5一个豆荚里的五粒豆-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）广东专用（1-4单元）

第二单元 5 一个豆荚里的五粒豆 任务一：开“问”有益，享童话之美（从局部/整体提问） 基础型学习任务 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（目标：201） 青苔(tai tai) 揭示(jiéjie) 方框(kuang kuang) 囚犯(quqiú) 预示(yǜyù) 洋溢(yiyi) 二、根据语境，看拼音写词语。（目标：202】 太阳nuan yang yang( )地照着，一粒wandòu( )在hei an( )的 地下伸了伸jiang ying( )的手臂，yu kuai( )地探出头来。它nàixin( ) 地生长着，一天天giang zhuang( )起来。 三、按要求完成句子练习。 1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句) 2.难道我永远就在这儿坐下去吗？（换个说法，不改变句子的意思) 四、语文要素下面是壮壮学完课文后整理的问题清单，请 你阅读后完成练习。（目标：207） ①五粒豌豆为什么一会儿以为 1.我发现：针对课文部分内容提出的问题有 针 世界是绿色的，一会儿以为世 界是黄色的？ 对全文提出的问题有 ②母亲为什么要把一株豌豆苗 2.对问题④的讨论，我认为 的回答比较合理。 称为“一个小花园”呢？ (填序号)》 ③题目是“一个豆荚里的五粒 A.淘淘：豌豆苗使小女孩对生命产生了愉快的想象。 豆”，为什么内容主要写小女 B.苹苹：豌豆苗可以用来治疗小女孩的疾病。 孩与第五粒豌豆的故事呢？ ④伴随着豌豆苗的成长，为什 C.龙一鸣：豌豆苗努力生根、长叶、开花，给了小女孩 么小女孩的病就慢慢好了呢？ 战胜疾病的信心和勇气。 发展型学习任务 五、阅读课内选段，完成练习。（目标：203、208) 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子 讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一 粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳 敏而好学，不耻下问。一《论语》 积累 15 打卡 >-●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文上（R) 光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔 嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1.读画“”的句子，从小女孩的动作中可以体会到 2.根据选段内容填写下面的表格。 豌豆苗的变化 向上生长 将要开花 小女孩的心情 兴奋 3.为什么说“这一天简直像一个节日”？( )(多选) A.因为正值一个美好的节日，豌豆苗开花了。 B.因为小女孩受到豌豆苗生命力的鼓舞，振作起来，快乐生活，母亲也对生活充满了希望。 C.这样说能表达出作者为小女孩恢复健康，为生命的美好而感到无比高兴的心情。 拓展型学习任务。● 六、阅读下面的短文《一颗土豆要开花》，回答问题。（目标：206、209） 厨房里有一颗调皮的小土豆，它想跟兄弟姐妹们捉迷藏，就偷偷藏了起来。谁知藏了太久，小 土豆睡着了。 等小土豆出来的时候，它发现只剩下自己了。小土豆有点害怕。它看见窗台上有一盆盛开的兰 花，它也想开花。可是兰花嘟囔着说：“你这样的丑八怪怎么能开花呢？”小土豆只好重新躲回阴暗 的角落。 一只小花猫发现了小土豆，把它当作土豆球玩了起来。小花猫把小土豆抱在两只爪子之间扔来 扔去，小土豆眼冒金星，伤痕累累，不过比寂寞地缩在角落里开心多了。 忽然，它听见一个特别的声音：“小土豆，你待在这里会干瘪，会衰老，有一天会变成一个废 物。”原来说话的是一只蚂蚁。小土豆吓坏了，问：“有什么办法能救我？”蚂蚁指指窗台上的兰花：“想 开花？那就看看它是怎样做到的。” 小土豆盯着兰花看了好久，一拍脑门说：“我知道了！”小土豆使劲儿一跳，跳进了花盆，钻 进了泥土里。啊，泥土又松又软，香喷喷的，暖和和的。小土豆的身子开始发热。它能开出花吗？ （有删改) 1.语文要素阅读短文，从不同的角度去思考、提问，填写下面的表格。 提出问题 提问角度 兰花为什么认为小土豆开不了花？ 针对部分内容 针对部分内容 针对全文 2.短文中的小土豆和课文中的第五粒豌豆有哪些相似之处？请你发表看法。 16 阅读 1.所谓“一江春水向东流”是指中国大多数河流流向( )。（《中国神话传说》) 打卡 A.归墟 B.方壶黄冈小状元作业本广东专 第一单元整理与复习 -、yan ang sui huT yigěng shuo yue b6bàguan dù 二、奇观农历据说宽阔人山人海 顿时成熟招待 传说齐头并进 霎时余波依旧柔和坑坑洼洼 河床新鲜修补庄稼风俗 葡萄满意水稻鹅卵石 三、1.越来越近 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 2.多少可爱的小水塘小水塘 一个月亮许多新鲜的花瓣 3.空山不见人但闻人语响 返景入深林 复照青苔上 第一单元阅读打卡 1.A2.B 3.B 4.A5.B6.B 第二单元 5一个豆荚里的五粒豆 一、tai jie kuang qiu yùyi 二、暖洋洋豌豆黑暗 僵硬愉快 耐心强壮 三、1.删掉“的作者”或者“写的”。 2.我不能永远就在这儿坐下去。 四、1.①②③④2.C 五、1.她对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱 2.第一行：开出豌豆花 第二行：愉快快乐 3.BC 六、示例：1.小土豆被小花猫玩得伤痕 累累，为什么还是很开心？ 反·四年级语文上（R) 小土豆的经历对我们的生 活有什么启示？ 2.它们都有着顽强的生命力，无论 面临多大的压力和困难，都能展 现出生命的顽强与不屈。 6夜间飞行的秘密 、D 二、1.蚊子科学家横七竖八绳 反复研究证明雷达 2.D 三、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 2.示例：蝙蝠像没头苍蝇似的到处 乱撞。 四、1.结论不是轻易得出来的，而是科 学家经过反复实验、研究得出来 的严谨、求实 2.它一边飞…蝙蝠就立刻改变飞 行的方向。 3.(1)B（2)A（3)C 4.蝙蝠：嘴超声波耳朵 雷达：无线电波荧光屏 嘴超声波耳朵 五、1.事情发生之前不用占卜就能知道， 形容有预见。 2.水母能感受到次声波预知风暴， 启发科学家发明“水母耳风暴预 测仪”，提高海洋天气预报准确性。 3.B示例：A水母是怎样利用次 声波来躲避风暴的？