第十六章 探究电路 复习 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

第十六章 探究电路 第十六章 温故 1 第十六章 温故 知识清单 2 阻碍作用 欧姆 欧 长度 横截面积 温度 长度 横截面积 不变 大小 显示 长度 电流 电压 大小 上 下 知识清单 重难点解读 3 电压 电阻 电能表 保险装置 火线和零线 火线 高压带电体 低压带电体 火 零 零 火 地 大 小 知识清单 重难点解读 4 第十六章 温故 重难点解读 5 重难点1 欧姆定律及其应用 1.串、并联电路中各物理量的关系#1 串联电路 并联电路 图例 _____________________________________ ____________________________________ 电流规律 电压规律 知识清单 重难点解读 6 串联电路 并联电路 总电阻 分配规律 电压分配 电流分配 续表 知识清单 重难点解读 7 2.应用欧姆定律进行计算的一般思路 （1）四个“弄清”：①弄清电路的连接方式（串联或并联）；②弄 清各电表分别测哪个元件的哪个量；③弄清滑动变阻器接入电路的部分； ④弄清题目中的已知条件。 （2）画等效电路图：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的 符号，对复杂的动态电路须画出不同状态下的等效电路图（电流表视为 导线，电压表视为开路）。#2.2 知识清单 重难点解读 8 （3）电路分析：寻找已知量和未知量的关系，抓住电路中不变的 量（如电源电压恒定、定值电阻的阻值不变等）。 （4）列式求解：根据串、并联电路物理量之间的关系及欧姆定律 列出式子求解。#2.4 知识清单 重难点解读 9 例1 小伟给学校劳动实践基地的蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电 路，如图16-1甲所示。电源电压恒为，定值电阻的阻值为 ， 湿敏电阻的阻值随空气湿度 的变化关系如图16-1乙所示。#1 图16-1 知识清单 重难点解读 10 图16-1 （1）当空气湿度为 时，电压表的示数为多 少？ 【解析】分析 由题图甲可知，定值电阻 与湿 敏电阻串联，电压表测 两端的电压。由题图 乙可知当空气湿度为 时湿敏电阻的阻值，由 串联电路的电阻规律和欧姆定律计算电路中的电流，根据 计算电压。 知识清单 重难点解读 11 图16-1 解：由题图乙可知，当空气湿度为 时，湿敏 电阻的阻值 ，由串联电路的电阻规律 和欧姆定律可得，电路中的电流为 由欧姆定律可得， 两端的电压（即电压表的 示数）为 知识清单 重难点解读 12 图16-1 （2）当电路中电流为 时，空气湿度为多少？ 【解析】分析 已知电路中的电流为 ，则可根据欧姆定律的变形式 计算电路中的总电阻，根据串联电路的电阻规律计算湿敏电阻的 阻值，由题图乙可知对应的空气湿度。 知识清单 重难点解读 13 解：当电路中电流为 时，由欧姆定律可得，电路中的总电阻为 ,此时的湿敏电阻的阻值为 由题图乙可知，当湿敏电阻的阻值为 时，空气湿度为 。 图16-1 知识清单 重难点解读 14 针对训练 1.在课外实践活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器（图16-2甲）， 可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其工作电路如图16-2乙所示。 放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻 的压力检测区时， 其阻值随压力的变化关系如下表所示。已知电源电压恒为， 为 定值电阻，当电路中电压表的示数小于 时，机械装置启动，实现自 动筛选功能。求：#1 知识清单 重难点解读 15 图16-2 压力 0 10 20 30 35 40 50 电阻 600 500 400 300 250 200 100 解：由电路图可知， 与串联，电压表测量 两端的电压。 知识清单 重难点解读 16 图16-2 （1）当压力检测区上没有物品时，电压表 的示数为 ，此时电路中的电流； 解：当压力检测区上没有物品（压力 ） 时，电压表的示数 ，由串联电路的 电压特点可知， 两端的电压为 由表格数据可知此时 ，由欧姆定律可得， 电路中的电流为 知识清单 重难点解读 17 图16-2 （2）定值电阻 的阻值； 解：由欧姆定律可得，定值电阻的阻值为 知识清单 重难点解读 18 （3）物品达标的最小重力。 图16-2 解：当电压表的示数 时，机械 装置启动筛选功能，由欧姆定律可得， 此时电路中的电流为 由串联电路的电压特点可知，压敏电阻 两端的电压为 由欧姆定律可得，此时压敏电阻的阻值为 由表格数据可知，此时压敏电阻受到的压力 ，故物品达标的 最小重力为 。 知识清单 重难点解读 19 2.空气质量指数是环境监测的重要指标，空气质量的等级是按照空气质 量指数A划分的，如下表所示。某兴趣小组自制了一个空气质量监测仪， 用电压表显示空气质量指数，工作原理电路如图16-3甲所示。已知电源 电压，电压表的量程为，定值电阻的阻值为 ， 气敏电阻 的阻值与空气质量指数A的关系如图16-3乙所示。#1 图16-3 知识清单 重难点解读 20 空气质量指数A 空气质量的等级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 解：由电路图可知，定值电阻与气敏电阻串联，电压表测 两端的 电压。 知识清单 重难点解读 21 图16-3 （1）当电压表的示数为 时，求电路中的电 流。 解：串联电路中各处的电流相等，当电压表的示 数为 时，电路中的电流为 知识清单 重难点解读 22 图16-3 （2）通过计算，判断电压表的示数为 时对 应的空气质量等级。 解：串联电路中总电压等于各分电压之和，则气 敏电阻 两端的电压为 由欧姆定律可得，此时气敏电阻的阻值为 由题图乙可知，当气敏电阻的阻值为 时，对应的空气质量指数 ，由表格中的信息可知，此时空气质量等级为轻度污染。 知识清单 重难点解读 23 图16-3 （3）更换定值电阻 可改变监测仪的测量范围， 若要使电压表的指针满偏时对应的空气质量指数 ，则更换后的定值电阻 的阻值应为多 大？ 知识清单 重难点解读 24 解：由题图乙可知，当空气质量指数 时，气敏电阻的阻值 。由题意可知，此时电压表的示数 ，则气敏电阻 两端的电压为 此时电路中的电流为 则更换后的定值电阻的阻值为 图16-3 知识清单 重难点解读 25 重难点2 动态电路的分析 1.解决动态电路问题的一般思路 （1）分析电路的结构，判断各用电器的串、并联情况，根据开关 的通断情况画出不同情形下的等效电路图。对于含有电流表或电压表的 复杂电路，可采用“去表法”分析，即将电流表视为一段导线，将电压表 所在处等效为开路，这样就可以简化电路。 （2）明确各电表的测量对象和滑动变阻器连入电路的阻值，根据 滑动变阻器滑片的移动情况，分析其连入电路的电阻值变化情况。 （3）综合串、并联电路中的电学规律，再根据欧姆定律进一步分 析电压和电流的变化情况。 知识清单 重难点解读 26 2.常见两种变化情况的分析流程 （1）由电阻值的变化引起电表示数的变化：①某个电阻的变化 根据电阻的串并联特点，判断整个电路的总电阻的变化 根据 判断总电流的变化根据 判断局部定值电阻两端电压 的变化 局部电流的变化。 （2）由电路连接的变化引起电表示数的变化：①某开关的接通 （或断开）整个电路的连接变化总电阻的变化 总电流的 变化局部定值电阻两端电压的变化 局部电流的变化。 知识清单 重难点解读 27 图16-4 例2 （多选）一种电子数显式圆规如图16-4甲所示， 它可以直接显示出所画圆的半径 。小力设计了如图 16-4乙所示的电路，模拟该圆规的功能，将圆规的一脚 与可旋转调节阻值的变阻器的滑片 相连，闭合开关， 假设电源电压不变，当圆规两脚间距离 变大时，即滑 片 向逆时针方向移动，用于显示的电表示数变大。下列说法正确的是 ( )。 知识清单 重难点解读 28 A.用于显示的电表是电压表 B. 变大时，电流表的示数变大 C. 变大时，电压表的示数变小 D. 变小时，电压表示数与电流表示数的比值变小 图16-4 知识清单 重难点解读 29 图16-4 【解析】当变大时，即滑片 向逆时针方向移动，变 阻器连入电路的阻值变小，则电路的总电阻变小，而 电源电压不变，由欧姆定律可知电流表的示数变大， 故B正确；根据串联电路的分压原理可知， 两端的电 压变大，变阻器两端的电压（即电压表的示数）变小， 【答案】BC 由“当 增大时，用于显示的电表示数变大”可知，用于显示的电表不是 电压表，故A错误，C正确。当 变小时，变阻器连入电路的阻值变大， 由欧姆定律可知，电压表示数与电流表示数的比值等于变阻器连入电路 的阻值，则电压表示数与电流表示数的比值变大，故D错误。 知识清单 重难点解读 30 针对训练 3.在图16-5所示的电路中，电源电压不变，为定值电阻，开关 闭合后， 滑片向左移动时( )。 图16-5 A.电流表的示数变大，电压表与电流表示数之比变大 B.电流表的示数变大，电压表与电流表示数之比不变 C.电流表的示数变小，电压表与电流表示数之比不变 D.电压表的示数变大，电压表与电流表示数之比变大 知识清单 重难点解读 31 图16-5 【解析】由题图可知，与串联，电压表测 两端 的电压，电流表测电路中的电流。滑片向左移动时， 接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，由 可 知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故C错 【答案】B 误。由可知， 两端的电压变大（即电压表的示数变大），由 可知，电压表的示数和电流表的示数之比等于定值电阻 的阻值， 则电压表与电流表示数之比不变，故A、D错误，B正确。 知识清单 重难点解读 32 4.（多选）小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置（下页图16-6）， 其中电源两端电压保持不变，是定值电阻， 是滑动变阻器的电阻片， 滑动变阻器的滑片跟滑杆的一端连接，滑杆可以绕固定轴 转动，另 一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，浮子随油面下降，带动滑 杆使变阻器的滑片 向上移动，从而引起电流表的示数发生变化。下列 说法正确的是( )。 知识清单 重难点解读 33 图16-6 A.当油箱中的油量减少时，变阻器 连入电路的 电阻变小 B.电流表示数变小时，电阻 两端电压变小 C.当油箱中的油量减少时，电流表示数变小 D.电路中的定值电阻 可以去掉 知识清单 重难点解读 34 图16-6 【解析】由电路图可知，定值电阻 与滑动变 阻器 串联，电流表测电路中的电流。当油箱中 的油量减少时，浮子下移，滑片 在滑杆的作用 下上移， 连入电路的电阻变大，电路的总电阻 变大，由 可知，电路中的电流变小（即电流 【答案】BC 表的示数变小），故A错误，C正确。电流表示数变小时，电 路中的电流减小，由可知，定值电阻 两端的电压变小，故B正 确。假设电路中没有定值电阻 ，当滑动变阻器接入电路中的电阻为零 时，会造成电源短路，烧坏电流表和电源，故定值电阻 可以起到保护 电路的作用，不能去掉，故D错误。 知识清单 重难点解读 35 重难点3 家庭电路 解题要领： （1）熔断器（保险丝）采用电阻大、熔点低的铅锑合金制成，且 串联到进户火线上。 （2）家庭电路中各用电器应并联，电能表和总开关要接在干路 上。 （3）开关与其所控制的用电器串联，且必须接在火线和用电器之 间。 知识清单 重难点解读 36 （4）螺口灯泡的螺旋金属接在零线上，灯尾金属体通过开关接在 火线上。 （5）两孔插座接线柱的接法为“左零右火”，三孔插座接线柱的接 法为“左零右火上接地”。有金属外壳的用电器必须使用三孔插座，使外 壳与大地连接起来。#1.5 知识清单 重难点解读 例3 图16-7为某家庭电路的实物布线图，该电路各处连接均正确。下列 关于该电路的说法正确的是( ) 图16-7 A.保险盒中的保险丝为铜线 B.按钮开关串联在电灯和零线之间 C.线是零线， 线是火线 D.三孔插座中上方的插孔必须接地 知识清单 重难点解读 38 图16-7 【解析】保险盒中的保险丝由电阻较大、熔点较 低的铅锑合金制成，铜线的熔点高，电路中的电 流过大时，铜线不容易熔断，不适合制作保险丝， 故A错误。按钮开关应串联在电灯和火线之间，使 【答案】D 开关断开后灯泡不带电，故B错误。由题图可知，双孔插座的右孔与 线连接，根据“左零右火”的接线规则可知，线是火线， 线是零线，故 C错误。三孔插座中上方的插孔必须接地，这样可使用电器的插头插入 时将金属外壳接地，防止触电事故的发生，故D正确。 知识清单 重难点解读 39 针对训练 5.物理课上，同学们开展了“使用测电笔辨别火线和零线”的活动。如图 16-8所示，小丽用测电笔试触教室内插座的插孔，用指尖抵住笔尾金属 体，测电笔的氖管发光，说明该插孔连接的是电路的______（选填“火 线”或“零线”），此时____（选填“有”或“没有”）电流通过小丽的身体。 火线 有 图16-8 知识清单 重难点解读 40 图16-9 6.小周用碳膜电位器设计了一个可调亮度的电灯， 如图16-9所示，为了安全，她把电路元件安装在塑 料外壳内，请根据安全用电的原则，把各元件连入 家庭电路中，要求滑片顺时针滑动时小灯泡变亮。 （碳膜电位器拥有开关的功能） 知识清单 重难点解读 41 答图16-9 解：如答图16-9所示 【解析】滑片顺时针滑动时小灯泡变亮，说明通过 灯泡的电流变大，则电位器连入电路的电阻是变小 的，故应接左边和中间两个接线柱，并且电位器要 接在火线与灯泡之间。 知识清单 重难点解读 42 实验1 探究电流与电压、电阻的关系 实验 方法 （1）控制变量法 ①探究电流与电压的关系时，保持电阻不变，调 节滑动变阻器，改变定值电阻两端的电压 ②探究电流与电阻的关系时，保持定值电阻两端 的电压不变，改变连入电路的定值电阻 实验电路图 . . . . . . . . 知识清单 重难点解读 43 实验 方法 （2）图像法 ①作出电阻不变时，电流随电压变化的 图 像 ②作出电压不变时，电流随电阻（或电阻的倒 数）变化的 图像 _________________________________________ 续表 知识清单 重难点解读 44 注意 事项 （1）连接电路时要断开开关（目的：保护电路） （2）探究电流与电阻的关系时，换接不同阻值的定值电阻后， 需调节滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压保持不变 实验 结论 （1）当导体电阻不变时；通过导体的电流跟导体两端的电压成 正比 （2）当导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻 成反比 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 续表 知识清单 重难点解读 45 评估 交流 （1）图像是一条过原点的倾斜直线（图甲），同一 图 像中，不同电阻的图线越倾斜表示电阻越大 （2）图像是反比例函数图像（图乙）， 图像是一条过 原点的倾斜直线（图丙） ___________________________________________________________________________________________________ . . . . . . . . . . . . . . . . 续表 知识清单 重难点解读 46 深入 拓展 （1）探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用：①保护电 路；②使定值电阻两端的电压保持不变 （2）当图像是反比例函数图像时，满足“ 常量”，该 常量就是定值电阻两端所保持不变的电压值 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 续表 知识清单 重难点解读 47 图16-10 例1 小敏在“探究电流与电压、电阻关系”实验时， 该同学选用了三节新的干电池、定值电阻六个 （阻值分别为 、 、 、 、 、 ）、滑动变阻器一个、电流表、电压表、 开关、导线若干，设计了如图16-10甲所示的实验电 路。 知识清单 重难点解读 48 图16-10 （1）图16-10甲中有一根导线连接错误，请在该导 线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路改正。 知识清单 重难点解读 49 答图16-10 解：如答图16-10所示 【解析】在本实验中，电压表并联在定值电阻 的两端，且使电流“正”进“负”出。 知识清单 重难点解读 50 图16-10 （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的 滑片应该位于最____（选填“左”或“右”）端；闭合开 关后，该同学发现电流表几乎没有示数，电压表的指 针偏转超过量程，问题可能是因为___（填字母代 号）。 A.定值电阻 短路 B.定值电阻 开路 C.滑动变阻器开路 知识清单 重难点解读 51 图16-10 【解析】连接电路时，滑动变阻器连入电路的阻值应 最大，则滑动变阻器的滑片应该位于最右端。闭合开 关后，电流表几乎没有示数，说明电路可能出现开路 故障；而电压表的指针偏转超过量程，说明电压表与 电源两极是接通的，则与电压表并联的定值电阻 开路， 此时电压表测电源电压。 知识清单 重难点解读 52 图16-10 （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的 滑片应该位于最____（选填“左”或“右”）端；闭合开 关后，该同学发现电流表几乎没有示数，电压表的指 针偏转超过量程，问题可能是因为___（填字母代 号）。 A.定值电阻 短路 右 B B.定值电阻 开路 C.滑动变阻器开路 知识清单 重难点解读 53 图16-10 （3）排除问题后，小敏利用器材进行实验“探究电流 与电压的关系”，并将测得的数据绘制成 图像 （图16-10乙），分析该图像可知： 【解析】由题图乙可知，当定值电阻的电压为 时， 通过定值电阻的电流为 ，由欧姆定律可得，定值 电阻的阻值 。 图像使一条 过原点的直线，则可得结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两 端电压成正比。 知识清单 重难点解读 54 ①选择的定值电阻为________ 。 ②实验结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两 端电压成________。 图16-10 5 正比 知识清单 重难点解读 55 ____（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为___ 时停止移动滑片。 图16-10 （4）小敏不拆卸电路，继续进行实验“探究电流与 电阻的关系”。 ①先将 的电阻连入电路，闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，当电压表示数为 时，读出电流表 的示数为。断开开关，将 的电阻换成 的电阻后，再闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 知识清单 重难点解读 56 【解析】根据串联电路的分压原理可知，将定值电阻 由 换成 的电阻后，定值电阻两端的电压增 大；而探究电流与电阻的关系时应控制定值电阻两端 的电压不变，根据串联电路的电压特点可知，应增大 滑动变阻器两端的电压，由串联电路的分压原理可知， 应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向 右端移动，使电压表的示数为 不变。 图16-10 知识清单 重难点解读 57 图16-10 （4）小敏不拆卸电路，继续进行实验“探究电流与 电阻的关系”。 ①先将 的电阻连入电路，闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，当电压表示数为 时，读出电流表 的示数为。断开开关，将 的电阻换成 的电阻后，再闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 右 3 ____（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为___ 时停止移动滑片。 知识清单 重难点解读 58 ②实验数据如下表所示，请在图16-10丙中描绘出 的关系图像。 实验序号 1 2 3 4 5 6 电阻 5 10 15 20 25 30 电流 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1 【解析】由表中数据描点连线，画出 图像。 图16-10 知识清单 重难点解读 59 解：如答图16-11所示 答图16-11 知识清单 重难点解读 60 图16-11 1.小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供 使用的实验器材有：电源（电压恒为 ）、电流 表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同 的定值电阻四个 、 、 、 ，导 线若干。 知识清单 重难点解读 61 （1）请你替小丽用笔画线代替导线将图16-11甲的实物图补充完整 （要求：滑动变阻器的滑片向 端滑动时连入电路中的阻值变小）。 解：如答图16-13所示 答图16-13 知识清单 重难点解读 62 图16-11 （2）将 的电阻接入、 间，闭合开关后，移动滑 片使电压表的示数为 ，记录相应的电流值；然后将 的电阻换成 的电阻接入、 ，立即闭合开关， 此时应将滑片向___（选填“”或“ ”）端移动，直至 电压表的示数也为 ，记下相应的电流值。 （3）小丽在换用 电阻做实验时，发现电阻已经损 坏，她灵机一动，把_______________________接入 、 间进行实验，利用现有的几个电阻解决了这个问题。 与 的电阻串联 知识清单 重难点解读 63 图16-11 （4）小丽根据实验数据得出 图像（图16-11乙）， 则她实验时____ ，实验时小丽所用的滑动变阻 器其最大阻值不能小于____ 。 2.4 30 【解析】定值电阻可选用的最大阻值为 ，由题 图丙可知，当定值电阻的阻值为 时，电路电流 为 ，则定值电阻两端的电压为 ，此时滑动变阻器连入电路的阻值 则实验所用的滑动变阻器的最大阻值不能小于 。 知识清单 重难点解读 64 图16-11 （5）小丽在得出 图像之后，又画出了如图 16-11丙所示的 图像，得出“电流与电阻成反比” 的结论。请你对小丽同学的结论作出评价：___________ _______________________________________。 说法错误， 应该说“在电压一定时，电流与电阻成反比” 知识清单 重难点解读 65 实验2 用电流表和电压表测量电阻 实 验 方 法 （1）伏安法 测量原理： （2）多次测量取平均值 ①按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片调到 阻值最大处 ②闭合开关，通过移动滑片改变待测电阻两端的 电压，测出几组对应的电压值与电流值 ③计算各组相应的电阻值，并求出电阻的平均值 作为测量结果。 实验电路图 _________________________________________ . . . . 知识清单 重难点解读 66 注意 事项 （1）电压表需并联在待测电阻的两端（目的：测量电阻两端的 电压） （2）测量过程中，应避免长时间闭合开关，防止电阻（尤其小灯泡等）发热导致阻值变化，影响测量准确性 评估 交流 误差分析：电压表并联在待测电阻的两端，有部分电流通过电压 表，导致电流表的示数大于实际通过定值电阻的电流，而电压表 的示数能正确反映定值电阻两端的电压，则测得的电阻偏小 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 续表 知识清单 重难点解读 67 深入 拓展 （1）测小灯泡的电阻时，不能取平均值，因为灯丝电阻随温度 变化而变化，求平均值没有意义 （2）对于定值电阻，根据实验数据作出的 图像，取图像上 相隔较远的两点和，由 计算出电阻 续表 知识清单 重难点解读 68 例2 小明用如图16-12甲所示的电路来测未知电阻 的阻值。 图16-12 知识清单 重难点解读 69 （1）小明连接的实验电路如图16-12乙所示，其中有一根导线未连接， 请将这根导线画到正确的位置。 图16-12 【解析】电压表应与电阻并联。 知识清单 重难点解读 70 解：如答图16-12所示 答图16-12 知识清单 重难点解读 71 图16-12 （2）小明用连接正确的电路测未知电 阻，闭合开关后发现电流表和电压表 均无示数，老师告诉他故障只有一处， 且发生在开关或滑动变阻器上。为检 测故障，提供下列两种方案。 方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数。 方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压 表的示数。 知识清单 重难点解读 72 你支持方案____，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障： ________________________________________________________________。 图16-12 知识清单 重难点解读 73 【解析】闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，则电路故障可能是 开路。方案一中互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示 数，则无论是开关或滑动变阻器开路，两表仍没有示数；方案二中，把 电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数，若电 压表有示数，则开关开路；若电压表没有示数，则滑动变阻器开路，故 支持方案二。 图16-12 知识清单 重难点解读 74 你支持方案____，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障： ________________________________________________________________。 二 若电压表有示数，则开关开路；若电压表没有示数，则滑动变阻器开路 图16-12 知识清单 重难点解读 75 （3）排除故障后，测得几组数据如下表所示，则第3次实验时所测电阻 的阻值为_____ 。（保留1位小数） 实验序号 1 2 3 电压 1.5 2.1 2.8 电流 0.1 0.14 0.18 图16-12 知识清单 重难点解读 76 图16-12 【解析】由欧姆定律可得，各 组实验所测电阻的阻值分别为 ， ， ，为 减小误差，取平均值作为测量结果，即 。 知识清单 重难点解读 77 （3）排除故障后，测得几组数据如下表所示，则第3次实验时所测电阻 的阻值为_____ 。（保留1位小数） 实验序号 1 2 3 电压 1.5 2.1 2.8 电流 0.1 0.14 0.18 15.2 图16-12 知识清单 重难点解读 78 图16-13 2.体脂率是指人体内脂肪的质量占人体总质量的 百分比。实验小组设计了如图16-13甲所示的电 路测量人体的电阻，并探究人体电阻与体脂率 的关系。 （1）小明正确连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数很大，但电 流表几乎无示数，检测电路完好，出现这个现象的原因是人的电阻很大， 与电压表并联的电路可视为______（选填“开路”或“短路”）。 开路 知识清单 重难点解读 79 （2）小东认为只需要将电源电压增大，就可以解决这个问题。小明否 定了这个方案，原因是：当电压超过____ 时，人有触电的危险。 36 图16-13 【解析】对于人体，不高于 的电压为安全电压。 知识清单 重难点解读 80 （3）小组讨论后决定用灵敏电流计来替换电流表，灵敏电流计的刻度 单位为 ，将人体串联连入电路，移动滑动变阻器的滑片进行了3次测 量，部分数据如下表所示。第1次实验时灵敏电流计的偏转情况如图 16-13乙所示，则其示数为____，测得人体的电阻为________ 。 次数 电压 电流 人体的电阻 1 1.5 2 3 120 25000 3 4.5 220 20455 知识清单 重难点解读 81 图16-13 【解析】题图乙中，1大格表示 ，1大格 中有10小格，则1小格表示 ，故灵敏电流 计的示数为 ，由表格数据可知人体两端的 电压为 ，则人体的电阻 。 知识清单 重难点解读 82 （3）小组讨论后决定用灵敏电流计来替换电流表，灵敏电流计的刻度 单位为 ，将人体串联连入电路，移动滑动变阻器的滑片进行了3次测 量，部分数据如下表所示。第1次实验时灵敏电流计的偏转情况如图 16-13乙所示，则其示数为____，测得人体的电阻为________ 。 次数 电压 电流 人体的电阻 1 1.5 2 3 120 25000 3 4.5 220 20455 40 37 500 知识清单 重难点解读 83 （4）3次测得的同一个人的人体电阻相差很大，小明认为是3次实验中 人捏住导线的压力不同导致，压力越大，人与导线接触的__________越 大，电阻越小。 横截面积 图16-13 【解析】在材料和长度不变时，导线的横截面积越大，电阻越小。 知识清单 重难点解读 84 （5）小明请了体重基本相同的三名同学参与实验，用体脂秤测出他们 的体脂率，并测出他们的电阻，数据如下表所示，初步可得出结论：人 体电阻随体脂率的增大而______。由此结论可推理出脂肪的导电性较 ____（选填“强”或“弱”）。 同学 体脂率 电阻/ 甲 30000 乙 42800 丙 60000 知识清单 重难点解读 85 图16-13 【解析】电阻越大，说明导电性越弱。 知识清单 重难点解读 （5）小明请了体重基本相同的三名同学参与实验，用体脂秤测出他们 的体脂率，并测出他们的电阻，数据如下表所示，初步可得出结论：人 体电阻随体脂率的增大而______。由此结论可推理出脂肪的导电性较 ____（选填“强”或“弱”）。 同学 体脂率 电阻/ 甲 30000 乙 42800 丙 60000 增大 弱 知识清单 重难点解读 87 $