第2单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

附录Ⅱ参考 4.路 解析：本题考查对短文内容的理解能力。 联系生活实际写出推荐此文的理由即可， 答案不唯一。例如：作者由花及人，生发 感悟，赞美了炮仗花的肆意昂扬，表达了 对人生及生命的思考—只有经受住困境 的考验，才能迎来生活的春天。 九、1.(1)×(2)V(3)× 2.ABC 3.示例一：牡丹它象征繁荣昌盛、兴 旺发达 示例二：梅花梅花不仅花形美丽、 花色纯洁，而且它坚强、谦虚的品格 能给人激励 十、路 第二单元学业质量测评 一、1，屹立热血沸腾敌寇 一致奋战壮烈豪迈 2.D 3.示例：邮递员叔叔不怕山高路远，不 柏日晒雨淋，把邮件送到了千家万户。 二、1.B2.D3.B4.B5.A 三、1能否完成民族复兴、实现大国崛 起： 2.在这样的大背景下，传承和发扬革命 精神越来越重要。 3.示例：承诺 四、未敢忘忧国视死忽如归当以死守 不可以尺寸与人万水千山只等闲 五、任务一：②④任务二：A 六、1.英勇跳崖 2.动作 大义凛然、视死如归的英雄气概 3.①②③④既从整体上表现了五位 壮士的英勇无畏，又突出了班长马宝玉 勇于牺性的精神，使人物形象更突出 4示例：因为这是全体中国人民的心 答案与解析 声，这口号喊出了中华民族的气势 说明中华民族是坚强不屈的，中国人 民是不可战胜的。 七、1.C 2.A 3.B 4.这个说：“我们吃了供品…加油赶上 部队呢。” 太家一边嚼着于馒头一边说着俏皮 话。话音刚落，伙伴们立刻爆发出 一阵清卼的笑吏。 好处：既写出了“红小鬼们”在面对 困难时的乐观精神，又展现出各个“红 小鬼”天真无邪、活泼可爱的性格特 点，增强了文章的感染力和表现力。 5.这样写使文章详略得当、重点突出。 “红小鬼们”住古庙这一情节集中体 现了他们追赶红军大部队途中遇到困 雄时的坚韧不拔和乐观精神。这一典 型事例，更能突出“红小鬼们”勇敢、 乐观、坚强的品质，更好地表达了作 者对他们的赞美和撒佩之情。 八、1.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 2.(示例)实例1：攻克天险腊子口， 奇迹般越过岷山草地。 实例2：在国民党重兵“围剿”的情 况下，击败前来堵截的敌骑兵团。 3.示例：英勇出击，他们脸上闪耀着光 芒，眼里充满信仰，在枪林弹雨中 冲锋陷阵虽然身受重伤，却仍然挺 立着，坚持与敌人搏斗，最后倒在血 泊中 4(示例)老师、同学们：大家好！长 征是中国革命史上不朽的丰碑，是中 华民族的英雄史诗，是人类历史上的 伟大壮举。作为少先队员，我们要铭 记历史，把长征精神发扬光大。 九、略 23黄冈小状元作业本广东专版·六年级语文上（R)附录Ⅲ 第二单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 班级开展以“重温红色历史，弘扬革命精神”为主题的系列活动，请你参与，一起追寻革命先 辈的足迹，感悟他们坚忍不拔、无私奉献的精神。 ※积累与运用 一、革命岁月令人难忘，革命英雄令人敬仰。读下面的语段，完成练习。（12分) 百年前，积贫积弱的中国备受帝国主义的欺凌。为了让中华民族重新y( 于世界的东方，多少re xue fèitng( )的中华儿女不怕艰难困苦，不怕流血 牺牲。面对dikòu( ),他们团结yi zhi（ ),英勇fèn zhan( 面对威胁，他们大义凛然，宁死不屈。他们用鲜血和生命谱写出一曲曲zhuàg Iiè( )而hao mai( )的英雄赞歌。 1.根据拼音在括号里写出词语。（8分) 2.“屈”字的解释如下所示。下列词语中的“屈”字与“宁死不屈”的“屈”字意思相同 的一项是( )。(2分) 屈①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。 A.理屈词穷 B.能屈能伸 C.屈打成招 D.威武不能屈 3.读画“ ”的句子，注意加点部分的表达效果，然后照样子，用“…不怕…不 怕…”写一句话。（2分) 二、以下是淘淘在阅读红色经典时遇到的一些问题，请你帮他选一选。（10分) 1.下列加点字词的读音错误的一项是( )。 A.逶迤(wiyi) B.磅礴(pngp6) C.泥丸(wan) D.岷山(min) 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )。 A.制服语凋手榴弹 B.俭阅奋战全神贯注 C.诞生跳望悬崖峭壁 D.山涧政府居高临下 3.下列句子中，运用的修辞手法与其他几项不同的一项是( )。 A.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。 B.秋姐姐跑到树林里，给树林换上了一件好看的衣裳。 第二单元学业质量测评第1页（共6页） C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 D.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。 4.广东真题下列描写场面的句子中，运用了点面结合的写法的一项是()。 A.观众们也被带动起来了，他们和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。 B.街道上车辆川流不息：有急速飞奔的摩托车，有风驰电掣的小轿车，有轻捷方便 的电动车。 C.原本寂静的操场一下子沸腾起来，仿佛一个自由市场。 D.几个小时如流水般飞快地过去了。义卖结束了，操场上渐渐恢复了宁静。 5.下列说法有误的一项是（)。 A.《灯光》是按照事情发展的顺序进行描述的。 B.《狼牙山五壮士》在刻画某一具体形象时，多从神态、动作、语言等方面来描写。 C.《开国大典》在描写阅兵式的场面时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景， 又写了各个方阵的风采。 D.《我的战友邱少云》主要采用心理描写和侧面描写，表现了邱少云忍受痛苦煎熬 的顽强毅力和勇于自我牺牲的崇高精神。 三、广东真题读语段，完成练习。（9分) ①当今中国正处在一个历史的拐点。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中 国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，难道传承和发扬革命精神不 越来越重要吗？④对此，我说：“我会踏实、认真地传承和发扬革命精神，为振兴中华而 努力奋斗！” 1.第②句不合逻辑，请用修改符号在原句上修改。（3分) 2.把第③句改为陈述句： (3分) 3.写人物说话时，可以不用“说”来表达，第④句中的“说”可以换成“ ”。（3分) 四、在诵读与民族精神相关的诗文时，同学们慷慨激昂。请你根据语境填写诗句 或名言警句。(5分) 古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅、洒热血。陆游的一句“位卑 ”体现了他的拳拳爱国之心。曹植也表达了他的爱国之情：“捐躯赴国 难， 。”李纲曾慷慨陈词：“祖宗疆土， 。”毛主席的诗句“红军不怕远征难， ”彰显了 革命乐观主义精神。 第二单元学业质量测评第2页（共6页） 五、班级举办了“弘扬革命精神”的演讲比赛，请你完成任务。（2分) 任务一：你搜集到以下故事，其中不符合本次演讲主题的故事有： 。（多 选，填序号)（1分) ①红军长征 ②文天祥英勇就义 ③王二小舍身诱敌 ④岳飞精忠报国 ⑤赵一曼牺牲 ⑥井冈山会师 任务二：演讲比赛结束后，几位同学讨论了活动的感受与收获，表述不正确的 一项是( )。（1分) A.上台演讲时心情紧张不要紧，照着写好的演讲稿读就可以了。 B.演讲稿要选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言等。 C.演讲时可以利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。 焱阅读与鉴赏 六、阅读课内语段，完成练习。(8分) ①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头 望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我 们的任务胜利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬 崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬 崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 1.语段主要写了战士们 的壮举。（1分) 2.句④中加点词语是对马宝玉的 描写，从中可以感受到他 。（2分)》 3.第①~④向中，整体描写五位壮士的句子是 (填序号)，着重描写班长马 宝玉的句子是 (填序号)，将人物个体和群体交叉描写的好处是 。(3分) 4.为什么说五位壮士的口号声是“中国人民坚强不屈的声音”？（2分) 第二单元学业质量测评第3页（共6页）》 七、阅读课外短文，感受革命情怀。(12分) 沿着红军走的路 ①在四川省川北地区，至今还流传着“红小鬼”沿着红军长征路线追赶队伍的故事。 ②那是1935年的春天，红四方面军连续打了几个胜仗，苍溪县儿童团的“红小鬼” 们高兴得不得了，他们成天举着小红旗，敲锣打鼓，到处宣传前方的捷报。这次，他们 到乡下搞宣传，去了半个多月。等到返回原驻地时，才知道红军已经离开了，地方政府 机关也跟着一起撤离了。他们急得直跺脚。这些儿童团员，最大的13岁，最小的才10岁。 十几张小嘴你一言，我一语，但都拿不定主意。后来，还是年纪稍大的何连英想出了一 个办法：“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队去。”“好！”大家异口同声地响应。 ③4月的川北，暖风煦煦，春意盎然。路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已 长得老高。若在平日，他们这群稚气未脱的孩子，一定会陶醉在这美丽的大自然景色 中，尽情地奔跑、嬉闹，去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，摘那甜滋滋的豌豆苗吃。 可今日不行，谁也没心思多观赏这春天的美景，一个个心急如焚，只顾攒足劲儿往前 赶路。天渐渐黑下来，“红小鬼们”又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声： “前面有住家！”大伙儿抬头一看，果然看见前面路边隐隐约约有幢大房子，走近一看， 原来是座大庙。蹲在庙里总比蹲在原野里好。于是，他们壮着胆子往里走。古庙，白 天就很吓人，这时候愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四 大天王、十八罗汉…把几个胆小的伙伴吓得够呛。他们靠着墙根儿，坐了整整一夜。 第二天天微亮，他们一个个都饿醒了。这荒山孤庙，到哪儿去找吃的呢？罗坤发现神 龛（kā)上供着五个馒头。馒头已经千得裂了口子，大概放了好多天了。同伴们听说 找到了吃的，一下子围了上来。 ④大家一边嚼着千馒头，一边说着俏皮话。这个说：“我们吃了供品，菩萨怪罪下 来怎么办呀？”那个马上接过话茬儿：“不会的。菩萨看我们静坐一夜，心诚，这是给 我们的奖赏。”另一个说：“看来，菩萨也支持我们的行动，给我们安排下这么宽绰的客 店，还送干粮，好让我们吃饱睡足以后，加油赶上部队呢。”话音刚落，伙伴们立刻爆 发出一阵清脆的笑声。寂静的古庙顿时充满了生气。 ⑤就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，巧妙地摆脱了人贩子的拐骗，机警地躲过 了豺狼、野牛的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时3个月，行程1000多公里，终 于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们，都很高兴。妇女部长何连芝把他们一个 个搂在怀里，就像慈爱的母亲见到了失散的儿女，说：“你们从小就这么有志气，有毅力， 不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！”后来，这些“红小鬼”一直随大部 第二单元学业质量测评第4页（共6页）】 队行动，过草地，翻雪山，走上了更加艰苦漫长的路。 有改动 1.下列关于“红小鬼”追赶队伍的背景，介绍不正确的一项是( )。(2分) A.他们是四川省苍溪县儿童团团员。 B.他们因下乡搞宣传而错过红军队伍。 C.他们对追赶队伍的意见不一致。 D.他们的年龄在10到13岁。 2.下列不是“红小鬼”在追赶队伍的路上遇到的困难的一项是( )。（2分) A.春色的吸引 B.人贩子的拐骗 C.野兽的袭击 D.病痛的折磨 3.下列对短文中画横线部分理解正确的一项是()。（2分) A.衬托出“红小鬼们”决定追赶红军队伍的兴奋之情。 B.突出“红小鬼们”追赶红军队伍的急切心情。 C.说明了“红小鬼们”追赶红军队伍历时之长。 D.赞美了春意盎然、景色优美的4月的川北。 4.第④段运用点面结合的写法写了“红小鬼们”在古庙嚼干馒头、说俏皮话的场景。 请用“”画出“点”的描写，用“。”画出“面”的描写，再说说这样写有什么 好处。(4分) 5.“红小鬼们”一路追赶红军大部队，遇到了重重困难，为什么作者对别的困难都只是 一笔带过，却着重描写了他们住古庙的经历？（2分) 八、广东真题阅读材料，完成练习。（12分) 【材料一】红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 —选自《七律·长征》 【材料二】天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 一选自《清平乐·六盘山》 1935年9月中旬，红军攻克天险腊子口，奇迹般越过岷山草地，进入甘肃南部。1935年10月初， 注释 国民党一方面调集重兵“围剿”陕北革命根据地，另一方面在六盘山一带建立防线，妄图围歼 长征红军。中国工农红军在毛泽东的指挥下，佯攻天水，示行于东，然后出敌不意，从哈达 第二单元学业质量测评第5页（共6页）》 铺掉头北进，攻克通渭城，进入平凉、固原大道。1935年10月7日，红军在宁夏六盘山的青石嘴， 又击败了前来堵截的敌骑兵团，扫清了阻碍，摆脱了追敌，当天下午，一鼓作气，翻越六盘山。 注释 之后，长驱直入，于135年10月19日到达陕北保安县吴起镇，与陕北红军胜利会师，完成 了震惊世界的二万五千里长征。这首《清平乐·六盘山》就是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。 【材料三】中国共产党领导的中国工农红军长征，历时久、规模大、行程远、困难巨、 影响广，为中外战争史上所仅见。长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史 诗，是人类历史上的伟大壮举。它不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还培育了伟大 的长征精神。 1.默背材料一，根据课文内容补充诗句。（4分) 2.你是怎么理解“远征难”的？请从材料二的“注释”中概括出能表现红军远征难的两 个实例。（4分) 实例1： 实例2： 3.结合材料二，请你根据下面的提示，发挥想象，用点面结合的写法描写红军在青石 嘴与敌骑兵团战斗的场面，将横线处补充完整。（2分) 红军主力部队 一名团长 4.为纪念红军长征胜利89周年，学校计划举办一场演讲活动，如果你要参加此次活动， 请你引用以上三则材料中的语句，也可自行创作，为演讲稿写一段开篇语或结束语。 (2分) 涤表达与交流 九、习作。(30分) 你最近参加过哪些活动？如学校运动会、读书分享会、 与家人朋友去野炊…选择一次活动写下来，要写清楚活动 的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面时， 既要关注整个场景，也要注意个别人的表现。把自己在活动 中的感受写下来。 要求：语句通顺，书写规范，450字左右。 第二单元学业质量测评第6页（共6页）》