2落花生-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

●黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上（R) 2 落花生 ③情境二：班级准备拍摄关于花生的故事，一起去看看吧。 基础型学习任务)聊一聊花生 ●●。。6。。。e。。。。。。。ee。。●。。。e。。 一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（目标：101） 1.我们播下种(zhòngzhǒng)子几个月后，种(zhòngzhǒng)下的花生就收获了。 2.石榴(niúliú)的种子也能榨(zhàzhá)油，我还是第一次听说。 二、根据语境，看拼音，写字词。（目标：101） 老师fenfù( )我们在学校低ⅰ( )的凉ting（ )边种上花生。经过播种， jiao shui ),施肥，锄草，几个月后，花生收获了。 三、选字填空。 慕暮 1.( )色降临，我们( )名而来，欣赏广州塔夜景。 辨辩 2.倘若一眼能够( )别真伪，我就不会和他争( )了。 四、读句子，结合词典释义给加点的词语选择正确的解释。（填序号)（目标：102）】 1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的 ti mian①名面子；身份； 人。() 体面 体统：有失~讲究~说 2.他在公共场所随地吐痰，实在是有失体面。（） 话不顾~。②形光荣；光彩；面子 3.偷鸡摸狗是不体面的行为。（) 上好看：好吃懒做是不~的这身 打扮很~。③严（相貌或样子）好看； 五、按要求完成句子练习。 美丽：长得~。 1.广东真题父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 2.学习了《落花生》一课后，懂得了做人的道理。（用修改符号修改病句) 3.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人 一见就生爱慕之心。（体会句子的写法，照样子写一写) ,不像 发展型学习任务)悟一悟道理 六、阅读课内语段，完成练习。（目标：106、108】 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地 长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也，点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 积累 打卡 雨洗娟娟净，风吹细细香。—杜甫《严郑公宅同咏竹》 第一单元 1.语文要素摘取语段中的关键词语，了解花生的特点。 桃子、石榴、苹果的特点是“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝上”，花生的特点是“ ”“ 2.理解对比的手法。 父亲把花生和 相比，说明花生虽然没有美丽的外表，却有 3.父亲想借花生告诉“我们”的道理是( A.不要做桃子、石榴、苹果那样使人一见倾心的人。 B.要做外表不好看，可是很有用的人。 C.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 拓展型学习任务○学学写法 。0。。。。。。。。。0。。。09。。。。。。。9.9。。。0。。。0。。。0。。。。。。。。9。。●● 七、阅读短文《花生花》，完成练习。（目标：104、106、108、110） 人们常常咏赞烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。 我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。它没有婀娜的姿态，看上去也比不上樱花、牡 丹、白莲。不过一位名人说过：“不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。” 我初见花生花并不觉得它美，对它产生特殊感情，是因为一段经历。 三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我想采一朵玩玩。“不 要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，它的花没有一朵是空花。开一朵花， 地下就长一颗花生。你采掉一朵，就要少长一颗花生。”“真的？”“是真的。桃花、梨花 容易谢，即便结出果子，也是挂在枝上，可花生花很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知 道花生结果是自己的功劳。” 妈妈的话引起我的深思：花生花默默地开，悄悄地落，最后钻入土里长出千千万万颗 花生。从此，我对花生花产生了特殊感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名 利、默默无闻地奉献自己的千千万万个普通劳动者。 (有删改)》 1.“貌不惊人”在短文中的意思是 0 2.语文要素短文运用了对比的手法，作者先把花生花和樱花、牡丹、白莲进行对比，写出了 花生花 的特点；再把花生花和桃花、梨花进行对比，写出了花生花 的特点。 3.作者通过花生花告诉了我们什么样的道理？ 4.广东真题看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，仿照短文的写法写一段话。 梅花 蜜蜂 2.《一幅壮锦》中，历尽艰辛为妈妈找回壮锦的是( )。(《田螺姑娘中国民间故事精选》) 阅读 5 A大儿子 B.三儿子 打卡附录Ⅱ册 参考答案与解析 第一单元 : 2.liu zhà 1白鹭 二、吩附矮亭浇水 三、1.暮 幕 一、1.精巧配合适宜鹤 生硬 2.辨辩 寻常 美中不足 四、1.③ 2.yun shi qian xid 2.① 二、稍梢哨歉嫌谦 3.② 三、1.C 五、1.父亲说，这是他对我们的希望。 2.C 2.提示：在“懂得”前面加上“我”。 四、B 3.示例：春雨细细飘飞夏雨那样倾盆 五、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。 而下 2.示例：红艳迎春花灿烂 六、1.果实埋在地里矮矮地长在地上 六、1.特殊的爱好 白鹭孤独地站立于小树 2.桃子、石榴、苹果内在的可贵之处 的绝顶 3.C 2.②白鹭膝望① 白鹭垂钓 七、1.花生花长得平常，没有什么引人注意 ③白鹭低飞 的地方 3.示例：表现了作者对白莺的喜爱和赞 2.平凡谦虚 美之情。作者描写了白鹭在不同场景中 3.示例：做人要像花生花一样，朴实无 如诗如画的美，这些细腻的描写句句 华、不慕名利，默默无闻地为人类奉献。 含情，饱含着作者对白鹭的喜爱和赞美。 七、1.一行白鹭上青天 解析：此题考查赏析评价。根据短文内容 可知，作者通过把花生花和樱花、牡丹 2.C 白莲、桃花、梨花进行对比，写出了花生 3.示例：表现了作者对白鹭的喜爱和赞 花平凡、谦虚、默默奉献的特点。文末也 美之情。我是从“她们像来自仙境的 点出了“每看到它，我就联想到那些朴实 沉默舞者，又像游历江湖、浅吟低唱 无华、不慕名利、默默无闻地奉献自己的 的诗人”“白鹭不依附他物而生，崇 千千万万个普通劳动者”。回答道理时可从 尚自食其力，清清白白甘居烟雨一隅， 这些角度作答。 并把曼妙身影连缀成诗歌，再用飞翔 4.示例：蜜蜂是昆虫界的劳动模范，它 谱成悠然和畅的田园音符…”等处 们早出晚归，管风饮露，博采百花， 看出来的。 风雨无阻，酿造出甘甜的蜜供人们享 解析：作者用优美的语言和丰富的想象， 用。在我们身边，也有许多像蜜蜂一 将白鹭描绘得如诗如画，这种描写表现了 样辛勤劳动的人，他们默默无闻地奉 作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 献着，却毫无怨言，为了国家发展而 2落花生 无梅付出的铁路建设者就是其中最典 -、1.zhǒng zhong 型的代表。