第1单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R)附录Ⅲ ·附录Ⅲ卷 第一单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 大自然是一幅无边无际的瑰丽画卷。让我们乘一叶小舟，听风看云，闻花香观夜空， 开启一场动人的大自然之旅吧！ 洪活动一：探寻自然之美 一、根据拼音写词语。（(8分) 周末，我和爸爸去jiang di( )边玩。远处kuan kuò（( )的江面上， 白雾zhújiàn( )散去，太阳给江面披上一层r6uhé( )的外衣。近处田 野里，zhuang jia( )cheng shú( )了，沉甸甸的shui dào( 笑弯了腰。果园里，pútao( )像一串串紫色的珍珠，散发着诱人的香味。 二、选择题。（(8分) 1.下面加点字的读音有误的一项是( A.屹立(y) 归巢(chao) B.闪烁(shuò) 田埂(gěng) C.芦苇(wěi) 薄雾(báo) D.麦穗(sui) 霎时(shà) 2.下列词语的字形有误的一项是( A.农历修补 B.剧说滚动 C.满意风俗 D.顿时招待 3.“中午，壮壮漫步于湖畔。湖面 ,宛如镜子。”横线上应填入的词语是( A.风平浪静 B.波浪翻滚 C.微波粼粼 D.月光闪闪 4.对课文的理解不正确的一项是（ )。 A.《观潮》是围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”这句话来写的。 B.《走月亮》一文洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。 C.《秋晚的江上》和《花牛歌》都描写了夕阳西下的情景。 D.《繁星》这篇课文的作者是冰心。 第一单元学业质量测评第1页（共6页） 三、广东真题把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。（10分) )山( )海 若()若( )()( )欲坠 )耳( )聋 ()( )鼎沸 窃窃( )( 1.写出两个和画横线的词语同类型的词语： 。(2分) 2.选择一个词语写话： (2分) 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.从大量的事实告诉我们，破坏环境必然要受到大自然的惩罚。（用修改符号修改病句） 2.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…（照 样子，用相同的修辞手法写句子) 3.广东真题选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 雾 霎时 顿时 忽然 金鱼 蝴蝶 过了.会儿 一会儿工夫 我选择写“ 五、日积月累，根据课文内容填空。(7分) 1.观潮盛况那条白线很快地向我们移来， ,变粗， 。再近 些，只见 ,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得 颤动起来。 2.夕照深林 诗人王维的《鹿柴》描绘了鹿柴附近山深林密的幽静景色。读“空 山不见人， ”两句，我仿佛听到宁静的山林中人们说话的声音；读 复照青苔上”两句，我仿佛看到夕阳返照进深林里，又照到了青苔上。 第一单元学业质量测评第2页（共6页）》 米活动二：守护自然之美 六、广东真题语文实践。（5分) 观山、看海、听雨、赏花…和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都 希望生活在美好的环境里。为更好地开展校园护绿活动，我们可以做些什么？ 洪活动三：分享自然与人文美景 七、广东真题课内选段阅读。（9分) ①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 ②哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！③哦，阿妈，白 天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈，我们 到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 1.选段中①②③向各描写了一个画面，（)项与选段描写的先后顺序一致。（2分) A.洗衣做船图 溪水流香图 水塘抱月图 B.水塘抱月图 洗衣做船图 溪水流香图 C.溪水流香图 水塘抱月图 洗衣做船图 D.溪水流香图 洗衣做船图 水塘抱月图 2.句①中的两个“流”字，让人仿佛闻到了 的香味，仿佛看到 了 的景象。(3分) 3.句②运用了 的修辞手法，赋予 以人的情态，生动形象地写出 了 的特点，传达出一种 的情感。（(4分) 八、广东真题阅读短文，完成练习。（12分) 北戴河日出 ①在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山鹰角亭上看 到的日出了。 第一单元学业质量测评第3页（共6页） ②凌晨四，点，宾馆的服务员就会把游人喊醒，指点你沿着海滨大道向着东山走去。 5.下列说法不正确的一项是()。（2分) 天还蒙蒙黑，可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 A.作者认为北戴河日出是二十四景中最美妙最壮丽的景致。 ③等你抵达鹰角亭时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁着渐渐淡下 B.第⑥段中的“海上大道”是指从海边通往鹰角亭的路。 去的光辉。东方的天际还是一片黛色，稍待片刻，就泛起了粉红色的霞光，霞光立即 C从第①段中能体会到作者对北戴河日出的喜爱和赞美之情。 染遍大海，一种柔和、明快的美，使你陶醉入神。 D.本文是按照时间顺序来写的。 ④未几，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长，横亘在 九、阅读下面的材料，回答问题。(5分) 地平线上，放射出万道金光。【A】这金光映射在天空和大海中，像一团火焰似的热烈 近年来，红色旅游热度持续走高，每年国庆佳节，红色景区都迎来客流高峰。观看升 地燃烧着。 国旗仪式、参观红色主题展览、游览红色旅游景区…接受一场爱国主义的洗礼已成为许 ⑤过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海的 多人的自觉行为。 远方，【B】一轮巨大的、紫红的太阳仿佛积聚了万钧之力，一跃而起，顶出了海面， 年轻人是红色旅游的新生力量，重走红色圣地、欣赏红色演艺、购买红色文创、分享 扶摇直上。 红色之旅等成为新潮流。如今红色旅游的范围不断拓宽，除革命旧址、纪念馆等传统红色 景点外，去海南文昌观看火箭发射，到贵州的“中国天眼”感受大国重器带来的震撼，或是 ⑥要时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰而火红，把大半边天上的云霞映得红形彤的， 去延安红街体验沉浸式红色情景剧，都是当下红色旅游的新亮，点。广袤中华大地上星罗棋 辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇的法子， 布的红色资源，正在转化为一个个寓教于游的红色景区，成为青少年传承红色基因、接受 很快就铺了一条又宽又亮又红的“海上大道”，一直伸展到了鹰角亭下的海边。看着这 红色精神洗礼的生动课堂。 又长又直的路，仿佛觉得沿着这条红形形的征途，就可以一直走进太阳的门槛去。 1.“新亮点”在材料中指什么？请用“”画出来。（1分) 1.读第⑥段，把太阳初升时颜色的变化补充完整。（2分) 2.下面说法与材料相符的一项是()。(2分) 紫红 A.接受爱国主义的洗礼即将成为许多人的自觉行为。 2.请根据作者的观赏过程将下面的思维导图补充完整。(3分) B.每年端午节，红色景区都迎来客流高峰。 抵达鹰角亭时 过了一会儿 C.红色旅游的范围在拓宽，不仅有传统红色景点，还有新型的商业街。 D.参加红色旅游有利于青少年的精神成长。 天际由一片黛 金黄的缝隙 太阳由紫红而玫瑰，由玫瑰 3.除了材料中所列举的，你还知道哪些红色景点？请介绍一处。（2分) 色到泛起粉红 中放射出万 而火红，云霞被映得红彤形 色的霞光。 道金光。 的，金光铺就了“海上大道”。 3.画线句子【A】运用了 的修辞手法，这样写的好处是 涨活动四：记录自然之美 ,(3分) 十、习作。(30分) 4.读画线句子【B】,发挥想象，把你想到的画面写下来。（2分) 班级开展“跟着文字去旅行”交流活动。选一个你最喜欢的地方，用文字记录下来， 读了这句话，我仿佛看到 带着我们来一场笔尖上的旅行吧！注意写清楚这个地方在哪里，有什么特别之处。题 目自拟，400字左右。 第一单元学业质量测评第4页（共6页） 第一单元学业质量测评第5页（共6页） 300字 350字 第一单元学业质量测评第6页（共6页）黄冈小状元作业本广东专 第一单元学业质量测评 一、江堤宽阔 逐渐 柔和庄稼 成熟水稻 葡萄 二、1.C2.B3.A4.D 三、人人隐现 摇摇震 欲 人声私语 示例：1.百发百中 自由自在 2.集市上人山人海，人们都在忙着 购物和品尝美食。 四、1.删去“从”。 2.示例：在这片树林里，我听见树 叶唰唰唰的声音，听见鸟儿清脆 的叫声，听见动物们窃窃私语 的声音，听见小朋友们欢乐的 笑声… 3.示例：云1 刚刚还是一片浩瀚的 云海，被风一吹，一会儿工夫， 就变成了一条条潇洒飘逸的玉带。 五、1.逐渐拉长横贯江面 白浪翻滚 齐头并进山崩地裂 2.但闻人语响返景入深林 六、（示例)①珍惜一草一木：不随意 践踏草坪，不攀折花木。②保持环 境清洁：不随地吐痰，不乱扔垃圾， 让垃圾入桶，让美丽留痕。③节约 用水用电：最后离开教室时记得关 灯，用水后随手关水龙头，用实际 行动践行绿色低碳生活。 30 反·四年级语文上（R) 七、1.C 2.山草和野花月光洒在溪水上 3.拟人小水塘水塘映月温暖 八、1.玫瑰火红 2.第一行：未几霎时间 第二行：巨大而紫红的太阳一跃 而起，顶出了海面，扶摇直上。 3.比喻把金光比作火焰，生动形 象地写出了太阳将要升起时的热 烈和灿烂，表达了作者对北戴河 日出的喜爱和赞美之情 4.示例：太阳像是拥有一股神奇的 巨大力量，从海天相接的地方一跃 而起，不断向着天空最高处攀升 5.B 九、1.去海南文昌观看火箭发射，到贵 州的“中国天眼”感受大国重器 带来的震撼，或是去延安红街体 验沉浸式红色情景剧 2.D 3.示例：韶山毛泽东同志故居也是 红色景点。在这里，我们不仅能 了解毛泽东同志的生平，还能 体悟革命先辈百折不挠的奋斗精 神，更加珍惜今天的幸福生活。 十、略