北师大历史七下_第2课__唐太宗与贞观之治(18张PPT) (共18张PPT)

2016-06-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第2课 唐太宗与贞观之治
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.27 MB
发布时间 2016-06-19
更新时间 2016-06-19
作者 雪山
品牌系列 -
审核时间 2016-06-19
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价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 唐太宗与贞观之治 节用戒奢 招贤用能 虚心纳谏 课程标准:了解隋朝科举制度的主要内容,列举贞观之治的主要内容,评价唐太宗。 唐朝的建立 时间:618年 都城:长安 开国皇帝:唐高祖 李渊 李 渊 玄武门之变发生于唐高祖武德九年(626年)。当时的秦王李世民在长安城宫城北门玄武门杀死太子李建成和齐王李元吉。随后,李渊诏立世民为皇太子,下令军国庶事无论大小悉听皇太子处置。不久之后李世民即位,年号贞观。 玄武门之变 唐太宗李世民 十八岁率兵伐隋 二十四功成名就 二十九继承帝位 三十五天下太平 1唐太宗是唐朝的建立者吗? 2唐太宗为什么被称为“明君”? 节用戒奢 招贤用能 虚心纳谏 李世民 (一 )节用戒奢 舟所以比人君,水所以比黎庶;水能载舟,亦能覆舟。---唐太宗 吸取隋亡教训,轻徭薄赋 唐朝三省六部简表 皇帝 中书省 尚书省 门下省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 创于隋朝 唐朝完善 掌管政令 决策机关 实施政令 执行机关 审核诏令 审议机关 精简机构,裁撤冗员,沿袭并完善隋朝三省六部制。 1.任用贤能 2.注重培养和选拔人才——科举制 科举制:一种通过分科考试选拔官员的制度。 (二) 招贤用能 “吾为官择人,惟才是举.苟或不才,虽亲不用”,“如其有才,虽仇不弃.” 材料1.魏征:原太子李建成的部下,曾劝其除掉 李世民.玄武门政变后,官至宰相. 材料2.马周“孤贫”,本不知名,后官至中书令. 材料3.秦琼:原是农民起义军将领 材料4.阿倍仲麻吕:日本留学生. 隋炀帝 确立 重要的科目 作用 1.科举取士不重门第,扩大了统治基础。 2. 促进了教育事业的发展。 3.促进了诗歌的繁荣。 4.对当时的社会风气和学术风气产生了深远影响。 明经科和进士科 科举制 完善 唐朝 大雁塔进士题名帖 魏徵   夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,朕尝此三镜以防已过。今魏徵殂逝,逐亡一镜矣。       ——唐太宗 (三) 虚心纳谏 想一想: 3、唐太宗时期为什么能够出现“贞观之治”的繁荣局面? 1吸取隋亡教训,调整统治政策 2唐太宗是杰出的政治家,他节用戒奢、招贤用能、虚心纳谏 3实行平等、民主的民族政策 4采取开放的对外政策 3.阅

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