第3单元 习作&语文园地&非连续性文本及小古文阅读&整理与复习-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

第三单元 习作：写观察日记 让我们一起做“小小观察员”，记录自然观察发现吧！（目标：310） 头脑风暴 借助思维导图，确定观察对象和观察内容。 种子发芽、树叶变色…一植物 观察对象的变化 母鸡孵蛋、蚂蚁搬家…一动物 日出日落、雪花飞舞…一自然现象 观察对象 写什么 观察的过程 观察的方法 会变色的花、水中，点灯…科学实验现象 观察者的心情和想法 写观察日记 列好提纲 仿照下面的写作提纲，搭建写作框架。 开头 介绍观察对象 观察对象的变化 写观察日记 中间 观察过程 想法和心情 总结特点 结尾 谈谈启示 抒发感情 初试身手 黄霏霏利用课余时间培育了绿豆芽，下面是她写的观察日记。 9月22日 9月24日 9月27日 9月30日 小绿豆静静地躺 绿豆的小尾巴约 绿豆芽的叶子 在水里，像睡着了一样。 有一厘米长了，它们 渐渐长大了，茎也 看上去像 越长越高。 1.根据下面的图片把观察日记补充完整，生动、准确地写清楚绿豆芽的变化。 ① ② 3 提示：可以运用比喻、拟人等修辞手法。 2.黄霏霏的心情和想法随着绿豆芽的变化不断变化着：看到绿豆发芽时，霏霏 ；当豆芽长大时，霏霏 谚语：早立秋冷飕飕，晚立秋热死牛。 积累 37 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 语文园地 -、广东真题给动物们选择合适的家，将序号填在括号内。（目标：303） A.圈 B.棚 C.巢 D.厩 当落日的余晖洒在墨绿的草原上时，动物们也回家了。鸟儿扑棱着翅膀飞回鸟( )；牛 儿“哞哞”地欢叫着往牛( )里走；马儿也舍下那肥嫩的青草，回到马( )去；牧羊人 也把羊儿赶回了羊( 二、读句子，注意加点的词语，完成练习。（目标：307） 1.“多数蟋蟀体色呈褐色或黑色。”对这句话理解正确的一项是（( )。 A.蟋蟀身体的颜色只有褐色或黑色。 B.多数蟋蟀身体的颜色是褐色或黑色的，也有少数蟋蟀身体是其他颜色的。 2.比较下面的两个句子，说一说自己的发现。 ◇隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ◇隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 “最多九寸深”中“最多”的意思是 如果去掉“最多”，这句话的意思就 是 三、把下面的气象谚语补充完整，并选择填空（填序号）。（目标：02） ①立了秋， ② 乱穿衣。 ③夏雨少， ④八月里来雁门开， ⑤一场秋雨 ，十场秋雨 ● ⑥八月暖，九月温，十月还有 1.每下一场秋雨，天气就会变冷一点儿，正如“( )”这句谚语说的那样。 2.初春和初秋时，街上总是有人穿短袖，有人穿棉衣，这真是“( )”。 四、四(1)班开展以“爱护眼睛保护视力”为主题的班会，请你参加。 1.观察下面的图片，其中用眼方式正确的是( )。 D 2.对于保护视力，你有什么好的建议？请至少写出三条。 5.相传，长江三峡的神女峰是巫山神女()所化。(《中国神话传说》) 38 阅读 打卡 A.瑶姬 B.女娲 第三单元 非连续性文本及小古文阅读 一、下面是龙一鸣的养蚕记录表，请你阅读并完成练习。（目标：08】 生长阶段 外形特征 ①( ②( 卵 芝麻大小的淡黄色扁圆→浅红色→紫黑色 不吃 不拉不尿 幼虫 细如针，青白色，慢慢变粗→粗如手指 吃桑叶 又拉又尿 蛹 白丝包裹着的茧 不吃 不拉不尿 蛾 白色，有翅膀，类似飞蛾形状 不吃 1.①栏应该写( ),②栏应该写( )。(填序号) A.排泄情况 B.活动情况 C.进食情况 D.蜕皮情况 2.请观察表格，在②栏空缺的位置填写最合适的词语。 3.龙一鸣在日记中写道：“我一起来就看到满满的蚕屎和洒得到处都是的尿滴。我先用注射器把尿 液收集到小瓶子里，又用小镊子把蚕屎夹出来…”他记录的是( )阶段。（填序号)》 A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.蛾 4.龙一鸣连续观察了 主要的发现有： 二、阅读下面的小古文，完成练习。 蚕 春夏之交，蚕子①始孵化，蠕蠕如黑蚁。稍长而蜕②，凡四次。经三四十日，吐丝作茧。丝尽， 化为蛹，伏③于茧中不食不动。又旬日，成蛾，乃破茧而出。 注释 ①蚕子：蚕蛾的卵。②蜕：蜕皮。③伏：潜伏起来不食不动。 1.说说下面加点字的意思。 (1)蚕子始孵化： (2)乃破茧而出： 2.用自己的话说说下面句子的意思。 经三四十日，吐丝作茧。 3.根据文意，把蚕的生长过程按顺序排一排。（填序号) ①吐丝作茧 ②破茧而出 ③幼蚕蜕皮 ④蚕子孵化 ⑤丝尽化蛹 )→( )→()→( )→( 谚语：缸穿裙，大雨淋；盐出水，铁出汗，雨水不少见。 积累 39 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 第三单元整理与复习 一、用“√”给加点字选择正确的读音。（目标：01） 1.经过治理，东江的水位逐渐降(jiàng xiang)低，咆哮的洪水终于被降(jiang xiang)伏了。 2.这首歌曲(qǔqū)讲述了一个曲(qǔqū)折动人的故事，听过的人都潸然泪下。 二、看拼音，写词语。（目标：302） cao chang shu fu chong die nen hong jun yun kong xi xiū xiang ve bing xi xiao fan mian chù jiǎo lao gù wan qu hen zhù zhai lin shi xuan ze gong fu shèn zhòng zhù zhi dòng xue you liang zhuan jia ping zhěng Wò shi da ting shi o lao wei sheng qing jie pá shan hǔ qiao bu sui yù er an 40 阅读 6.“五方天帝”不包括( )。(《中国神话传说》) 打卡 A.大禹 B.少昊附绿Ⅱ参考 习作：写观察日记 【列好提纲】略 【初试身手】1.示例：小小的蝌蚪绿 豆的小尾巴站起来了， 慢慢变长了，还顶着两 片嫩叶，远看就像小天 鹅在昂首高歌。 解析：本题考查观察和表达的能力。可 以从事物的大小、形状、颜色等方面 进行观察，把事物的变化写清楚。观 察时要有重点，并用准确、生动的语 言描绘出来。可以运用比喻、拟人等 修辞手法，使句子更生动有趣。 2.示例：充满期待，希望它们能快快长 大下决心要更加细心地照顾它们 解析：本题考查心理描写。我们可以 结合生活经验来写观察者在不同阶段 的心情和想法，表达合理即可。 语文园地 -、CBDA 二、1.B 2.不超过蟋蟀的住宅正好九寸 深，一指宽 三、①把扇丢②二八月③秋霜早 ④雁儿脚上带霜来⑤一场寒 要穿棉⑥小阳春 1.⑤2.② 四、1.B 2.示例：①坚持做眼保健操；②减 少近距离用眼时间；③少用电子 产品。 答案与解析 非连续性文本及小古文阅读 -、1.CA 2.不拉不尿 解析：本题考查理解信息并推测的能 力。表格中蚕在蛹和蛾的阶段都不吃， 在蛹阶段已经不拉不尿了，由此可以 推测它到了蛾的阶段更是没有东西可 以拉和尿了。再结合生活经验，可知 蛾的主要使命是交配产卵，因此这里 应填“不拉不尿”。 3.B 解析：本题考查理解信息的能力。日 记中提到有蚕屎也有尿滴，而表格中 只有幼虫阶段又拉又尿，因此本题选B。 4.蚕的生长变化 示例：蚕共有四个生长阶段，每 个阶段的外形特征完全不一样， 它们只在幼虫阶段吃桑叶且又拉 又尿 解析：本题考查概括信息主要内容的 能力。首先要关注到表格是“养蚕记 录表”，其次要用自己的语言概括表格 中的信息。表格第一列说明蚕共有四 个生长阶段；后三列说明每个阶段的 外形特征完全不一样，且蚕只在幼虫 阶段吃桑叶，又拉又尿。 二、1.(1)开始。（2)于是，就；才。 2.经过三四十天，蚕吐丝结成茧。 3.④③①⑤② 9 黄冈小状元作业本广东 第三单元整理与复习 -、1.jiang xiang2.qǔqu 二、操场舒服重叠 嫩红均匀 空隙休想叶柄 细小反面 触角 牢固弯曲痕迹 住宅 临时选择功夫慎重住址 洞穴优良专家平整卧室 大厅即使疲劳卫生清洁 爬山虎瞧不起 随遇而安 第三单元阅读打卡 1.A2.B 3.B4.A5.A 6.A 第四单元 12 盘古开天地 一、D 二、睁眼 黑乎乎翻身斧头累 血液茂盛滋润雨露 三、Jjie立九①② 四、竭奔顶 1.精疲力竭2.顶天立地 五、示例：1.盘古这个巍峨的巨人就像一 根柱子，撑在天和地之间。 2.他的筋脉变成了条条道路他的 肌肤变成了肥沃的土壤他的骨 骼变成了坚硬的岩石 六、示例：盘古醒来，劈开天地 使出神力，支撑天地 盘古倒下，化为万物 七、1划去：湿润制造 10 专版·四年级语文上（R) 2.盘古倒下以后，他的身体发生了 巨大的变化。 3.风云雷声日月江河 雨露 B 八、D E B A F C 13精卫填海 一、B 二、返反日日弱溺衔街 三、1.A2.C3.B 四、C 五、1.山海经·北山经 2.女娃游于东海，溺而不返，故为 精卫常衔西山之木石，以堙于 东海 3.精卫常常衔着西山的树枝和石子 来填塞东海，想把东海填平 坚韧执着 4.C 六、1.①扶桑树②天穹③西方禺谷 解析：本题考查提取信息。根据题干 中的提示语可以定位到第②段，从中 提取相关信息即可。 2.示例：旭日东升图落日余晖图 解析：本题考查概括画面。边读边想 象画面，抓住景物的特点，运用恰当 的四字词语进行概括即可。 3.B 解析：本题考查理解内容。由“因为十 个太阳每天严守自己出行的日程，恪