6将相和-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

●黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上（R) 6 将相和 修炼阅读秘技二：扩大视域，连词成句地读，结识历史人物。 基础型学习任务……● 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（目标：201） 廉颇(nian lian) 擅长(shan shuàn) 上卿(qin qing) 抵御(yùxie) 推辞(ci chi) 侮辱(rǔr心) 二、选择题。 1.下面加点字的读音完全相同的一项是( )。 A.削弱削减削皮 B.划分划船计划 C.强迫 勉强强求 2.探究题结合右图可知，下面()一词中，“典”字 的意思是本义。 “典”字的甲骨文字形是 两只手捧着“册”，表示 A.典礼 B.典当 C.典籍 这是重要的文献或书籍。 三、根据语境，看拼音，写字词。（目标：201） 秦王约赵王在渑池会面，赵王dǎnqiè( ),想jùjué( ),又怕dézui( 秦国。于是，赵王zhàojf( )dàchen( )在gong( )殿shang yi( 如何jiějue( )这个难题。 四、先把本课的四字词语补充完整，再完成练习。 ①无( )之宝 ②完( )归赵 ③怒发冲( ) ④完好无( ⑤同心( )力 ⑥负()请罪 1.词语⑥中的加点字“负”的意思是 。（A.依仗 B.背 C.享有) 2.19世纪中后期，圆明园中的大批 流失海外。后来，海内外爱国人士 开展流 失文物追索工作，一些文物才得以 。（选词填空，填序号) 五、按要求完成句子练习。 ①廉颇静下心来想了想，觉得自已为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。②于是， 他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。③蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。 1.读这段话，你一眼看到了什么内容？请用“”画出来。 2.用“O”圈出句②中描写廉颇动作的词语，这句话对应的一个成语是“ 六、梳理课文内容，填空。（目标：205） 课文主要写了三件事：（ )→( )→( 《将相和》是根据汉代史学家 的《 》中的《廉颇蔺相如 列传》改写的。读完课文后，蔺相如给我留下了 的 印象，廉颇给我留下了 的印象，他们和好的原因 是 18 积累 打卡 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一《增广贤文》 第二单元 发展型学习任务 ……………………………●● 七、广东真题用较快的速度阅读课文选段，完成练习。（目标：205、206、208） 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧住壁，一边看一边称赞， 绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说： “这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺 相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。 现在壁在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起 和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地 图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的 典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.语文要素连词成句地快速读选段，并用一句话概括选段的大意。（不超过30字) 2.读下面的句子，回答问题。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。” (1)这句话和选段中的哪句话相对应？用“”画出来。 (2)句子中的细节描写表现出了蔺相如 的特点。 3.思维题请你参与下面的辩论活动，补全表格。 辩题：“说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。”蔺相如真的会向柱子上撞吗？ 辩方 观，点 理由 正方 会 反方 不会 拓展型学习任务 。9。e。9se。95g。0se。05g。050.0s0。。s0。。。e。。s9。。55。。5950 八、用较快的速度默读下面的新闻，完成练习。（目标：205、206） 回车巷历史文化街区是邯郸市着力打造的一处文化地标，以蔺相如与廉颇“将相和” 的典故为历史背景，集中有回车巷、邯郸行宫、李景濂故居、邯山书院、万宾楼等文化建筑， 是邯郸文化旅游必经地。如今，通过实景AR导航技术，回车巷历史文化街区已“华丽转 身”为成语主题数字街区。游客在此游览时，打开手机里的“回车巷成语数字街区”Ap即， ,点击主界面中的“进入AR”，然后使用手机摄像头扫描街区实景，即可体验成语AR互动 场景，其中既有精美震撼的三维动画，又有集知识性和趣味性于一体的数字成语故事。 1.运用连词成句的方法读新闻，用“”画出你一眼看到的内容。 2.下面最适合作为新闻标题的一项是()。 A.回车巷历史文化街区成为邯郸新地标B.AR互动，老街也有新玩法 C.带你走近邯郸数字科技新成就 D.在闹市中寻觅邯郸记忆 3.假如你是当地的导游，有游客问这里为何叫“回车巷”，你可以把( )这个故事讲给他听。 A.完璧归赵 B.老马识途 C.负荆请罪 D.邯郸学步 2.看门太守( )整治了肆意欺负乡民的豪绅，帮助了挑菜老汉。(《田螺姑娘中国民间故 阅读 19 事精选》) A.欧阳修 B.谢跳 打卡黄冈小状元作业本广东 石是不会消失的”是说家乡人们之间 美好的情感，以及无私奉献、一心为 他人着想的美好品质是不会消失的。 解析：此题考查推断探究。根据短文内容 可知，作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡 人们之间美好的情感，以及那些无私奉献、 一心为他人着想的美好品质。“搭石是不会 消失的”是说家乡人们之间美好的情感， 以及无私奉献、一心为他人着想的美好品 质不会消失。 6将相和 -、lian shan qing yùcf ǔ 二、1.C2C 三、胆怯 拒绝 得罪 召集 大臣 商议解决 四、①价 ②璧 ③危 ④缺 ⑤协 ⑥荆 1.B2.① ⑤② 五、1.略 2.脱绑请罪负荆请罪 六、完璧归赵渑池会面负荆请罪 司马迁史记机智勇敢、不畏强暴、 顾全大局勇于改过以国家大局为重 七、1.蔺相如献上和氏璧，见秦王并无诚意， 便很意撞璧。 2.(1）蔺相如看这情形，知道秦王没有 拿城换的诚意，就上前一步，说：“这 块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” （2)机智聪明 3.（示例) 正方：蔺相如具有视死如归的胆气， 如果秦王强逼，菌相如会玉石俱焚。 反方：这只是蔺相如的一个计策，他 已经料到秦王不舍得让和氏璧被撞碎。 解析：此题考查观，点表达。结合蔺相如的 性格特点和事情的始末阐明理由，言之有 理即可。 八、1.略 2.B 专版·五年级语文上（R) 3.C 阅读进阶训练 一、1.时间咯短文主要讲述了楚人卞和发 现玉璞，历经冤屈失双足，终得楚文 王认可并将玉璞雕琢为国宝和氏璧的 过程，以及和氏璧后来作为赵国国宝， 引发秦赵外交事件，最终成为秦朝传 国玉玺的历史轨迹。 解析：此题考查内容概括。首先我们应通 读全文，掌握记叙文的“六要素”—时 间、地点、人物，事件的起因、经过、结果； 其次根据“六要素”提取出文中关键的人 物、事件等要素，用自己的语言流畅地概 括出来。 时间 概括 地点 通读全文 文章的主 记叙文 人物 要内容 “六要素” 起国 经过 结果 公式主要人物在什么时间、什么情形下、 做（说）了什么事（话），最终结果是怎样的。 2.国君：楚厉王楚文王 卞和：右脚被砍 非常曲折 3.D 4.卞和献玉一次次失败，但始终没有放 弃，这说明卞和具有不屈不挠的精神 和坚定不移的信念。 解析：此题考查人物评价。根据短文内容 可知，卞和发现玉璞后分别献给楚厉王、 楚武王，他们不相信这是宝玉，还把卞和 左右脚砍断，尽管如此，卞和仍没有放弃， 由此可见卞和具有不屈不挠的精神和坚定 不移的信念。 二、1.略 2.②①③ 3.考试求取功名 穷尽知识和真理 4.立志坚持大彻大悟