1.1 认识社会生活 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

知识构建 政治认同：感受社会生活，培养热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。 道德修养：感受劳动的艰辛，学会感恩，热爱劳动、热爱生活，培养亲社会行为。明辨是非，恪守道德，传播正能量，共建网络美好家园。 法治观念：网络生活遵守法律，对自己的网络言论负责，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。 健全人格：理解个人与社会的关系，培养学生适应社会、参与社会的能力。正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，提升网络媒介素养。 责任意识：关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，具有奉献精神、担当精神； 单元素养 现实社会 走进社会生活 认识社会生活 我们都是社会的一员 人的社会化 养成亲社会行为 网络社会 网络改变世界 营造清朗空间 认识社会 亲社会 网络素养 第1、2课 第3课 新课导入 中小学研学、劳动实践活动 研学旅行和劳动教育都是参与社会生活的重要形式。 通过亲身参与、体验，让学生了解不同地区的历史文化、自然地理、社会经济等方面的知识，培养学生的劳动意识和技能，丰富学生的课余生活，提高综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，成为合格的公民。 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会生活 自学导航： 1.感受（了解）社会生活的方式？P3 2.人们在社会生活中都从事什么活动呢？P3 3.社会生活的特点? （重点）P4-5 4.社会生活对青少年的要求？ P5 你对社会生活有哪些了解？ 走进农村，看到农民在田间辛勤劳动； 来到工厂，看到工人在有条不紊地工作； 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； 参观博物馆，丰富的展品令人震撼； 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 社会生活是丰富多样的 ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 笔记：1.我们通过哪些方式感受（了解）社会生活？P3 5 2.人们在社会生活中都从事什么活动呢？P3 ①从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求 ②从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设 ③从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活 这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。 依据图片，结合所学知识，谈谈社会生活有什么特点？ 环卫工 医生 消防员 教师 快递员 警察 厨师 农民 （1）社会生活是丰富多彩的。P4 表现：①物质产品和精神食粮种类繁多，提供了多样化选择；②从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；③交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 小组合作： 结合视频和生活观察，说说社会生活哪些方面发生了变化？这些变化体现了社会生活的哪一特点？ (2)社会生活是不断变化发展的。P4 物质生活水平不断提升 精神面貌昂扬向上 祖国日益繁荣昌盛 依据图片，结合所学知识，谈谈社会生活有什么特点？ 今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。 思考：在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？ （3）社会生活具有公共性。P5 原因：社会生活是在公共空间展开的。 表现：社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 笔记：3.社会生活的特点?（重点）P4-5 （1）社会生活是丰富多彩的。 表现：①物质产品和精神食粮种类繁多，提供了多样化选择；②从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；③交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 （2）社会生活是不断变化发展的。 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 表现：物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 （3）社会生活具有公共性。 原因：社会生活是在公共空间展开的。 表现：社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 笔记：4.社会生活对青少年的要求?P5 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 课堂小结 认识社会生活 1.了解社会生活的方式？ 2.社会生活的特点？ A.社会生活是丰富多彩的。 B.社会生活是不断变化发展的。 C.社会生活具有公共性。 3.社会生活对青少年的要求？ ①树立积极的生活态度 ②热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来 ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 1.人的生存和发展离不开 ， 的发展为人的发展提供了广阔的舞台。 2.置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的 ，主动融入 ，养成 ，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 3.作为社会的一员，我们的生存和发展离不开 。 社会 社会 生活态度 社会生活 亲社会行为 社会 1.人的生存和发展离不开 ， 的发展为人的发展提供了广阔的舞台。 2.置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的 ，主动融入 ，养成 ，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 3.作为社会的一员，我们的生存和发展离不开 。 社会 社会 生活态度 社会生活 亲社会行为 社会 4.我们的社会生活绚丽多彩。下面活动属于感受社会生活的是（　　） ①去敬老院教老人使用手机上网 ②在家做作业 ③收看新闻联播 ④参观县科技馆 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ Ｄ 5、某市中小学生综合实践活动教育基地荣获省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂，走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生(　B　) A．迅速提高社会实践能力 B．感受丰富多彩的社会生活 C．全面提高科学文化素质 D．完全摆脱学校的学习要求× B 6、近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 7、当今时代，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。上述信息体现了社会生活有何特点（ ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是一成不变的 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会生活具有公共性 C Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 $