第1单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版）（1-4单元）

五年级语 山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 我劝天公重抖数不拘一格降人材 (2)明月松间照清泉石上流月落 乌啼箱满天江枫渔火对愁眠西塞 山前白跎飞桃花流水鳜鱼肥 (3)及时当勉励岁月不待人少年 强则国强知之为知之不知为不知 当思来处不易恒念物力维艰克勒 于邦克俭于家 非连续性文本及小古文阅读 一、1.A.吴氏宅B.宰相府 2.列数字具体说明六尺巷的狭窄 3.巷子窄宽容、大度 4.①巷子两侧是徽派民居，青砖黛瓦， 高墙小窗，值得欣赏；②来到六尺巷 在刻有张英“让墙诗”的太湖石旁拍 照打卡，富有纪念意义；③漫步六尺 巷，在现场聆听六尺巷的故事，会有 不一样的感受。 5.示例：有一次，我和同桌因为桌子上 的分界线发生争执。阅读了张英“让 墙”的故事后，我明白了一个道理： 让一让又有何妨？退一步海阔天空。 二、1.(1)可怜，怜惜。 (2)责备。 2.织女年年在织布机前辛苦操作，织成 了美丽的彩锦。 3.涉秋七日鹊首无故皆髡 4示例：乞巧鹊桥仙·七夕 5,寄托了人民群众追求幸福、追求自由 的愿望。 快乐读书吧闯关 1.c 2.A 3.c 22 文上(R) 4.c 5.B 6.梁山伯与祝英台白蛇传 孟姜女哭长城田螺姑娘D 7.③④①② &.时间：大饥荒时期 蜘蛛的特点：贪图享受，不听劝告 结果：失去妻子 示例：故事发生的时间都是大机荒时期， 都反映了蜘蛛贪婪的特点贪婪、狡诈 的人大都没有好下场 9.(1)B D A C (2) (3)示例：老牛，你好啊！谢谢你这么 多年陪伴牛郎。我和牛郎一起过日子， 您支持吗？ 美丽又勤劳的织女，我非常支持！你和 牛郎的偶遇，还是我提供的信息呢。祝 你们生活幸福，白头偕老！ (4)示例：刘三姐刘三姐刘三姐对 山歌刘三姐用山歌唱出穷人的心声和 不平 期末专项复习阅读打卡 1.B2.B3.B4.B5.B 附录瓜 评价标谁（参考)： 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分不合格D<60分 第一单元学业质量测评 任务一 1.配合身段适宜， 体面恩惠 精巧 爱慕懂得忘却 附录Ⅱ参 任务二 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.再香家乡院子里的桂花杭州的桂花 家乡的桂花思念怀念 垂矮饮清露流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 8.A 9,示例：(2)不伤害动物，与动物和谐相处。 (3)保护树木，切忌乱砍滥伐。 任务三 (一) 10,埋在地里味道美可以榨油价钱便宜 人要做有用的人，不要做只讲体面，而 对别人没有好处的人。 11.栗子核桃榛子埋在地里 有人缘对比喜爱赞美 12.示例：仙人掌不像玫瑰那样艳丽，不像 海棠花那样迷人，但它生命力顽强，我 对它情有独钟。 (二) 13.(1)A(2)C(3)B(4)D 14.D 15.在乡间，用芭蕉叶包裹食物。进城求学， 在书中与芭蕉重逢。城中公园再遇芭 蕉。仲夏雨夜，回忆儿时屋后芭蕉。 16.生命力顽强孤寂忧愁借物抒情 17.因为芭蕉寄托着作者对故乡和童年美好 生活的怀念之情。 (三) 18.(1)V (2)× (3)× (4)× 19.示例：③“月球”表示拍照机器人的工 作地点。把A拍照机器人比作“小摄 答案与解析 影师”非常生动，体现出AI机器人拍 照技术的高超 任务四 20.略 第二单元学业质量测评 活动一 一、1.联结理所当然雉以置信 无穷无尽 懒惰胆怯 2.xue guan 3.C 二、1.C 2.C 3.B 4.D 三、1.（1)删去“使”字。 (2)示例：雪融化了变成什么呢？当 然是水。 2.示例：龙一鸣正聚精会神地阅读一本 名著，窗外的吵闹声，树上小鸟的鸣 叫声，都无法使他分神，他仿佛完全 沉浸在这本书里，无法自拔。 3.示例：中国探月航天P形象太空兔 正式对外公布名称 广东一些学校充分利用碎片化时间让 学生诵读经典诗词 实验小学坚持把足球活动课程融入学 生体能训练中 活动二 四、1.史记·廉颇蔺相如列传 完璧归赵渑池会面负荆请罪 有勇有谋、顾全大局、以国家利益为 重勇于改过 2,不弃功于寸阴盛年不重来一日难 再晨白了少年头空悲切 活动三 五、1.示例：集中注意力，不回读；扩大视 23五年级语文上（R) 附录Ⅲ 附录Ⅲ卷 第一单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 年级组准备开展以“心爱之物”为主题的展览活动，我们一起参加吧！ ※任务一：心爱之物活动邀请 1.五(1)班同学收到“心爱之物”展览活动邀请函。请根据拼音将邀请函内容补充完整。 (9分) 邀请函 亲爱的同学们： 你们好！ 一花一鸟总关情。白鹭是一首散文诗，色素的pèihe( )shen duan )的大小，一切都很shi yi( );花生长得不ti mian( ),但 是很有用，是大自然对人类的en hui( );桂花jing qidǎo( )玲珑， 香气四溢，让人一见就生àimù( )之心；珍珠鸟dǒngde( )与人相处， 让人难以wang què( )。它们都是大家的心爱之物。 诚邀你们参加“心爱之物”展览活动，期待你们的到来！ 活动组委会 2025年9月8日 米任务二：心爱之物活动宣传 2.壮壮在阅读宣传册时，对加点字读音拿不准，请帮他找出读音有误的一项。( )(2分) A.趴下(pā)眼脸(jin) B.嗜好(shi)半亩地(mǔ) C.吩咐(fn)镜厘(ji) D.等待(ddi)待会儿(dai) 3.湖北真题壮壮对加点词语的意思不确定，请帮他找出意思相同的一项。( (2分) A.松鼠的窝口很小，勉强可以进出。/淘淘同学的这种说法很勉强，怕站不住脚。 B.走搭石的时候，走得快才容易保持平衡。/老师说，同学们要平衡好学习与玩乐 的关系。 C.这棵古槐姿态优美，吸引了不少游客驻足观赏。/桂花树的样子笨笨的，不像梅 树那样有姿态。 D.昆明气候温和，四季如春。/妈妈性格温和，从来不打骂我们。 第一单元学业质量测评第1页（共6页） 4.浙江真题壮壮在宣传册中发现描写事物的方法不同于其他三项的是( )。(2分) A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 C.图书馆里，时间仿佛在缓缓流淌，与外面的车水马龙截然不同。 D.它的果实不像桃子、石榴那样高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 5.壮壮在阅读宣传册中的事物介绍时，发现理解不准确的一项是( )。（2分) A.《白鹭》和《桂花雨》都采用对比的手法，写出了事物的特点。 B.琦君笔下的《桂花雨》，只写出了童年的快乐回忆。 C.《落花生》借助花生的特点，说明做人的道理。 D.《珍珠鸟》通过描写珍珠鸟从怕人到信赖人的过程，营造出人与动物和谐相处的 美好境界。 6.如果要给“落花生”找一个形象代言人，下列不符合的一项是()。（2分) A.环卫工人，不辞B.篮球运动员，身强C.人民警察，早出D.一线医生，救死 辛苦，清扫大街。 力壮，球技高超。 晚归，守护人民。扶伤，妙手回春。 7.壮壮阅读了宣传册后，为活动制作了下面的海报，请你帮他补充完整。(10分) 名人眼中的心爱之物 母亲说：“这里的桂花 也比不上 作者借母亲的话把 和 作对比，抒发了作 者对故乡和亲人的 之情，以及对童年生活的 蝉是唐诗人虞世南的心爱之物。《蝉》中描写蝉声响亮悠远 的诗句是“ ”,表明诗人 高洁志向的诗句是“ 8.壮壮发现上面第一幅图的配文中母亲的话，与下面一句诗表达的感情相似，这句诗 是( )。(2分) A.月是故乡明 B.乡村四月闲人少C.青春作伴好还乡D.乡音无改鬓毛衰 第一单元学业质量测评第2页（共6页）》 9.参加“心爱之物”宣传活动后，五（1)班的同学决定制定动植物保护公约。请你 根据图中的情境，帮他们把公约补充完整。(2分) 动植物保护公约 动植物是人类的好朋友，它们为地球的生态平衡作 出了巨大贡献，然而在生活中，故意伤害动植物的事却 时有发生，为此，特制定公约如下。 (1)保护动植物的生存环境。 (2) （3) 伙伴们，让我们手拉手，心连心，共同为保护动植 物事业作贡献吧！ 涨任务三：心爱之物活动展览 (一)对比阅读，完成练习。(16分) 【材料一】 落花生（节选） 许地山 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、 苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮 地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也，点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 【材料二】 落花生（节选） 老舍 至于家中要是有小孩儿，花生简直比什么也重要。不但可以吃，而且能拿它们玩。 夹在耳唇上当环子，几个小姑娘就能办很大的一回喜事。小男孩若找不着玻璃球儿， 花生也可以当弹儿。玩法还多着呢。玩了之后，剥开再吃，也还不脏。 论样子，论味道，栗子其实满有势派儿。可是它没有落花生那，点家常的“自己”劲儿。 第一单元学业质量测评第3页（共6页）】 栗子跟人没有交情，核桃也不行，榛子就更显着疏远。落花生在哪里都有人缘，自天 子以至庶人都跟它是朋友，这不容易。 10.结合材料一，给花生制作名片。(5分) 名称：落花生 果实的位置： 花生的好处： 不好看却很有用 借花生说明的道理： 11.阅读两则材料，根据提示填写表格。(8分) 材料一 材料二 事物对比 花生/桃子、石榴、苹果 花生/ /满有势派儿、跟人没有交情、显 特点对比 / 高挂枝头 着疏远 作者表达感情 我发现两位作家都运用了 手法，表达了对花生的 的秘诀 之情。 12.仿照材料一中画线句子的写法写一写仙人掌，突出它的特点。（3分) (二)浙江真题阅读下面短文，完成练习。（15分) 那片芭蕉叶 杨青 七岁前，我的世界里没有高楼街巷，只有屋后的梨树、樱桃树、无花果树，以及 翠绿的芭蕉。 芭蕉，叶片宽大，长势旺盛，遍布乡间的房前屋后。川西一带雨水充沛，加之芭 蕉生命力极强，要不了一年半载，一株芭蕉幼苗便能如盖如伞，撑起一大片阴凉。 有一年赶上春雨绵绵，我急着去村小上学，家中仅有的一把雨伞却损坏已久。母 亲灵机一动，转身提着镰刀朝屋后走去，回来时，一片状如蒲扇的芭蕉叶便摆在了我 眼前。我看到芭蕉叶后(1)，忙顶在头上冲出家门。 一路上，同学们相继汇拢，撑伞者有之，淋雨者有之，顶着芭蕉叶的却唯有我一人。 三十年过去了，我仍记得那个落雨的清晨。细雨如丝如线，轻轻落在我身上。那些雨 丝如同一条时间的线，一头连着故乡和童年，一头牵引着如今早已长大成人的我。 在乡间，草木是人们的挚友，也是生活的帮手。就拿房前屋后的植物来说，几乎 样样都是管用的。竹子不仅提供竹笋，也带来竹筐、斗笠和竹席；松树的枝叶用作引 火材料，它的身躯则做成各式家具，成为新娘们的嫁妆。芭蕉也不例外。 初夏，樱桃正红，母亲摘下几斤，用芭蕉叶托着，嘱咐我给邻里送去；秋天，新 第一单元学业质量测评第4页（共6页） 稻成熟，用旺火蒸熟，再用芭蕉叶包好，赶路的人就有了远行的底气。立春后农事渐多， 人们对芭蕉的索取却最少，只为给它留足生息繁衍的时间。 后来我进城求学，屋后的芭蕉见不着了，（2) ，竟发现它们钻进了书本。从 白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有声”到杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”，从 李清照的“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭”到蒋捷的“红了樱桃，绿了芭蕉”。不仅是诗词， 我还在书上看到一则美谈，说唐人怀素少时家贫，无钱购买纸张，就采宽大的芭蕉叶作纸 练字，日复一日，终成一代书法家。 芭蕉，远不止我认为的那样，它早已从乡间的房前屋后走进了美好的文字中，也从乡 村走到了城市，在城市中扎下根来。 在我生活的四川雅安，走进城中的张家山公园、金凤山公园等处，会看见一丛丛芭 蕉骄傲地生长着。人们在芭蕉的阴凉下谈笑、小坐，(3) 。此刻，时光慢了下来， 城市公园里也有了乡村的闲适，屋后的芭蕉以新的形式再次陪伴在人们身边。 芭蕉是一种多年生草本植物，可它却长成了如树一般高大的体形。芭蕉枝叶柔软易折， 貌似柔弱，实则却有顽强的生命力，纵使经历霜雪，也会（4) 地挺立着。 仲夏的夜里，窗外的雨倾斜而来。灯下，我又想起了儿时屋后的芭蕉。它们在大地 上生长，散发着浓郁清香。雨水击打着芭蕉叶，声声入耳，使人着迷。故乡的田垄和炊烟， 恍惚又在眼前了。 13.根据语境，在短文横线处填入恰当的词语。（填序号)(4分) A.欢天喜地 B.畅快自在C.遗憾之余 D.不卑不亢 14.下面关于短文内容的说法正确的一项是()。（2分) A.立春后农事渐多，所以人们对芭蕉的索取也增多了。 B.芭蕉已经从城市消失了，停留在了“我”的记忆中。 C.“我”成年后对芭蕉记忆深刻，只因为它是“我”童年时必不可少的植物。 D.芭蕉不仅用途众多，还串联起了“我”对童年与故乡的怀念。 15.梳理短文中提到的与芭蕉有关的事件，填写在下面的图框里。（4分) 童年上学时，用 芭蕉叶遮雨。 ■■■■■■■■■■ 16.通过阅读，我发现自然界中的芭蕉具有 的特点；而古诗词中的芭蕉 往往寄托了作者 的情感，这样的写法叫作 。(3分) 17.品读短文结尾最后两句话，作者为什么听到“雨水击打着芭蕉叶”，觉得“故乡的 田垄和炊烟，恍惚又在眼前了”？（2分) 第一单元学业质量测评第5页（共6页）】 (三)浙江真题阅读下面短文，完成练习。(6分) 1、2、3,茄子！咔嚓—嫦娥六号的着陆器、上升器与月背的合影拍好了，有一张 还举着五星红旗呢。是谁拍下了这些照片呢？原来，那个拍照的家伙是A虹拍照机器人。 它外观小巧，重量不足5千克，和普通砖块一样大小。 科学家利用海量数据，对AI拍照机器人进行深度训练，使AI拍照机器人存储了非 常丰富的数据。简单，点儿说，就是让它看大量的照片，并在这些照片中学会如何构图、如 何选择光线。月背上拍照最大的问题就是光源单一，都是来自太阳的平行光，背景又是黑 漆漆的星空。因此，AI拍照机器人可不能只学习地球上的拍照作品。即使没有现成的月 球照片，也难不倒科学家，他们买来各种灯，比如钓鱼灯、露营灯，甚至舞台灯等，尽可 能模拟不同的月背环境，让AI拍照机器人见多识广。 熟能生巧，AI拍照机器人看得多了，练得多了，就有了自己的判断，并最终形成自 己的拍照审美。不过光有审美还不行，它还得能自己补充需要的东西。AI拍照机器人高 度智能。比如，在光线不足时，它能自动开启补光模式；遇到障碍物时，它能自己调整路 线，找到最佳拍摄角度。这一切操作，不输一位经验丰富的摄影师。 在嫦娥六号奔月和落月的过程中，A虹拍照机器人一直悬挂在着陆器的侧板外。等到 嫦娥六号采样完成后，它就自主分离，来到月球表面，移动到合适的位置，为嫦娥六号的 着陆器和上升器组合体在月球背面留下珍贵的纪念照。 （选自《我们爱科学》，有改动) 18.根据短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分) (1)AI拍照机器人经验丰富，它能自动补光和调整路线。 (2)AI拍照机器人一直悬挂在嫦娥六号上升器的侧板外。 (3)AI拍照机器人只需要学习月球模拟环境下的拍照作品。 (4)“见多识广”在短文中指AI拍照机器人见过各种各样的灯。 19.你觉得下面哪个题目最适合这篇短文？请说明你的理由。（2分) ①神秘的月球 ②AI拍照机器人 ③月球上的“小摄影师” 我觉得第( )个题目最适合。我的理由是： 米任务四：心爱之物活动记录 20.北京真题习作。(30分) 展览厅中的花生让作者明白了做人的道理，芭蕉叶给我们留下了美好的回忆。你 的“记忆百宝箱”中珍藏着哪些心爱之物？是有趣的动物、神奇的植物，还是最爱的美 食？是一个玩具，还是一本好书？…请写出它的由来和你对它的感情。要求：感情 真挚，语句通顺，题目自拟。 第一单元学业质量测评第6页（共6页）