专题01 开启初中生活（期中复习讲义）六年级道德与法治上学期新教材统编版

专题01 开启初中生活（期中复习讲义） 考查题型 内容要点 命题趋势 内容理解类 能够说出中学生活的新要求和新挑战，并总结归纳出面对挑战的做法，能够把握机遇，以积极的心态面对中学生活的挑战，提高融入新集体、适应新环境的能力。 能准确说出中学阶段的重要意义，能够把个人发展和国家命运联系起来，不负时代，不负韶华。 1.注重素养：更加注重对学生道德与法治核心素养的考查。 2.情境化突出：借助生活、学校、社会等多种情境，将实际生活与中学体验相结合。 3.强调文本阅读：越来越重视对材料精读和分析能力的考查。 实践规划类 能独立完成《我的初中生活规划书》，包含合理目标、时间安排、行动方案三个核心要素，学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当 感悟体验类 要求学生通过比较中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味； 《核心观点》 知识点01 初中阶段的重要性 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。在新的集体生活中，我们养品格提升自我，不断进步。 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 知识点02 规划的重要性 合理的规划，可以帮助我们更好地度过初中阶段。 知识点03 做好初中生活规划 ①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。 ②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 知识点04 “努力”有方法 ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 知识点05 面对初中生活的挑战的做法 ①要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步； ②确立更高的发展目标，规划好自己的初中生活，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【典例1】（2024七上·广东汕头期中）从1910年至1917年，周恩来总理先后入银岗书院、东关模范学校、天津南开学校读书，不仅在才学、品行、社会活动诸方面都有出类拔萃的表现，而且还确立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。这主要体现了初中阶段有怎样的意义（   ） A．为我们发展提供了新的机会 B．对我们成长提出了新的要求 C．给我们的学习增加了新的压力 D．对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】本题考查的是初中生活的意义。 D：根据材料，周恩来总理在初中读书，不仅诸方面都有出类拔萃的表现，而且还确立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故D符合题意； ABC：材料说明的是周恩来总理在初中生涯的杰出表现，而没有说初中的新的机会、要求还有挑战，故ABC不符合题意； 故本题选D。 知｜识｜速｜记 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会； ②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求； ③在新的集体生活中，我们养品格提升自我，不断进步。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ⑤这一阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 【即时检测1】（2024七上·河南平顶山期中）如表是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较，从中我们可以看出（   ） 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 速度慢，拖拉 学会规划时间 ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活激励着我们不断实现自我超越 ③中学生活提供了发展自我的多种机会 ④中学时代是我们价值观形成的关键时期 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查初中阶段的新变化。 ①②③：题文中，小学生活和初中生活的比较说明，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时初中阶段对我们的成长提出了新的要求，体现了他越来越有主见，敢于表达自我，表明中学生活激励着我们不断实现自我超越，故①②③说法正确； ④：价值观，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 【即时检测2】（2024七上·广东肇庆期末）“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（         ） A.初中生活总是让人感到快乐 B.初中阶段充满了机会和挑战 C.初中是人生中最美好的年华 D.初中阶段的生活最丰富多彩 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的新变化。分析题文材料可以看出初中生活能让我们认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我们面临更多挑战，这说明初中阶段对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，B正确；A、C、D说法错误。故选B。 【典例2】（2024七上·江苏南通期中）在“规划初中生活”的主题班会上，同学们互相交流，畅所欲言。下列观点正确的是（ ） A.规划制定完成后，我们一定要坚持到底，不能改变　　     B.规划初中生活要结合自身条件，摒弃外界一切因素　　     C.计划赶不上变化，所以我们没有必要规划初中生活　　     D.有了规划，我们还需要持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D 【解析】本题考查做好初中生活规划的方法。本题的易错易混点是规划制定完成后不能修改。生活需要规划，规划制定完成后，可以根据社会和自身等实际情况进行调整，而不是一成不变，A错误；规划初中生活不仅要结合自身条件，还可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要设定合理的发展目标，而不是摒弃外界一切因素，B错误；没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，C错误；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，D正确。故选D。 知｜识｜速｜记 ①合理的规划，可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【即时检测1】班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小东说：“我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小红说：“我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”下面对同学们的畅想认识正确的是（ ） A.规划是对眼前的事情作出设计与安排　　     B.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C.规划容易让我们陷入盲目和无序　　     D.只要有规划就会顺利度过初中生活 【答案】B 【解析】本题考查规划的内涵、做好初中生活规划的重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，A错误；题文中同学们的畅想说明合理的规划可以让我们的初中阶段更有意义和价值，帮助我们更好地度过初中阶段，B正确；没有规划容易让我们陷入盲目和无序，C错误；D说法绝对。故选B。 【即时检测2】（2024七上·湖北期末）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是 （         ） A.小华：确定目标时只需要考虑自己的兴趣和爱好　　     B.小红：确定目标时要结合国家和社会的发展需要　　     C.小军：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处　　     D.小丽：确定目标时不要盲目听从老师、父母的建议 【答案】A 【解析】本题考查做好初中生活规划的方法。分析四个选项并结合所学知识可知，做好初中生活规划，在确定个人发展目标时，我们需要结合国家和社会的发展需要，需要充分考虑自己的优势和长处，不要盲目听从老师、父母的建议，B、C、D观点正确；小华的观点中“只需要”的说法错误，我们不仅需要考虑自身的兴趣和爱好，还要考虑社会发展等其他情况，A观点错误。本题为逆向选择题，故选A。 【典例3】（跨学科题型）（2024七上·江苏南京期中）小西想学跳舞，在妈妈的帮助下她结合自己的空闲时间制订了比较合理的练习计划，然而她坚持了一周后，觉得太累了，不想坚持下去了。作为她的同桌，你打算选一条名言或诗词送给她，下列选项中最适合的是（ ） A.为者常成，行者常至　　     B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间　　     C.凡事预则立，不预则废　　      D.学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】A 【解析】本题考查实现初中生活规划的方法。“为者常成，行者常至”的意思是只要肯努力去做，就能获得成功，只要肯坚持下去，就能到达目的地，这句话适合鼓励不想坚持的小西，A符合题意；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间，B不符合题意；“凡事预则立，不预则废”强调的是做事情要有规划，C不符合题意；“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想而不学习就会心中充满疑惑而无定见，这句话强调学思并进，D不符合题意。故选A。 答｜题｜技｜巧 跨学科选择题的答题步骤可概括为：先抓文本信息，再联道法核心观点，最后匹配选项排除干扰，具体分三步展开： 第一步：解读题干文本，提取关键信息，如体现的社会现象、价值倾向、问题焦点等，避免因漏读或误读文本导致答题偏差。 第二步：基于第一步提炼的文本主旨，快速对接道法教材中的核心概念、原理或观点（如努力拼搏、规划、认识自己等），明确题干情境与道法知识的对应关系。 第三步：逐一分析选项，同时结合“文本信息”和“道法知识”双重判断：排除与文本主旨无关的选项（文本未提及的内容）；排除违背“道法核心观点”的错误选项（如观点片面、与教材原理冲突）；最终选择“既符合文本信息，又契合道法知识”的唯一正确选项。 【即时检测1】升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话恰当的是（　　） ①知人者智，自知者明 ②志不立，天下无可成之事 ③为者常成，行者常至 ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是落实生活规划。做好规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。题干中的描述体现了部分同学在制定规划是缺乏实际行动，应该落实行动，“为者常成，行者常至”意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，③符合题意；“不积跬步，无以至千里”意思是所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，④符合题意；“知人者智，自知者明”体现了正确认识自己的意义，①不符合题意；“志不立，天下无可成之事”体现了志向的作用，②不符合题意。 故选：D。 【即时检测2】面对初中阶段的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。下列诗句意思与此相符的是 （         ） A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同　　     B.人生万事须自为，跬步江山即寥廓　　     C.天生我材必有用，千金散尽还复来　　     D.问渠那得清如许？为有源头活水来 【答案】B 【解析】本题考查正确面对初中生活的做法。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”寓意为受主客观因素的影响，人的认识不同，A的意思与题意不符。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意思是人生的许多事情都要靠自己去做，只要迈步向前，日积月累，就可以进入一个无比广阔的世界，B的意思符合题意。“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方。金钱用尽了，这些失去的东西以后依然会归来。C的意思与题意不符。“问渠那得清如许？为有源头活水来”意思是要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。D的意思与题意不符。故本题选B。 基础通关练（测试时间：10分钟） 1．“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（　　） A．比其他任何成长阶段都有意义和价值 B．开启了与小学阶段完全不同的新生活 C．对我们的人生具有独特的价值 D．决定了我们未来人生发展的目标和方向 【答案】C 【解析】题干中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，由此可见，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，C符合题意；比其他任何成长阶段都有意义和价值，夸大了中学阶段的重要性，故A说法错误；步入中学，我们站在一个新的起点，但中学生活并不是和小学生活完全不同，B说法错误；中学阶段影响着我们对未来人生发展的目标和方向，而不是起决定作用，D说法错误。故选：C。 2.（2024七上·陕西延安期中）习近平主席在2024年新年贺词中说到：“2023年，大家记住了一年的不易，也对未来充满信心……我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”步入青春期，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ②关注自我发展，享受青春的美好，及时行乐，享受人生 ③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦的中学生 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 【解析】①：步入青春期，是人生中一个重要的阶段，这个阶段充满了机遇和挑战。我们应该珍视当下，把握机遇，明确自己的人生方向，并积极追求进步。故①说法符合题意；②：虽然青春期是美好的，但我们不能仅仅关注自我发展，享受青春的美好，而忽略了对未来的规划和努力。及时行乐、享受人生的态度可能会导致我们错失成长的机会，无法充分发挥自己的潜力。故②说法错误；③：在青春期，我们应该有更高的追求和目标，通过担当和尽责来历练自己，不断成长。故③说法符合题意；④：随着时代的发展，社会对中学生的要求也在不断提高。我们应该努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦的中学生。故④说法符合题意；故本题选A。 3.（2024七上·山东聊城期中）初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（   ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【解析】本题考查中学生活的机会和挑战。 ①②：中学阶段是人生发展的一个新阶段，对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故①②说法正确； ③：升入初中，我们还没有成为大人，要多听取父母和老师的意见，不能“一切都要自己做主”，故③说法错误； ④：夸大了中学生活的作用，故④说法错误； 故本题选A。 4.（2024七上·陕西延安期中）下图漫画说明（   ） A．所有人都能积极主动地规划人生 B．每个人都要找到自己所站的位置 C．有了方向就有了明确的目标 D．我们要确定个人发展目标，找准人生前进的方向 【答案】D 【解析】本题考查做好初中生活规划。 D：依据教材知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。漫画中通过人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向这句话告诉我们确立目标的重要性，这启示我们要确定个人发展目标，找准人生前进的方向，故D符合题意； A：并不是所有人都能积极主动地规划人生，故A说法错误； B：选项是对漫画寓意的曲解，故B说法错误； C：有了方向，我们还要确定个人发展目标，故C说法错误； 故本题选D。 5.（2024七上·辽宁期中）“为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（   ） ①制订切实可行的具体行动方案 ②把目光放在长远处，小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④把努力落实在每一天的具体行动中 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题考查落实初中生活规划的做法。 “为者常成，行者常至”。这句话的含义是，那些勇于行动、坚持不懈的人往往能够成功并达到目标。这强调了行动和坚持的重要性。 ①：制订切实可行的具体行动方案这是实现目标的重要前提，一个切实可行的方案能够指导我们如何一步步走向成功，避免盲目行动和无效努力。①说法正确； ③：强调了坚持和行动的重要性，只有持之以恒地努力，才能最终实现目标。③说法正确； ④：把努力落实在每一天的具体行动中，这是实现目标的关键。将长远目标分解为每天的具体行动，并坚持执行，是通往成功的必经之路。④说法正确； ② ：虽然长远目标很重要，但忽视小事往往会导致细节上的失误，进而影响整体目标的实现。②说法错误； 故本题选B。 重难突破练（测试时间：10分钟） 1.（2025•天津期中）《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（　　） A．每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B．中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 【答案】C 【解析】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。题干内容体现了中学生时代的重要性，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，C是正确的选项；A错误，观点太绝对；B错误，夸大了中学时代的作用；D错误，不符合实际。故选：C。 2．（2024七上·河南郑州期中）2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们迎来了人生的又一个新起点。这表现在（   ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段我们长大了不用再听父母的话 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查对初中阶段的认识。 ①③：依据教材知识，结合题文描述可知，跨进中学校园，我们迎来了人生的又一个新起点，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，①③说法正确； ②：进入初中我们也要听从父母的教导，故②错误； ④：初中阶段的学习，我们有烦恼但也有快乐，初中阶段的学习我们会面临着烦恼，但不是更多的烦恼，故④错误； 故本题选B。 3.（2024七上·河南郑州期中）下边是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白。这启示我们（   ） 爱丽丝：“请你告诉我，我该走哪条路？” 猫：“那要看你想去哪里？”。 爱丽丝：“去哪儿无所谓。” 猫：“那么走哪条路也就无所谓了。” A．有了规划，更应当将之落实到具体行动 B．合理的规划很重要，具体的目标无所谓 C．要成为更好的自己，需要坚持我行我素 D．做好规划，应当先确定个人的发展目标 【答案】D 【解析】本题考查规划初中生活的方法。 D：依据教材知识，分析题文，猫告诉爱丽丝，如果她去哪里无所谓，那么走哪条路也无所谓，启示我们做好规划，应当先确定个人的发展目标，故D符合题意； A：题文未体现有了规划，更应当将之落实到具体行动，故A不符合题意； B：合理的规划很重要，具体的目标也很重要，故B说法错误； C：要成为更好的自己，需要听取他人合理的意见，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 4．新的学期开始，同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（　　） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就行 ③只要制订出切实可行的方案就能成功 ④为者常成，行者常至 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们要规划初中生活，题干中“凡事预则立，不预则废”启示我们要做好规划，“为者常成，行者常至”启示我们要付诸行动，①④说法正确；规划既要确立个人发展目标，还要制定行动方案等，②说法错误；成功并不是仅靠方案就能实现的，③说法错误。 故选：D。 5.（2024七上·福建泉州期中）观察漫画，分析导致学习累的原因可能是（ ） ①缺乏“努力”的正确方法 ②没有珍视当下，把握机遇 ③没有依据兴趣确定发展目标 ④学习缺少规划，陷入盲目和无序 A.①③　　　B.①④　　    C.②③　　　D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查做好初中生活规划的重要性和做法。分析漫画可知，导致学习累的原因可能是没有做好合理的规划，导致学习陷入盲目和无序；“努力”没有选对方法，①④正确。漫画中未体现“没有珍视当下”和“依据兴趣确定发展目标”，②③不符合题意。故选B。 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1.（2024七上·河南期中）中学时期是爱因斯坦成长的重要阶段。在这个时期，他培养了自己的独立思考能力，也激发了对科学的热爱，这些特质为他日后的科学研究和哲学思考打下了坚实的基础。这表明，中学阶段（   ） ①为我们的发展提供一切机会 ②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的成长奠定重要的基础 ④是人生发展新阶段，在此期间每个人都能重塑自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查中学阶段的重要性的相关知识。 ①：“一切”说法过于绝对，中学阶段为我们的人生提供新的机会，故①说法错误； ②③：爱因斯坦的话语表明中学阶段对他的重要性，表明中学阶段对我们的人生具有独特的价值，为我们的成长奠定重要的基础，故②③说法正确； ④：“每个人都”说法过于绝对，中学阶段有助于重新塑造自我，但并不是每个人，故④说法错误； 故本题选C。 2.（2024七上·吉林期中）有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（   ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】C 【解析】本题考查把握中学时代。 ①②：丰富课程，提供发展平台；创设丰富多彩的课程，不是中学生的角度，故①②不符合题意； ③④：面对中学生活，中学生应该珍视当下，成为更好的自己；激发潜能，把握机遇从点滴做起，故③④说法正确； 故本题选C。 3.（2025七上· 浙江杭州期中）刚进入初中，同学们纷纷说出了自己的担忧，如下图。这反映出 （         ） A.初中阶段给了我们自我发展的无限可能　　     B.初中阶段对我们的成长提出了新的要求　　     C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值　　     D.每个人的初中生活都是丰富多彩的 【答案】B 【解析】本题考查初中阶段的新变化。题文中同学们的担忧和期待，说明进入初中阶段，家庭、学校和社会寄予我们更高的期待，对我们的成长提出了新的要求，B正确；A、C本身观点正确但题文中未体现“自我发展的无限可能”和“初中阶段的独特价值”；不是每个人的初中生活都是丰富多彩的，D夸大了初中生活的样貌，D错误。故选B。 4.秋季开学了，为了帮助同学们更好地谱好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园网 论坛开辟了一个新栏目叫“奏响中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。 网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的旅程上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧：新的起点上，我会赢吗？新的旅程上，我还会和小学一样优秀吗？新的旅程上，有很多挑战，我能行吗？ 网友“大雁北飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生! （1）（你言我语）网友“美丽草原”的留言中多次提到“新的旅程”，请你谈谈对“新的旅程”的理解。（6分） （2）（明理践行）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过初中阶段。（6分） 【答案】 （1）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会——富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动等。③新环境、新老师、新同学。④初中阶段对我们的成长提出了新的要求。⑤初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。（每点2分，答出三点即可，共6分）  （2）①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；②主动适应新环境，珍惜新旅程，体验初中阶段的快乐；③积极与同学、老师交往，结识新同学，认识新朋友；④要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；⑤认真学习知识，提升认知、拓展视野；⑥尽量多参加适宜的体育锻炼，促进身体健康成长，真诚与身边的同学交往；等等。（每点2分，答出三点即可，共6分） 【解析】本题考查“健全人格”的核心素养。本题以两位同学在论坛中的留言为试题载体，引导学生在阅读与分析、理解与运用中了解初中生活的新变化，学会正确面对初中生活，培养健全的人格。第（1）问考查初中生活新变化、初中阶段的重要意义。学生可从新的身份、新的机会、新的要求和初中阶段的独特价值等方面回答。第（2）问考查正确面对初中阶段的做法，属于开放性试题。学生可从面对初中阶段各种可能与挑战的做法、初中阶段要确立的新目标、学习知识、参加体育锻炼、与老师和同学交往等角度进行回答。 5.中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在这里，我们变得更加充满毅力。 为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面：_____________________________________________________________________ 学习方面：___________________________________________________________________ 体育方面：_____________________________________________________________________ 审美方面：____________________________________________________________________ 劳动方面：__________________________________________________________________ 【答案】品德方面：增强爱国意识和责任意识，尊重老师和父母。 学习方面：合理安排学习时间，课前认真预习，积极回答问题，养成良好学习习惯。 体育方面：积极锻炼，提高身体素质。 审美方面：认真上好音乐、美术等艺术课程。 劳动方面：积极参与学校劳动和家务劳动，学习。 【解析】本题考查中学新生活，属于开放性试题，言之有理即可。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活（期中复习讲义） 考查题型 内容要点 命题趋势 内容理解类 能够说出中学生活的新要求和新挑战，并总结归纳出面对挑战的做法，能够把握机遇，以积极的心态面对中学生活的挑战，提高融入新集体、适应新环境的能力。 能准确说出中学阶段的重要意义，能够把个人发展和国家命运联系起来，不负时代，不负韶华。 1.注重素养：更加注重对学生道德与法治核心素养的考查。 2.情境化突出：借助生活、学校、社会等多种情境，将实际生活与中学体验相结合。 3.强调文本阅读：越来越重视对材料精读和分析能力的考查。 实践规划类 能独立完成《我的初中生活规划书》，包含合理目标、时间安排、行动方案三个核心要素，学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当 感悟体验类 要求学生通过比较中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味； 《核心观点》 知识点01 初中阶段的重要性 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。在新的集体生活中，我们养品格提升自我，不断进步。 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 知识点02 规划的重要性 合理的规划，可以帮助我们更好地度过初中阶段。 知识点03 做好初中生活规划 ①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。 ②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 知识点04 “努力”有方法 ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 知识点05 面对初中生活的挑战的做法 ①要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步； ②确立更高的发展目标，规划好自己的初中生活，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【典例1】（2024七上·广东汕头期中）从1910年至1917年，周恩来总理先后入银岗书院、东关模范学校、天津南开学校读书，不仅在才学、品行、社会活动诸方面都有出类拔萃的表现，而且还确立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。这主要体现了初中阶段有怎样的意义（   ） A．为我们发展提供了新的机会 B．对我们成长提出了新的要求 C．给我们的学习增加了新的压力 D．对我们的人生具有独特的价值 知｜识｜速｜记 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会； ②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求； ③在新的集体生活中，我们养品格提升自我，不断进步。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ⑤这一阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 【即时检测1】（2024七上·河南平顶山期中）如表是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较，从中我们可以看出（   ） 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 速度慢，拖拉 学会规划时间 ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活激励着我们不断实现自我超越 ③中学生活提供了发展自我的多种机会 ④中学时代是我们价值观形成的关键时期 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【即时检测2】（2024七上·广东肇庆期末）“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（         ） A.初中生活总是让人感到快乐 B.初中阶段充满了机会和挑战 C.初中是人生中最美好的年华 D.初中阶段的生活最丰富多彩 【典例2】（2024七上·江苏南通期中）在“规划初中生活”的主题班会上，同学们互相交流，畅所欲言。下列观点正确的是（ ） A.规划制定完成后，我们一定要坚持到底，不能改变　　     B.规划初中生活要结合自身条件，摒弃外界一切因素　　     C.计划赶不上变化，所以我们没有必要规划初中生活　　     D.有了规划，我们还需要持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中 知｜识｜速｜记 ①合理的规划，可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【即时检测1】班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小东说：“我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小红说：“我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”下面对同学们的畅想认识正确的是（ ） A.规划是对眼前的事情作出设计与安排　　     B.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C.规划容易让我们陷入盲目和无序　　     D.只要有规划就会顺利度过初中生活 【即时检测2】（2024七上·湖北期末）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。对此，同学们的观点各不相同。你不认同的是 （         ） A.小华：确定目标时只需要考虑自己的兴趣和爱好　　     B.小红：确定目标时要结合国家和社会的发展需要　　     C.小军：确定目标时要充分考虑自己的优势和长处　　     D.小丽：确定目标时不要盲目听从老师、父母的建议 【典例3】（跨学科题型）（2024七上·江苏南京期中）小西想学跳舞，在妈妈的帮助下她结合自己的空闲时间制订了比较合理的练习计划，然而她坚持了一周后，觉得太累了，不想坚持下去了。作为她的同桌，你打算选一条名言或诗词送给她，下列选项中最适合的是（ ） A. 为者常成，行者常至　　     B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间　　     C.凡事预则立，不预则废　　      D.学而不思则罔，思而不学则殆 答｜题｜技｜巧 跨学科选择题的答题步骤可概括为：先抓文本信息，再联道法核心观点，最后匹配选项排除干扰，具体分三步展开： 第一步：解读题干文本，提取关键信息，如体现的社会现象、价值倾向、问题焦点等，避免因漏读或误读文本导致答题偏差。 第二步：基于第一步提炼的文本主旨，快速对接道法教材中的核心概念、原理或观点（如努力拼搏、规划、认识自己等），明确题干情境与道法知识的对应关系。 第三步：逐一分析选项，同时结合“文本信息”和“道法知识”双重判断：排除与文本主旨无关的选项（文本未提及的内容）；排除违背“道法核心观点”的错误选项（如观点片面、与教材原理冲突）；最终选择“既符合文本信息，又契合道法知识”的唯一正确选项。 【即时检测1】升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话恰当的是（　　） ①知人者智，自知者明 ②志不立，天下无可成之事 ③为者常成，行者常至 ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【即时检测2】面对初中阶段的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。下列诗句意思与此相符的是 （         ） A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同　　     B.人生万事须自为，跬步江山即寥廓　　     C.天生我材必有用，千金散尽还复来　　     D.问渠那得清如许？为有源头活水来 基础通关练（测试时间：10分钟） 1．“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（　　） A．比其他任何成长阶段都有意义和价值 B．开启了与小学阶段完全不同的新生活 C．对我们的人生具有独特的价值 D．决定了我们未来人生发展的目标和方向 2.（2024七上·陕西延安期中）习近平主席在2024年新年贺词中说到：“2023年，大家记住了一年的不易，也对未来充满信心……我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”步入青春期，我们应该（   ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 ②关注自我发展，享受青春的美好，及时行乐，享受人生 ③确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦的中学生 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3.（2024七上·山东聊城期中）初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（   ） ①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战 ②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主 ④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4.（2024七上·陕西延安期中）下图漫画说明（   ） A．所有人都能积极主动地规划人生 B．每个人都要找到自己所站的位置 C．有了方向就有了明确的目标 D．我们要确定个人发展目标，找准人生前进的方向 5.（2024七上·辽宁期中）“为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（   ） ①制订切实可行的具体行动方案 ②把目光放在长远处，小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④把努力落实在每一天的具体行动中 A． ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 重难突破练（测试时间：10分钟） 1.（2025•天津期中）《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（　　） A．每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B．中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 2．（2024七上·河南郑州期中）2024年9月，我们满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们迎来了人生的又一个新起点。这表现在（   ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段我们长大了不用再听父母的话 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.（2024七上·河南郑州期中）下边是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白。这启示我们（   ） 爱丽丝：“请你告诉我，我该走哪条路？” 猫：“那要看你想去哪里？”。 爱丽丝：“去哪儿无所谓。” 猫：“那么走哪条路也就无所谓了。” A．有了规划，更应当将之落实到具体行动 B．合理的规划很重要，具体的目标无所谓 C．要成为更好的自己，需要坚持我行我素 D．做好规划，应当先确定个人的发展目标 4．新的学期开始，同学们成为一名初中生。初中阶段的学习生活与小学大有不同，需要同学们提前做好规划。下列关于规划初中生活的语句，你赞同的有（　　） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就行 ③只要制订出切实可行的方案就能成功 ④为者常成，行者常至 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5.（2024七上·福建泉州期中）观察漫画，分析导致学习累的原因可能是（ ） ①缺乏“努力”的正确方法 ②没有珍视当下，把握机遇 ③没有依据兴趣确定发展目标 ④学习缺少规划，陷入盲目和无序 A.①③　　　B.①④　　    C.②③　　　D.③④ 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1.（2024七上·河南期中）中学时期是爱因斯坦成长的重要阶段。在这个时期，他培养了自己的独立思考能力，也激发了对科学的热爱，这些特质为他日后的科学研究和哲学思考打下了坚实的基础。这表明，中学阶段（   ） ①为我们的发展提供一切机会 ②对我们的人生具有独特的价值 ③为我们的成长奠定重要的基础 ④是人生发展新阶段，在此期间每个人都能重塑自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.（2024七上·吉林期中）有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（   ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 3.（2025七上· 浙江杭州期中）刚进入初中，同学们纷纷说出了自己的担忧，如下图。这反映出 （         ） A.初中阶段给了我们自我发展的无限可能　　     B.初中阶段对我们的成长提出了新的要求　　     C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值　　     D.每个人的初中生活都是丰富多彩的 4.秋季开学了，为了帮助同学们更好地谱好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园网 论坛开辟了一个新栏目叫“奏响中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。 网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的旅程上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧：新的起点上，我会赢吗？新的旅程上，我还会和小学一样优秀吗？新的旅程上，有很多挑战，我能行吗？ 网友“大雁北飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生! （1）（你言我语）网友“美丽草原”的留言中多次提到“新的旅程”，请你谈谈对“新的旅程”的理解。（6分） （2）（明理践行）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过初中阶段。（6分） 5.中学阶段是一次充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到生长拔节的声音；在这里；在这里，我们变得更加充满毅力。 为此，请你参与，按照自己的想法完成此规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面：_____________________________________________________________________ 学习方面：___________________________________________________________________ 体育方面：_____________________________________________________________________ 审美方面：____________________________________________________________________ 劳动方面：__________________________________________________________________ 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $