15.4 测量_用电压表测量电压 -2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

该初中物理课件围绕“电压与电压表的使用”展开，从电压的概念、单位到测量方法层层递进，通过问题导思、典例解析和实验探究构建清晰的学习支架。以电路中有持续电流的条件为起点，自然过渡到电压表的连接方式与读数技巧，再延伸至实际应用如水果电池实验，形成由理论到实践的认知闭环。 其亮点在于融合科学思维与科学探究素养，突出模型建构与证据推理能力培养。例如在电压表测量对象判断中引入“定义法”与“去源法”，引导学生建立结构化分析思路，强化逻辑推理；在水果电池实验中设计对比变量控制，培养学生提出可探究问题的能力。课件内容贴近生活，注重实验操作细节，既提升学生动手能力和批判性思维，又帮助教师高效落实核心素养目标，实现教学评一体化。

第十五章 电与电路 第四节 测量：用电压表测量电压 1 第四节 测量：用电压表测量电压 新知预习 导学 2 知识梳理 1.电压 （1）电源给电路两端提供电压，使电荷在电路中做定向运动，即电压 是形成______的原因。 电流 （2）单位 ①国际单位：______，简称伏 。 ②其他单位：______、______ 。 ③换算关系：_____，_____ 。 伏特 千伏 毫伏 （3）常见电压值：1节新的干电池的电压是 ；我国家庭电路的电压 是_____；对人体的安全电压不高于 ____ 。 220 36 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 （2）单位 ①国际单位：______，简称伏 。 ②其他单位：______、______ 。 ③换算关系：_____，_____ 。 伏特 千伏 毫伏 （3）常见电压值：1节新的干电池的电压是 ；我国家庭电路的电压 是_____；对人体的安全电压不高于 ____ 。 220 36 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 4 2.电压表 （1）作用：测量电路中的______。 （2）在电路图中的符号：_ _____。 （3）量程与分度值 电压 表盘及接线形式 _____________________________________ _______________________________________ 所选的量程 ___ ____ 对应的分度值 ____ ____ 3 15 0.1 0.5 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 （4）电压表的使用 ①使用前，应检查指针是否对准__________。若有偏差，则需先“校零”。 ②电压表要与被测用电器____联，并让电流从___________接线柱流入， 从___________接线柱流出。 ③测量前根据被测电压的大小，选择合适的______，在不能估计被测电 压大小的情况下，应先选用____量程，并用试触法判断电压的大小。 零刻度线 并 正（或） 负（或） 量程 大 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 问题导思 1.用学校实验室的电压表测量一节干电池的电压时，应选用哪个量程？ 答：一节干电池的电压约为 ，因此用电压表测量一节干电池的电压， 电压表应选择 量程。 2.能把电压表直接接在电源的两极吗？ 答：能，此时电压表测量的是电源电压。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 第四节 测量：用电压表测量电压 重点直击 导析 8 典例精析 知识点1 电压 例1 （多选）关于电压，下列说法正确的是( )。 A.电路两端只要有电压，就一定有电流 B.用电器中有电流通过，其两端一定有电压 C.开关断开后，电路中无电流，因此电源电压为零 D.使电路中产生电流的原因是电压 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 小锦囊 电路中有持续电流的两个条件：①电路两端有电压；②电路是 通路。 _____________________________________________________________________________________________ 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 【解析】电路中有电压，电路中不一定有电流，要产生电流还须满足 “电路是通路”的条件，若电路是开路，则电路中没有电流，故A错误。 电压是形成电流的必要条件，用电器中有电流通过，则其两端一定有电 压，故B正确。电源电压与电路是否为通路无关，所以开关断开前后电 源电压不变，即电源电压不为零，故C错误。电压是电路中产生电流的 原因，故D正确。 【答案】BD 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 针对训练 1.下列数据符合实际的是( )。 D A.对人体的安全电压高于 B.一节新干电池的电压为 C.我国家庭电路的电压为 D.我国家用照明灯正常工作时的电压为 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 知识点2 电压的测量 例2 在图15-4-1所示的电路中，闭合开关，电压表能直接测出灯泡 两 端电压的是( )。 A. B. C. D. 图15-4-1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 小锦囊 判断电压表测量对象的方法 ___________________________________________________________________________________________________ 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 【解析】由各电路图可知，灯泡和 均串联在电路中。图A中，电压 表与灯泡并联，且电流“”进“”出，能测量灯泡 两端的电压，符合 题意。图B中，电压表与灯泡和 两端（或电源两端）并联，测量的 是灯泡和两端（或电源）的电压。图C中，电压表虽然与灯泡 并 联，但它的正负接线柱接反了，不符合题意。图D中，电压表与灯泡 并联，电流“”进“”出，可测量灯泡 两端的电压，不符合题意。 【答案】A 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 针对训练 2.小王在学习使用电压表时进行了如下实验。 图15-4-2 （1）小王刚连接好的实物电路如图15-4-2甲所示，此时电压表测量的是 小灯泡____两端的电压。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 （2）同组的小红认为这个电路开关断开时电压表已有示数，这样的设 计是不规范的，应该将导线接到___处。（选填“”“”或“ ”） 图15-4-2 （3）闭合开关，此时电压表的指针位置如图15-4-2乙所示，则电压表的 示数是____ 。 2.5 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 第四节 测量：用电压表测量电压 素养达标 导练 18 基础巩固 1.我国在特高压输电技术方面处于全球领先的地位，我国西南地区 特高压交流工程举世瞩目。其中“ ”所代表的物理量是 ( )。 B A.电流 B.电压 C.电荷量 D.内能 2.电学实验中通常使用干电池作电源，一节新干电池的电压为( )。 D A. B. C. D. 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 图15-4-3 3.在如图15-4-3所示的电路中，当闭合开关 后， 电压表的示数表示( )。 C A.灯泡 两端的电压 B.电源电压 C.灯泡 两端的电压 D.灯泡和 两端的电压 4.电压表与电流表在使用过程中最大的区别在于( )。 A A.接入电路的方式 B.电流必须从正接线柱流入 C.使用前要调零 D.要选择合适的量程 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 图15-4-4 5.小明用有和 两个量程的电压表测量电 压时，电压表的“”接线柱已接入电路，在用 量程试触时，指针位置如图15-4-4所示，则下一步的操 作应该是( )。 A.直接接入 接线柱，然后读数 B.断开开关，接入 接线柱，闭合开关后读数 C.直接接入 接线柱，然后读数 D.断开开关，接入 接线柱，闭合开关后读数 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 【解析】由题图可知，试触时指针的偏转角度较小，这是因为选用电压 表的量程较大。为了使测量数据准确，应换用小量程 ，且更换 接线柱时应先断开开关。 图15-4-4 【答案】D 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 6.用电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件____联。观察图 15-4-5所示的电压表，当量程为时，电压表的示数为 ____ ； 当量程为时，电压表的示数为 ____ 。 并 2.4 12 图15-4-5 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 能力提升 图15-4-6 7.在如图15-4-6所示的电路中，、 是电流表或电压表， 闭合开关，灯泡正常发光。下列说法正确的是( )。 A. 是电压表 B. 是电压表 C.断开开关时，两表都没有示数 D.、 两表的上端都是正接线柱 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 图15-4-6 【解析】由题图可知，并联在电路中， 串联在电路 中，则为电压表， 为电流表，故A正确，B错误。断 开开关时，电流表无示数，电压表测量电源电压，有 示数，故C错误。由“电流从电表的正接线柱流入，从 负接线柱流出”可知，的上端为正接线柱， 的下端为 正接线柱，故D错误。 【答案】A 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 图15-4-7 8.在图15-4-7所示的电路中，当闭合开关 后，发现两灯 泡都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电 压表指针则有明显偏转。该电路中的故障可能是 ( )。 B A.灯泡短路 B.灯泡 开路 C.灯泡 开路 D.两个灯泡都开路 【解析】若灯泡短路，则电压表无示数，不符合题意。若灯泡 开路， 则电流表无示数，电压表有示数且为电源电压，符合题意。若灯泡 开 路（或灯泡和 都开路），则整个电路开路，则电流表和电压表均无 示数，不符合题意。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 9.用电器的工作情况可由其两端的电压反映出来，因此用电压表测出某 用电器两端的电压，就可以对用电器进行监控。某工厂的一部分电路如 图15-4-8所示，则监控室的电压表监控________的工作情况，电压表的 ____（选填“上”或“下”）端为“ ”接线柱。 图15-4-8 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 【解析】由题图可知，电灯泡、电动机和电流表串联，电压表并联在电 动机的两端，则电压表测量电动机两端的电压，故此时的电压表可以监 控电动机的工作情况。根据电流方向可判断电压表的下端是“ ”接线柱。 图15-4-8 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 9.用电器的工作情况可由其两端的电压反映出来，因此用电压表测出某 用电器两端的电压，就可以对用电器进行监控。某工厂的一部分电路如 图15-4-8所示，则监控室的电压表监控________的工作情况，电压表的 ____（选填“上”或“下”）端为“ ”接线柱。 电动机 下 图15-4-8 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 综合拓展 10.在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个“水果电 池”。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大 小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下： 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关； 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 30 图15-4-9 （1）他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿，并 找来了电压表，连成如图15-4-9所示的电路，发现 电压表的示数为 ，则____片是西红柿电池的正 极。 铜 【解析】水果电池与电压表连接后电压表的示数为 ，说明电压表 “”“ ”接线柱的连接是正确的，因此与“3”连接的铜片是电源的正极，与 “ ”连接的锌片是电源的负极。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 31 （2）为了验证上述猜想，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并 保持两块极板之间的距离、极板插入水果的深度不变，用电压表分别测 量两块极板之间的电压，实验记录如下表所示。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 32 ①为了验证猜想一，应保持____________不变，改变水果种类，进 行多次实验，由表中数据可知猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的。 水果种类 两极板间的电压 铁—锌 铁—铜 铜—锌 苹果 0.6 0.7 1.0 菠萝 0.5 0.6 0.9 梨 0.4 0.5 0.8 橙 0.7 0.8 1.1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 33 【解析】①验证猜想一时，根据控制变量法，应保持极板材料不变，改 变水果种类，由表格数据可知不同水果的两极板间的电压不同，说明猜 想一正确。 水果种类 两极板间的电压 铁—锌 铁—铜 铜—锌 苹果 0.6 0.7 1.0 菠萝 0.5 0.6 0.9 梨 0.4 0.5 0.8 橙 0.7 0.8 1.1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 34 ①为了验证猜想一，应保持____________不变，改变水果种类，进 行多次实验，由表中数据可知猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的。 极板的材料 正确 水果种类 两极板间的电压 铁—锌 铁—铜 铜—锌 苹果 0.6 0.7 1.0 菠萝 0.5 0.6 0.9 梨 0.4 0.5 0.8 橙 0.7 0.8 1.1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 35 ②分析表中数据可知，水果电池的电压也与极板材料有关，其中效 果最好的两极板材料是________。 水果种类 两极板间的电压 铁—锌 铁—铜 铜—锌 苹果 0.6 0.7 1.0 菠萝 0.5 0.6 0.9 梨 0.4 0.5 0.8 橙 0.7 0.8 1.1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 36 【解析】②分析表格数据可知，当水果种类相同时，铜—锌极板间的 电压最大，说明效果最好的材料是铜—锌。 水果种类 两极板间的电压 铁—锌 铁—铜 铜—锌 苹果 0.6 0.7 1.0 菠萝 0.5 0.6 0.9 梨 0.4 0.5 0.8 橙 0.7 0.8 1.1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 37 ②分析表中数据可知，水果电池的电压也与极板材料有关，其中效 果最好的两极板材料是________。 铜—锌 水果种类 两极板间的电压 铁—锌 铁—铜 铜—锌 苹果 0.6 0.7 1.0 菠萝 0.5 0.6 0.9 梨 0.4 0.5 0.8 橙 0.7 0.8 1.1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 38 （3）将两极板插入水果更深些，发现电压表的示数发生了变化，由此， 可以提出一个可探究的科学问题是________________________________ _____________。 水果电池电压可能与两极板插入水 果的深度有关 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 39 $