专题01 开启初中生活（期中专项训练）六年级道德与法治上学期新教材统编版

专题01 开启初中生活 一．选择题（共15小题） 1．（2024七上•河南洛阳期中）“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（　　） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【解答】本题考查初中阶段新的机会。走进中学，将为我们的一生奠定重要基础。“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”体现了中学时代的重要意义，结合所学知识，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也是我们人生发展的一个新阶段，故②④符合题意；意味着我们要面临着新的可能和挑战，故①说法错误；“每个人都能重塑完美无缺的自我”说法过于绝对，我们不可能完美，故③说法错误。故选：D。 2．（2024七上•贵州贵阳期中）《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（　　） A．每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B．中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 【答案】C 【解答】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。题干内容体现了中学生时代的重要性，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，C是正确的选项；A错误，观点太绝对；B错误，夸大了中学时代的作用；D错误，不符合实际。故选：C。 3．（2024七上•河南郑州期中）初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能，每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……这意味着初中阶段（　　） ①决定着每个人未来人生的价值 ②为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中具有独特价值的阶段 A．①② B．①④ C．②③④ D．③④ 【答案】C 【解答】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。初中阶段是人生美好的年华，是人生中具有独特价值的阶段，为我们的一生奠定重要基础，为我们的发展提供了新的机会，故②③④说法正确；①夸大了初中阶段的作用，说法错误。故选：C。 4．（2024七上•山东济南章丘区期中）小军在日记中写道：“在进入中学后，增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（　　） A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。题干中小军在日记中写的内容表明进入中学时代后，我们课程增多了，这些课程让我们发现了一个知识的世界，开阔我们的视野，引领我们探索新的知识领域，D符合题意；A错误，中学课程都很重要，我们不可以根据个人的喜好去选择课程；B错误，中学时代为我们成长奠定重要基础。C错误，错在极大的负担表述。故选：D。 5．（2024七上•江西南昌期中）某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，深受学生喜爱。下列关于初中阶段开设选修课程的认识，正确的是（　　） ①开设选修课挤占了大量时间，得不偿失 ②培养兴趣爱好，能够带领我们探索新的知识领域 ③为我们的发展提供新的机会 ④初中阶段选修课程会决定我们未来的人生规划 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【解答】本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，有利于培养兴趣爱好，能够带领我们探索新的知识领域；为我们的发展提供新的机会，②③说法正确；①说法没有认识到开展选修课的作用，说法错误；初中阶段选修课程会影响我们未来的人生规划，④错误。故选：D。 6．（2024七上•重庆期中）一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（　　） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解答】本题考查初中阶段新的机会。老师对班级同学的寄语，说明初中生活对我们的成长提出了新的要求，学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步，①③说法正确；②错误，中学时代我们学习的重点依然在课堂；④说法在题干中没有体现，应排除。故选：B。 7．(2024七上·山东青岛·期中)在道德与法治课的拓展活动中，小海阅读了《院士的中学时代》一书，并将自己的感悟记录了下来。下列阅读感悟中正确的有（   ） 小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。 ①中学教育能为我们的成长打下坚实的基础 ②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③面对初中生活，要珍视当下，积极追求进步 ④我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解答】本题考查中学时代。①③：依据教材知识，题文中30余位中科院院士中学时代的成长经历，体现了中学时代的重要性，表明中学教育能为我们的成长打下坚实的基础；面对中学生活，我们要珍视当下，积极追求进步,故①③符合题意；②：决定，夸大了初中阶段的作用，故②说法错误；④：我们现在就要珍视当下，体会初中生活的宝贵，故④错误；故本题选C。 8．（2024七上•北京期中）升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话恰当的是（　　） ①知人者智，自知者明 ②志不立，天下无可成之事 ③为者常成，行者常至 ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是落实生活规划。做好规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。题干中的描述体现了部分同学在制定规划是缺乏实际行动，应该落实行动，“为者常成，行者常至”意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，③符合题意；“不积跬步，无以至千里”意思是所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，④符合题意；“知人者智，自知者明”体现了正确认识自己的意义，①不符合题意；“志不立，天下无可成之事”体现了志向的作用，②不符合题意。故选：D。 9．（2024七上•河北廊坊期中）下面漫画内容对中学生的启示是（　　） A．学会包容，珍视团队合作 B．要不断探索新的知识领域 C．目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进 D．根据自己的性格特征确定合理的发展目标 【答案】C 【解答】本题考查落实生活规划。我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。漫画中“大家都在前进，你不能停止”意思是目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进，故C符合题意；漫画没有体现学会包容，珍视团队合作，故A不符合题意；漫画没有体现要不断探索新的知识领域，故B不符合题意；漫画没有体现根据自己的性格特征确定合理的发展目标，故D不符合题意。故选：C。 10．（2024七上•福建福州期中）某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（　　） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【解答】本题考查确立个人成长目标。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。做好初中生活规划，应当结合自身能力、兴趣爱好等，先确定个人发展目标，然后再制订切实可行的行动方案，故①④说法正确；“为个人利益奋斗”是个人主义的表现，故②说法错误；“早日出人头地”观念错误，故③说法错误。故选：D。 11．（2024七上•广东深圳期中）一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（　　） A．有了规划，就能取得成功 B．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D．规划要远大，不用太具体 【答案】C 【解答】本题考查确立个人成长目标。每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 结合题干材料分析，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。这是因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，C符合题意；A错误，“就能”一词说法太绝对；B排除，题干材料没有体现规划的含义，不符合题意；D错误，规划要具体，切合实际。故选：C。 12．（2024七上•北京延庆区期中）进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（　　） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解答】本题考查做好初中生活的规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。小军制订了每天坚持跳绳的计划，并坚持执行计划，身体素质有了明显提升，说明设定合理的发展目标有助于目标实现，有持之以恒的“努力”，才可能实现目标，①③说法正确；“唯一”的说法太绝对；④错误，“一定能”的说法太绝对。故选：A。 13．（2024七上•陕西汉中期中）如图启示我们（　　） ①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解答】本题考查规划的含义及重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意；有规划者，也不一定能成功，故③说法错误；忽略了规划的意义，故④说法错误。故选：A。 14．（2024七上•河北唐山期中）以下是小泽制订的初中生活规划书（节选）： 初中生活规划书 自我分析 有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，但性格内向、不善言辞…… 职业目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献 个人规划 ◆短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章 ◆长期规划：每学年参加四次班级集体或社会公益活动，阅读四本课外书 下列对该规划书评价正确的有（　　） ①只要做了规划就一定能够完成既定目标 ②做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间 ③能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划 ④能够对目标进行分解，使行动方案切实可行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。题干中小泽对文学有浓厚的兴趣，他的职业目标是成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献，可以看出他能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划；小泽根据自我分析和职业目标制订个人规划，并写出短期规划和长期规划，这说明他能够对目标进行分解，使行动方案切实可行，③④说法正确；“一定”的说法过于绝对，有规划有利于完成既定目标，①说法错误；题干内容没有体现根据事情的轻重缓急合理安排时间，②不符合题意。故选：D。 15.（2024七年级上·广东深圳·期中）道德与法治课堂上，同学们对图片寓意展开了讨论，以下四位同学的观点中（   ） A．小军：生活需要规划，时机永远不会恰到好处 B．小雅：劳逸结合，分清主次，学会科学用脑 C．小红：珍惜年轻时光，不留遗憾，不受任何管制 D．小琪：计划没有完成易有挫败感，随性而行 【答案】A 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 A：题文中，“想做的事就去做，少给人生留遗憾”，体现了规划的重要性，表明生活需要规划，时机永远不会恰到好处，故A符合题意； B：说法正确，但在题文中未涉及，故B不符合题意； CD：要受道德和法律的约束，不是不受任何管制、随性而行，故CD说法错误； 故本题选A。 二．材料分析题（共2小题） 16．（2024七上•江苏南京期中）阅读材料，回答问题 （1）谈谈你对“美丽草原”提到的“新的起点”的认识。 （2）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过初中阶段。 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。在新的集体生活中，我们养品格提升自我，不断进步。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 （2）①要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；②确立更高的发展目标，规划好自己的初中生活，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。③认真学习知识，提升认知和视野；④尽量多参加适宜的体育锻炼，促进身体健康成长；⑤真诚与身边的同学交往等。 【分析】本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 【解答】（1）本题考查对新起点的正确认识。结合教材知识，可以从中学时代是人生发展的一个新阶段，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶等角度回答即可。 （2）本题考查如何度过中学时代。结合教材知识，可以从提升认知和视野，促进身体健康成长等角度回答即可。 17．（2024七上•湖北武汉期中）启思与导行 七年级（1）班开展了一场“青春蓝图——初中生活成长规划”分享会，帮助大家绘制属于自己的成长蓝图，迎接更加精彩的初中生活。 【经验分享】 老师展示了小田的个人成长规划书供大家参考学习，内容如下： 初中阶段个人成长规划书（节选） 学习规划 除学好课堂知识外，我还对绘画很感兴趣，每周至少去图书馆两次，借阅相关书籍，拓宽知识视野 社团活动规划 我计划报名学校的吉他社团，利用课余时间学习吉他，培养音乐兴趣 社会实践规划 我一直想尝试做志愿者，我会利用周末或假期，参与班级或社区组织的各类志愿服务活动 （1）请你结合所学知识，谈谈小田的规划书对我们的初中生活有何启示？ 【蓝图绘制】 经过热火朝天的交流分享环节，同学们跃跃欲试，决定大显身手，提笔绘就自己的初中生活蓝图。 （2）请你结合自身生活实际，从学业发展等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成属于自己的初中阶段个人成长规划书。 初中阶段个人成长规划书 愿景展望 通过初中三年的努力，我期望自己能够成为一个学业优秀、身心健康、与人和善的青少年，为未来的高中和大学生活奠定坚实的基础。 学业发展 ①　 　 ； ②　 　 。 身心健康 ①　 　 ； ②　 　 。 劳动与社会实践 ①　 　 ； ②　 　 。 【答案】（1）做好初中生活的规划应当先确定个人发展目标；应当制定行动方案；应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）学业发展：①每节课后整理课堂笔记；②每周对错题进行总结和分析。 身心健康：①每周至少进行三次体育锻炼；②每月至少阅读一本经典文学作品。 劳动与社会实践：①日常利用周末参与义务劳动、志愿服务；②寒暑假积极参与社会调查、社会研学等。 【分析】本题考查初中阶段新的机会、规划的含义和重要性。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查谈谈小田的规划书对我们的初中生活有何启示。依据教材知识，结合材料内容，从确定个人发展目标，制定行动方案，持之以恒等方面来回答。 （2）本题考查完成初中阶段个人成长规划书。本题属于开放性试题，言之有理即可。 一．选择题（共4小题） 1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。对此认识正确的有（　　） ①初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求 ②我们要珍视当下，把握机遇 ③初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ④这是人生发展的起始阶段，为以后的人生奠基 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【解答】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。结合课本知识，初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求，我们要珍视当下，把握机遇，所以①②符合题意；③错误，“决定性作用”一词说法太绝对；④错误，“起始阶段”说法错误，应该是人生发展的又一新阶段。故选：A。 2．初中阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……对此，下列认识正确的是（　　） A．初中阶段，对我们来说意味着新的机会和可能 B．初中阶段是课程最富有挑战性的阶段 C．初中阶段，我们的思维能力和理解能力将达到顶峰 D．进入初中，我们长大成人了，一切事情都可以自己做主 【答案】A 【解答】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。面对初中阶段，认识正确的是初中阶段，对我们来说意味着新的机会和可能，A符合题意；B错误，“最富有挑战性”说法太绝对；C错误，“达到顶峰”说法不符合实际；D错误，“一切事情都可以自己做主”说法不符合实际。故选：A。 3．某班的同学在课前采访了毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面的采访内容能共同看出（ ） 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法，培养了我勤奋刻苦的品质，对我的人生发展影响很大。” 学长2：“中学时期我加入了篮球队，曾代表学校参加各种比赛，这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。” A．初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．初中阶段需要我们掌握科学的学习方法 D．初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 【答案】B 【解答】本题考查初中阶段的独特价值。B：“对我的人生发展影响很大”、“让我成为一个有自信、敢拼搏的人”共同说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍视当下，把握机遇，故B说法正确；A：“决定”说法过于绝对，初中阶段影响我们未来一生的发展方向，故A说法错误；C：采访内容主要体现初中阶段的重要性，并未体现“掌握科学的学习方法”，故C不符合题意；D：学长2的采访内容体现初中阶段给我们提供培养兴趣的平台，故D不符合题意；故本题选B。 4.为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们（　　） A．要制订合理的初中生活规划 B．要对发展目标进行调整 C．要形成具体的行动计划，明确实施细节 D．要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成 【答案】C 【解答】本题考查确立个人成长目标。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。根据题干材料分析可知，我们要形成具体的行动计划，明确实施细节，C符合题意；A排除，题干材料强调的是规划的实施；B排除，题干材料没有体现调整发展目标；D排除，题干材料没有体现，不符合题意。故选：C。 5．每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生的“第一粒扣子”。作为七年级新生，我们面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（　　） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②将努力落实在每一天的具体行动中 ③勇敢地抓住新阶段带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只能自己做主 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解答】本题考查初中阶段新的机会。初中富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。依据教材知识并分析题干可知，进入初中生活，面对新的机遇和挑战，我们要制定一份合适自己的初中三年规划；认真学习各类知识并热心集体建设，勇敢地抓住新环境带来的多种机会，将努力落实在每一天的具体行动中，故①②③说法正确；“凡事只能自己做主”的观点绝对化，作为中学生的我们有些事情自己还不能完全做主，④说法错误。故选：A。 6.课间，两个同学在谈论初中生活。从他们的话中可见初中生活（   ） ①为青少年发展提供了新的机会 ②为青少年成长提出了新的要求 ③对青少年成长具有独特的价值 ④帮助青少年树立良好的人生观 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【解答】本题考查正确认识初中生活。 ①：“进入初中才发现同学们都多才多艺的，平平无奇的，我该怎么办？”，这显示出初中生活为青少年提供了一个展示和发现自我才能的平台，同时也可能让一些原本在小学时不太突出的学生感到压力，意识到需要提升自己以融入这个新的环境。这既是一个新机会，也提出了一个成长的新要求。①说法正确； ②：“初中生活什么都好，就是要住集体宿舍，还要自己洗衣服不好”，随着学科的增加和知识的深化，初中生活对青少年的学习能力、时间管理能力以及自我管理能力都提出了新的要求。②说法正确； ③④：对青少年成长具有独特的价值、帮助青少年树立良好的人生观，在这段谈话中并没有直接体现出来。故③④不符合题意； 故本题选A。 二．材料分析题（共1小题） 7．阅读材料，完成下列要求。 建业中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一：七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴什么标签？请写出一个，并用一句话说明理由。 材料二：中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善……但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 （2）同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。 （3）初中阶段是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。 【答案】（1）努力。理由：为者常成，行者常至。我们要把“努力”落实在每一天的具体行动中，才能实现目标，收获成长的喜悦。 （2）①初中生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）初中，是梦想起航的地方，希望自己怀揣希望，勇敢前行。 【分析】本题考查的知识点是正确面对初中阶段、做好初中生活规划等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查给自己的中学生活贴标签及理由。开放性试题，言之有理即可，如努力等。 （2） 本题考查做好初中生活规划。结合教材知识，从确定个人发展目标、制订行动方案等方面作答即可。 （3） 言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 一．选择题（共15小题） 1．（2024七上•河南洛阳期中）“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（　　） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 2．（2024七上•贵州贵阳期中）《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（　　） A．每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B．中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 3．（2024七上•河南郑州期中）初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能，每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……这意味着初中阶段（　　） ①决定着每个人未来人生的价值 ②为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中具有独特价值的阶段 A．①② B．①④ C．②③④ D．③④ 4．（2024七上•山东济南章丘区期中）小军在日记中写道：“在进入中学后，增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（　　） A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域 5．（2024七上•江西南昌期中）某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程，深受学生喜爱。下列关于初中阶段开设选修课程的认识，正确的是（　　） ①开设选修课挤占了大量时间，得不偿失 ②培养兴趣爱好，能够带领我们探索新的知识领域 ③为我们的发展提供新的机会 ④初中阶段选修课程会决定我们未来的人生规划 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 6．（2024七上•重庆期中）一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（　　） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(2024七上·山东青岛·期中)在道德与法治课的拓展活动中，小海阅读了《院士的中学时代》一书，并将自己的感悟记录了下来。下列阅读感悟中正确的有（   ） 小贴士：本书记述了30余位中科院院士中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。 ①中学教育能为我们的成长打下坚实的基础 ②初中阶段决定了我们未来的人生发展方向 ③面对初中生活，要珍视当下，积极追求进步 ④我们成年以后才能体会到初中生活的宝贵 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．（2024七上•北京期中）升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话恰当的是（　　） ①知人者智，自知者明 ②志不立，天下无可成之事 ③为者常成，行者常至 ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2024七上•河北廊坊期中）下面漫画内容对中学生的启示是（　　） A．学会包容，珍视团队合作 B．要不断探索新的知识领域 C．目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进 D．根据自己的性格特征确定合理的发展目标 10．（2024七上•福建福州期中）某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（　　） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 11．（2024七上•广东深圳期中）一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（　　） A．有了规划，就能取得成功 B．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C．合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D．规划要远大，不用太具体 12．（2024七上•北京延庆区期中）进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（　　） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2024七上•陕西汉中期中）如图启示我们（　　） ①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2024七上•河北唐山期中）以下是小泽制订的初中生活规划书（节选）： 初中生活规划书 自我分析 有责任心和耐心，对文学有浓厚的兴趣，但性格内向、不善言辞…… 职业目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献 个人规划 ◆短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章 ◆长期规划：每学年参加四次班级集体或社会公益活动，阅读四本课外书 下列对该规划书评价正确的有（　　） ①只要做了规划就一定能够完成既定目标 ②做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间 ③能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划 ④能够对目标进行分解，使行动方案切实可行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15.（2024七年级上·广东深圳·期中）道德与法治课堂上，同学们对图片寓意展开了讨论，以下四位同学的观点中（   ） A．小军：生活需要规划，时机永远不会恰到好处 B．小雅：劳逸结合，分清主次，学会科学用脑 C．小红：珍惜年轻时光，不留遗憾，不受任何管制 D．小琪：计划没有完成易有挫败感，随性而行 二．材料分析题（共2小题） 16．（2024七上•江苏南京期中）阅读材料，回答问题 （1）谈谈你对“美丽草原”提到的“新的起点”的认识。 （2）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过初中阶段。 17．（2024七上•湖北武汉期中）启思与导行 七年级（1）班开展了一场“青春蓝图——初中生活成长规划”分享会，帮助大家绘制属于自己的成长蓝图，迎接更加精彩的初中生活。 【经验分享】 老师展示了小田的个人成长规划书供大家参考学习，内容如下： 初中阶段个人成长规划书（节选） 学习规划 除学好课堂知识外，我还对绘画很感兴趣，每周至少去图书馆两次，借阅相关书籍，拓宽知识视野 社团活动规划 我计划报名学校的吉他社团，利用课余时间学习吉他，培养音乐兴趣 社会实践规划 我一直想尝试做志愿者，我会利用周末或假期，参与班级或社区组织的各类志愿服务活动 （1）请你结合所学知识，谈谈小田的规划书对我们的初中生活有何启示？ 【蓝图绘制】 经过热火朝天的交流分享环节，同学们跃跃欲试，决定大显身手，提笔绘就自己的初中生活蓝图。 （2）请你结合自身生活实际，从学业发展等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成属于自己的初中阶段个人成长规划书。 初中阶段个人成长规划书 愿景展望 通过初中三年的努力，我期望自己能够成为一个学业优秀、身心健康、与人和善的青少年，为未来的高中和大学生活奠定坚实的基础。 学业发展 ①　 　 ； ②　 　 。 身心健康 ①　 　 ； ②　 　 。 劳动与社会实践 ①　 　 ； ②　 　 。 一．选择题（共4小题） 1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。对此认识正确的有（　　） ①初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求 ②我们要珍视当下，把握机遇 ③初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ④这是人生发展的起始阶段，为以后的人生奠基 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．初中阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……对此，下列认识正确的是（　　） A．初中阶段，对我们来说意味着新的机会和可能 B．初中阶段是课程最富有挑战性的阶段 C．初中阶段，我们的思维能力和理解能力将达到顶峰 D．进入初中，我们长大成人了，一切事情都可以自己做主 3．某班的同学在课前采访了毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面的采访内容能共同看出（ ） 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法，培养了我勤奋刻苦的品质，对我的人生发展影响很大。” 学长2：“中学时期我加入了篮球队，曾代表学校参加各种比赛，这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。” A．初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．初中阶段需要我们掌握科学的学习方法 D．初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 4.为了使自己的初中生活规划不落空，我们可以制作一个规划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划，使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们（　　） A．要制订合理的初中生活规划 B．要对发展目标进行调整 C．要形成具体的行动计划，明确实施细节 D．要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成 5．每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生的“第一粒扣子”。作为七年级新生，我们面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（　　） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②将努力落实在每一天的具体行动中 ③勇敢地抓住新阶段带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只能自己做主 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.课间，两个同学在谈论初中生活。从他们的话中可见初中生活（   ） ①为青少年发展提供了新的机会 ②为青少年成长提出了新的要求 ③对青少年成长具有独特的价值 ④帮助青少年树立良好的人生观 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二．材料分析题（共1小题） 7．阅读材料，完成下列要求。 建业中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一：七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 （1）你会给自己的中学生活贴什么标签？请写出一个，并用一句话说明理由。 材料二：中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善……但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 （2）同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。 （3）初中阶段是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $