第1单元 习作&语文园地&非连续性文本及小古文阅读&整理与复习-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 习作：推荐一个好地方 班里举办“最受欢迎的好地方”推荐会，一起来参加吧！（目标：110） 头脑风暴 借助思维导图，选定推荐的地方。 山川、湖海 环境、设施（看见） 森林、草原 欢歌、笑语（听见） 童趣乐园 自然风物 星月、云雾 紧张、刺激（感受） 花木、虫鸟 环境、景观 建筑、设施 形态、构造 名胜古迹 人文风情 风俗、传说 历史、典故 推荐一个好地方 美食、生活 文化价值 列好提纲 仿照下面的写作提纲，搭建写作框架。 开头 用俗语、诗句引出西湖是个好地方 开头 清澈如镜 理由1：景色秀丽 理由1： 荷花盛开 推荐一个 西湖醋鱼 中间 理由2： 西湖 中间 理由2：美食丰富 好地方 龙井虾仁 理由3： 理由3：传说动人 白娘子 结尾 结尾 西湖让人流连忘返 初试身手 善用写作方法，说清推荐理由，写出推荐地的特征。 例：来到海洋馆，我仿佛步入一个五彩斑斓、充满神秘与活力的海底世界。 理由1：海洋馆里的鱼可真多。 理由2：海洋馆里的表演更精彩。 理由3：最让人兴奋的，莫过于海洋馆的隧道区了。 我选理由( ）: 我会说：小区的篮球场是一 我会说：我钟爱的地方与 个充满活力与激情的地方。 众不同，它是知识的宝库 图书馆。 10 积累 打卡 深林人不知，明月来相照。—王维 第一单元 语文园地 一、把词语补充完整，并按要求填空。（目标：102】 ①人声( )( ②( )耳( )聋 ③鸦雀( )( ④低声( )( ⑤( )无( )息 ⑥响彻( )( ⑦窃窃( )( ⑧( )鼓( )天 1.这些词语中，形容声音大的有 形容声音小或没有声音的有 。（填序号) 2.上面的词语 (填序号)让我想到了这样的画面： 二、按要求完成练习。（目标：108） A.霎时B.顿时 C.忽然 D.过了一会儿 E.一会儿工夫 1.选择恰当的词语填在横线上。（填序号) “六月的天，娃娃的脸，说变就变。”刚刚还是晴空万里， 狂风大作，乌云翻 滚，天空 暗了下来。 ,大雨便倾盆而下。 2.从下面两幅图中任选一幅，并从上面选择一两个表示时间短暂的词语来描述图中的事物。 三、将古诗补充完整，并完成练习。（目标：103） 鹿柴 空山 人语响。 返景 青苔上。 1.“鹿柴”中的“柴”应读 。这首诗的作者是 代诗人 2.广东真题周末，我们去爬山，在山中没见到其他人的身影，但隐隐约约听到有人说话的声音， 这使我情不自禁地吟起王维的诗句“ ”。 四、实践题口语交际。观察下面图片，联系生活实际，指出环境污染的现象，并提出建议。 (目标：109】 现象： 建议： 5.建木是棵神树，它没有树枝，开的花是()，十分妖艳。（《中国神话传说》) 阅读 11 A.红色的 B.黑色的 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 非连续性文本及小古文阅读 一、实践题阅读下列材料，完成练习。（目标：105） 【材料一】 【材料二】 在转弯处，一线潮碰到海塘 钱塘江观潮的习俗始于汉魏，盛于 钱塘江大潮不是单 大堤急回头，形成回头潮。 调的，根据潮水的 ①海宁老盐仓 0 ③海宁大缺口 唐宋，至今已有2000多年的历史。如今， 形状、成因等，可 塘 ② 两股潮头在绕 将其分为交叉潮 七堡 坝P萧山美女坝 江 过沙洲后交叉 钱塘江观潮已经成为杭州当地一年一度 一线潮、回头潮 钱 相抱，形成交 冲天潮等 堤坝相交处形成冲天潮，潮水冲向 叉潮。 的盛会了。每年中秋节前后，是钱塘江 堤坝后潮头迅速抬高，形成回头潮。 大潮最为壮观的时候，来自全国各地的 人们聚集到这里，只为一睹大潮令人惊心动魄的壮观景象 观潮的最佳地，点要数海宁市盐官镇。每年观潮时节，这里人声鼎沸，摩肩接踵。登上盐官镇的观 潮大堤，开阔的江面一望无垠，天地豁然开朗。堤上有观潮亭、观潮台，镇海塔尤为瞩目。镇海塔始 建于宋代，重建于明代，历经沧桑，日夜注视着江面，仿佛在向游人讲述着钱塘江潮千百年来的传奇。 1.阅读材料一，向游客推荐最佳观潮点。（填图中地点序号) 看“交叉潮”，可以去(）号观潮点；看“一线潮”和“回头潮”，可以去( )号 观潮点；看“冲天潮”和“回头潮”，可以去()号观潮点。 2.阅读材料二，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)钱塘江观潮的习俗至今已有2000多年的历史。() (2)海宁市盐官镇是观潮的最佳地点。（) (3)镇海塔始建于明代，历经沧桑，屹立在钱塘江观潮大堤上。（) 二、阅读下面的小古文《观潮》选段，完成练习。 浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日为最盛。方②其远出海门，仅如银线；既而渐近， 则玉城雪岭③，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日④，势极雄豪。 ①既望：农历十六日。②方：当…时。③玉城雪岭：泛着白沫的潮水像玉砌的城 注释 墙和白雪覆盖的山岭。④沃日：冲荡太阳，这里形容波浪大。 1.用“ ”在文中画出与刘禹锡《浪淘沙》（其七）中“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”这 两句诗所描绘的景象相似的句子。 2.读着文中画横线的句子，我仿佛听到 仿佛看到 3.下列对这篇小古文的理解有误的两项是( A.浙江潮一般在农历十五日至十八日这几天最为壮观。 B.本文从形状、颜色、声音、气势四方面描写了潮来前的景象。 C.本文是围绕“浙江之潮，天下之伟观也”这个关键句来写的。 D.文中运用了比喻、夸张等修辞手法，对浙江潮进行了生动描写。 12 积累 打卡 涧户寂无人，纷纷开且落。—王维 第一单元 第一单元整理与复习 一、用“V√”画出加点字的正确读音。（目标：101）】 食盐(yanyan) 昂扬(rang ang) 稻穗(hui sui) 恢复(hui 屹立(qiyi) 田埂(gěnggèng) 闪烁(suò shuò) 活跃(yuè yao) 薄雾(b6báo) 霸占(bàpà) 横贯(guàn huan) 镀金(duó dù) 二、看拼音，写词语。（目标：102） qi quan nong jù shuo kuan kuò ren shan ren hai dun shi cheng shu zhao dai chuan shuo gi tou bing jin sha shi yu bō yi jiù rou he keng keng wa wa héchuang xin xian xia bǔ zhuang jia feng sú pútao man shuY dào luan shi 三、根据所学知识填空。（目标：103）】 1.浪潮 犹如千万匹白色战马 地飞奔 而来；那声音如同 好像大地都被震得颤动起来。 2.哟，卵石间有 啊，每个 都抱着 ！哦， 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载 0。”e0e 3.王维的《鹿柴》一诗写得有“声”有“色”，写“声”的句子是“ ”,写“色”的句子是“ 6.（ )共工曾怒撞不周山。(《中国神话传说》) 阅读 13 A.火神 B.水神 打附绿Ⅱ参 三、示例：1.美丽的 繁华的梦幻的 2.那湖面 一叶小舟缓缓驶向远方 人们在依依不舍地道别 四、1.蒙古包外满天的星星肃然排列 仿佛把头伸进了一座古钟里面， 内里嵌满了星星 2.示例：我曾看过夏夜的星空，它 是那么美丽！那些闪烁的星星是 那么安详，它们既像一只只明亮 的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的灯， 使我产生了许许多多的幻想。 习作：推荐一个好地方 【列好提纲】（示例）开头：鸣沙山是 我念念不忘的好地方。 理由1：美在沙子。 中间 理由2：美在月牙泉。 理由3：美在骆驼群。 结尾：鸣沙山闻名天下。 【初试身手】示例：1各种各样的鱼儿 在水中欢快地游来游去，它们五彩斑斓 的，有红的、黄的、蓝的、绿的…就 像一幅绚丽多彩的画卷。有的鱼儿小巧 玲珑，像一群灵动的小精灵；有的鱼儿 体形庞大，威风凛凛地游过，让人惊叹 不已。 语文园地 一、①鼎沸 ②震欲③无声 ④细语 ⑤悄声⑥云霄 ⑦私语⑧锣喧 1.①②⑥⑧③④⑤⑦ 2.示例：⑧节日的广场上，人们 敲锣打鼓，载歌载舞，十分热闹。 答案与解析 二、示例：1.CBE 2.霎时，天空中绽放出无数绚烂的 “花朵”，它们四散开来，将天空 点缀得犹如白昼。 考点本题考查运用表示时间短暂的 词语描写画面的能力。 思路烟花、小狗都是学生熟悉的事 物，所给词语都是表示时间短暂的。 从烟花、小狗中选择一个自已感兴趣 的，联系生活经验想象画面，用上表 示时间短暂的词语把想象到的画面恰 当地表达出来即可。 公式选择要描述的事物+联系生活 经验想象画面+用表示时间短暂的词 语表达 三、不见人但闻入深林 复照 1.zhdi唐王维 2.空山不见人但闻人语响 四、现象：乱扔垃圾，工厂大量排放废 气，乱砍滥伐。 建议：学习垃圾分类知识，进行垃 圾分类；工厂可以采用一些节能减 排技术，尽可能减少废气排放；不 要乱砍滥伐，要多植树造林，保持 生态平衡。 非连续性文本及小古文阅读 -、1.③①② 2.(1)V(2)√(3)× 二、1.方其远出海门，仅如银线；既而 渐近，则玉城雪岭，际天而来。 2.示例：浪潮巨大的声响浪潮声 势浩大地滚滚而来 3.AB 3 黄冈小状元作业本广东专 第一单元整理与复习 -、yan ang sui huT yigěng shuo yue b6bàguan dù 二、奇观农历据说宽阔人山人海 顿时成熟招待 传说齐头并进 霎时余波依旧柔和坑坑洼洼 河床新鲜修补庄稼风俗 葡萄满意水稻鹅卵石 三、1.越来越近 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 2.多少可爱的小水塘小水塘 一个月亮许多新鲜的花瓣 3.空山不见人但闻人语响 返景入深林 复照青苔上 第一单元阅读打卡 1.A2.B 3.B 4.A5.B6.B 第二单元 5一个豆荚里的五粒豆 一、tai jie kuang qiu yùyi 二、暖洋洋豌豆黑暗 僵硬愉快 耐心强壮 三、1.删掉“的作者”或者“写的”。 2.我不能永远就在这儿坐下去。 四、1.①②③④2.C 五、1.她对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱 2.第一行：开出豌豆花 第二行：愉快快乐 3.BC 六、示例：1.小土豆被小花猫玩得伤痕 累累，为什么还是很开心？ 反·四年级语文上（R) 小土豆的经历对我们的生 活有什么启示？ 2.它们都有着顽强的生命力，无论 面临多大的压力和困难，都能展 现出生命的顽强与不屈。 6夜间飞行的秘密 、D 二、1.蚊子科学家横七竖八绳 反复研究证明雷达 2.D 三、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 2.示例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处 乱撞。 四、1.结论不是轻易得出来的，而是科 学家经过反复实验、研究得出来 的严谨、求实 2.它一边飞…蝙蝠就立刻改变飞 行的方向。 3.(1)B（2)A（3)C 4.蝙蝠：嘴超声波耳朵 雷达：无线电波荧光屏 嘴超声波耳朵 五、1.事情发生之前不用占卜就能知道， 形容有预见。 2.水母能感受到次声波预知风暴， 启发科学家发明“水母耳风暴预 测仪”，提高海洋天气预报准确性。 3.B示例：A水母是怎样利用次 声波来躲避风暴的？