内容正文:
4.A[“水手内心有着远大而崇高的理想”错误,从后文看,并
没有表现水手有崇高的理想。]
5.A[“忧郁的底色”错误,《沁园春·长沙》的感情基调激情昂
扬,并不忧郁。]
分层作业(三)
答案速对
12378
C A C DDC
4.文中画波浪线的句子属于侧面描写,借担架员之口叙述
通讯员的英勇事迹,从而表现他舍己为人的高尚品格。
5.通讯员今年十九岁,一年前主动投身革命队伍。在家
时,他帮人拖毛竹。他尚未娶亲,家里还有父母、弟弟妹
妹和姑姑。
6.①善于通过细节描写突出人物性格②更多的是平平
凡凡的普通人③也常通过侧面去描写他们
10.①首先通过茅盾为《百合花》写评论的例子,引出“有力
量”的文学评论的话题。②其次论述了提升理论功底,
培养优异的审美直觉和悟性的必要性和方法。③接着
再次强调了培养优异的审美直觉和悟性的重要性。
④最后对评论家提出建议,强调好的评论家要坚守学
术良知,持论有据。
11.①多读古今中外文学原创经典以提高审美直觉和悟
性,多读古今中外深刻的文艺理论著作,以提升理性思
辨能力和理论功底。②评论家要能自主地将新媒体技
术和互联网技术融合起来,并运用到文学评论写作中。
③评论家要坚守学术良知,对自身主体意识进行有效
构建,勇于创新。
试题精析
1.C[③处句号是多余的,应该去掉;在“匾”后面补上感叹号。]
2.A[根据事理考虑,应该是先“拨开他们”,然后再“看见
了…”,故可排除B、C两项。依据主语一致的原则可以排
除D项。]
3C[主语应该是“我”,“那块”是修饰“门板”的,应该置于
其前。]
4.解答时,通读语句,利用语句运用的手法,结合材料进行作答。
7.D[A项,“因为茅盾的着意举荐”强加因果,《百合花》成为
经典佳作,是因为它本身就是一部好作品;“不断转载”于文
无据,原文的表述是“《百合花》得以转载于当年《人民文学》
第6期,赢得好评如潮”。B项,“是评论家的必读之物”错误,
原文的表述是“中国古代的诗话,对培养审美眼光尤为得力。
而西方深刻的文艺理论著作,则有助于提升我们的理性思辨
能力,深化对文艺作品的理解,并启迪我们找到恰当的研究
视角与学术路径”,并未说“必读”。C项,曲解文意,原文是
“文学评论界…潜在影响”,只是说文学批评多说好话,并
不是“只关注作品好的方面,忽略差的方面”的意思,“温良恭
俭让”传统的影响也只是作者的推测。]
8.D[D项,“因而这种认识和把握是符合大众需求的批评意
见”错误,文学批评中的主体意识包括评论家对自身地位、能
力及运用自身能力需要做出怎样的文学评论的自觉意识,评
论家对作品的认识和把握是文学评论家的自身主体意识的
体现,这种认识和把握也不一定就是符合大众需求的批评
意见。]
9.C[材料二的主要观点有三个:创新写作观念,提高批评者
的综合素质和有效构建自身主体意识。C项,支撑了材料二
的“有效构建自身主体意识”这个分论点。A项,强调文学批
评对文学创作的促进作用。B项,强调的是文学批评和文学
创作的不同关注点。D项,分析的是作者对自己作品的解释
权问题。]
分层作业(四)
答案速对
4
5
2.①把卷起来的核桃叶比作金铃铛,喻体非常美好,也很
形象,香雪年龄小,这一比喻符合人物认知;②“怂恿”
“歌唱”两个词语运用了拟人的修辞手法,该句写出了香
雪的纯洁和不再害怕后的内心的满意。
3.①句中三个“这样的”指代内容并不完全相同,改后语意
不好区分;②句中连用三个感叹句,形成排比,与前文形
成呼应,表达更加细致,效果更好。
6.①心理描写。比如,“这不是别的,是真钱啊…这么
多”,体现了他的兴奋和激动。
②动作描写。比如,老宋一张一张地“抚摸”“照”“闻”这
些钱,表现了他对这些钱的喜爱和珍视。
7.①老宋的离开不是一种恶意的携款潜逃,看似无耻的逃
跑,细品又别有温情,背后透着一种巨大的无奈和悲伤,
使得小说的主题更加深刻和耐人寻味。
②从后文看,老宋离开,只是不舍得把这么多钱花在给
自己治病上,他选择了锯腿,说明老宋并不是一个自私
享乐的人,他只是想省一些钱。
③老宋的逃跑缘于家境贫困,只有“穷闺女”和“穷外
孙”,小说的多处暗示都足以说明,老宋把省下来的善款
拿来帮助自己的亲人,善款从另一个角度来说也是帮助
了老宋。
试题精析
1.A[“这样的”引号表示强调。A项,表示强调;B项,表示特
定称谓;C项,表示引用;D项,表示特定称谓。]
2.“那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛”,把
卷起来的核桃叶比作金铃铛,核桃叶此时的颜色是枯黄的,
331
和“金色”接近;核桃叶卷起来的形状和“铃铛”接近。这个喻
体非常美好,也很形象,香雪年龄小,这一比喻符合人物认
知。“她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下‘豁哪啷’地
歌唱”,说风“怂恿”,说叶子“歌唱”,都运用了拟人的修辞手
法,一是符合香雪孩子气的特点,二是这样的声音使香雪感
觉很美好,结合后文“她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一
直朝前走去”可知,该句写出了香雪的纯洁和不再害怕后的
内心的满意。
3.原文“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来
是这样的!”三个“这样的”分别指代大山、月亮和核桃树,指
代内容并不完全相同,改后共用一个“这样的”,语意不好区
分;原文“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树
原来是这样的!”连用三个感叹句,并且都是“…原来是这
样的!”句式,形成排比,与前文“她发现月亮是这样明净。群
山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一
树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛”形成呼应,表达更加细
致,效果更好。
4.D[D项,“体现出他爱财如命的性格特征,也暴露了他的伪
善”错误,他不舍得将一大笔钱花在自己的病腿上,是因为他
太穷了,不舍得为自己的一条腿花这么多钱,他之前为人好
并不是作假,并不能说明他之前假装善良。]
5.C[C项,“呼应了上文在公告上署自己的名字这一细节”错
误,老夏的这一举动并不能直接和上文的“署名”呼应:“说明
了老夏的谨慎,打消了别人对他的怀疑”错误,“老夏在交送
善款时邀团长一道”,主要是为了显得郑重并且有个旁证,确
保善款交付的透明性和公正性,而不是为了打消别人对他的
怀疑,小说中并没有提到有人怀疑老夏。]
分层作业(五)
答案速对
3
6789
DA D C B
1.尽管钟扬对生活品质不讲究,但对于种子却一点也不将
就。为了自己的“种子事业”,他的足迹延伸到了气候恶
劣、人烟稀少的青藏高原。
2.第①处“扎根”运用拟物,将钟扬物化,生动形象地写出
钟扬脚踏实地的工作态度;第②处“沉睡”“等待”运用拟
人,将种子人格化,生动形象地描摹出搜集来的种子等
待被使用的情态,从侧面表现钟扬的远见卓识,关注着
人类未来的命运。
4.①耳目一新②精益求精③急功近利
5.中国企业缺失“工匠精神”,主要原因是中国工业化起步
晚,在工业发展的过程中过度追求速度,从而陷入了一
种浮躁的状态。
10.①刻苦钻研(吃苦耐劳)。②勤于实践。③勇于创新。
④不计名利(无私奉献)的团结精神。⑤为国为民为全
人类谋利益的崇高品质。
1134
11.材料一:侧重展现袁隆平的教学生涯与杂交水稻的科
研活动,用事件来塑造人物形象和品质,因为这是一篇
人物传记。
材料二:侧重介绍袁隆平研究杂交水稻的起因和实践
探索中的艰辛,在对话中体现人物的思考和优秀品质,
因为这是一篇人物访谈。
材料三:侧重交代袁隆平在杂交水稻领域取得的成就
以及对世界的影响,用概括性的语言体现人物的精神
高度,因为这是一篇新闻评论(消息)。
试题精析一
1.文中画波浪线的句子有三处语病:一是语序不当,关联词“尽
管”位置不当,前后句子主语都是钟扬,“尽管”应放在主语的
前面;二是成分残缺,“为了…使…”滥用介词导致主语
残缺,去掉“使”;三是搭配不当,“足迹”与“挺进”搭配不当,
“挺进”应改为“延伸”或者删去“的足迹”。
2.第①处“扎根”运用拟物,“他扎根西藏”,将钟扬物化,说明钟
扬深入西藏,努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”,
生动形象地写出钟扬脚踏实地的工作态度;第②处“沉睡”“等
待”运用拟人,将种子人格化,“这些种子静静地沉睡在一个又
一个玻璃罐里”,生动形象地描摹出搜集来的种子等待被使
用的情态,“等待着有一天,改变人类的命运”,从侧面表现钟
扬的远见卓识,关注着人类未来的命运。
3.D[文中引号的用法是表示特定称谓。A项,表示强调;B
项,表示特殊含义;C项,表示引用;D项,表示特定称谓。故
选D。]
4.第①处,语境中是“工匠精神”首次出现在政府工作报告中使
人怎么样,故应填“耳目一新”或意思相近的成语。耳目一新:
听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。第②处,本处是对
“工匠精神”的解释,和“精雕细琢”意思相近的成语,故应填
“精益求精”或意思相近的成语。精益求精:(学术、技术、作
品、产品等)好了还求更好。第③处,本处是说一个拥有工匠
精神、推崇工匠精神的国家和民族必然会具有的特征,和专
注持久意思相反,故应填“急功近利”或意思相近的成语。急
功近利:急于追求目前的成效和利益。
5.画横线的句子有三处语病:一是“丢失‘工匠精神’”搭配不当,
应把“丢失”改为“缺失”;二是“主要原因是因为”句式杂糅,
“主要原因是”和“是因为”糅合在了一起,二者选其一;三是
“陷入了一种浮躁”成分残缺,“陷入”缺少宾语中心语,可在
“浮躁”后面加上“的状态”。
6.A[根据前面的语境可知,括号前边是名词短语,所以,所填
的句子的开始应该是谓语开始,故排除B、D两项。中国社会
缺乏工匠精神是短板,所以要解决这种情况,要说全社会应
该怎么做,所以应填“是全社会都必须补齐的‘短板’”,排除C
项。故选A。]
7.D[D项,“晚稻测产突破1500公斤大关”错误,应是“晚稻
与早稻测产相加突破1500公斤”,]
8.C[A项,“在全家人的大力支持下”错误。结合材料一原文■
分层作业(四)
哦,香雪
(时间:30分钟满分:26分)
·基础达标练·
阅读下面的文字,完成1~3题。(10分)
她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔和
了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼
罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一
树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听
清它们在夜晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。
她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走
去。大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核
桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出
养育她成人的山谷。台儿沟呢?不知怎么的,她
加快了脚步。她急着见到它,就像从来没见过它
那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”:那时
台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家
的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门
来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十
分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再
碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。
1.下列选项中的引号,与“这样的”中引号用法相
同的一项是(3分)
()
[A]记不清从什么时候起,列车时刻表上,还是
多了“台儿沟”这一站。
[B]热情的“北京话”还告诉她,他爱人有个亲戚
就住在站上。
0□0000□
11口口口□
2□2222
年级:
卡信息
33333□
后
4□4口4口4口4□
班级:
5J5555J
位
6]6]6]66]
姓名:
7D7刀7刀7刀7刀
8☐8☐8□8☐8
9☐9999
[c]白居易“同是天涯沦落人”的感叹,曾引起许
多人情感的共鸣。
[D]《木兰诗》《孔雀东南飞》两首叙事诗被称为
“乐府双璧”。
3210+0.5
2.文中画横线句子运用的比喻和拟人的修辞手法非
常贴合人物形象,请简要分析其妙处。(3分)
43210+0.5
3.文中画波浪线的句子改成“大山、月亮、核桃树原
来是这样的!”是否更好?请简要分析。(4分)
9
·能力提升练·
阅读下面的文字,完成4~7题。(16分)
逃跑
铁凝
老夏要退了,老宋也更老了。他走路不再是快
步,有点拖着腿的样子。当他走过来,人还没到眼
前,你就能听见鞋底蹭着地面的嚓嚓声。这团的人
们念着老宋的为人和他的孤单,他们没有辞退他,他
们对他的出错儿持宽容的态度。是人哪有不出错儿
的?而且他们假装没看见他的出错儿。直到有一
天,老宋的腿不争气地真出了大毛病。
二十多年老宋没有病过,白天尤其不愿意躺
在床上。那个白天他躺下了,还叫来了老夏。他
对老夏说,我得上医院。
老宋的腿病老夏早就知道,他患的是左下肢
周围血管综合征,俗称老烂腿。老夏也知道,老烂
腿不及时根治,还有截肢的危险。从前老夏替老
宋瞒着,现在是瞒不过去了,老宋的腿肿得像檩
条,淌着脓血。老夏用自行车驮着老宋去了医院,
医生为老宋检查之后说尽快手术吧,保腿要紧。
老宋问手术得多少钱,医生说,一万五左右,要看
手术难度和住院时间长短。老宋说怎么这样贵?
医生说,这种周围血管病,血管要一根一根地收
拾,神经要一根一根地接上,接哪根神经不得几十
块钱。老宋对老夏说,咱们回去吧。
一万五千块,对老宋来说这是个天文数字,他
全部的积蓄连一百五十块钱也不到。回到传达
室,他不再往床上躺,只是坐在椅子上发呆。半
天,老宋对老夏说,由它去吧,反正我也老了。哪
里黄土不埋人,我也该叶落归根了。老夏说,你说
到哪儿去了,哪有过不去的河?
老夏安慰了老宋,但要过河谈何容易。他想
回
去找领导,转念又想,这可不是领导一拍板会计就
点钱的事。一个刚够发工资的剧团,不用说临时
工老宋,老夏自己口袋里就经常装着报不了销的
药费。这样,他走到办公楼前就站住了。老夏站
在这里,心中涌起一股子说不出的热望,他想,何
不把老宋的事昭示一下全团呢。第二天,办公楼
门前贴出了一张告示,上写:尊敬的老师们,目前
老宋遭了大难,请大家都献出些爱心吧!接下来,
告示写明了老宋的病情及所需费用的数目,请大
家量力而行。末尾的署名是老夏本人。老夏写给
全体老师的告示果然在这团里发生了效应,全团
上至团长,下至演职员工及家属都献了爱心。
老夏走家串户,挨门敛钱,折腾了几天,却只
敛够了那个数目的一半。于是他又把从前在这团
里工作过、后来调走的人列了个名单,骑上自行
车,到这城市的四面八方去找这些人。老夏见到
他们,口沫四溅地叙述着老宋的不幸,以唤起他们
更大的同情。其中一位从前在团里搞灯光,后来
自己辞职出去卖音响的青年慷慨解囊,答应其余
的钱全部由他出。他说,从前在团里工作的时候,
他正在搞对象,每天夜里两三点才回来。每次敲
大门,睡梦中的老宋都会及时从床上爬起来给他
开门,而且既不打听,也不抱怨。团里要给这青年
处分,找老宋作证,老宋说没见这青年晚上出去
过。这青年对老夏说,就这一条,我终生不忘,我
太太知道也得找老宋去磕头。
老夏成功了,他用一个星期的时间,为老宋筹
集到一万五千八百六十二元人民币。为此,他专
门找到现任团长,邀团长同他一道去给老宋送钱。
一来显得郑重,二来也算有个旁证,团长可以证明
他把捐来的钱一分不差地奉献给了老宋。二人于
当晚来到传达室,将这笔钱郑重地交给老宋。
■
分层作业(四)
哦,香雪
(时间:30分钟满分:26分)
老宋激动得说不出话来,耳朵嗡嗡作响,身子
像坠入云中。这不是别的,是真钱啊,那是我老宋
一辈子也没有见过的钱,一次,这么多。老宋一夜
没睡,他数了一夜钱。他把它们分门别类再排列
组合,他一张一张地抚摸它们,一张一张地在灯下
照它们,一张一张地把鼻子凑上去闻它们。一些
新钱嘎巴嘎巴响得很脆,在沉静的黑夜里惊天动
地;一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿,或者黏
黏的霉潮气。老宋数完钱就开始想心事,想着想
着,他忽地站了起来,伸出左腿上下打量着它,或
者叫作掂量着它。他给自己摆了一个很奇怪的姿
势:他右脚离地,单用那病肿的左腿撑起全身的重
量,他竟然金鸡独立般地站住了。他又做了几下
类似儿童踢毽子、跳房子之类的动作,居然也做出
了。接着他想起演员练功时的打飞脚、旋子这些
用腿做出的高难动作,他依次模仿起来,形态虽然
怪诞,却是悲壮。这些动作将老宋折腾得激动不
已,直到他稀里哗啦摔在地上,一个形象才确凿地
来到他的脑海中,他双手掐住他的病腿想,这哪儿
还是一条腿啊,分明是一条烂冬瓜。传达室的灯
亮了一夜。
早晨,老夏吃过饭,就来叫老宋去医院。双眼
布满血丝的老宋说,我想等一天,等我闺女来了也
不迟。老夏觉得有道理,动手术是要家属签字的,
回
0☐00□0□0□
□口1口1口1□
题
学
2]222幻2
年级:
3☐3333
4☐444口4☐
息
班级:
5
5]5555]
6☐666□6]
姓名:
7刀7刀7刀7刀7刀
8□8☐8□8☐8□
999☐99
老夏终归不是老宋的家属。
这天晚上传达室分外安静,老宋八点钟就熄
了灯。第二天,当老夏又来传达室催促老宋赶快
去医院时,发现传达室已空无一人。老夏骑车赶
往医院,医院并没有老宋。为老宋做过检查的医
生说,那个病人来是来过,又走了。老夏说,他不
是来住院做手术的吗?医生说不是,只是问做静
脉修复术便宜还是锯腿便宜。医生告诉他当然是
截肢手术便宜,两三千就够了,他听完就走了。老
夏回到团里,又来到传达室,先发现窗台下的桌子
正中摆着一串钥匙。再细看,见老宋的床上被褥
没了,一只放衣服的白茬小木箱没了,地上的铁锅
也不见了。老夏想,这是走了。他不忍心用逃跑
来形容老宋。
自此老宋就从这个灵腔剧团和这个城市消
失了。
于是老夏七拐八拐又找到了老宋的那位亲
戚,向那亲戚述说了事情的来龙去脉,情急之中嗓
门就有些高亢,像要吵架。老宋的这位亲戚对老
夏的慷慨激昂并不买账,说,你说伤害感情,话就
扯得有点远。钱不是老宋逼你们出的,是你们自
愿的。自愿把钱给了老宋,钱就当属于老宋。老
夏打断亲戚说,可那钱是捐来专为给他治腿的。
亲戚说,他不是已经治了么。老夏说,他是怎么治
的?亲戚说,不瞒你说,他回老家第二天就去县医
院把腿锯了,那儿更便宜,两千不到,无须住院,随
锯随走。老夏惊呼道,我娘哟!亲戚说,腿在他自
己身上长着,怎样处置自然是他自己说了算。他
这么盘算又有什么过失?剩下一万多又有什么不
好?一个乡下人,又是穷闺女,又是穷外孙子。
(有删改)
4.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是
(3分)
()
[A]剧团的人并没有因为老宋工作上出错而责
怪他,是因为老宋为人好,也因为老宋孤苦
伶仃而同情他,体现了大家的善良。
[B]听到需要巨额手术费后,老宋说“咱们回去
吧”,一句话看似平静,实则暗含了老宋巨大的
无奈和悲哀,是无力地放弃。
[©]老宋用病腿做出高难度的动作,其实是在自
欺欺人,直到摔倒在地,他只得接受残酷的
事实,意识到左腿确实不行了。
[D]老宋最终选择锯腿而不是静脉修复手术,说
明他认为金钱比健康更重要,体现出他爱财
如命的性格特征,也暴露了他的伪善。
5.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一
项是(3分)
()
[A]全团上下都给老宋献了爱心,呼应了上文大
家都“念着老宋的为人”,而后文老宋却带着
钱悄悄离开了,前后形成巨大反差。
[B]后文插叙了卖音响的青年的事件,再次印证
了老宋的为人很好,这一巧合也推动了情节
的发展,使得情节更加波澜起伏。
[]老夏在交送善款时邀团长一道,呼应了上文
在公告上署自己的名字这一细节,说明了老
夏的谨慎,打消了别人对他的怀疑。
12
[D]小说语言质朴自然,尤其是人物语言,十分
符合人物身份;叙述节奏明快,从老宋腿不
方便到老宋离开,一气呵成,毫无赘述。
43210+0.5
6.小说是怎样描写老宋拿到善款后的反应的?请
选取两个角度简要分析。(4分)》
6543210+0.5
7.小说标题是《逃跑》,结尾老夏却说老宋是“走
了”,他不忍心说老宋是“逃跑”了,你是如何看
待老宋的“逃跑”的?(6分)