15.2 让电灯发光 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

第十五章 电与电路 第二节 让电灯发光 第1课时 电路的组成和状态 电路图 1 第二节 让电灯发光 新知预习 导学 2 知识梳理 1.电路的组成 （1）组成：用导线把电源、用电器、开关等连接成一个__________的 回路，即组成一个简单而完整的电路。 （2）各部分的作用 电流流通 元件 作用 示例 电源 供给电路______ 干电池 用电器 把____能转化为人们所需要的能 灯泡、电风扇 开关 控制电路的连通或______ 单刀开关 导线 连接电路中各元件，传输电能 铜线 电能 电 断开 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 2.电路的三种状态 状态 概念 特点 通路 处处______的电路 电路中有电流 开路 在电路中某处______的电路，也叫 断路 电路中______电流 短路 不经过________而直接将电源的两 极用导线连通的电路 电路中的电流______，可 能烧坏电源和导线 注意：用电器两端被导线直接连通时，电流流经外加导线而绕过用 电器，这种情况叫做该用电器短路，此时该用电器不能工作。 连通 断开 没有 用电器 很大 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 4 3.电路图 （1）定义：用规定符号表示电路______情况的图叫电路图。 连接 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 （2）常见的电路元件及其符号 名称 实物图 符号 电源 ________________________ _ ____ 开关 ________________ _ _____ 灯泡 ________________________ _ ____ 电动机 __________________ _____ 定值电阻 __________________________________ _ _______ 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 问题导思 1.在安全教育中，老师通过视频给同学们讲解一个警示案例：一名男孩 将硬币塞进电动汽车的充电口，瞬间充电口有火花冒出，将其手指烧黑。 请你解释硬币放在充电口会起火的原因。 答：硬币是导体，往充电口塞硬币，会造成电源短路，使电路中的电流 过大，产生大量的热，因而充电口会瞬间起火。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 2.画电路图时应注意哪些要求？ 答：画电路图时应注意如下要求：①完整地反映电路的组成，且各电路 元件要用统一规范的符号表示；②连线要画得横平竖直，便于判断电路 的连接情况；③电路元件的位置要与实物电路一一对应，且通常不能画 在拐角处。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 第二节 让电灯发光 重点直击 导析 9 典例精析 知识点1 电路的组成 图15-2-1 例1 如图15-2-1所示，某辆新能源汽车正在 用充电桩给汽车电池充电，在整个充电过程 中，充电电路中的用电器是( )。 A.汽车发动机 B.充电桩 C.导线 D.汽车电池 小锦囊 电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断 的开关和输送电能的导线四部分组成。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 【解析】在整个充电过程中，汽车电池消耗电能，将电能转化为化学能 储存起来，在充电电路中相当于用电器，故B正确。 图15-2-1 【答案】D 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 针对训练 图15-2-2 1.暑假，小明随父母旅游，在宾馆办理了入住后领到房 卡。如图15-2-2所示，只有把房卡插入取电槽中，房间 内的用电器才能使用。图中装置的作用相当于电路中 的( )。 B A.用电器 B.开关 C.导线 D.电源 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 知识点2 通路、开路和短路 图15-2-3 例2 在图15-2-3所示的三个实物电 路中，下列对其状态的判断正确的 是( )。 A.甲通路、乙短路、丙短路 B.甲开路、乙短路、丙通路 C.甲开路、乙通路、丙短路 D.甲短路、乙开路、丙通路 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 小锦囊 短路分为电源短路和用电器短路两种情况，用电器短路是指电 流不通过用电器而直接从导线中通过的情形（原因：当电流有多条路 径供其“选择”时，它总会从没有阻碍的路径通过），此时该用电器不 工作，但其他部分仍构成通路。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 【解析】题图甲所示的电路中，开关未闭合，电路的状态是开路。题图 乙所示的电路中，电源的正、负极被导线直接相连，引起电源短路。题 图丙所示的电路中处处连通，且电源的正、负极未被导线直接相连，电 路的状态是通路。 图15-2-3 【答案】B 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 针对训练 图15-2-4 2.在如图15-2-4所示的电路中，闭合开关后小 灯泡和 都发光，此时若用一根导线接在小 灯泡 的两端，你会看到的现象是( )。 A.小灯泡和 都发光 B.小灯泡和 都熄灭 C.小灯泡仍发光，小灯泡 熄灭 D.小灯泡仍发光，小灯泡 熄灭 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 图15-2-4 【解析】用一根导线接在小灯泡 的两端，电 流流经外加导线而绕过，即短路，此时 不能发光，但 仍然有电流通过，仍发光。 【答案】C 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 知识点3 电路图 例3 根据图15-2-5所示的实物电路在虚线框内画出相应的电路图。 图15-2-5 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 小锦囊 根据实物图画出电路图的方法： （1）先理清电流的路径，可从电源的正极开始，沿着电流的方向 逐个寻找电路中的元件，直到电源的负极。 （2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致，导线 要横平竖直，转弯处画成直角。 解：如答图15-1所示 答图15-1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 针对训练 3.根据图15-2-6所示的实物电路，在虚线框中画对应的电路图。 图15-2-6 解：如答图15-2所示 答图15-2 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 第二节 让电灯发光 素养达标 导练 21 基础巩固 1.下列器材中能提供电能的是( )。 D A.电动机 B.电饭锅 C.开关 D.干电池 2.下列电路元件与所对应的符号不相符的是( )。 B A.开关 B.灯泡 C.电池 D.电动机 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 3.使用干电池时，绝不允许用导线把它的两极直接连接起来，是因为 ( )。 C A.有触电的危险 B.电路中没有电流 C.电流太大会损坏电源 D.电流过小会损坏导线 4.在图15-2-7所示的电路中，开关闭合后，电源会发生短路的是( )。 C A. B. C. D. 图15-2-7 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 5.图15-2-8是水果电池和发光二极管（元件符号为 ）组成的实物电 路。下列电路图与其对应的是( )。 D 图15-2-8 A. B. C. D. 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 6.广西南宁市被称为“电动自行车之城”，电动自行车因其具有轻便、节 能、环保等特点备受市民青睐。给电动自行车的电瓶充电时，电瓶相当 于电路中的________；将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车就通电 了，车锁相当于电路中的______。 用电器 开关 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 图15-2-9 7.某电视节目展示了“电池口香糖锡纸 取火工具”的 实验：将口香糖锡纸剪成条状，将锡纸条带锡的一端 接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现 纸条中间处开始冒烟、起火，如图15-2-9所示。这是因 为锡是______（选填“导体”或“绝缘体”），将它的两端 导体 短路 直接接入电池的正、负极，就会造成______（填电路的状态），迅速产 生大量的热量。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 能力提升 图15-2-10 8.一种具有报警功能的文物展示台如图 15-2-10甲所示，若其内部电路结构如 图15-2-10乙所示。开关 处于闭合状态 时，文物放置在金属片 上，弹簧处于 A.灯泡亮，电铃响 B.灯泡不亮，电铃不响 C.灯泡和电铃都短路 D.灯泡开路，电铃短路 压缩状态，金属片与、 接触。当文物被搬离展示台时( )。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 图15-2-10 【解析】由题图乙可知，金属片 相当 于开关，当文物在展示台上时，金属片 与、 接触，电铃两端被其左侧部分 的导线直接连通，导致电铃短路，则电 【答案】A 铃不响，灯泡亮；当文物被搬离展示台时，金属片 在弹力作用下与 、分开，电铃左侧部分的导线断开，电铃和灯泡、开关 、电源构成 闭合回路，有电流通过，此时灯泡亮，电铃响，故A正确。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 9.用笔画线表示导线，按照图15-2-11甲所示的电路图，将图15-2-11乙中 的各元件连接起来（导线不允许交叉）。 图15-2-11 解：如答图15-3所示 答图15-3 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 综合拓展 10.如图15-2-12所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰 箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关 断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列四个电路图中，能正确表示冰箱门打 开状态下的电路的是( )。 A. B. C. D. 图15-2-12 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 30 【解析】只有电流从电源的正极流出，通过灯泡回到电源的负极，形成 一个闭合回路，灯泡才会发光。当冰箱门关闭时，弹簧受压，此时灯泡 不亮；当冰箱门打开时，弹簧恢复原状，开关与灯泡所在电路接通，灯 泡亮。综上可知题图A、C表示冰箱门处于打开状态，题图B、D表示冰 箱门处于闭合状态，而题图A中的灯泡没有与电源接通，所以灯泡不亮， 故选C。 【答案】C 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 31 第十五章 电与电路 第二节 让电灯发光 第2课时 电路的连接方式 32 第二节 让电灯发光 新知预习 导学 33 知识梳理 1.串联 （1）定义：用电器逐个______串接在一起，再接入电路中，这类连接 方式叫做串联。 顺次 图15-2-13 （2）电路示意图：小灯泡和 串联时如 图15-2-13甲所示。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 34 （3）串联电路的特征 ①电流路径：只有___条。 ②开关的作用：开关 控制整个电路的通断。 ③用电器间的关系：各用电器______（选填“互相”或“互不”）影响，若 其中一个断开，则其他用电器______（选填“能”或“不能”）工作。 1 互相 不能 图15-2-13 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 35 2.并联 （1）定义：用电器的两端______地连在一起，再接入电路中，这类连 接方式叫做并联。 （2）电路示意图：小灯泡和 并联时如图15-2-13乙所示。 并列 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 36 （3）并联电路的特征 ①电流路径：有多条，只有部分电流通过的电路叫______，而所有电流 都会通过的那部分电路叫______。 ②开关的作用：干路开关控制整个电路的通断，支路中的开关、 只控制其__________的用电器。 ③用电器间的关系：各支路中的用电器______（选填“互相”或“互不”） 影响、独立工作。 支路 干路 所在支路 互不 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 37 问题导思 1.“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，十字路口的交通信号灯指挥着 人们的通行。交通信号灯中的红灯和绿灯的连接方式是串联还是并联？ 答：交通信号灯中的红灯和绿灯可以单独工作、互不影响，则它们之间 是并联的。 2.若某个电路中的一个开关控制两个灯泡，开关闭合、断开可使两灯同 时亮、同时灭，则这两个灯泡一定是串联的吗？ 为什么？ 答：不一定，若两灯并联，且开关在干路上，则开关也能同时控制两灯 同时亮、同时灭。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 38 第二节 让电灯发光 重点直击 导析 39 典例精析 知识点1 串联和并联的识别 例1 在如图15-2-14所示的电路中，开关闭合后，小灯泡和 串联的是 ( )。 A. B. C. D. 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 40 小锦囊 串、并联电路的辨别方法 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 41 小锦囊 串、并联电路的辨别方法 续表 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 42 【解析】闭合开关后，电流只有一条回路的是串联电路。题图A、C、D 中，闭合开关，电流从电源正极流出，分别通过和 后回到负极，有 2条回路，是并联；题图B中，闭合开关，电流从电源正极流出，依次通 过和 后回到负极，有1条回路，是串联，故选B。 【答案】B A. B. C. D. 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 43 针对训练 1.电吹风机的主要部件是电热丝和小风扇，它既能吹冷风又能吹热风。 图15-2-15是电吹风机的简化电路图，其中是吹风机， 是电热丝。将 插头插入插座（电源），下列说法正确的是( )。 图15-2-15 A.开关 只控制吹风机 B.开关 同时控制吹风机和电热丝 C.同时闭合开关、 ，吹风机和电热丝并联 D.同时闭合开关、 ，吹风机和电热丝串联 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 44 【解析】由题图可知，同时闭合开关、 时，电动机和电热丝并联后 连接在电源上，电流分两路分别经过电动机和电热丝， 在干路上，可 以控制整个电路，故选C。 图15-2-15 【答案】C 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 45 知识点2 电路的设计 例2 电蚊拍有灭蚊和照明等功能，当开关闭合、 断开时，只有灭蚊 网通电起到灭蚊作用；当开关和 都闭合时，灭蚊网与灯泡都通电同 时起到灭蚊和照明的作用。在图15-2-16所示的电路中，符合这种要求的 是( )。 A. B. C. D. 图15-2-16 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 46 小锦囊 设计电路的方法步骤： ①明确设计要求。 ②根据设计要求确定用电器的连接方式：各用电器能独立工作时 为并联；各用电器相互影响时为串联。 ③根据设计要求确定开关的连接方式：开关与用电器串联时，闭 合开关则该用电器工作，断开开关则该用电器不工作；开关与用电器 并联时，闭合开关则该用电器不工作，断开开关则该用电器工作。 ④画出电路图并验证其是否正确。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 47 【解析】由题意可知，灭蚊网和灯泡工作时互不影响，因此它们是并联 的。灭蚊网和灯泡工作时都需要闭合开关，故开关 一定在干路上； 而开关只控制灯泡的亮灭，故开关 需与灯泡串联，题图C符合题意。 【答案】D 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 48 针对训练 2.某酒店的电梯要刷卡才能到达房间的楼层。当入住客人刷卡时开关 闭合，再按下电梯上相应楼层的按钮（相当于闭合开关 ），电动机才 启动。在图15-2-17所示的电路中，符合设计要求的是( )。 A. B. C. D. 图15-2-17 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 49 【解析】由题意可知，刷卡时闭合，按下楼层按钮时 闭合，电动机 才启动，说明这两个开关共同影响电动机的工作，即、 和电动机串 联，故D符合要求。 【答案】D 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 50 3.某兴趣小组为水库设计一个“险情报警器”电路，要求：水位较低时开 关断开，灯泡和电铃均不工作；当水位达到险情高度时开关闭合，灯泡 亮且铃响，即使灯泡开路不亮，电铃仍可工作。在图15-2-18所示的电路 中，符合设计要求的是( )。 A. B. C. D. 图15-2-18 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 51 【解析】由题意可知，即使灯泡开路不亮，电铃仍可工作，说明灯泡和 电铃可独立工作，即它们是并联的；开关断开时灯泡和电铃均不工作， 说明开关控制整个电路，则开关在干路上，故D符合要求。 【答案】D 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 52 第二节 让电灯发光 素养达标 导练 53 基础巩固 1.在图15-2-19所示的四个电路中，开关均闭合后，两个小灯泡串联的电 路是( )。 B A. B. C. D. 图15-2-19 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 54 2.某条街道边的路灯总是在傍晚时分同时亮，到凌晨同时灭，当某一盏 路灯开路时，其他灯仍能正常工作，则各路灯的连接是( )。 B A.串联 B.并联 C.部分串联 D.可能串联，也可能并联 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 55 图15-2-20 3.在如图15-2-20所示的电路中，下列说法正确的是 ( )。 C A.只闭合开关 ，两个灯泡并联 B.闭合开关、 ，两个灯泡串联 C.只闭合开关，灯泡 发光 D.开关、、 可以同时闭合 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 56 4.为保障安全，某榨汁机设置了双重开关——电源开关和安全开关 。 当杯体倒扣在主机上时，自动闭合，此时再闭合 ，电动机才能启动， 开始榨汁。在图15-2-21所示的四种设计电路中，符合要求的是( )。 A. B. C. D. 图15-2-21 【解析】由题意可知，只有开关、 都闭合后，电动机才开始工作， 说明双重开关、电动机和电源组成串联电路。 C 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 57 5.小明准备给房间安装一盏吊灯和一盏壁灯，要求它们能根据需要各自 独立工作。图15-2-22所示的四种设计电路中，符合要求的是( )。 A. B. C. D. 图15-2-22 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 58 【解析】题图A中，开关闭合时吊灯和壁灯同时工作，开关 断开时 吊灯和壁灯都不工作，不能达到各自独立工作的要求。题图B中，吊灯 只有在壁灯工作且开关 闭合时才能工作，不能达到各自独立工作的要 求。题图C中，吊灯只有在壁灯工作且开关 断开时才能工作，不能达 到各自独立工作的要求。题图D中，吊灯和壁灯并联，且各有一个开关 控制，能各自独立工作，符合要求。 【答案】D A. B. C. D. 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 59 图12-2-23 6.在图15-2-23所示的电路中，闭合开关后小 灯泡和 ______（选填“串联”或“并联”）。 若小灯泡的灯丝烧断，再闭合开关 ，小灯 泡 将 ________（选填“发光”或“不发光”）。 串联 不发光 7.同学们做眼保健操时，学校各班级的扬声器同时开播、同时停播，但 是一个班级的扬声器坏了，不影响其他班级的扬声器，则各教室的扬声 器是______的。教室内有若干个吊扇，其中控制每一个吊扇的调速器与 该吊扇的连接方式是______。（均选填“并联”或“串联”） 并联 串联 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 60 能力提升 8.（多选）为探究开关的控制作用，实验小组的同学连接了下列四个电 路，当开关都闭合后，只有一盏灯能发光的电路是( )。 A. B. C. D. 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 61 【解析】在题图A和D中，两个开关同时闭合时，两个灯泡并联，它们 都亮，故A、D错误。在题图B和C中，开关都闭合时，左上方的灯泡短 路，右下方的灯泡亮，故B、C正确。 【答案】BC 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 62 9.某辆电动自行车上装有转向灯和蜂鸣器，当开关拨至“左”时，左转向 灯亮、蜂鸣器响；当开关拨至“右”时，右转向灯亮、蜂鸣器响；左、右 转向灯不能同时亮。图15-2-24所示的四种设计电路中，符合要求的是 ( )。 A. B. C. D. 图15-2-24 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 63 【解析】当开关拨至“左”时，左转向灯亮；当开关拨至“右”时，右转向 灯亮，可知左转向灯和右转向灯能独立工作，它们是并联的。因为开关 拨至“左”或“右”时蜂鸣器均响，且电路中只有一个蜂鸣器，所以蜂鸣器 应串联接入干路中。左、右转向灯不能同时亮，说明电路中的开关是单 刀双掷开关，故C正确。 【答案】C 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 64 综合拓展 图15-2-25 10.为了使医务人员能随时看护患者，小明想 设计一种呼唤电路，要求：病床1旁的开关 控制指示灯和电铃，病床2旁的开关 控制 指示灯 和电铃，患者只要按床旁的开关， 医务人员就知道谁在呼叫。请在图15-2-25中 连线，形成符合要求的完整电路图。#1 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 65 答图15-4 解：如答图15-4所示 【解析】由题意可知，病床1旁的开关控制指示灯 和电铃，病床2旁 的开关控制指示灯 和电铃，说明两指示灯可以独立工作、互不影响， 即和并联，电铃位于干路，病床1的开关位于 所在的支路，病 床2的开关位于 所在的支路。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 66 $