热点十 牛顿第三定律、力学单位制-【创新教程】2026年辽宁省普通高中学业水平合格考物理热点专练（山东省通用）

12.解析：(1)弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就 等于0.2N.图中指针落在3N到4N的第3格处，所以 3.6N. (2)A.实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四 边形定则”，因此重物的重力必须要知道，故A正确； B.弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之 前校零，故B正确； C.拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小 准确性，故C正确； D.当结，点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由 于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测 力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力，多次实 验.故D错误.本题选不必要的，故选D 答案：(1)3.6(2)D 13.解析：设物块在斜面上平衡时，弹簧伸长量为△L,有 mgsin a-k△L=0,解得△L=mgsin a此时弹簧的长度 为L+ngsin a 答案：L+mgsin a 热点九 1.D2.A3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.D 10.D设手推车所受摩擦力为f,根据牛顿第二定律得： F-f=ma 代入数据得：f=F-ma=60N-30×1.5N=15N, 撤去拉力后，车的加速度大小为：@1=正=8m/s2日 0.5m/s2,故A、B、C错误，D正确. 11.解析：由t图知，0~4s物体的加速度大小为：a== 9m/g=2.5mW. 0一4s内，对物体分析：水平方向上受拉力F和摩擦力 作用：F-umg=ma 4s~6s内物体的加速度大小为：a'=A口=10m At2 m/s2= 5m/s2 4s~6s内，力F撤去，水平方向只受摩擦力作用： umg-ma 联立以上四式得：μ=0.5，m=2kg. 答案：2.5m/s20.52kg 12.解析：(1)A.平衡摩擦力时，不能将装砝码的托盘用细线 通过定滑轮系在小车上.故A错误.B.每次改变小车的 质量，不需要重新平衡摩擦力.故B正确.C.实验时先接 通电源，再放开小车.故C错误. D.探究Q与m的关系时，应用a-1图线.故D正确. m (2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所 以相邻的计数，点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直 线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得： B=0.138,7-0.0310m/s=0.54m/s. 2×0.1 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加 速度的大小， 得：a=0.2153-00772-0.0772m/g2=1.5m/s2. 4×0.01 答案：(1)BD(2)0.541.5 3.解析：()根据h=号at,得a=乙 解得a=0.5m/s2 (2)根据牛顿第二定律得F-mg=ma故F=mg十ma 解得F=2.1X104N 答案：(1)0.5m/s2(2)2.1×104N 热点十 1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.D 9.D在国际单位制中，力学有三个基本物理量分别是长度、 质量和时间，它们的单位米(m)、千克(kg)秒(s)是力学基本 单位 根据牛顿第二定律表达式进行运算时，物体所受到的合 外力、质量和加速度的单位，必须用国际单位制中的单 位.题中给出的质量应该换算成m=200g=0.2kg,加速 度应该换算成a=20cm/s2=0.2m/s2. 10.B甲、乙之间的力为作用力与反作用力的关系，作用在 两运动员身上，不能求合力. 11.解析：根据这个图线，可以得出的结论是：作用力与反作 用力大小相等，方向相反，实验中要用到两个拉力传感 器.作用力与反作用力总是同时产生同时变化同时消 失.如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只 手同时对拉得到的结论没有变化.两只手边拉边向右运 动，与两只手静止时对拉得到的结论没有变化. 答案：2没有没有 12.解析：将各物理量的单位都取国际单位制单位，再导出 表达式的单位，如√后中代入单位得=厚=s 为时间单位 答案：(1)s时间(2)m/s2加速度(3)N力 13.解析：列车的初速度72km/h=20m/s 由运动学公式得减速时的加速度大小 2202 a=2s-2X200m/s2-1m/s2 根据牛顿第二定律F+f=ma可得 F=ma-0.05mg=800×103×(1-0.5)N=4×105N 答案：4×105N 热点十一 1.D2.B3.B4.B5.C 6.C当体重计的示数增大时，支持力大于重力，加速度向 上，升降机可能正在加速上升，也可能是减速下降，故C 正确，A、B、D错误 7.D根据作用力与反作用力的关系知只有选项D正确. 8.B人在脚尖刚着地时，重力大于支持力，故人仍将向下 做加速运动；当重力等于支持力时速度达最大，此后开始 减速直至静止，故人的运动过程为人先向下做加速运动， 后向下做减速运动热点十 牛顿第三定律、力学单位制 热点集训 名师点津。 一、选择题 1.单位制的应用 1.在国际单位制中，质量、长度和时间三个物理量的基本单位分别是( (1)单位推导 A.kg、m、s B.N、m、s C.N、m、h D.kg、s、m/s 根据单位制中的基本单 2.下列单位中，是国际单位制中的基本单位的是 ( 位和导出单位，可以利用 A.N B.kg C.m/s D.I 公式推导出其他物理量 3.在国际单位制中，速度单位的符号是 ( 的单位，并确定公式中的 A.N·kg B.kg/N C.m/s D.m/s2 比例系数，如牛顿第二定 4.以下国际单位制中的单位，不属于基本单位的是 律中比例系数的确定， A.力的单位：N B.质量的单位：kg (2)根据物理量的单位发 C.长度的单位：m D.时间的单位：s 现错误 5.按照“校园足球振兴行动计划”要求，某省将建立1000所 在查阅资料或进行计算 足球特色学校，如图所示，某校一学生踢球时 ( 的过程中，如果发现某公 A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力 式在单位上有问题，或所 B.脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等 求结果的单位与采用的 C.脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力 单位制中该物理量的单 D.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 位不一致，那么该公式或 6.节日挂彩灯是我国的传统习俗.如图所示，一盏彩灯用细线悬挂且 计算结果肯定是错误的. 处于静止状态.关于彩灯与细线之间的相互作用，下列说法正确 的是 (3)在物理计算中的应用 在物理计算中，如果所有 A.彩灯对细线的作用力大于细线对彩灯的作用力 B.彩灯对细线的作用力小于细线对彩灯的作用力 已知量均采用国际单位 C彩灯对细线的作用力与细线对彩灯的作用力是一对平衡力 制单位，那么应用物理公 D.彩灯对细线的作用力与细线对彩灯的作用力是一对作用力与反作用力 式时可以不必一一写出 7.如图所示，有人用一簇气球通过绳使一座小屋成功升 各个量的单位，只要在计 空.成为“会飞的小屋”.下列说法正确的是 () 算的结果上写出所求量 A.小屋受到绳的拉力和小屋对绳的拉力是一对作用力 的国际单位制单位即可 和反作用力 如果已知量的单位不是 B.小屋受到绳的拉力和小屋所受重力是一对作用力和 国际单位制单位，应先将 反作用力 其换算成国际单位制单 C.小屋对绳的拉力和小屋所受重力是一对作用力和反作用力 位，再代入公式计算. D.小屋对绳的拉力和小屋所受重力是一对平衡力 [说明]物理公式在确 8.如图所示，物体静止在固定的斜面上，下列说法正确 定了各物理量之间数量 的是 () 关系的同时，也确定了它 A.物体对斜面的压力等于物体所受的重力 7分77777777777777777力 们之间的单位关系. B.斜面对物体的摩擦力等于物体所受的重力 2.对牛顿第三定律的理解 C.物体所受的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 (1)作用力与反作用力是 D.斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力 作用在两个物体上的，而 9.质量m=200g的运动物体，测得它运动的加速度a=20cm/s2,则关于它 不是作用在同一个物体 所受的合力的大小及单位，下列运算中正确的是 () 上的，它们产生的作用效 A.F=200×20=4000N B.F=0.2×20=40N 果永远不会抵消. C.F=0.2×0.2=0.04 D.F=0.2kg×0.2m/s2=0.04N —24— 10.如图所示，在短道速滑接力项目的交接过程中，甲运 (2)作用力与反作用力总 动员从后面将乙运动员使劲推出过程中 是成对出现的，而且同时 A.甲对乙有作用力，乙对甲没有作用力 产生、同时变化、同时 B.甲对乙的作用时间与乙对甲的作用时间一定相等 消失 C.甲、乙之间的作用力是一对平衡力 (3)作用力与反作用力必 D.甲、乙之间的作用力大小相等，方向相反，合力为零 定是同一性质的力 二、填空题 (4)一对作用力与反作用 11.如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与 力和一对平衡力的比较 反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线.根据这个图线，你可 ①共同点：大小相等、方 以得出的结论是：作用力和反作用力总是大小相等方向相反.实验中要 向相反、作用在同一条直 用到 个拉力传感器.如果实验时保持一只手不动，另一只手拉 线上. 动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？ (填“有”或“没 ②不同点：作用力与反作用 有”)；两只手边拉边向右运动，与两只手静止时对拉得到的结论有没有 力分别作用在两个不同的 变化？ (填“有”或“没有”) 物体上，而平衡力作用在同 一个物体上；作用力与反作 用力一定是同种性质的力， 而平衡力可能是不同性质 的力；作用力与反作用力一 定是同时产生、同时消失 的，而平衡力中的一个力消 12.物理公式在确定物理量间数量关系的同时，也确定了物理量间的单位关 失后，另一个力可能仍然 系.下面给出的表达式中，l是长度，v是速度，m是质量，g是重力加速 存在. 度，这些量都用国际单位制单位，试判断下列表达式的单位，并指出这些 3.作用力、反作用力与平 单位所对应的物理量的名称 衡力的判断 枪 ,物理量名称 (1)根据受力物体进行判 断：如果两个力作用在同 (2)号，单位 ,物理量名称 一个物体上，一定不是作 3)m7,单位 用力和反作用力，有可能 ,物理名称 是一对平衡力. 三、解答题 (2)根据力的性质进行判 13.一列车的质量为800t,以72km/h的速度行驶，运动中所受的阻力为车重的 断：如果两个力的性质不 0.05倍.若欲使列车在200m内停下来，制动力应多大？(g取10m/s2) 同，一定不是作用力和反 作用力，有可能是平 衡力. (3)根据力的特点进行 判断 ①作用力和反作用力：等 值，反向，共线，异体，同 时，同性质 ②平衡力：等值，反向，共 线，同体，不一定同时，也 不一定同性质. 25