第12课 一年の成長 作文 课件-2024-2025学年初中日语人教版(2024)七年级全一册

2025-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 初中日语人教版(2024)七年级全一册
年级 高一
章节 第12课 一年の成長
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.81 MB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-11-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53859307.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中日语课件围绕“一年の成長”写作任务,系统构建了从开头总起、主体分述到结尾总结的完整结构框架,通过“时间+成长”切入、“以前→努力→结果”三步法展开内容,形成清晰的学习支架,帮助学生在真实情境中逐步掌握日语叙事逻辑与表达技巧。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力三大核心素养,以“学科学习”维度为例,引导学生用“以前不熟练→如何改进→现在成果”的逻辑链进行细节扩写,体现条理性与概括性,同时借助表格化模板和日语示例降低表达门槛,提升自主建构能力。教师可借此实现精准教学,学生则能在模仿与迁移中增强语言输出信心,培养持续反思与自我成长意识。

内容正文:

一年の成長 七年级第12课写作训练 “ ” 写作任务说明 以自己的口吻,梳理过去一年的成长与收获,撰写日语短文 核心主题 不少于120 字,建议控制在 200 字左右 字数要求 学会从小细节中完成短文扩写,掌握基础日语叙事逻辑 关键目标 01 02 03 开头核心:一句话点明 “时间”,一句话点明 “有成长”,不绕弯,直接切入主题。 开头类型 写作方法 日语示例 时间 + 成长总起 先写 “一年过去”,再写 “有很多成长” この一年、わたしはたくさん成長しました。高校に入ってから、いろいろなことを学びました。 时间 + 感受总起 先写 “一年过去”,再写 “这一年很好” 高校に入って一年が過ぎました。わたしにとって、この一年はとても良い年でした。 开头怎么写 ——“总起式” 正文核心维度拆解 从以下 4 个贴近学生生活的维度选 2-3 个,用 “提问法” 找自己的经历: 学科学习 哪门课以前不熟练?后来做了什么?现在怎么样? 01 兴趣 / 技能 学了什么新技能?(画画、跳绳、做饭等) 02 人际相处 认识新朋友吗了?和同学一起做了什么? 03 生活习惯 有没有养成新习惯?(早起、运动等) 04 学科学习 步骤 中文思路 日语示例 1 以前的情况 わたしは以前、数学の成績が悪かったです。(〇〇ができませんでした。/ 分かりませんでした。/ 苦手でした。) 2 做的努力 毎晩一時間数学の問題を勉強しました。 (よく先生に〇〇を聞きました。/ 休みの時も〇〇を学びました。) 3 结果 + 感受   今では成績がよくなりました。うれしいです。 补充:其他学科词汇 国語(こくご) 英語(えいご) 化学(かがく) 歴史(れきし)​ 政治 (せいじ) 数学(すうがく) 物理(ぶつり) 生物(せいぶつ)​​ 地理(ちり) 1 3 5 7 9 2 4 6 8 兴趣 / 技能 步骤 中文思路 日语示例 1 产生兴趣/学习技能 一年前、わたしは学校のサッカー部に入りました。 (〇〇が好きになりました。) 2 练习过程 毎日、学校で友達と一時間練習しました。 3 结果+感受 サッカーの試合に出て、優勝しました。とてもうれしかったです。 补充:兴趣类词组 一、运动类(スポーツ系) 打球:バスケットボール ・ サッカー ・ 野球 ・ 卓球 ・バドミントンをする 游泳:水泳をする 骑自行车: 自転車に乗る 跑步: 走る 01 二、艺术类(芸術系) 弹吉他:ギターを弾く 画画:絵を描く 唱歌:歌を歌う / カラオケをする 弹钢琴:ピアノを弾く 摄影:写真を撮る 02 三、休闲类(レジャー系) 看书:本を読む 看电影:映画を見る 听音乐:音楽を聞く 玩游戏:ゲームをする 做饭:料理を作る 03 人际相处 步骤 中文思路 日语示例 1 相处的人 わたしは新しいクラスメイトの王さんと友達になりました。 2 一起做的事 毎日、王さんと一緒に昼ご飯を食べました。 3 感受 王さんと話すことが好きです。友達になってよかったです。 生活习惯 步骤 中文思路 日语示例 1 以前的习惯 わたしは以前、毎朝 10 時半に起きました。 2 改变的做法 今は毎晩11時に寝て、毎朝 7 時に起きました。 3 结果 + 感受 体が丈夫になって、気持ちがよかったです。 结尾:2 句收主题 结尾类型 日语示例 总结感受 この一年、たくさん学びました。 未来打算 これからも頑張ります。もっと成長したいです。 总结 写作步骤: 选维度:从 “学科学习 / 兴趣技能/ 人际相处 / 生活习惯” 选1- 2 个 写维度:每个维度按 “以前 / 初始→做的事→结果 + 感受” 写,可以不断扩充细节 加开头结尾:各写 2 句,“总-分-总”模式 一年の成長 高校に入ってから一年が過ぎました。私は勉強することで大きく変わりました。 最初の頃、特に数学が苦手でした。でも、毎日少しずつ復習をして、分からないところは先生や友達に聞きました。そして、少しずつ数学がわかりました。期末試験でいい成績を取りました。 この経験で、「自分で考える力と努力が大切ですね」と勉強しました。これからももっと頑張りたいです。 参考范文 $

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