第1单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版）（1-4单元）

六年级语文上（R) 附录Ⅲ ·附录Ⅲ卷 第一单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号 主题情境同学们，我们伟大的祖国山河壮美，到处生机勃勃。让我们背起行囊出发吧，去触 摸山川湖海的心跳！ 第一站广袤田野(16分) 我们首先走进家乡的原野，感受原野上丁香花淡淡的芳香和美好的风光。 1.阅读下面的语段，完成练习。（10分) 那白色的花朵虽然小，却不显得单薄(bòbob6),huaIěi( )藏在 参差(cha cT chai)的绿叶间，一簇一簇地聚在一起。你shao wei( ）吸 一口气，一缕淡淡的youyǎ( )的甜香便沁人心脾。此时，清风送来喜què )与chan( )的啼鸣，我顿时觉得生活qiàú( )cai hong 》 般，真美好啊！ (1)根据拼音在括号里写出相应的字词。（6分) (2)给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。（2分) (3)下列句子中的“单薄”与语段中的“单薄”意思相同的一项是( )。(2分) A.这孩子身子太单薄了，好像风一吹就会倒似的。 B.她衣着单薄，在寒风中冻得瑟瑟发抖。 C.他演示的文档内容单薄，无法论证这一观点。 D.一个人的力量是单薄的，成大事者需要其他人的帮助。 2.依次填入句子中的词语最恰当的一项是( )。(2分) 家乡的景色令我 无穷。在这美丽的景色中，我 起小时候在这里发生的 一件件 的事情。这些事情给我的童年生活带来无限的 A.回味回忆有趣乐趣 B.回味回想兴趣 有趣 C.回忆回味乐趣有趣 D.回想回味乐趣 兴趣 3.下列加点的四字词语中使用有误的一项是( )。(2分) A.辽阔的草原一碧千里，远远望去绿油油一片，美丽极了。 B.森林里的树木郁郁葱葱，翠色欲流，好似人间仙境。 C.邻居王大爷生活艰辛，真让人顾影自怜。 D.草原上群马疾驰，马儿们惬意地享受着草原的清风与自由。 第一单元学业质量测评第1页（共6页） 4.下列句子中分号使用不恰当的一项是()。（2分) A.微笑，是一缕温暖的阳光；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.舞台上，舞女在翩翩起舞；舞台下，徐悲鸿思绪连绵。 D.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 第二站如画都市(24分)》 在杭州，我们游西湖，夜宿建德江，拜访老朋友，感受“人间天堂”诗意般的美。 5.路上我们关注了一些路牌，下列路牌拼写不正确的一项是( )。(2分) 杭州 建德江 下城路 通济桥 B D HANGZHOU JIANDE JIANG XIACHENG LU TONGJIQIAO 6.下列诗句的意境与右图最相符的一项是( )。（2分) A.举头望明月，低头思故乡。 B.明月松间照，清泉石上流。 C.野旷天低树，江清月近人。 D.海上生明月，天涯共此时。 7.苹苹在西湖看到了《六月二十七日望湖楼醉书》一诗所描绘的几幅画面，照样子给 其他三幅图命名。(3分) (黑云翻墨图) 8.下面是两位同学在研学途中记录的美景。（6分) ①美丽的景色如一幅画：那山，用它那起伏的轮廓，书写着大地的韵律；那水，用它那 流淌的身姿，演绎着自然的舞蹈；那树，用它那繁茂的枝叶，描绘着生命的色彩。 ②秋天的田野是一首丰收的赞歌，玉米是金黄的，稻谷在秋风中翻涌，苹果挂满了枝头。 (1)句①主要运用了 的修辞手法，这样表达的好处是 。(3分) (2)请你运用句①的修辞手法改写句②。（3分) 第一单元学业质量测评第2页（共6页） 9.按要求完成句子练习。（4分) (1)每个人一辈子有许多不顺心的事需要解决。（改为双重否定句） (2)秋天，原野上的菊花开了。（展开想象，把句子写生动，至少运用一种修辞手法) 10.根据所学知识填空。（7分) (1)傍晚，坐在小船上看着烟雾笼罩的江面，孤独感油然而生，我不禁想起唐代 诗人孟浩然的诗句：“移舟泊烟渚， 。” (2)我们在西湖中正愉快地划着船，突然天空乌云密布，豆大的雨点落人船中， 我脱口而出：“ (3)大自然真是充满了诗情画意。你看那绿树环绕、青山横斜的乡村风光，不就 是孟浩然笔下的诗句“ ”(《过故人庄》)所 描绘的景象吗？在我看来，“ ”（《西 江月·夜行黄沙道中》)正是对夏日乡村鹊飞蝉鸣之景的绝美刻画。 第三站迷人草原(8分) 美丽的草原，牛羊成群，如诗如画，让人惊叹，回味无穷！ 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了 马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘 上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩 虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头， 欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声， 响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 11.如果用小标题概括语段的主要内容，最恰当的一项是( )。(2分) A.草原风光 B.喜迎远客 C.依依话别 D.草原联欢 12.通过画“ ”句子中的“群马疾驰”“飞过来”等词语，我感受到了草原人民的 。（2分) 13.在朗读描写草原静寂的语句时，语速要( )；在朗读描写草原热闹场面的语 句时，要读出( )的语气。（2分) A.急速、紧张 B.舒缓、轻柔 C.得意、陶醉 D.兴奋、激动 第一单元学业质量测评 第3页（共6页) 14.当草原上的主人在“我们”汽车左右与前面“欢呼着，飞驰着”时，“我们”的内 心会怎么样？“我们”会怎么做？请你发挥想象写一写。(（2分) 第四站海上奇观(12分) 海上奇观，红树林绵延不绝，绿意盎然，构成独特的生态画卷。 红树林 ①我爱森林。长白山的茫茫林海，给我留下许多绿色的梦，但我从没想到在大海 里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海上森林—红树林。 ②那是一个风和日丽的初春，我在海南岛琼山碰到海上奇观。那是涨潮的时候， 一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一 会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊，我的眼前变 成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。 ③我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘 的植物小天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座 座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉地织成 一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神 奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。 ④突然，树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我：“这响声是告 诉人们，一棵新的小红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后， 先在树上萌芽，长成幼苗后才离开母树，飘落于地，扎根于土，几小时就可以扎下根去。 倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。 ⑤我爱这片海上森林。红树和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是具有奉献 精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进贫 瘠不毛的海岸，形成纵横交错的支柱根。依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把 自己的兄弟姊妹连成一个整体，去抵御狂风恶浪，减少海啸带来的自然灾害。 15.文中加点的“海上奇观”包含（ )等几方面内容。（多选)（2分) A.风和日丽的初春。 B.涨潮时，红树林浸没在海水里，树冠浮荡在海浪之中。 C.潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。 第一单元学业质量测评第4页（共6页） D.“我”的眼前变成了一片绚丽多姿的世界，海风吹来，绿浪翻滚。 16.第③段中“龙宫的大花园”具体指的是 这个“花园”里有 。(2分) 17.用“”在文中画出第④段中加引号的“胎生”的具体含义，再想一想“胎生”的 意思，下列对这个说法分析错误的一项是( )。(2分) A.这就是胎生的过程，只不过是植物的胎生。 B.这个过程和哺乳动物胎生的过程很像。 C.作者这样写把红树的繁殖过程介绍得很形象。 D.这并不是真正的“胎生”，所以胎生要加引号。 18.结合生活实际，说说你对文中画横线句子的理解。（3分) 19.从第⑤段对“红树”的描写中，你会想到生活中的哪类人？为什么？（3分) 第五站古今传承(10分) 春日盛景，古人畅游，欢声笑语，安享春游趣味。 古人春游趣谈 【材料一】春游，古时叫踏青、探春、寻春。《诗经·郑风·溱洧（zhen wěi)》记录了 春秋时期郑国农历三月初三的盛况：“溱与洧，浏其清矣。士与女，殷其盈矣。”春光和煦， 清澈的溱水与洧水旁，男女老少结伴春游，摩肩接踵，热闹得很。古时还盛行一种很雅致 的游戏一斗草。斗草始于汉武帝时，分“文斗”和“武斗”。唐代民间敦煌曲子词《斗百 草》云：“喜去喜去觅草，色数莫令少。”“文斗”的胜负标准一花色和种类都不逊他人者 赢。“武斗”则比草的韧性，比赛双方先各自选择有韧性的草，将其互相交叉，用力拉扯， 不断者胜。 【材料二】唐代时，春游盛行。春天的西湖边，白居易在马背上“自驾游”，美景尽收 眼底，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。白居易痴迷春游，游得太过频繁，没完没了， 常遭妻子“白眼”，每临出门，要想各种各样的理由说服妻子：“假使得七十，只有五度春。 逢春不游乐，但恐是痴人。” 宋人亦爱春游。南宋词人周密在《武林旧事》中回忆了南宋都城临安踏青时的热闹场 第一单元学业质量测评第5页（共6页） 景，城中比肩接踵，仕女装扮华贵，江边画船箫鼓，游人如织，终日不绝。宋人还偏爱 到幽静僻远之处春游，为此还制作了便于携带各种物品的“游山器”。其中有种竹制器件， 好看、轻便、结实，装得下棋子、笔墨纸砚、茶酒器、食盘子、果盘子等物品，用处很大。 宋人的春游项目，丝毫不比今天的人们逊色，爬山、寻花、扑蝶、斗鸡、荡秋千、放风筝。 尤其是荡秋千，特别受欢迎。宋代文学家孟元老在《东京梦华录》中还记录了秋千的不寻 常玩法一水秋千。在画船上安装秋千，艺人在鼓笛配合下表演，人上秋千，当秋千高高 荡起，表演者一个筋斗入水，水花迸溅，欢呼声连连。当然，这种秋千玩法，更像是杂耍。 20.下列哪一项不是春游在古时的名字？（)。（2分) A.踏青 B.探春 C.找春 D.寻春 21.下列关于“斗草”游戏的说法，有误的一项是( )。(2分) A.斗草始于汉武帝时。 B.“武斗”比的是草的韧性。 C.斗草分“文斗”和“武斗”。 D.“文斗”比的是花色和香味。 22.下列对材料内容理解正确的一项是（ )。（2分) A.宋人白居易迷恋春游，偏爱到幽静僻远之处春游。 B.宋人喜爱春游，为此还制作了便于携带各种物品的“游山器”。 C.我们可以从《诗经·郑风·溱洧》中了解到战国时期郑国农历三月初三的盛况。 D.宋代文学家孟元老在《武林旧事》中回忆了南宋都城临安踏青时的热闹场景。 23.壮壮准备梳理古人与现代人春游的异同，请你帮他完成。（写出古人和现代人春游 的不同点和相同点)(4分) 不同点： 相同点： 第六站 驰聘想象(30分) 这一站，请你发挥想象，写写你想变成什么吧。 24.习作。（30分) 请以“我想变成 ”为题写一篇习作，把题目补充完整，横线上可以填写： 白云、星星、清风、蚂蚁、蝴蝶…写一写你变形之后的故事吧！ 第一单元学业质量测评第6页（共6页)附绿Ⅱ参 三、九曲黄河万里沙明月别枝惊鹊清风 半夜鸣蝉示例：巍峨的高山、浩荡的 江河王羲之汉字之美 完成掩护主力部队和群众转移的任务 后，英勇跳下悬崖英勇顽强、宁死不 屈忠于革命、舍己为人 四、（一）1.柔美渲染勾勒翠色欲流 2.微波粼粼季时间越升越髙 轻纱似的微云 3.深蓝金黄碧绿 4.手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去 (二)1.卷地风来忽吹散望湖楼下水 如天等闲识得东风面万紫 千红总是春干里莺啼绿映 红水村山郭酒旗风 2.还来就菊花乡音无改鬓毛衰 乌蒙磅礴走泥丸 3.位单未敢忘忧国祖宗疆土不可以 尺寸与人横眉冷对俯首甘为 (三)1.走的人多了也便成了路 2.怜子如何不丈夫 3.惟有他发扬起来中国才有真进步 4.埋头苦干为民请命 (四)1.巍巍乎若太山汤汤乎若流水 2.耕当问奴织当问婢 快乐读书吧闯关 -、1.B2.B3.B 二、1.阿廖沙俄国 2.示例：(1)专横、残泰 （2)冷静、勇敢 (3)艰苦朴素、学习刻苦 3.c 三、1.ADCB2.C3.B 四、1.CA2.A 五、示例：阿廖沙童年 阿廖沙经常被外祖父打，生活中充满苦 难，但他却没有被打倒，坚强地面对生 活的挑战。 答案与解析 阿密沙真是坚强乐观、善良勇敢。 期末专项复习阅读打卡 1.A2.A3.B4.A5.B 附绿亚 评价标准（参考)： 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分不合格D<60分 第一单元学业质量测评 1.(1)花蕾稍微幽雅鹊蝉恰如 彩虹 (2)b6 ci (3)A 解析：本题考查的是词语的含义。语段中 的“单薄”是很小、很瘦弱的意思，A句 说这孩子很瘦弱，和语段中例句意思相同； B句中的“单薄”指天冷或天凉的时候穿 的衣服少而且薄；C句中的“单薄”指内 容薄弱；D句中的“单薄”指力量薄弱。 2.A3.C4.D5.D6.C 7.白雨跳珠图风卷云散图水天一色图 8.(1)排比拟人句子结构整齐，节奏 感强，使语言更加生动形象，增强了语 言的气势和表达效果 (2)示例：秋天的田野是一首丰收的赞 歌：金黄的玉米挺立在田野间，吟唱着 大地的富饶；稻谷随风摇曳，在秋风中 翩翩起舞；苹果涨红了脸，在枝头向人 们招手。 9(1)每个人一辈子有许多不顺心的事不 得不解决。 (2)示例：秋天，原野上的菊花绽开了 笑脸，它们欢笑着，跳跃着，唱着秋的 赞歌。 10.(1)日暮客愁新 (2)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱人船 (3)绿树村边合青山郭外斜 23 六年级语) 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 11.B 12.热情好客 13.BD 14.示例：“我们”的内心会激动、狂喜。“我们” 会不停地挥舞双手，和他们一起欢呼。 15.BCD 16.眼前的红树林水、花和树木 17,当种子成熟后，先在树上萌芽。长成纯 曲后才离开母树，飘整于地A 18.这句话是说，红树和黄柳都具有保护水 土的作用，就像我们人类的卫士默默地 保家卫国。 19.示例：我会想到边防战士。因为边防战 士团结顽强，不怕困难，无私奉献，在 艰苦环境中执行保家卫国的任务，很像 在恶劣环境中抵御风浪的红树。 20.C 21.D 22.B 23.不同点：古人春游的活动形式雅致且注 重文化内涵；出行方式是骑马、乘船等。 而现代人春游更注重娱乐休闲；出行方 式是乘坐汽车、高铁等。 相同点：古人与现代人春游都喜欢亲近 自然，都是为了放松身心。 (答案不唯一，合理即可) 24.略 第二单元学业质量测评 一、1.屹立热血沸腾敌寇一致 奋战壮熟豪迈 2.D 二、1.C2.B3.D4.B5.A 三、示例：感概庄重慷慨陈词齐声高呼 四、1.通过观看爱国电影，使我们深受教育。 2.班长马宝玉激动地说，他们的任务胜 利完成了。 上(R) 3.示例：点开这本电子相册，曾经的一 切是那么熟悉，是那么温馨。 五、1.②④ 2.（1)视死忽如归 (2)当以死守不可以尺寸与人 (3)未敢忘忧国 （4)更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 （5)当年鏖战急弹洞前村壁 3.C 4.示例：传承先烈们抛头颅、洒热血的 革命精神唤醒莘莘学子“以天下为 己任”的担当意识 六、1.顶峰歼敌 2.(1)动作当机立断、有勇有谋 (2)力量大、速度快强烈仇恨 3.B 七、1.示例：落选“神舟六号”，女儿失落 动完手术，立即训练再次落选，深 情祝贺成功人选，圆梦航天 2.我们能体会到他失落却充满信心的情感。 3.邓清明紧紧抱住景海鹏并向他祝 贺问天阁大厅寂静无声，许多人流 下眼泪既能从整体上表现出大家的 感触，又能从细节上表现出邓清明虽 失落却很大度的形象 4.示例：我想到自己参加过的一次长跑 比赛的经历。在正式比赛前，我流过 泪，流过汗，还想过放弃，后来我告 诉自己“不拼一把怎知结果”，后来 刻苦训练，最终取得了优异的成绩。 5.示例：题目好。因为题目很新颖，它 巧妙运用“备份”和“本分”两个读 音相近的词语，告诉我们，不管身处 什么位置，都要认认真真地做好自己 该做的事情，一丝不苟地完成任务。 八、1.C 2.(1)×(2)V(3)×(4)V 3.中国航天事业实现了代代传承