精品解析：辽宁省葫芦岛市2024-2025学年九年级下学期期中道德与法治试题

辽宁省葫芦岛市2024-2025学年九年级下学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 试卷满分：70分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（每小题2分，共15小题，共30分。每小题只有一个答案最符合题意。） 1. “治国安邦总章程、公民权利的保障书指的是哪部法律?”“什么是党和国家的根本所在、命脉所在?”一场法律知识竞赛正在某中学校园里展开。作为参赛的选手，你的答案是（ ） A. 宪法中国共产党领导 B. 宪法人民 C. 民法典中国共产党领导 D. 民法典人民 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法、坚持中国共产党的领导。 ABCD：依据教材知识，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，也是公民权利的保障书；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是党和国家的根本所在、命脉所在，故A符合题意，BCD说法错误； 故本题选A。 2. 习近平总书记指出：“我们党没有自己特殊的利益党在任何时候都把群众利益放在第一位。这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显表著标志。”下列名言古语能体现这一含义的是（ ） A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 古之为政，爱人为大 C. 生于忧患，死于安乐 D. 千里之行，始于足下 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党的根本宗旨。 B：分析题文，我们党始终把群众利益放在第一位，这说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持人民至上，古之为政，爱人为大意思是古人治理国家，总把关爱民众作为第一大事，故B符合题意； A：天下兴亡，匹夫有责，体现的是爱国主义精神；故A不符合题意； C：生于忧患，死于安乐，启示我们要有忧患意识；故C不符合题意； D：千里之行，始于足下，比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累；故D不符合题意； 故本题选B。 3. 中国的政治权力不是依据地位、财富、关系分配的，而是全体人民平等享有的。国家权力不是为资本服务的，而是为人民服务的。这体现的宪法的基本原则是（ ） A. 全心全意为民服务 B. 要尊重和保障人权 C. 保证人民当家作主 D. 一切权力属于人民 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 A：全心全意为民服务是党的根本宗旨，并非宪法的基本原则，故A不符合题意； B：尊重和保障人权是宪法的内容，但题干强调国家权力的归属和服务对象，而非人权本身，故B不符合题意； C：保证人民当家作主是人民主权的实现方式，但题干直接指向国家权力的归属，故C不符合题意； D：一切权力属于人民是宪法人民主权原则的直接体现，符合题干中“权力全体人民平等享有”“国家权力为人民服务”的描述，故D符合题意； 故本题选D。 4. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。为营造尊崇宪法、遵守宪法的良好氛围，某班级开展了“崇‘宪’于心，守‘宪’于行”宪法DIY书签征集宣传活动。下面是同学们设计的书签，其内容能彰显宪法地位的是（ ） A. 人人自觉守宪法 幸福和谐国兴旺 B. 国家标志我牢记 维护宪法乐陶陶 C. 咱们国家根本法 法律效力为最高 D. 宪法铭刻我心田 人民意志在其间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法。 A：“人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺”强调的是遵守宪法的重要性，体现宪法的作用，未直接体现宪法地位，故A不符合题意； B：“国家标志我牢记，维护宪法乐陶陶”说的是对国家标志的记忆和维护宪法的态度，与宪法地位无关，故B不符合题意； C：“咱们国家根本法，法律效力为最高”明确指出宪法是国家根本法且法律效力最高，这是宪法地位的核心体现，故C符合题意； D：“宪法铭刻我心田，人民意志在其间”体现宪法是人民意志体现，反映宪法的本质，而非地位，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 修订法规规章备案审查条例，加强法规规章备案审查工作；深化基层宪法法律宣传，专题培训行政执法业务骨干、“法律明白人”等……司法部采取的这些举措可以（ ） ①弘扬宪法精神 ②维护宪法权威 ③加强宪法宣传 ④监督宪法实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。 ①：深化宪法宣传和培训有助于传播宪法知识，故①符合题意； ②：通过备案审查确保法规合宪，能维护宪法权威，故②符合题意； ③：直接开展宪法法律宣传，属于加强宪法宣传，故③符合题意； ④：宪法监督权属于全国人大及其常委会，司法部备案审查属于法律监督，故④不符合题意。 故本题选A。 6. 提升青少年宪法法治教育的质量和水平，让文本上的宪法“活起来”“落下去”，让宪法法治精神“入脑”更“入心”。对此，学校（ ） ①可以依托法治宣传周等活动增强学生的宪法意识 ②应该把道德与法治课改为专门的宪法主题教育课 ③可以联合法治教育基地等开展宪法主题系列活动 ④要把宪法教育摆在学校其他教学工作的前面来抓 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：法治宣传周等活动能通过实践形式增强学生宪法意识，符合学校提升宪法教育的要求，故①符合题意； ②：道德与法治课涵盖内容广泛，改为专门宪法课可能忽视其他必要内容，做法过于片面，故②说法错误； ③：联合法治教育基地开展活动，能丰富教育形式，强化宪法学习效果，故③符合题意； ④：宪法教育重要，但需与其他学科平衡发展，不能片面强调其优先性，故④说法错误。 故本题选B。 7. “敦煌女儿”樊锦诗在北京大学125周年校庆日向母校捐款1000万人民币，设立樊锦诗教育基金，用以支持北大的敦煌学研究。对樊锦诗捐款这一行为理解正确的是（ ） A. 回馈母校是履行义务的表现 B. 保障了他人的文化教育权利 C. 用行动证明了她的社会价值 D. 依法行使对其财产的处分权 【答案】CD 【解析】 【详解】本题考查公民权利与社会责任的相关知识。 A：回馈母校属于道德层面的自愿行为，并非法律规定的义务，故A说法错误； B：个人捐款可以支持文化教育研究，但“保障”他人权利的主体通常是国家或政府，故B说法错误； C：樊锦诗通过捐款支持敦煌学研究，体现了个人对社会的贡献，彰显了社会价值，故C说法符合题意； D：公民有权依法处分个人财产，捐款属于行使财产处分权的表现，故D说法符合题意； 故本题选CD。 8. 小军妈妈在商场购买的电冰箱试用时发现有质量问题，于是找到商场要求更换，但遭到商家的拒绝。后经消费者协会和工商部门多次调解未果，小军妈妈就把商家起诉至法院。这表明小军妈妈（ ） A. 不依不饶太计较 B. 粗心大意增烦恼 C. 维护权利守程序 D. 敢于碰硬不好惹 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 C：小军妈妈在协商、调解未果后选择诉讼，符合法律规定的维权程序，故C符合题意； A：维权正当权利，并非“不依不饶太计较”，故A说法错误； B：质量问题责任在商家，与消费者是否粗心无关，故B说法错误； D：诉讼是依法维权，而非“敢于碰硬不好惹”，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下列同学们对权利与义务的关系的理解，正确的是（ ） A. 公民的权利与义务是相互依存的 B. 享有多少权利就应履行多少义务 C. 公民的权利和义务是完全对等的 D. 必须先享有权利才能谈履行义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：权利和义务相互依存、相互促进，如受教育权对应受教育义务，故A符合题意； B：权利义务总体对等，但并非数量绝对相等，故B说法错误； C：权利义务统一但并非完全对等，如未成年人权利更多而义务较少，故C说法错误； D：权利义务同时存在，履行义务不以享有权利为前提，故D说法错误； 故本题选A。 10. 在学习“公民权利与义务”这一内容时，小思用图示法对知识加以梳理。下面图形中的交叉部分应填写的内容是（ ） A. 荣誉受教育 B. 劳动受教育 C. 纳税文化教育 D. 监督赡养父母 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 A：荣誉权属于公民基本权利，受教育既是权利也是义务，但“荣誉”仅为权利，故A不符合题意； B：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，二者均符合交叉部分要求，故B符合题意； C：纳税是公民基本义务，文化教育通常指权利，“纳税”仅为义务，故C不符合题意； D：监督是公民基本权利，赡养父母是公民基本义务，二者均不具备双重属性，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。实践充分证明，人民代表大会制度（ ） ①符合我国国情和实际 ②能体现社会主义国家性质 ③具有强大生命力和显著优越性 ④实现了中华民族伟大复兴的中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 ①：人民代表大会制度符合我国国情和实际，是我国根本政治制度，故①符合题意； ②：人民代表大会制度体现了人民民主专政的社会主义国家性质，故②符合题意； ③：人民代表大会制度在实践中展现出强大生命力和显著优越性，故③符合题意； ④：中华民族伟大复兴的中国梦仍在奋斗进程中，尚未完全实现，故④错误； 故本题选A。 12. 中国特色社会主义新时代颁布的《中国共产党统一战线工作条例（试行）》明确规定，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。中国共产党同各民主党派实行的基本方针是（ ） ①百花齐放、百家争鸣 ②长期共存、互相监督 ③通力合作、共同进退 ④肝胆相照、荣辱与共 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产党同各民主党派合作的基本方针知识。 ②④：依据教材知识，中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针，故②④符合题意； ①：“百花齐放、百家争鸣”是文艺领域的方针，与多党合作无关，故①不符合题意； ③：“通力合作、共同进退”表述不准确，正确表述为“肝胆相照、荣辱与共”，故③说法错误； 故本题选D。 13. 社区是社会治理的“前沿阵地”。年轻家庭的托育难题，高龄老人的养老问题……在服务提供上，社会工作者秉承专业理念，积极搭建服务平台，扮演好沟通者、协调者、服务者等多重角色，探索出具有中国特色的本土化社会工作服务范式。如果给这段材料拟个标题，最恰当的是（ ） A. 群防群治汇聚力量，履行政治协商职能 B. 政府依法加强治理，有效解决社会矛盾 C. 坚持基层群众自治，促进社会和谐稳定 D. 加强民族区域自治，增强各民族凝聚力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 C：分析题文，社会工作者通过服务平台解决托育、养老问题，这体现了基层群众自治制度的优势，基层自治促进社会和谐，故C符合题意； ABD：群防群治和政治协商职能与材料中社会工作者搭建服务平台解决社区问题无关，材料强调社会工作者和社区的作用，而非政府直接治理，民族区域自治与材料中的社区治理无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 八年级某班的同学们开展“我是小小经济分析师”自主探究学习活动，下面的分析正确的是（ ） A. 小琪的爸爸在国有企业上班，他的工资收入以及年底获得的奖金属于按劳分配 B. 小美的妈妈是一家私企员工，她以专利技术入股获得的分红收入属于按劳分配 C. 小智的舅舅重度残疾，享受政府提供的最低生活保障金属于社会公益事业帮助 D. 小涵的叔叔经营农场，种植有机茶以及打造旅游项目的收入属于社会保障收入 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国分配制度。 A：国有企业属于公有制经济，工资和奖金属于按劳分配，故A符合题意； B：私企员工工资属于按劳动要素分配，专利技术入股分红属于按技术要素分配，均属于按生产要素分配，故B说法错误； C：最低生活保障金属于社会保障中的社会救济，而非社会公益事业，故C说法错误； D：经营农场的收入属于按生产要素或经营所得分配，与社会保障无关，故D说法错误； 故本题选A。 15. 中办、国办近日印发《关于完善价格治理机制的意见》，着眼产供储销全链条，健全促进市场价格稳定的长效机制；建立健全关系国计民生重要商品的引导性价格区间调控制度；保障重点运输通道畅通、运输枢纽稳定运行……全方位、多层次为重要商品价格调控保驾护航。对此，理解正确的是（ ） A. 政府在资源配置中起决定性作用 B. 着力发挥政府“有形之手”的作用 C. 凸显了市场这“无形之手”的作用 D. 有利于市场充分发挥宏观调控作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义市场经济体制。 A：市场在资源配置中起决定性作用，而非政府，故A说法错误； B：题干中政府通过完善价格治理机制、健全调控制度等措施主动干预经济，体现政府“有形之手”的宏观调控作用，故B符合题意； C：题干强调政府调控，而非市场自发调节，故C不符合题意； D：宏观调控是政府的职能，市场无法发挥宏观调控作用，故D说法错误； 故本题选B。 第二部分非选择题（共40分） 二、非选择题（阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。本题包括4道小题,16题10分,17题11分,18题11分,19题8分。共40分。） 16. 下面是小明生活中的几个片段，请运用所学知识解析这其中蕴含的“权利”密码。 【片段一】 邻居陈叔叔今天要去参加新一届区人大代表的选举，不能送小敏去上学了，爸爸嘱咐小明一定照顾好小敏妹妹，安全把她带到学校，小明郑重地答应了爸爸一定做好这件事，并畅想着等自己有了选民资格，也会认真投下神圣的一票！ （1）我国公民享有选举权和被选举权需要哪些条件? 【片段二】 晚上回到家里，吃饭时爸爸和妈妈谈起了今天小区里发生的一件事——在小区业主群里，一位业主和另一位业主发生矛盾，其中一方就把对方的私人信息全部公布在群里，导致该业主不断收到骚扰电话和短信。对此，小明认为这位个人信息被曝光的业主应该暴力抵抗，回骂网友。 （2）在网上曝光他人个人信息的行为侵犯了他人的什么权利? （3）小明的观点是否正确?请说明理由。 【片段三】 吃过晚饭后，小明刚要开始学习，楼下的广场舞就开始了，巨大的音响声让小区的居民不胜其扰，邻居多次劝说都未见效果，大妈们坚持认为这是她们的权利，别人无权干涉。 （4）运用所学知识，综合上述现象，说一说你的看法。 【答案】（1）我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 （2）隐私权 （3）错误。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；暴力抵抗，回骂网友，涉嫌违法，不是正确的维权方式。 （4）①公民在行使权利时不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。广场舞大妈有跳舞的自由和权利，但是在行使自己权利的同时不能损害其他居民的合法权益。②权利如果受到侵害，要依照法定程序维护权利。小明可以积极和跳广场舞的人沟通协商；向小区管理人员投诉，请求人民调解；拿起法律武器向人民法院提起诉讼等。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、依法行使权利。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查我国公民享有选举权和被选举权的条件，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把对方的私人信息全部公布在群里，导致该业主不断收到骚扰电话和短信→可链接隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明认为这位个人信息被曝光的业主应该暴力抵抗，回骂网友。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利； 论据②：暴力抵抗，回骂网友，涉嫌违法，不是正确的维权方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明刚要开始学习，楼下的广场舞就开始了，巨大的音响声让小区的居民不胜其扰，邻居多次劝说都未见效果→可链接行使权利有界限；广场舞大妈有跳舞的自由和权利，但是在行使自己权利的同时不能损害其他居民的合法权益+权利如果受到侵害，要依照法定程序维护权利；小明可以积极和跳广场舞的人沟通协商；向小区管理人员投诉，请求人民调解；拿起法律武器向人民法院提起诉讼等。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 在讲授“公民义务”这一内容时，老师设计了以下几个教学环节，请你参与其中，共同完成学习任务。 【环节一】漫谈义务 （1）这几幅漫画分别表达了公民应依法履行哪些义务? 【环节二】警示教育 在这一环节，老师给同学们播放了青少年法治教育片《被刺痛的青春》，视频中的中学生，有的因涉嫌为电信诈骗提供帮助被警方抓获，有的因暴力伤人获刑事处罚……看到这些镜头，同学们感触颇深。 （2）我们观看了教育片后得到了怎样的警示? 【环节三】热点讨论 董某为给重病的母亲筹集手术费，违反狩猎法规，在未取得狩猎证的情况下，到划为全域禁猎的区域猎杀野生动物8只。最终，董某被当地人民法院判处数罪并罚，合并执行有期徒刑一年，缓刑一年十个月，并处罚金5000元。同学们对此展开了热烈的讨论。 （3）请你从依法履行义务的角度，对小宇的观点进行辨析。 【答案】（1）遵守宪法和法律、依法服兵役、维护国家利益。 （2）要增强法律意识、远离违法犯罪，自觉遵守法律法规；同时提高辨别是非和自我保护的能力，依法维护自身和他人的合法权益。 （3）小宇的观点错误。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。⑤违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。董某为了给母亲治病的孝心可以理解，但不能以此为违法开脱。 【解析】 【分析】考点考查：基本义务、预防犯罪、依法维权、依法履行义务。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文物上刻字→可链接遵守宪法和法律。 关键词②：拒服兵役被处罚→可链接依法服兵役。 关键词③：举报危害国家安全的行为→可链接维护国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的因涉嫌为电信诈骗提供帮助被警方抓获，有的因暴力伤人获刑事处罚→可链接要增强法律意识、远离违法犯罪，自觉遵守法律法规；同时提高辨别是非和自我保护的能力，依法维护自身和他人的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：董某的行为是为了给重病的母亲筹集手术费，是孝顺的表现，不应受到法律的制裁。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：权利和义务的关系、公民要坚持权利义务相统一。 论据②：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。董某为了给母亲治病的孝心可以理解，但不能以此为违法开脱。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 某校开展“关注全国两会与祖国共成长”系列主题活动。 【活动一】主题手抄报 思政教研组给同学们布置了一项特殊的作业——制作“红领巾知两会”主题手抄报，这一活动旨在让同学们更深入地了解两会，展现自己青春向上的精神风貌。下面是小华设计的手抄报，请尝试回答他在手抄报中提出的两个问题。 （1）人大代表对人民群众负有怎样的义务? （2）人民政协的职能有哪些? 【活动二】模拟政协 校团委组织同学们开展模拟政协活动。 （3）下面的活动流程排序正确的是（ ） ①评选优秀作品②开展选题调研③撰写模拟提案④成果转化交流 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ②→③→①→④ D. ③→②→①→④ 下面是小晨参与本次活动撰写的一份提案。 关于推进青少年垃圾分类习惯养成的提案 案由：垃圾分类是环保的重要环节，但青少年垃圾分类意识和习惯有待加强。 案据：在学校和社区的调研中发现，很多青少年对垃圾分类的标准不够清楚，在垃圾投放过程中错误率较高。仅有约40%的青少年能够准确分类投放常见垃圾。 建议： 一是在学校和社区加强垃圾分类知识的普及，如开设专门课程、举办垃圾分类知识竞赛等； 二是____ （4）对于这份提案中关注的问题，你还有哪些好的建议? 【答案】（1）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 （2）政治协商、民主监督和参政议政。 （3）C （4）增设垃圾分类投放设施并配以清晰指引；开展垃圾分类知识宣传和实践活动，如组织学生志愿者巡回指导。 【解析】 【分析】考点考查：人大代表的义务、人民政协的职能、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题考查人大代表的义务，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查人民政协的职能，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ABCD：开展模拟政协活动，首先要开展选题调研，之后是撰写模拟提案，然后是评选优秀作品，最后是成果转化交流，故正确顺序是②→③→①→④，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：很多青少年对垃圾分类的标准不够清楚，在垃圾投放过程中错误率较高→可链接增设垃圾分类投放设施并配以清晰指引；开展垃圾分类知识宣传和实践活动。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某少数民族中学利用网络平台创设了“民族团结进步”网络展馆 【第一篇章】法规政策 这一篇章重点展示了党的民族理论政策，法律法规等内容，下面是小辉在这一篇章中看到的内容。 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立（①），行使（②）。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （1）请运用所学知识，将上述内容按序号补充完整。 【第二篇章】民族情缘 “民族情缘”通过图文展示、场景还原等形式生动的讲述了我国各民族共同开拓祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神的故事。 （2）这一篇章体现五十六个民族确立了怎样的社会主义民族关系? 【第三篇章】辉煌成就 第三篇章运用VR体验的形式将红色教育和民族团结进步工作成果相结合，全方位呈现新时代民族团结进步事业的丰硕成果。同学们观看后纷纷表示要为铸牢中华民族共同体意识贡献自己的一份力量。 （3）铸牢中华民族共同体意识，你打算怎么做? 【特别栏目】专属报纸 在网络展厅的首页还设计了一个特别的栏目——生成你的专属“民族团结日报”，同学们可以在这里写下一点对“实行民族区域自治的意义”的认识，拍照领取一份专属的电子报纸留作参观纪念。 （4）你是如何理解“实行民族区域自治”的意义的?快来领取你的专属报纸吧！ 【答案】（1）自治机关；自治权 （2）平等团结互助和谐 （3）积极宣传、自觉维护党和国家的民族政策；自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学；举报、制止一切形式的民族分裂活动。 （4）实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结起来。实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 【解析】 【分析】考点考查：民族区域自治制度、民族关系、民族团结。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题考查民族区域自治制度，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我国各民族共同开拓祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神的故事→可链接形成了平等团结互助和谐的民族关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答青少年如何维护民族团结，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查民族区域自治制度的意义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省葫芦岛市2024-2025学年九年级下学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 试卷满分：70分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（每小题2分，共15小题，共30分。每小题只有一个答案最符合题意。） 1. “治国安邦的总章程、公民权利的保障书指的是哪部法律?”“什么是党和国家的根本所在、命脉所在?”一场法律知识竞赛正在某中学校园里展开。作为参赛的选手，你的答案是（ ） A. 宪法中国共产党领导 B. 宪法人民 C. 民法典中国共产党领导 D. 民法典人民 2. 习近平总书记指出：“我们党没有自己特殊的利益党在任何时候都把群众利益放在第一位。这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显表著标志。”下列名言古语能体现这一含义的是（ ） A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 古之为政，爱人为大 C. 生于忧患，死于安乐 D. 千里之行，始于足下 3. 中国的政治权力不是依据地位、财富、关系分配的，而是全体人民平等享有的。国家权力不是为资本服务的，而是为人民服务的。这体现的宪法的基本原则是（ ） A. 全心全意为民服务 B. 要尊重和保障人权 C. 保证人民当家作主 D. 一切权力属于人民 4. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日。为营造尊崇宪法、遵守宪法良好氛围，某班级开展了“崇‘宪’于心，守‘宪’于行”宪法DIY书签征集宣传活动。下面是同学们设计的书签，其内容能彰显宪法地位的是（ ） A. 人人自觉守宪法 幸福和谐国兴旺 B. 国家标志我牢记 维护宪法乐陶陶 C. 咱们国家根本法 法律效力为最高 D. 宪法铭刻我心田 人民意志在其间 5. 修订法规规章备案审查条例，加强法规规章备案审查工作；深化基层宪法法律宣传，专题培训行政执法业务骨干、“法律明白人”等……司法部采取的这些举措可以（ ） ①弘扬宪法精神 ②维护宪法权威 ③加强宪法宣传 ④监督宪法实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 提升青少年宪法法治教育的质量和水平，让文本上的宪法“活起来”“落下去”，让宪法法治精神“入脑”更“入心”。对此，学校（ ） ①可以依托法治宣传周等活动增强学生的宪法意识 ②应该把道德与法治课改为专门宪法主题教育课 ③可以联合法治教育基地等开展宪法主题系列活动 ④要把宪法教育摆在学校其他教学工作的前面来抓 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 7. “敦煌女儿”樊锦诗在北京大学125周年校庆日向母校捐款1000万人民币，设立樊锦诗教育基金，用以支持北大的敦煌学研究。对樊锦诗捐款这一行为理解正确的是（ ） A. 回馈母校是履行义务的表现 B. 保障了他人的文化教育权利 C. 用行动证明了她的社会价值 D. 依法行使对其财产的处分权 8. 小军妈妈在商场购买的电冰箱试用时发现有质量问题，于是找到商场要求更换，但遭到商家的拒绝。后经消费者协会和工商部门多次调解未果，小军妈妈就把商家起诉至法院。这表明小军妈妈（ ） A. 不依不饶太计较 B. 粗心大意增烦恼 C. 维护权利守程序 D. 敢于碰硬不好惹 9. 下列同学们对权利与义务的关系的理解，正确的是（ ） A. 公民的权利与义务是相互依存的 B. 享有多少权利就应履行多少义务 C. 公民的权利和义务是完全对等的 D. 必须先享有权利才能谈履行义务 10. 在学习“公民权利与义务”这一内容时，小思用图示法对知识加以梳理。下面图形中的交叉部分应填写的内容是（ ） A. 荣誉受教育 B. 劳动受教育 C 纳税文化教育 D. 监督赡养父母 11. 在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。实践充分证明，人民代表大会制度（ ） ①符合我国国情和实际 ②能体现社会主义国家性质 ③具有强大生命力和显著优越性 ④实现了中华民族伟大复兴的中国梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中国特色社会主义新时代颁布的《中国共产党统一战线工作条例（试行）》明确规定，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。中国共产党同各民主党派实行的基本方针是（ ） ①百花齐放、百家争鸣 ②长期共存、互相监督 ③通力合作、共同进退 ④肝胆相照、荣辱与共 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 社区是社会治理的“前沿阵地”。年轻家庭的托育难题，高龄老人的养老问题……在服务提供上，社会工作者秉承专业理念，积极搭建服务平台，扮演好沟通者、协调者、服务者等多重角色，探索出具有中国特色的本土化社会工作服务范式。如果给这段材料拟个标题，最恰当的是（ ） A. 群防群治汇聚力量，履行政治协商职能 B. 政府依法加强治理，有效解决社会矛盾 C. 坚持基层群众自治，促进社会和谐稳定 D. 加强民族区域自治，增强各民族凝聚力 14. 八年级某班的同学们开展“我是小小经济分析师”自主探究学习活动，下面的分析正确的是（ ） A. 小琪的爸爸在国有企业上班，他的工资收入以及年底获得的奖金属于按劳分配 B. 小美的妈妈是一家私企员工，她以专利技术入股获得的分红收入属于按劳分配 C. 小智的舅舅重度残疾，享受政府提供的最低生活保障金属于社会公益事业帮助 D. 小涵的叔叔经营农场，种植有机茶以及打造旅游项目的收入属于社会保障收入 15. 中办、国办近日印发《关于完善价格治理机制的意见》，着眼产供储销全链条，健全促进市场价格稳定的长效机制；建立健全关系国计民生重要商品的引导性价格区间调控制度；保障重点运输通道畅通、运输枢纽稳定运行……全方位、多层次为重要商品价格调控保驾护航。对此，理解正确的是（ ） A. 政府在资源配置中起决定性作用 B. 着力发挥政府“有形之手”的作用 C. 凸显了市场这“无形之手”的作用 D 有利于市场充分发挥宏观调控作用 第二部分非选择题（共40分） 二、非选择题（阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。本题包括4道小题,16题10分,17题11分,18题11分,19题8分。共40分。） 16. 下面是小明生活中的几个片段，请运用所学知识解析这其中蕴含的“权利”密码。 【片段一】 邻居陈叔叔今天要去参加新一届区人大代表的选举，不能送小敏去上学了，爸爸嘱咐小明一定照顾好小敏妹妹，安全把她带到学校，小明郑重地答应了爸爸一定做好这件事，并畅想着等自己有了选民资格，也会认真投下神圣的一票！ （1）我国公民享有选举权和被选举权需要哪些条件? 【片段二】 晚上回到家里，吃饭时爸爸和妈妈谈起了今天小区里发生的一件事——在小区业主群里，一位业主和另一位业主发生矛盾，其中一方就把对方的私人信息全部公布在群里，导致该业主不断收到骚扰电话和短信。对此，小明认为这位个人信息被曝光的业主应该暴力抵抗，回骂网友。 （2）在网上曝光他人个人信息的行为侵犯了他人的什么权利? （3）小明的观点是否正确?请说明理由。 【片段三】 吃过晚饭后，小明刚要开始学习，楼下的广场舞就开始了，巨大的音响声让小区的居民不胜其扰，邻居多次劝说都未见效果，大妈们坚持认为这是她们的权利，别人无权干涉。 （4）运用所学知识，综合上述现象，说一说你的看法。 17. 在讲授“公民义务”这一内容时，老师设计了以下几个教学环节，请你参与其中，共同完成学习任务。 【环节一】漫谈义务 （1）这几幅漫画分别表达了公民应依法履行哪些义务? 【环节二】警示教育 在这一环节，老师给同学们播放了青少年法治教育片《被刺痛的青春》，视频中的中学生，有的因涉嫌为电信诈骗提供帮助被警方抓获，有的因暴力伤人获刑事处罚……看到这些镜头，同学们感触颇深。 （2）我们观看了教育片后得到了怎样的警示? 【环节三】热点讨论 董某为给重病的母亲筹集手术费，违反狩猎法规，在未取得狩猎证的情况下，到划为全域禁猎的区域猎杀野生动物8只。最终，董某被当地人民法院判处数罪并罚，合并执行有期徒刑一年，缓刑一年十个月，并处罚金5000元。同学们对此展开了热烈的讨论。 （3）请你从依法履行义务的角度，对小宇的观点进行辨析。 18. 某校开展“关注全国两会与祖国共成长”系列主题活动。 【活动一】主题手抄报 思政教研组给同学们布置了一项特殊的作业——制作“红领巾知两会”主题手抄报，这一活动旨在让同学们更深入地了解两会，展现自己青春向上的精神风貌。下面是小华设计的手抄报，请尝试回答他在手抄报中提出的两个问题。 （1）人大代表对人民群众负有怎样的义务? （2）人民政协的职能有哪些? 【活动二】模拟政协 校团委组织同学们开展模拟政协活动。 （3）下面的活动流程排序正确的是（ ） ①评选优秀作品②开展选题调研③撰写模拟提案④成果转化交流 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ②→③→①→④ D. ③→②→①→④ 下面是小晨参与本次活动撰写的一份提案。 关于推进青少年垃圾分类习惯养成的提案 案由：垃圾分类是环保的重要环节，但青少年垃圾分类意识和习惯有待加强。 案据：在学校和社区的调研中发现，很多青少年对垃圾分类的标准不够清楚，在垃圾投放过程中错误率较高。仅有约40%的青少年能够准确分类投放常见垃圾。 建议： 一是在学校和社区加强垃圾分类知识的普及，如开设专门课程、举办垃圾分类知识竞赛等； 二是____ （4）对于这份提案中关注的问题，你还有哪些好的建议? 19. 某少数民族中学利用网络平台创设了“民族团结进步”网络展馆。 【第一篇章】法规政策 这一篇章重点展示了党的民族理论政策，法律法规等内容，下面是小辉在这一篇章中看到的内容。 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立（①），行使（②）。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （1）请运用所学知识，将上述内容按序号补充完整。 第二篇章】民族情缘 “民族情缘”通过图文展示、场景还原等形式生动的讲述了我国各民族共同开拓祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神的故事。 （2）这一篇章体现五十六个民族确立了怎样的社会主义民族关系? 【第三篇章】辉煌成就 第三篇章运用VR体验的形式将红色教育和民族团结进步工作成果相结合，全方位呈现新时代民族团结进步事业的丰硕成果。同学们观看后纷纷表示要为铸牢中华民族共同体意识贡献自己的一份力量。 （3）铸牢中华民族共同体意识，你打算怎么做? 【特别栏目】专属报纸 在网络展厅的首页还设计了一个特别的栏目——生成你的专属“民族团结日报”，同学们可以在这里写下一点对“实行民族区域自治的意义”的认识，拍照领取一份专属的电子报纸留作参观纪念。 （4）你是如何理解“实行民族区域自治”的意义的?快来领取你的专属报纸吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $