第3单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东 造，体现了“五年磨一剑”的精神。 20.咯 第二单元学业质量测评 一、难以置信俯冲隐蔽同心协力 侵略理所当然贡献 二、示例：汛（汛期）协（协调） 诺（诺言）枚（枚举） 挽（挽回）俯（俯冲） 三、1.B 2.c 3.C 4.B 5.B 四、1.（1）删去“使”。 (2)示例：春天在哪里？春天在大树 上，在田野中，在孩子们的眼晴里。 2.示例：淘淘捧着新买的《中国民间故 事》饶有兴味地读着。只见他时而发 出哀叹，时而紧锁眉头，时而哈哈大 笑，完全沉浸在这本书中。 3.示例：中国探月航天P形象太空兔 正式对外公布名称 广东一些学校充分利用碎片化时间让 学生诵读经典诗词 实验小学坚持把足球活动课程融人学 生体能训练中 五、1.史记·廉颇蔺相如列传 完归赵渑池会面负荆请罪 有勇有谋、顾全大局、以国家利益为重 勇于改过 2.不饱食以终日 盛年不重来 及时当 勉励 3.光阴迫只争朝夕 4.白了少年头空悲切 六、1.示例：负荆请罪 2.D 3.示例：机智勇敢、不畏强暴英勇善战 七、1.示例：谁的眼晴最好呢？是人类，还 24 专版·五年级语文上（R) 是昆虫？是鸟类，还是兽类？ 2.鹰眼牛、羊等食草动物的眼晴 3.视野宽阔，前后、左右、上下都能看 得见 4.CA D 5.示例：无法评判谁的眼晴最好，因为 每种动物的眼晴对于它本身都是最好 的，都能使动物很好地生存。 八、1.(1)×(2)V(3)×(4)V 2.示例：①损害视力；②分散注意力。 3.示例：放下电子屏，拥抱纸质书，让 心灵在墨香中沉醉。 九、咯 第三单元学业质量测评 第一关 1猎物酬谢珍宝搬家叮嘱镇定 爹娘云霞夫妻剩饭床铺 2.yu ke niu 3.B 4.B 5.七夕今宵看碧码牵牛织女菠河桥 第二关 6.C 7.示例：田螺姑娘素手翻飞间，灶火忽明忽 暗，铁锅里香气四滋。她以灵巧之指捏撮 调料，如诗如画的烹饪场景，恍若仙子施 云布雨，转瞬间便为年轻人备好了一桌热 气腾腾、色香味俱全的饭菜。 8示例：我是天上的仙女，天帝见你为人善 良，常常热心帮助老弱邻居，于是派我下 凡帮助你。 9.c 10.示例：一幅壮锦勒若历尽千辛万苦找 壮锦，週到困难想办法解决，他的这种 精神值得我们学习 11.(1)在“对”前面加人称代词“我”“他 （她”或者人名。 附录Ⅱ参 (2)海力布说，他可以发誓，他说的话 千真万确。 (3)示例：海力布急忙跑回家把要发洪 水的消息告诉了乡亲们。 (4)示例：老师的声音，充满了磁性和 魅力，壮壮完全沉浸在故事的世界里， 他的表情随着故事的起伏而变化，时而 紧张，时而放松，时而磊出会心的微笑。 第三关 12.①B②C③A④D 14.示例：《刘三姐》《田螺姑娘》 机智人物用智慧解决问题《包公审驴》 第四关 (一) 15.(1)D(2)C(3)B(4)A 16.起因：包公得罪了皇上，皇上派两个太 监抓他的把柄。 结果：两个太监只好垂头丧气地回京复命。 17.示例： 地点 包公的 太监的 罪名 做法 表现 偷西瓜吃 山下瓜地 吃瓜给钱 无可奈何 地摆摆手 糟蹋粮食 小镇客栈 嗑壳吃米 大眼瞪 小眼 玷污河水 鼻子都气 淮河边上 含水洗手 歪了 18.A 19.D 20.ABCD 21.示例：两个太监回去后把看到的情景 一五一十地上报给皇上，皇上气急败坏 地说：“你们两个真是没用，连这点儿小 事都办不好！” (二) 22.D 答案与解析 23.A D C 24.(1)V (2)× (3)V 25.示例：我最喜欢《梁山伯与祝英台》。 因为这个故事不权展现了一段凄美的爱 情，还通过“化蝶”的情节传达了对自 由和永恒爱情的向往，给人以深刻的启 示和美的享受。 第五关 26.略 第四单元学业质量测评 任务一 1,熏祭辉煌销毁潜胎 2.A 3.B 4.D 5.D 6.举世足食哀鸿 情意忧患远扬 (1)举世闻名臭名远扬 （2)诗情画意 (3)丰衣足食 7.(1)示例：圆明园不但建筑宏伟，还收藏 着最珍贵的历史文物。 （2)示例：他只不过取得了一点儿小小的 成绩，就开始得意忘形了。 (3)我不愿离开我的祖国，我热爱、祝福 我的祖国。 任务二 8.王师北定中原日家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 红日初升一泻汪洋潜龙腾渊 9.示例：爱国、奋斗、无私奉献我国在各 行各业涌现出的杰出代表，他们为了实现 我国的“强国梦”而努力奋斗，无私奉献。 李大钊钱学森杨利伟 25黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上(R)附录Ⅲ 第三单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 主题情境班级开展了“民间故事传承人”选拔活动，请你参与其中。 第一关：识故事人物。根据人物介绍完成练习。(20分) 他，热心助人，经常把Iièw心( )分给大家。他救小白蛇得chou xiè( ）, 获赠zhēnbǎo( )…听到灾难将临，他为了让乡亲们不再拖延，迅速bānjia ( ),不顾小白蛇的ding zhǔ( )zhen ding )地说出原委，牺 牲了自己。他就是顶天立地的英雄海力布。 他，在die niang( )死后，成了哥嫂的眼中钉；她，受够了被关在监狱一 样的机房里每天织锦做yúnxid（ ）的生活，趁王母娘娘打瞌睡偷偷下凡。他们 惺惺相惜，结为foqi( )。后来被王母娘娘棒打鸳鸯，只能七夕相会。他们就 是牛郎、织女。 她，不忍心看小伙子吃shèng fan( ),就每天出来帮他料理一日三餐，还 帮他整理chuang pù( )…没几天，小伙子发现了她，就追着她刨根问底， 她拗不过，只好如实相告。她就是勤劳善良的田螺姑娘。 1.读人物介绍，根据语境，看拼音，写词语，注意书写规范。（11分) 2.给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。（3分) 监狱(yùyòu) 打瞌睡(ke kuo)拗不过（àoniù） 3.第1自然段中“拖延”的“延”的意思是( )。（2分) A.伸展，变长 B.推迟 C.聘请，邀请 D姓 4.第3自然段中的“刨根问底”可以替换为“打破砂锅问到底”，像这样意思相近的 成语和俗语还有很多。下列句子中，加点部分与括号内成语的意思不同的一项是 )。（2分) A.敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。（气急败坏） B.咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。（东窗事发) C.妈妈说：“遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。”（畏首畏尾） D.外婆盼星星盼月亮，终于盼到了孩子们回家的这一天。（望眼欲穿) 5.第2自然段让我想起了《乞巧》中的“ 这两句诗。（2分) 第三单元学业质量测评第1页（共6页） 第二关：讲民间故事。淘淘为了讲好《田螺姑娘》，认真做了以下准备。(20分) 【材料】从前，有个年轻人，他孤苦无依，但常常热心帮助老弱邻居。他的善良打动 了天帝，天帝便派仙女下凡帮助他。一天，年轻人在水塘边捡到一个田螺，便带回家养在 水缸里。奇怪的是，从那以后年轻人每天千活回来，家中都会出现一桌丰盛的饭菜。为了 弄清真相，一天他早早回家，透过窗户发现一位仙女从田螺里钻出来，给他做了饭菜。后 来，年轻人娶了田螺姑娘，并过上了幸福美好的日子。 6.理清故事顺序。根据材料，下列连环画排序正确的一项是( )。（2分) 3 A.①②③④ B.②①④③ C.①④②③ D.①②④③ 7.丰富故事细节。想象田螺姑娘在厨房里做饭的画面： (2分) 8.联系材料，根据提示补充年轻人与田螺姑娘第一次见面时的对话。（2分) 年轻人：姑娘，你从哪里来？为什么每天帮我做饭呢？ 田螺姑娘： 9.配上动作表情。淘淘讲到“年轻人透过窗户发现一位仙女从田螺里钻出来”时，动 作和表情搭配正确的一项是()。（2分)》 A.连连后退/惊吓B.紧握拳头/生气C.连忙推门进去/惊喜 10.推荐民间故事。民间故事是在人们的口耳相传中形成的，我们都是民间故事的传 承者。我最想把《 》这个中国民间故事讲给身边的人听，因为 。（3分) 11.按要求完成句子练习。（9分) (1)学习了本单元的内容后，对民间故事产生了浓厚的兴趣（用修改符号修改病句） (2分) (2)海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句)（2分) 第三单元学业质量测评第2页（共6页） (3)海力布把消息告诉了乡亲们。（把句子写具体，至少扩写两处）(2分)》 (4)围绕关键语句，用本单元学到的方法丰富细节。（3分) 壮壮专心致志地听老师讲民间故事。 第三关：广东真题整本书阅读。(7分) 民间故事口耳相传，是老百姓智慧的结晶。请完成下面的习题。 12.根据小组同学讲述的故事，我了解了主要人物的性格特点。（填序号)(2分) ①田螺姑娘()( ②海力布( ）③济公( )④徐文长( A.惩恶扬善 B.勤劳善良 C.舍己救人 D.聪明机智 13.连线题。把民间故事名称和与之对应的内容信息用线连起来。（3分) 《白蛇传》 强盗芝麻开门金银珠宝 《刘三姐》 断桥雷峰塔法海 《阿里巴巴和四十大盗》 壮族对山歌歌仙节 14.民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型。请列举《中国民间故事》中 不同类型的故事。（2分) 类型：正义弱小的主人公打败强大对手 故事名： 类型：心地善良的穷苦人过上幸福生活 故事名： 类型： 故事名： 第四关：阅读分享。（23分) (一)广东真题阅读下面的民间故事，完成练习。（13分) 清不过包公 ①包公是个铁面无私的清官，真是做到王子犯法，与民同罪。那年，包公铡了不 认发妻的驸马陈世美，皇上怀恨，借个名，便把他削职为民。就算这样，皇上还不解恨。 当天，皇上把大太监和小太监召到皇宫，耳朵咬耳朵商议一阵。最后，两个太监对皇 上如此这般一说，说得皇上点头微笑，吩咐照办，事成大大有赏。 ②包公被削了职，京城大栈小店，都受了皇家嘱咐，不准留包公过夜；包公只好 第三单元学业质量测评第3页（共6页） 收拾收拾，当日就动身离京回老家。包公为官清正，如今两袖清风，雇不起车马，由 老家人包兴挑着行李，自己跟在后面安步当车，却没有料到太监跟在后面盯梢。 ③时当六月暑天，包公一出京城，上路没有多远，便汗流浃背。走了半日，来到 一座山下，包公热得不行，口渴得要命。可是这里前不挨村，后不着店，既无池，也无井， 只有一块瓜地。青葱葱的瓜藤上西瓜长得溜圆。包公咂咂嘴，周围又没人，为了解渴， 就摘下个西瓜，放在膝盖上，用拳头“嘭嘭”两下砸开，和包兴大口地吃了起来。两个 鬼鬼祟祟的太监早看在眼里，大太监对小太监说：“古来君子是‘瓜田不纳履，李下不 整冠’，包黑子偷瓜吃，还能算是清官吗？逮他去见皇上。” ④正要动手，却见包公掏出几个铜钱，放在瓜藤上，抹抹嘴上路了。两个太监无 可奈何地摆摆手：“吃瓜给线，那还有啥说的。” ⑤傍晚，包公住到小镇一家小客栈，两个太监也跟进去。包公囊资不丰，就叫了 素菜米饭。哪知米饭里掺了不少未脱壳的稻谷，包公只得边吃边往外挑。这又让两个 太监给看在眼里，小太监对大太监说：“糟蹋粮食遭雷打，捉他去，好为皇上出气。” ⑥正说着，又见包公抓起谷粒，一粒一粒放在嘴里嗑去稻壳，吃了米粒，真是“盘 中之餐，一粒未废”。这有啥说的，鸡蛋里挑骨头也挑不出，大太监与小太监只好大 眼瞪小眼。 ⑦走着走着这就要到淮河边上，眼看包公就要到家了，两个太监还未抓到包公的 把柄，怎好向皇上交差呢？于是，又嘀嘀咕咕地商量了一个计策：大小太监连夜抄小 路，草行露宿，赶到包公前面，在淮河边上坐等，包公一到，他们一个拉腿，一个推背， 把包公推到一堆脏东西上。他们以为这样，包公准会到准河里去洗手，淮河边有人淘 米洗菜，就安他个玷污河水的罪名。这真是啥坏，点子都想到了。 ⑧哪知包公手弄脏后，叹口气爬起来，正想到河里去洗，只见河边小媳妇、大姑娘， 淘米的淘米，洗菜的洗菜，提水的提水。他怔了怔，心想：这一洗手，不坏了人家吃 用水吗？于是，包公走到河边，用干净的左手掬水含到嘴里，然后又离开水边，到坡 上吐出水来冲洗。两个太监看着，鼻子都气歪了，心想：就算跟他一万年，也找不到 他的污，点。 ⑨两个太监只好垂头丧气地回京复命。 ①这事一传出来，老百姓都说：毒不过皇上，奸不过太监，清不过包公。 (选自《田螺姑娘中国民间故事精选》，有改动) 第三单元学业质量测评第4页（共6页）】 15.请选择恰当的成语来表示故事中俗语的意思。（填序号）(2分) A.气急败坏 B.面面相觑 C.吹毛求疵 D.窃窃私语 (1)耳朵咬耳朵 (2)鸡蛋里挑骨头 (3)大眼瞪小眼 (4)鼻子都气歪了 16.先梳理这个民间故事的起因和结果，简要概括后再写下来。（2分) 起因： 经过：一路上，两个太监试图用三个罪名陷害包公，但因包公坚守原则，他们找不 到任何污点。 结果： 17.阅读第③~⑧自然段，完成下面的表格。（3分) 罪名 地点 包公的做法 太监的表现 偷西瓜吃 吃瓜给钱 小镇客栈 大眼瞪小眼 含水洗手 鼻子都气歪了 18.体现包公做到了“王子犯法，与民同罪”的一项是( )。(1分) A.铡了陈世美 B.安步当车 C.吃瓜给钱 D.含水洗手 19.“事成大大有赏”中的“事成”指的是( )。(1分) A.奖励包公清廉B.赶包公出京城 C.说包公的坏话 D.抓到包公的把柄 20.这个民间故事中的包公具有的美好品质有（ )。（多选)(2分) A.铁面无私 B.诚实正直 C.爱惜粮食 D.爱护百姓 21.两个太监回京复命会是怎样的情景？请发挥想象写一写。（2分) (二)阅读下面的材料，完成练习。(10分) 【材料一】…坐在长城下，她悲愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，历尽千难万险， 到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠？她愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭， 不饮不食，如啼血杜鹃，望月子规。这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。直 第三单元学业质量测评第5页（共6页）》 哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城崩倒了八百里， 这才露出万喜良的尸骨… 【材料二】 +梦 【材料三】这个故事是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产。我国 音乐家以此故事为题材，创编了享誉世界的小提琴曲。乐曲的最终部分是“化蝶”，在轻 盈飘逸的弦乐衬托下，一对有情人化为蝴蝶，在花间自由飞舞，自此永不分离… 22.以上三则材料均取材自同一部故事集一（ )。（2分) A.《中国神话故事》 B.《中国古代寓言故事》 C.《中国童话故事》 D.《中国古代民间故事》 23.材料一、材料二和材料三分别选自故事( )( )和( )。(3分) A.《孟姜女哭长城》 B.《田螺姑娘》 C.《梁山伯与祝英台》 D.《牛郎织女》 24.根据以上材料判断对错，对的打“V”,错的打“×”。(3分) (1)材料一的女主人公哭了十天十夜，最终长城崩倒了八百里。 (2)材料二的图片，描绘的是“断桥相会”的场景。 (3)我国音乐家根据材料三提到的故事，创编了享誉世界的小提琴曲。 25.以上三则材料中的三个故事，你最喜欢哪个？请说明理由。（2分) 第五关：故事缩写。(30分) 26.缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心思想，不改变体裁， 保留原文主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。请将前面《清不过包公》 一文缩写成400字以内的文章。（30分) 第三单元学业质量测评第6页（共6页）