第1单元 阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 阅读进阶训练 一、阅读下面的文章，回答问题。（目标：106） 喊月亮 ①夜色中，一道微微的天光，勾勒出山的剪影。剪影当中有一个陡峭的山崖，像一双轻合的手 掌，伸成一朵莲花苞的形状。那儿，就是山月初吐处了。 ②“月亮哎—出来哎—”在孩子们的喊声中，那莲掌般的山廓柔和了，清晰了，猛地一点 银辉羞答答地一闪，眨眼就成一片，逐成半圆，终成一轮。 ③月亮出来啦！悠悠升起的明月，亮堂堂地同你脸对着脸。[A]月光铺天盖地哗哗泻来，很闹 腾地在瞬间浸透了山峦、村寨、竹林和小河。 ④“哦嗬—”“哦嗬—”孩子们兴奋的吆喝声，拖出长长的尾音，起伏着在夜色里回荡。不 知谁一声嚷嚷，大伙就迎着月亮跑去了。 ⑤我也疾疾地追了上去。月光下，山路成了一条朦胧的银丝带，沿路奔去，偶尔穿过树林，月 光从树缝叶隙中洒落。[B]满眼里是亮晶晶的银色斑，点，林间不时传来鸟雀的梦呓，透着一种夜的 神秘和美好。 ⑥夜深了，山风有了寒意，我们拣了片空旷的草坪歇下来，有人拢来些千树枝，红红的火苗一 跳一闪地燃起，大伙依偎着团团围坐，嬉笑逗闹，亲亲热热地挤着烤火，又抬头“哦嗬、哦嗬”地 对着月亮喊叫。 ⑦月亮是真的听见了呢！一闪一闪，笑盈盈地挣出了山的掌心，跃上树梢，又悠悠荡荡爬上夜 空，看着高了，却不见小，依然又大又圆，伸手可触似的近。 1.文章按照( )描绘了一幅山乡喊月图。 A.时间顺序 B.空间顺序 C.事情发展顺序 2.文章描写了哪些场景？在对应的括号里打“V”。 ①山月初吐( ②月照山路( ③围坐烤火( ④对月高歌( 3.品读画“”的句子，感受文章优美生动的语言，从不同的角度想象画面。 （1)品析词语：[A]句中，“哗哗”与“ ”呼应，生动地写出了月光 的样子。 (2)调动感官：[B]句是从 和 两个角度描写的，我脑海中浮现出 的画面。 4.读画“”的句子，月亮真的听见了吗？下列说法最恰当的一项是( ）。 A.真的听到了，因为月亮突然从山后挣了出来，出现在天空中。 B.真的听到了，因为月亮突然变得又大又圆，仿佛触手可及。 C.不是真的听到了，这是“我”附和孩子们童心的说辞。 D.不是真的听到了，这表达了“我”对月亮的喜爱之情。 6 积累 打卡 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。—白朴 第一单元 二、浙江真题阅读下面的材料，完成练习。（目标：105） 【材料一】月球没有大气层，这是由月球的先天缺陷造成的，此先天缺陷使得人为制造月球大 气层是不可能的。没有大气层也会影响水的沸点，水在月球上难以以液态的形式存在。月球的质量 很小，导致月球的逃逸速度很小，只有2.4千米/秒。月球表面的气体分子做热运动时的速度比较 容易超过这个值，一旦超过了这个值，那个气体分子就有可能永远逃离月球。也正是因为这样，月 球表面几乎是真空。太空中有强烈的宇宙射线，暴露在月球表面会受到严重的威胁。未来人类会在 月球上建立基地，这样的基地要么会建立在地下，要么需要有封闭的空间。无论如何，月球都不可 能变成像地球这样适合人类居住的星球。 【材料二】 月亮观察记录表 农历八月初一 农历八月初七 农历八月十五 农历八月二十八 新月 上弦月 满月 蛾眉月 漆黑的夜空中只有星星月亮高高地悬挂在空中，昨天月亮还是椭圆的“鸡 月亮越来越“瘦”，变成 在一闪一闪的，没有看只能看到一半的形状，蛋”形，今天就变成了银 一道浅浅的月牙，似女 孩的眉毛，又似一弯银 到月亮的身影。 像被切开的西瓜一般。 圆盘，散发出皎洁的月光。 钩挂在空中。 【材料三】月亮是中国古典诗歌中较常见的意象之一。在古诗词中，我们可以清楚地看到中国 人特别是中国诗人对月亮有一种独特的情感，他们对月的惊叹及对月的深情形成了中国人一种独特 的月亮情结。月亮会触动他们的心弦，牵动他们的情思，勾起他们的遐想。 月亮在古诗词中的意象：故园与思乡，如“ ”;离别与相思，如“ ”；永恒与 惜时，如“人生代代无穷已，江月年年望相似”；美的象征，如“明月照高楼，流光正徘徊”… 可以说月亮已经融入古老的中国文化之中，对月亮的偏爱，没有一个民族可以和中华民族相提并论。 1.如果对“月球是不是适合人类居住”这一话题比较感兴趣，就要仔细阅读()。 A.材料一 B.材料二 C.材料三 2.上面材料从三个方面说明了月球不适合人类居住：一是 二是 三是 3.根据材料二中的描述，给下列月亮排序，正确的是( ① ② ③ ④ A.③①④② B.①④②③ C.④①②③ D.②③①④ 4.阅读材料三，在横线处填入恰当的诗句。（填序号) ①海上生明月，天涯共此时 ②举头望明月，低头思故乡 3.为了纪念女娲，目前有一些地区还保留着( )的习俗。（《中国神话传说》) 阅读 A.上巳节 B.扫晴娘 打卡附录Ⅱ册 参考答案与解析 第一单元 四、DCAB 1观潮 五、1.明亮柔和排比 一、1.震惊逐渐宽阔 霎时滚 示例：门前的柳树上翠绿的竹 犹如长堤 林中广阔的田野里 beng ding feèing 2.示例：夜鸟展翼、鱼儿跃水秋 2.B3.B 虫吟唱果子的甜香 二、①海②风号③并进 六、1.灰白色的鹅卵石布满河床小水 ④现⑤风平⑥荡荡 塘水塘里的月亮我采过野花 1.②③⑤⑥2.④① 的地方 三、1.难道钱塘江大潮不是自古以来被 2.示例：②水塘抱月图③洗衣做 称为天下奇观吗？ 船图 2.示例：一张巨大的纱帐，笼罩着 3.示例：空气中花草的香味洒满 整座山峰 月光的溪水 四、潮来时潮去后BCA 4.B 五、1.风平浪静水天相接横贯江面 七、1.我对家乡的秋夜有一种眷恋之情， 白浪翻滚千万匹白色战马 我爱家乡的秋夜。 大地都被震得颤动起来 2.ABCE 2.远近3.C 3.珍珠翡翠夜空下，一望无际 4.示例：浪潮犹如万马奔腾浪潮 发出隆隆的声音 的田野中水稻长势很好，十分静 六、1.CAB2.B 谧美好 3.缓缓平移义无反顾 4.示例：皓月当空的夏夜，我和妈 妈在湖边散步。月光下，大地好 2走月亮 -、1.D2.C 似铺上了银毯；波光粼粼的湖面 二、鹅卵石修补庄稼水稻 成熟 上，鱼儿依偎在“月亮”身边， 葡萄 似乎在争着听月亮讲故事。月夜 三、示例：1.填填补熟熟悉 真美啊！ 稻水稻 阅读进阶训练 2.坑土坑洼水洼俗风俗 -、1.A2.①/②√③ 黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 3.（1)闹腾 洒满世界 3* 现代诗二首 解析：本题考查句子赏析。“哗哗”在 -、wěi chao zhan mian 句中形容月光洒落得快，下文的“闹 二、示例：归巢头白穗滴溜溜 腾”也形容月光洒落得快，两个词语 三、1.(1)C（2)快惊喜、愉悦 2.示例：花牛在草地里唱歌引来 相呼应，结合“瞬间浸透了山峦、村寨、 小鸟为它伴唱 竹林和小河”可知，这两个词写出了 四、1.示例：阳光透过嫩绿的枝叶照射 月光洒满世界的样子。 进林中风声和小鸟的叫声 (2)视觉听觉示例：皎洁的月 解析：本题考查想象画面。解答本题时， 光从天空倾泻而下，透过树叶间的 要注意题干中提供的关键信息。题干中 缝隙洒落在地上，林间不时传来几 的“看到了”“听到了”提示这首诗从视 声鸟叫 觉、听觉两个不同的角度描绘了林中的 解析：本题考查句子赏析。由句中的 景象。本首诗中所描绘的景象生动而富 “满眼”“鸟雀的梦呓”可知，该句是 有生机。想象的画面要符合诗中的描述。 从视觉和听觉两个角度描写的，句中 2.A 着重强调的是月光和鸟叫声，据此合 解析：本题考查理解诗句。这句诗是说 理想象画面即可。 小鸟的歌声在林间回荡，并不是说每棵 4.D 树上都有一只小鸟，所以A项不正确。 3.示例：我感受到了大自然的美 解析：本题考查对句子的理解。结合 好，感受到了作者对大自然的喜 生活实际可知，这里运用了拟人的修 爱和赞美之情。 辞手法，月亮并不能听到，排除A、B; 解析：本题考查对诗歌的赏析和感受。 根据上文可知，文章写了“我”与孩 柔和的阳光、打着呼哨的风、小鸟的歌 子们喊月亮的经历，通过想象人与月 声…大自然多么美好！从字里行间， 亮的互动来表达“我”对月亮的喜爱 我们很容易感受到大自然的美好，感受 之情，故答案为D。 到作者对大自然的喜爱和赞美之情。 二、1.A 4*繁星 2.月球没有大气层月球表面几乎 、mei zhui huai 是真空 在月球表面会受到宇宙 二、麻麻摇摇密布 半明 射线的严重威胁 示例：星群密布天空中闪烁着无 3.C4.②① 数的星星