内容正文:
二年级秋
第一讲长度单位
驱动思维
【驱动1】
6:3。
【练习1】
70cm;45cm.
【驱动2】
用直尺测量可得AB=3厘米,
BC=4厘米,AC=5厘米,则两条路的
长度分别是3+4=7(厘米)和5厘米,
5厘米<7厘米。所以直接从A到C最近。
【练习2】
红色路线:10+6=16(米)
蓝色路线:5+2+5=12(米)
紫色路线:2+5+7=14(米)
12<14<16
答:红色的路线最长,蓝色的路线最短。
【驱动3】
(1)从尺的刻度0开始画起,画到
6cm的地方。
(2)5-1=4(cm),从尺的刻度0开始
画起,画到4cm的地方。
【练习3】
3+2=5(厘米)
从尺的刻度0开始画起,画到5厘米的
地方。
【驱动4】
如图,狐狸玩偶的高度刚好是3个老鼠
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参考答案
季参考答案
玩偶,即30+30+30=90(厘米)
1米=100厘米,90厘米<100厘米,
所以狐狸玩偶没有超过1米。
【练习4】
20+20+20+20+20=100(厘米),说明
绳子的长大于100厘米,所以超过了1
米。
【驱动5】
以0为起点可以量出:
2厘米、5厘米、6厘米:
以2为起点可以量出:
5-2=3厘米、6-2=4厘米:
以5为起点可以量出:6-5=1厘米。
答:可以量出1厘米、2厘米、3厘米、
4厘米、5厘米、6厘米6种不同的长度。
【练习5】
以0为起点可以量出:
1厘米、4厘米、6厘米、9厘米:
以1为起点可以量出:
4-1=3厘米、6-1=5厘米、9-1=8厘米
以4为起点可以量出:
6-4=2厘米、9-4=5厘米:
以6为起点可以量出:9-6=3厘米。
答:可以量出1厘米、2厘米、3厘米、
4厘米、5厘米、6厘米、8厘米、9厘
米8种不同的长度。
【驱动6】
由图可知有AB、AC、AD、BC米、
BD、CD六条线段。
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新异望杯
其中AB=1厘米、AC=4厘米、
AD=6厘米、BC=3厘米、
BD=5厘米、CD=2厘米,
1+4+6+3+5+2=21(厘米)
答:所有线段的长度和是21厘米。
【练习6】
由题意可知
AB=1米、AC=1+3=4米、
AD=1+3+4=8米、BC=3米、
BD=3+4=7米、CD=4米。
1+4+8+3+7+4=27(米)
答:所有线段的长度和是27米。
基础强化
1.(1)√:(2)×(大约20cm):
(3)×(6-1=5cm):
(4)×(1米80厘米)。
2.正方形:1厘米、1厘米、
1厘米、1厘米:
长方形:3厘米、1厘米、
3厘米、1厘米:
平行四边形:3厘米、2厘米、
3厘米、2厘米:
答:正方形四边相等,长方形和平行四
边形对边相等。
3.40-10=30(厘米)
答:希希的身高是1米30厘米。
4.毛毛虫:3+1+5=9(厘米)
蚂蚁:9厘米
答:一起爬到花朵处。
5.4厘米;18厘米;14厘米;20厘米。
6.经测量线段的长度为5厘米
5+1=6厘米,5+2=7厘米,依次画出
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6厘米、7厘米的线段。
7.以2为起点可以量出:3-2=1厘米、
4-2=2厘米、7-2=5厘米:
以3为起点可以量出:
4-3=1厘米、7-3=4厘米:
以4为起点可以量出:7-4=3厘米。
答:可以量出1厘米、2厘米、3厘米、
4厘米、5厘米5种不同的长度。
8.图中有3+2+1=6(条)线段。
各条线段的长度分别是
AB=2米,BC=2米,CD=3米,
AC=2+2=4(米),
BD=2+3=5(米),
AD=2+2+3=7(米),
2+2+3+4+5+7=23(米)。
答:所有线段的长度和是23米。
wb.com目录
第一讲长度单位
第二讲100以内的加法和减法
第三讲角的初步认识
23
第四讲表内乘法
34
第五讲速算与巧算(二)
45
第六讲简单应用题(二)
56
第七讲观察物体
67
第八讲期中复习
78
第九讲图形找规律
89
第十讲火柴棒中的数学
100
第十一讲巧填算符
111
第十二讲钟面上的数学
122
第十三讲合理安排
133
第十四讲搭配方法
144
第十五讲简单推理(一)
第十六讲期末复习
3
人物介绍
欣欣老师
旺旺老师
茜茜老师
有耐心、多才
开明、博学多才、
时尚、美丽大方、
多艺、平易近人。
和学生打成一片。
授课风趣幽默。
祥子
大壮
老王
思想活跃、总是有新
慈祥、守旧、
想法蹦出、喜欢创新。
勤劳勇敢、正直。
善良、勤俭节约。
长度单位
水*
第一讲长度单位
图说数学
我的用处大,我可以
我的用处更大,我
量小物件的长宽厚薄,
相当于100个你,我可以
比如书桌、课本、
量比较长的物体。
玻璃等等。
你们两个各有所长,生活中
用到你们的地方都很多。
你们要好好相处,
不要争吵。
m
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新异望杯
眍动周维
驱动1
量一量下面物体的长度。
要知道物体的长
度,可以用尺来量。
平中m平
012345678910
(
)厘米
便利贴
mnpmmnpmpmmpmmpmmmprmmpmpmmpmmpmmpmpnpmmpmmnpmmpnpmmpmmpmm
123
45
678910
)厘米
练月①】
下面物体的长度分别是多少?(单位:厘米)
平四平T
0102030405060708090100
)厘米
T中mwwtunpmjuwjmum平mm
)厘米
0102030405060708090100
、
长度单位
水*
驱动2
如图,小蜗牛要从A点回到C点的家中,有两条路可走,一条是从
A到B,再从B到C,另一条是从A直接到C,它走哪一条路比较近?
先分别量出几条
线段的长度,再计算
每条路的总长度。
A
B
练月2】
观察下面的方格图,从A地到B地有红、蓝、紫三条路可走。已知
每个小方格长1米,3条斜线的长度都是5米,比一比,哪条路最长?哪
条路最短?
B
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新异望杯
驱动3
画一画。
(1)画一条6厘米长的线段。
(2)画一条比5厘米短1厘米的线段。
从尺的0刻度线开
始画起,沿着直尺边缘画
到相应长度的位置。
练习3
画一条比3厘米长2厘米的线段。
★
八、
长度单位
水*
驱动4
一个老鼠玩偶的高度是30厘米,一个狐狸玩偶的高度超过1米了吗?
把老鼠玩偶当尺子
30厘米
量一量狐狸玩偶的高度,
再和1米作比较。
如图,望望用一块20厘米长的硬纸板测量一根绳子,这根绳子的长
度超过1米了吗?
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新异笔杯
驱动5
有一把尺子,上面只有0、2、5、6几个刻度(单位:厘米)能看清楚。
用这把尺子可以直接量出哪几种不同的长度?
0
2
5
6
观察任意两个刻度之间
的差值,看看有多少种?
练(5
有一把尺子,上面只有0、1、4、6、9几个刻度(单位:厘米)能
看清楚。用这把尺子可以直接量出哪几种不同的长度?
0
1
4
6
0
6
、
长度单位
水*
驱动6
下图中一共有多少条线段?它们的长度和是多少?(单位:厘米)
A
B
C
D
T
0
1
2
3
45
678
910
先找出一共有多少条线
段,一一记录长度,再求和。
练习6
下图中AB=1米,BC=3米,CD=4米,求出所有线段的长度和。
B
D
2.
®NEW HOPE CUP
新异望杯
础强他
1.
判断。(对的打“√”,错的打“×”)【难度系数:★】
(1)“一拃”大约有10厘米。()
(2)贝贝走1步大约是20米。()
(3)单位为厘米的直尺上从刻度“1”到刻度“6”的长度是6厘米。
()
(4)旺旺老师身高1厘米80米。()
2.
量一量下列图形中各边的长度,你发现了什么?【难度系数:★】
米
)厘米
()厘米
)厘米
米
國
厘米
米
米画(
)厘米
)厘米
)厘米
3.
希希用卷尺测量自已的身高,他用脚踩着卷尺的一端,正好踩着10
厘米的刻度线上,发现头顶的刻度是1米40厘米。希希的身高是多少?
【难度系数:★★】
8
★