3.2 营造清朗空间 分层作业-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

3.2《营造清朗空间》 一、选择题 (　 　)1．2024年3月22日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在北京发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%。互联网已经深刻改变了我们的学习、生活和工作，但网络信息繁杂，良莠不齐。作为青少年的我们应 ①远离网络，避免接触网络“毒品”　②学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息　③恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者　④避免沉迷于网络，学会“信息节食” A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】 【解析】本题考查合理利用网络。②③④都属于正确使用网络的方法，正确。①中的“远离网络”说法错误，排除。故选A。 (　 　)2．下列利用网络媒介进行的活动中，你认为不正确的是 A．商场营业员变网络主播，通过直播间进行童装网络直销，商场童装销量大增 B．停课不停学，老师开设直播间进行线上授课，保证了学生的学习进度和质量 C．某平台博主李某拍摄蜀绣、竹艺、活字印刷等视频，上传到海外社交媒体，圈外“粉”700多万 D．外国网友拍摄了给祖先和已逝亲人送冥币和元宝的视频并上传到网络，还给冥币起了一个接地气的名字“祖先钱” 【答案】 【解析】此题旨在考查学生对正确利用网络的认识。A项的做法表明网络促进了经济的发展，正确；B项正确，网络授课保障了学生的受教育权；C项的做法是利用网络传播中华优秀传统文化，正确；外国网友利用网络宣传封建迷信，D项做法错误。此题属于逆向选择题，故选D。 (　 　)3.2024年全国两会报告再次强调：网暴“按键伤人”行为必须依法严查，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们 ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民应自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④学会辨析网络信息，不信谣、不造谣、不传谣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】 【解析】结合材料分析漫画内容可知，网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做，学会辨析网络信息，不信谣、不造谣、不传谣，③④符合题意。公民有言论自由，但要在法律允许的范围内行使权利，①错误；公民没有执法权，②错误。故选D。 (　 　)4．中央网信办部署开展2024年“清朗”系列专项行动，全面覆盖网上重点领域环节。其中，针对直播带货领域，中央网信办部署了“清朗·网络直播领域虚假和低俗乱象整治”专项行动，对直播带货过程中可能存在的问题进行监管。这启示我们在使用网络时，应该 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策　②自由发表言论，想说什么就说什么 ③提高媒介素养，传播网络正能量　　 　④恪守道德、遵守法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】 【解析】分析题干材料可知，在使用网络时，我们应该利用网络平台为社会发展建言献策，提高媒介素养，传播网络正能量，恪守道德、遵守法律，故①③④说法正确，符合题意。②中“自由发表言论，想说什么就说什么”的说法错误，排除。故选C。 (　 　)5.互联网导致一种全新的人类社会组织的生存模式悄然走近我们，构建了一个超越地球空间之上的、巨大的群体——网络群体，我们成为网络社交的主力军。在网络交往中，下列情境中的行为，你赞同的个数有 ①QQ群：这是咱们班学霸的笔记，一定要分享学习一下 ②微信朋友圈：这条消息一定要转，不转不吉利 ③QQ留言：你好，我们一回生、二回熟，单独见个面怎么样 ④淘宝店：这个卖家的东西太差了，我要在微博、微信上骂他，让他知道我的厉害 A．1个　 B．2个　 C．3个　 D．4个 【答案】 【解析】互联网有利也有弊，我们要遵守网络规则，遵守道德和法律。①中的行为有利于个人的进步成长；②错误，在网络中， 我们要学会“信息节食”，不信谣、不传谣；③错误，我们应该加强自我保护，不要单独和网友见面；④错误，在网络上，我们应该遵守道德和法律。赞同的个数是1个，故选A。 (　 　)6.以下四幅漫画中，与其他三幅寓意不同的是 【答案】 【解析】依据教材知识分析图片可知，ABC三项都体现了不能正确对待网络、没有克服网络的消极影响；D项是正确对待网络的表现，充分发挥了网络的积极影响，促进民主政治的进步，与其他三幅寓意不同。故选D。 (　 　)7．右边漫画提醒我们青少年要 A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会“信息节食”，防止沉迷网络 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 【答案】 【解析】本题考查合理利用网络。在开放的网络世界里，我们要注意保护个人信息。漫画中的信息提醒我们青少年要增强防范意识，保护个人隐私，A正确；漫画未涉及沉迷网络，B排除；C不是青少年的角度，排除；D中“拒绝使用网络”的说法过于绝对，忽略了网络的积极作用，排除。故选A。 (　 　)8.近来，一些地方文旅局长“扮相”出镜，或轻舟绿溪，乘风太极；或素袍斗笠，行走天涯······旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评论中，你最支持的观点是 A．网络信息一定客观真实　 B．“扮相”出镜必然走红网络 C．发展旅游都应“扮相”出镜　 D．“扮相”出镜也要适可而止 【答案】 【解析】依据题干描述，一些地方文旅局长“扮相”出镜，利用网络作旅游宣传无可厚非，但“扮相”出镜也要适可而止，D说法正确。ABC说法均过于绝对，排除。故选D。 (　 　)9．观察右图，为减少网络谣言的产生和传播，需要 ①网民恪守道德规范，自觉遵守法律法规 ②人们积极主动拒绝网络，增强防护意识 ③国家制定法律，有了法律就能制止谣言 ④人们提高网络媒介素养，不信谣、不传谣 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ 【答案】 【解析】为减少网络谣言的产生和传播，需要网民恪守道德规范，自觉遵守法律法规，需要人们提高网络媒介素养，不信谣、不传谣，①④正确；②错误，网络有积极和消极影响，要学会“信息节食”；③错误，不仅需要国家制定完善法律，而且需要每个人自觉遵守法律法规，提高道德修养。故选B。 (　 　)10． 2024年3月，中央网信办部署开展2024年“清朗”系列专项行动。2024年“清朗”系列专项行动将紧紧围绕人民群众的新期待新要求，着力研究破解网络生态新问题新风险，重点开展10项整治任务，为广大网民营造文明健康的网络环境。开展这一专项行动 A．定能消除网络乱象，净化网络环境　 B．是依法严厉打击网络犯罪的具体体现 C．有利于规范网络行为，传播正能量　 D．可以整治文化娱乐乱象，杜绝网络乱象 【答案】 【解析】分析题干材料可知，开展该专项行动有利于规范网络行为，传播正能量，C说法正确，符合题意。A中的“消除”、D中的“杜绝”说法均过于绝对，排除；B在材料中没有体现，排除。故选C。 (　 　)11．第六届“中国青年好网民”牛钰，是汶川大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主。她通过创作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们 ①生活难免有挫折，要发掘生命的力量　 ②网络是把双刃剑，网络改变日常生活 ③合理利用网络，积极传播网络正能量　 ④学会辨析网络信息，学会“信息节食” A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 【答案】 【解析】分析题干，牛钰身残志坚，通过创作网络短视频，激励残障人士自立自强，这启示我们生活难免有挫折，要发掘生命的力量；合理利用网络，积极传播网络正能量；①③符合题意；②④观点本身正确，但不符合题干主旨，排除。故选B。 （   ）12．漫画（如图）警示青少年应 A．拒绝网络游戏，防止上当受骗 B．加强网络监管，打击违法商家 C．辨别网络信息，远离诈骗侵害 D．保护个人隐私，保障合法权益 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；针对网络电信诈骗陷阱，青少年应该辨别网络信息，远离诈骗侵害，故C说法正确； A：“拒绝”的说法过于绝对，青少年要合理利用网络，故A说法错误； B：加强网络监管，不是青少年的角度，故B不符合题意； D：题干未涉及保护个人隐私，故D不符合题意； 故本题选C。 （   ）13．新修订的未成年人保护法增加了“网络保护”专章，设置“网络保护”专章其重要意义在于 A．让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 B．互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 C．构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线 D．强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：网络有利有弊。题干中，设置“网络保护”专章能构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线，故C符合题意； A：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极意义，故A说法错误； B：题干未涉及互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低，故B不符合题意； D：政府保护强化主体责任，故D说法错误； 故本题选C。 （   ）14．《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称《条例》) 自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定 A．旨在限制未成年人的网络自由 B．反映了未成年人完全缺乏参与网络生活的自律性 C．有利于未成年人合理利用网络 D．有了该《条例》未成年人就不会再沉迷网络 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：题文中，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验，这有利于未成年人合理利用网络，故C符合题意； A：规定是为了保障未成年人的合法权益，故A说法错误； B：《消费者权益保护法实施条例》没有完全反映了未成年人缺乏参与网络生活的自律性，故B说法错误； D：有了该《条例》未成年人也可能会再沉迷网络，故D说法错误； 故本题选C。 （   ）15．展现习近平总书记“家国情怀赤子心，人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频，激发了公众的强烈情感共鸣。这种用微视频讲述时代故事的做法 ①完全取代了传统媒体的传播方式            ②说明微视频是传播优秀文化的最佳平台 ③彰显网络媒体对社会责任的积极担当 ④有助于发挥网络优势向公众传递正能量 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 ③④：分析题文可知，《公仆之路》微视频，激发了公众的强烈情感共鸣。这种用微视频讲述时代故事的做法彰显网络媒体对社会责任的积极担当，能够发挥网络优势向公众传递正能量，故③④说法正确； ①：网络不会完全取代传统媒体的传播方式 ，故①说法错误； ②：“最佳平台”说法太绝对，夸大了微视频的作用，故②说法错误； 故本题选D。 （   ）16．截至2023年12月，我国网络购物用户规模达9.15亿人，占网民整体的83.8%。电商发展势头迅猛，随之而来的“种草”、刷榜和直播带货不诚信等问题也越来越影响网民的网购安全和权益。这提示我们 A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D．创新虽便利生活，但要增强信息保护意识 【答案】D 【详解】本题考查网络丰富个人生活、理性参与网络生活。    D：电商发展势头迅猛，随之而来的“种草”、刷榜和直播带货不诚信等问题也越来越影响网民的网购安全和权益。这提示我们 创新虽然便利了生活，但也带来了信息安全问题。我们需要增强信息保护意识，合理使用网络资源，保护个人信息安全，故D符合题意；    A：数字化服务是大势所趋，但并不意味着我们应该无条件配合。在享受数字化服务的同时，我们也需要提高警惕，保护个人信息安全，故A说法错误； B: 尽管法律严格保护隐私权，但我们仍然需要提高自我保护意识，避免在不安全的网络环境中泄露个人信息，故B说法错误；   C： 网络购物中的信息对生活有着重要影响，特别是涉及到个人信息安全和财产安全的问题，不能忽视，故C说法错误； 故本题选D。 （   ）17．小夏负责班级微博的“聚焦热点”栏目，下面是他准备转载的一些热点新闻，你认为适合转载的是 ①央视新闻发布巴黎奥运会开幕式直播链接 ②官方公众号发布的汕头最新中考改革政策 ③学校公众号转发“师生读书沙龙”的活动过程 ④自媒体平台转发“某明星粉丝互撕对立”事件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①②③：我们要合理利用网络，积极传播网络正能量，奥运会是国际体育盛会，受到全球广泛关注，央视新闻作为权威媒体发布的奥运会开幕式直播链接具有较高的权威性和新闻价值，适合班级微博的 “聚焦热点” 栏目转载，能让同学们及时了解到这一国际体育盛事的相关信息。 官方公众号发布的汕头最新中考改革政策：中考改革政策与同学们的学习生活息息相关，官方公众号发布的信息具有权威性和可靠性，对于班级同学及其家长了解中考政策的变化有重要意义，适合在班级微博上转载分享。 学校公众号转发 “师生读书沙龙” 的活动过程：这是学校内部的积极、有益的活动，能够展示学校的文化氛围和师生的精神风貌，对于班级同学了解学校的活动动态、促进学习交流有积极作用，适合在班级微博上进行宣传。都是传播网络正能量的表现，故①②③说法正确； ④：“某明星粉丝互撕对立”事件不利于传播网络正能量，故④说法错误； 故本题选A。 （   ）18．某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 ●原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 ●原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。 ●原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列对青少年的建议恰当的是 ①各方形成合力，杜绝青少年使用短视频 ②学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力 ③加强网络执法，对自己的网络言论负责 ④主动进行心理调适，过充实、有意义的生活 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的要求。 ②④：针对青少年沉迷短视频的问题，青少年应该学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力；主动进行心理调适，过充实、有意义的生活，故②④说法正确； ①：杜绝青少年使用短视频，说法过于绝对，且不属于对青少年的要求，故①说法错误； ③：这不属于青少年的职责范畴，青少年没有执法的权力，故③说法错误； 故本题选C。 （   ）19．奶奶最近学会使用一些软件。下列行为体现她缺乏理性参与网络生活的是 A．微信上收到好朋友借钱信息后，立即把钱给好朋友转过去，提醒及时查收 B．常拍一些“不爱，请不要伤害”保护小动物的短视频在抖音上宣传 C．菜市场买菜，不带现金，而是通过支付宝扫一扫，即可完成 D．腿脚不便，经常在淘宝上买了许多生活必备用品 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：在微信上接到好朋友的借钱信息后，未进行核实就立即转账，体现了缺乏网络安全意识，缺乏理性参与网络生活，故A符合题意； B：拍摄短视频保护小动物，是一种积极利用网络传播正能量的行为，体现了对社会公益的关注，故B不符合题意； C：使用支付宝进行移动支付，是对新兴支付方式的合理运用，体现了对数字化生活的适应，故C不符合题意； D：由于腿脚不便，利用淘宝购买生活必需品，是合理利用网络资源来提高生活便利，故D不符合题意。 故本题选A。 （   ）20．在主题班会课堂上，学生小凯诉说了自己的“苦恼”：自从拥有手机之后，每逢双休日，自己沉浸在手机搜索中，小说、漫画、游戏、热点……忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时间看世界名著、没有时间完成老师布置的项目化实践作业。小凯决定提升自己的媒介素养，你认为应该从哪一方面来提升? A．学会信息节食 B．理性辨识信息 C．遵守网络规则 D．借助网络建言 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：依据教材知识，分析题文，小凯的“苦恼”主要是由于过度使用手机，沉迷于各种信息和娱乐内容，导致忽略了其他重要的活动和任务。因此，提升媒介素养的关键在于学会信息节食，即合理控制和管理自己获取信息的时间和内容，避免信息过载，才能更好地平衡学习、娱乐和其他兴趣爱好，故A符合题意， BCD：都是合理利用网络的要求，但与题干中小凯的“苦恼”的主要来源不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题 21.阅读材料，回答问题。    （漫画一）                              （漫画二） (1)运用网络的影响的相关知识，请分别谈谈你对漫画一和漫画二的理解。 (2)结合两幅漫画，运用所学知识，你认为青少年应该怎样做网络的主人？ 【答案】(1)漫画一：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，它打破了时空限制，使人们可以随时随地获取信息、学习知识、与他人交流沟通等，极大地方便了人们的生活和学习，拓展了人际交往圈和视野。 漫画二：沉迷于网络会影响我们的学习、工作和生活。过度上网可能导致时间管理出现问题，如忘记打篮球、没时间写作业等，分散我们的注意力，降低学习效率，甚至影响身体健康，如视力下降等。 (2)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络丰富日常生活、网络的负面影响、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络丰富日常生活、网络的负面作用的有关知识，从理解说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一中公民可以通过网络表达自己的意愿→可链接网络丰富日常生活； 关键词②：漫画二中沉迷网络导致没时间写作业、没时间看书、忘记打篮球→可链接网络的负面作用，即沉迷于网络会影响我们的学习、工作和生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络有积极作用，沉迷网络导致没时间写作业、没时间看书、忘记打篮球→可链接怎样理性参与网络生活。 第三步：整合信息，组织答案。 22．【网络生活理性参与】阅读材料，回答问题。 材料  中学生网络使用情况调查表相信信息来源属实 调查项目 每天上网时间 在微信朋友圈晒自己的照片 相信信息来源属实 所占比例 72.9% 60.4% 61% (1)材料主要反映了中学生在使用网络过程中存在哪些问题? (2)网络无限，自由有界。青少年如何理性参与网络生活? 【答案】(1)大部分中学生上网时间较长，缺乏安全意识和信息辨别能力。 (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会"信息节食"；③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的消极影响、理性参与网络生活的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的消极影响相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：72.9%的中学生每天上网超4小时→大部分中学生上网时间较长； 关键词②：60.4%的中学生在网上晒自己的照片；61%的同学相信信息来源属实→缺乏安全意识和信息辨别能力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 23.2024年是中华人民共和国成立75周年，也是我国接入国际互联网30周年。请依据材料作答下面小题 【心系国事】 我国接入国际互联网30周年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网—经济 5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网—政治 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。 【聚焦生活】 你所在的班级组织开展学生使用网络情况调查活动，请你完成下列调查卡片填写。 (2)在卡片正面填写使用网络的目的和内容、每周使用时长，在卡片背面写出使用网络的收获和不足。 卡片正面____卡片背面____ 【践行倡议】 互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。 (3)传播网络正能量，请你向全班同学们发出倡议，补充下列倡议内容。 倡议书 同学们： 互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。为此向同学们发出倡议： ①积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②____ ③____ 同学们，让我们行动起来，携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园！ 八年级（8）班班委会 2024年10月12日 【答案】(1)“中国网”发展推动了我国社会进步。为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平；促进民主政治的进步，丰富民主形式，拓宽民主渠道等等。 (2)使用网络的目的：使用网络进行学习（查找资料、在线课程）、娱乐（玩游戏、看视频）、社交（聊天、社交媒体）等。 每周使用时长：3小时。 使用网络的收获：通过网络学习，学生可能会获得更多的知识和技能；通过网络社交，学生可能会建立和维护友谊；通过网络娱乐，学生可能会放松身心，缓解压力。 使用网络的不足：过度使用网络可能导致时间管理问题，影响学习和生活；不健康的网络内容可能对心理健康产生不良影响；网络成瘾等问题也需要关注。 (3)①我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”； ②会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ③传播网络正能量：要充分利用网络平台为社会发展 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络促进社会进步、网络的负面影响、合理利用网络、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用网络促进社会进步的知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：5G、人工智能等技术创新持续取得突破→可链接网络未经济发展注入新的活力。 关键词②：“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态→可链接网络推动政治进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学生使用网络情况及感受,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用传播网络正能量的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们有责任和义务传播网络正能量→可链接合理使用网络的做法+传播网络正能量的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.2《营造清朗空间》 一、选择题 (　 　)1．2024年3月22日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在北京发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%。互联网已经深刻改变了我们的学习、生活和工作，但网络信息繁杂，良莠不齐。作为青少年的我们应 ①远离网络，避免接触网络“毒品”　②学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息　③恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者　④避免沉迷于网络，学会“信息节食” A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ (　 　)2．下列利用网络媒介进行的活动中，你认为不正确的是 A．商场营业员变网络主播，通过直播间进行童装网络直销，商场童装销量大增 B．停课不停学，老师开设直播间进行线上授课，保证了学生的学习进度和质量 C．某平台博主李某拍摄蜀绣、竹艺、活字印刷等视频，上传到海外社交媒体，圈外“粉”700多万 D．外国网友拍摄了给祖先和已逝亲人送冥币和元宝的视频并上传到网络，还给冥币起了一个接地气的名字“祖先钱” (　 　)3.2024年全国两会报告再次强调：网暴“按键伤人”行为必须依法严查，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们 ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民应自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④学会辨析网络信息，不信谣、不造谣、不传谣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ (　 　)4．中央网信办部署开展2024年“清朗”系列专项行动，全面覆盖网上重点领域环节。其中，针对直播带货领域，中央网信办部署了“清朗·网络直播领域虚假和低俗乱象整治”专项行动，对直播带货过程中可能存在的问题进行监管。这启示我们在使用网络时，应该 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策　②自由发表言论，想说什么就说什么 ③提高媒介素养，传播网络正能量　　 　④恪守道德、遵守法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ (　 　)5.互联网导致一种全新的人类社会组织的生存模式悄然走近我们，构建了一个超越地球空间之上的、巨大的群体——网络群体，我们成为网络社交的主力军。在网络交往中，下列情境中的行为，你赞同的个数有 ①QQ群：这是咱们班学霸的笔记，一定要分享学习一下 ②微信朋友圈：这条消息一定要转，不转不吉利 ③QQ留言：你好，我们一回生、二回熟，单独见个面怎么样 ④淘宝店：这个卖家的东西太差了，我要在微博、微信上骂他，让他知道我的厉害 A．1个　 B．2个　 C．3个　 D．4个 (　 　)6.以下四幅漫画中，与其他三幅寓意不同的是 (　 　)7．右边漫画提醒我们青少年要 A．增强防范意识，保护个人隐私 B．学会“信息节食”，防止沉迷网络 C．完善相关法规，加大执法力度 D．认清网络弊端，拒绝使用网络 (　 　)8.近来，一些地方文旅局长“扮相”出镜，或轻舟绿溪，乘风太极；或素袍斗笠，行走天涯······旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评论中，你最支持的观点是 A．网络信息一定客观真实　 B．“扮相”出镜必然走红网络 C．发展旅游都应“扮相”出镜　 D．“扮相”出镜也要适可而止 (　 　)9．观察右图，为减少网络谣言的产生和传播，需要 ①网民恪守道德规范，自觉遵守法律法规 ②人们积极主动拒绝网络，增强防护意识 ③国家制定法律，有了法律就能制止谣言 ④人们提高网络媒介素养，不信谣、不传谣 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ (　 　)10． 2024年3月，中央网信办部署开展2024年“清朗”系列专项行动。2024年“清朗”系列专项行动将紧紧围绕人民群众的新期待新要求，着力研究破解网络生态新问题新风险，重点开展10项整治任务，为广大网民营造文明健康的网络环境。开展这一专项行动 A．定能消除网络乱象，净化网络环境　 B．是依法严厉打击网络犯罪的具体体现 C．有利于规范网络行为，传播正能量　 D．可以整治文化娱乐乱象，杜绝网络乱象 (　 　)11．第六届“中国青年好网民”牛钰，是汶川大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主。她通过创作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们 ①生活难免有挫折，要发掘生命的力量　 ②网络是把双刃剑，网络改变日常生活 ③合理利用网络，积极传播网络正能量　 ④学会辨析网络信息，学会“信息节食” A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ （   ）12．漫画（如图）警示青少年应 A．拒绝网络游戏，防止上当受骗 B．加强网络监管，打击违法商家 C．辨别网络信息，远离诈骗侵害 D．保护个人隐私，保障合法权益 （   ）13．新修订的未成年人保护法增加了“网络保护”专章，设置“网络保护”专章其重要意义在于 A．让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 B．互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 C．构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线 D．强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 （   ）14．《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》(以下简称《条例》) 自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定 A．旨在限制未成年人的网络自由 B．反映了未成年人完全缺乏参与网络生活的自律性 C．有利于未成年人合理利用网络 D．有了该《条例》未成年人就不会再沉迷网络 （   ）15．展现习近平总书记“家国情怀赤子心，人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频，激发了公众的强烈情感共鸣。这种用微视频讲述时代故事的做法 ①完全取代了传统媒体的传播方式            ②说明微视频是传播优秀文化的最佳平台 ③彰显网络媒体对社会责任的积极担当 ④有助于发挥网络优势向公众传递正能量 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ （   ）16．截至2023年12月，我国网络购物用户规模达9.15亿人，占网民整体的83.8%。电商发展势头迅猛，随之而来的“种草”、刷榜和直播带货不诚信等问题也越来越影响网民的网购安全和权益。这提示我们 A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D．创新虽便利生活，但要增强信息保护意识 （   ）17．小夏负责班级微博的“聚焦热点”栏目，下面是他准备转载的一些热点新闻，你认为适合转载的是 ①央视新闻发布巴黎奥运会开幕式直播链接 ②官方公众号发布的汕头最新中考改革政策 ③学校公众号转发“师生读书沙龙”的活动过程 ④自媒体平台转发“某明星粉丝互撕对立”事件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （   ）18．某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 ●原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 ●原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。 ●原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列对青少年的建议恰当的是 ①各方形成合力，杜绝青少年使用短视频 ②学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力 ③加强网络执法，对自己的网络言论负责 ④主动进行心理调适，过充实、有意义的生活 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ （   ）19．奶奶最近学会使用一些软件。下列行为体现她缺乏理性参与网络生活的是 A．微信上收到好朋友借钱信息后，立即把钱给好朋友转过去，提醒及时查收 B．常拍一些“不爱，请不要伤害”保护小动物的短视频在抖音上宣传 C．菜市场买菜，不带现金，而是通过支付宝扫一扫，即可完成 D．腿脚不便，经常在淘宝上买了许多生活必备用品 （   ）20．在主题班会课堂上，学生小凯诉说了自己的“苦恼”：自从拥有手机之后，每逢双休日，自己沉浸在手机搜索中，小说、漫画、游戏、热点……忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时间看世界名著、没有时间完成老师布置的项目化实践作业。小凯决定提升自己的媒介素养，你认为应该从哪一方面来提升? A．学会信息节食 B．理性辨识信息 C．遵守网络规则 D．借助网络建言 二、非选择题 21.阅读材料，回答问题。    （漫画一）                              （漫画二） (1)运用网络的影响的相关知识，请分别谈谈你对漫画一和漫画二的理解。 (2)结合两幅漫画，运用所学知识，你认为青少年应该怎样做网络的主人？ 22．【网络生活理性参与】阅读材料，回答问题。 材料  中学生网络使用情况调查表相信信息来源属实 调查项目 每天上网时间 在微信朋友圈晒自己的照片 相信信息来源属实 所占比例 72.9% 60.4% 61% (1)材料主要反映了中学生在使用网络过程中存在哪些问题? (2)网络无限，自由有界。青少年如何理性参与网络生活? 23.2024年是中华人民共和国成立75周年，也是我国接入国际互联网30周年。请依据材料作答下面小题 【心系国事】 我国接入国际互联网30周年以来，为国人生活打开了一幅幅新图景。 中国网—经济 5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快建设，数字经济产业体系不断完善，支撑了我国新质生产力的积累壮大。 中国网—政治 “我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来，累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 (1)结合材料，运用所学知识谈谈“中国网”对我国发展的作用。 【聚焦生活】 你所在的班级组织开展学生使用网络情况调查活动，请你完成下列调查卡片填写。 (2)在卡片正面填写使用网络的目的和内容、每周使用时长，在卡片背面写出使用网络的收获和不足。 卡片正面____卡片背面____ 【践行倡议】 互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。 (3)传播网络正能量，请你向全班同学们发出倡议，补充下列倡议内容。 倡议书 同学们： 互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。为此向同学们发出倡议： ①积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②____ ③____ 同学们，让我们行动起来，携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园！ 八年级（8）班班委会 2024年10月12日 学科网（北京）股份有限公司 $