Unit 4 课时5 Section B Project（导学案）英语人教版2024七年级上册

该初中英语导学案聚焦“谈论学科、表达观点及设计班级周课表并阐述原因”，课堂通过视频导入激活兴趣，课前预习翻译练习与话题准备（如列举学科、描述看法）搭建学习支架，衔接旧知与课堂探究。 特色在于以项目式学习驱动，通过小组合作比较课程表、讨论设计原则、共创并介绍课表，既强化形容词运用与逻辑表达（语言能力），又培养分析比较与创新思维（思维品质），基础与进阶作业分层设计，助力提升自主与合作学习能力（学习能力）。

Unit 4 My Favourite Subject Section B (Project 3a-3c) 导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 1. 能够从不同角度谈论每门学科，并表达自己的观点。 2. 能够小组合作讨论并设计班级周课表，并组内阐述原因。 3. 能够分享班级周课表并阐述原因。 4. 能够对学习不同学科有更深入的理解。 学习 重难点 重点： · 学生能够使用形容词描述每个科目并表达喜欢的原因。 · 学生能够小组合作制作周课程表并介绍解释原因。 · 学生能够在小组合作中有效沟通并协调制作课程表。 难点： · 学生能够正确选择并使用恰当的形容词来描述科目。 · 学生能够在小组合作中有效沟通并协调制作课程表。 · 学生能够清晰解释为什么学习不同科目，涉及逻辑表达和语法正确性。 课前预习 一、翻译下列短语或句子。 1.我有许多不同的课程。 _________________________________________________________ 2.Bob喜欢数学因为他很擅长数字。 _________________________________________________________ 3.星期三上午，我们有一节历史课。 _________________________________________________________ 4.我们每天都上语文课。 _________________________________________________________ 5.我认为体育很重要，而且我的体育老师人很好。 _________________________________________________________ 二、话题准备。 1. What subjects do you have in a week? _____________________________________________________ 2. What do you think of them? Say one thing about each subject.（2 subjects） _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. What are the principles(原则) of designing class timetable? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 课堂探究 Lead-in Let’s watch and answer. Preparation 1. Let’s talk. 1　 What subjects do you have in a week? 2　 What do you think of them? Say one thing about each subject. 2. Compare and choose the best timetable. 1　 Which timetable is the best one? 2　 Please share your reasons. 3　 What are the principles(原则) of designing class timetable? 3. Work in groups and discuss the following questions. 4. Work in groups and design a weekly class timetable . 5. Think how to introduce a class timetable . Production Introduce your group’s timetable and explain your reasons. Summary 1. Summary. 2. Reflecting Exercise 一、据句意及汉语提示完成单词。 1.I think _________(number) are important. I can learn a lot in maths classes. 2.Many students talk about their favourite subjects and their ________(reason). 3.The English classes are very______(use). Our classmates like them very much. 4.Our PE teacher can ____________(remember) every student’s name. 5. Our IT classes are very easy and __________(excite). 6.I like science best and I want to be a _________(science) in the future. 7. We always have fun___________(swim) after school. 8. I don’t know how _________(work) out this math problem. Homework 基础作业： Introduce your group’s timetable to your family and explain your reasons. 向你家人介绍你们小组设计的周课表及设计原因。 进阶作业： Design your timetable about your weekends. 设计你的周末计划表并阐述原因。 【参考答案】 课前 预习 一、翻译下列短语或句子。 1.我有许多不同的课程。 ___I have many different classes._____________ 2.Bob喜欢数学因为他很擅长数字。 ____Bob likes maths because he is good with numbers. 3.星期三上午，我们有一节历史课。 __On Wednesday morning we have a history class.____________ 4.我们每天都上语文课。 _____We have Chinese every day.______________ 5.我认为体育很重要，而且我的体育老师人很好。 ___I think PE is very important and my PE teacher is great.________ 二、话题准备。 1. What subjects do you have in a week? _I have Chinese, maths, English, history, geography, art, music, PE, IT, and so on. 2. What do you think of them? Say one thing about each subject.（2 subjects） ___I think PE is important because it can keep us healthy.___________ ___I think Chinese is useful because I can learn many Chinese characters._____ 3. What are the principles(原则) of designing class timetable? When we design a timetable we should consider the four aspects: ① It has all subjects. ② It must be scattered. ③It must be balanced. ④It must be flexible. 课堂探究 导入 1. 略 学习理解 1. Let’s talk. 2. 应用实践 1. 2. 迁移创新 略 课堂练习 一、用所给词的适当形式填空. 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $