翅扣处很和坠。母条同情圹普的人—这是朴术的阶纸意就，妥然 得 白己不富浴，迁用济和研质比自已更方的亲成。 (节进自朱德《回忆我的母泉》) 超 24.你伍样应解“父亲大的明白大地没他的春天了，他不再健来"这句话的合义？(2分) 过 四、作(40分) 25.请从下面的愿目中任递，恩完成写作。(40分) 题目一：也的及败及战 此 愿目二：生命是一条前行的略。在这条路上，总会有些人、有些事与我们悄然相逢、他们 或恰我们英好的回忆，成给我们意外的惊弃，成给我们无甘的強励… 请以“与悄松相进”为思，写一领作文。 线 要求： (1)若进恶日二，请在横线上将愿日补充完整： (2)立意自定，‘文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中世露个人和学校伯总： (4)不少于600字。书写工整，字迹清楚. 九年级还文试题一第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.A【解析】“拙”应读（zhuo)。 2.D【解析】“震聋发聩”应改为“振聋发腴”。 3.C【解析】“绵延”指延续不断。“绵长”形容延续很长。此处指中华文明千 年来延续不绝，故填“绵延”，排除8、D项。“跳跃”指跳。“跳动”指 起一伏地动。句中搭配“脉搏”，应填“跳动”，排除A项。 4.B【解析】句中“无时无刻”指没有哪一时刻，本句想表达的是语文时时刻刻 都丰盈着“我”的生命，故否定不当，不合逻辑，可在“无时无刻”后面加“不” 或改成“时时刻刻”。 5.B【解析】由首句“二十四节气七十二候是大科学”可知，后面所填的语句都是 围绕着这个话题展开的。④向“涵盖了天文、地理、人文、农事等相关知识”紧承 首句，进一步阐述了二十四节气七十二侯所涵盖知识范围之广，故④向应放在首位： ③句和②句中的“是”“也是”属于并列关系的关联词，这两句论述了二十四节气 七十二候的具体内涵，对其作了诠释，所以应放在④句后：根据第三空后面的句号 可知，最后两空所填句子应和前文所述话题有所区分，⑤向的“虽然”和①向的“但” 构成转折关系的复句，所以⑤向应填在第四空，①向放在末尾。 6.(6分)(1)自缘身在最高层(2)黑云压城城欲摧(3)长风破浪会有时 (4)直挂云帆济沧海(5)以中有足乐者 (6)富贵不能淫 二、综合性学习（7-11题，共12分) (一)7.(2分)示例：辛勒劳动收获幸福 8.(2分)示例一：赞同正方篮球之神乔丹的六冠王之旅，自身的超强能力固 然重要，但是更离不开教练、队友和技术团队这些“好伙伴”的鼎力支持。“好 伙伴”无论在你开心或是落魄的时候都能够在你的身边陪着你，默默支持你，所 以成长路上有好伙伴更重要。 示例二：赞同反方孟子说“生于忧患，死于安乐”“入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡”，苟子说“木受绳则直，金就砺则利”一则则名言都 告诉我们：成长路上有好对手更重要。（观点明确，言之成理即可） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)9.(4分)(1)(2分)①周恩来 ②爱护部下，平易近人，吃苦耐劳。（写出两点即可） (2)(2分)示例一：《艾青诗选》中《我爱这土地》一诗，关于“土地”“河流” “黎明”“风”的一组诗句，抒写大地遭受的苦难、人民的悲愤，以及对光明的 希冀和向往，表现了作者对祖国深沉的爱。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金只是一位普通的战士， 在筑路的时候，面对天气恶劣、资源缺乏、疾病折磨等一系列困难，他却始终以 顽强的意志坚持战斗，体现出坚忍不拔的爱国精神。 (三)10.(2分)略 11.(2分)C【解析】字帖是颜真卿的楷书。 A.隶书：B.行书：C.楷书：D.草书。 三、阅读(12-24题，共32分) (一)12.(2分)B【解析】“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”两句是从 侧面间接表现天气的寒冷以及军营将士的苦寒生活。 13.(2分)①本诗以“羌笛”营造送别友人时热闹欢乐的气氛，寄寓对友人的不 舍和因友人返京而产生的惆怅之情。②后者则营造凄清悲凉的意境，隐含着诗人 思乡忧国、功业难成的感伤之情。 (二)14.(2分)(1)感奋激发(2)询问(3)逃跑(4)同“俱”，全、皆 15.(4分)(1)(2分)先帝不因为我社会地位低微，见识短浅，委屈自己，屈尊 就卑，三次到草庐来拜访我。 (2)(2分)如果苟且偷生入关，（还有）什么脸面见天下人呢？ 16.(2分)面对危急存亡的局势，诸葛亮临危受命，为了辅佐后主完成兴复汉室 的大业，选择以身许国(1分)；在国家危难之时，高邦佐选择坚守岗位，决意 以身殉国(】分)。 17.(2分)【乙】文描写了高邦佐面对祸乱和敌人，坚守岗位、涉险求援的事迹， 表现了他报效国家的决心，体现了他为国为民的赉任感和担当精神(1分)，与 九年级下册第六单元编入的选文皆体现了古人的“责任感和担当精神”的单元主 题相符，因此可以编入此单元(1分)。 【参考译文】【乙】高邦佐，字以道。正月二十日大军波过三全河，广宁的官吏 都逃走了，许多人（都）功说高邦佐向西逃跑，并且说（他是）已经请求休假的 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 身份，可以不死。高邦佐说："我一天在（我的)职位上，就一天是臣子。如果 苟且偷生入关，（还有）什么脸面见天下人呢？”（于是）带领着两名仆从骑马 去松山，向经略请求援助。（高邦佐）让家童拿着书信进入（函谷）关。书信的 大意是说：我奉朝廷之命分巡广宁，坚决出山（做官)。到任以来，喝水吃饭全 顾不上，（我）本打算剂平（并且）迅速扫除（祸乱），向上报效君主。没料想 到上天不厌烦战乱，三盆河失守，（我）只有一死来为磴土狗葬了。 (三)18.(3分)(1)示例：但不是所有的蔬菜都适合生吃 (2)作比较(3)分类别 19.(2分)补充说明大蒜素的特性：在高温下易被破坏(1分)，使读者更容 易理解大蒜是一种“只有在生吃时才能更好地发挥保健作用”的蔬菜，体现了说 明文语言的准确性、严谨性(1分)。 20.(2分)示例一：我选芋头，它适合煮汤，因为芋头富含淀粉，适合熟吃， 否则人体很难消化其中的淀粉。 示例二：我选韭菜，它适合焯水后凉拌，因为韭菜味道辛辣，但是在“生熟之间” 或“非全生也非烂熟”的状态下食用，营养价值并不会打折扣，同时口感脆爽。 (四)21.(2分)①父亲身为校长，带领工人参加学校建设，并承担好几门课 的教学：②父亲带领学生去烈士墓扫墓遇到暴雪来袭，生怕暴风雪伤着学生：③ 父亲、师生们就着土豆和黄豆召开第一届小学生毕业式。 22.(1)(2分)①这户人家只让两三个孩子上学，其他的都在家干活：②父亲 屡次相劝，他们将父亲拒之门外：③上学的孩子的成绩都不好，不能将知识传授 给其他兄弟姐妹。 22.(2)(2分)运用语言描写(1分)，写出父亲对“我”开始写小说的惊喜、自豪(1分)。 23.(3分)他们都是宽厚慈善的人(1分)。朱德的母亲从不与任何人吵架， 还接济比自己更穷的亲戚(1分)；“我”的父亲将仅有的涨工资的指标，给了 大学刚毕业的老师（1分)。 24.(2分)父亲工作的学校不复存在，他再也听不到学生的读书声了：老宅的 院子荒草薤夔，烟囱不再冒烟。这些都会让父亲失落、伤感、痛苦，进而也写出 农村的空寂与衰落，因此他“不再醒来”。 四.写作(40分)略 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP