第4单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）（1-4单元）

附绿Ⅱ参考名 第四单元学业质量测评 -、1.shào zang 2.pǔhui tang rui 二、血液茂盛滋润悲惨违抗 坚定获得敬佩 三、1.C2.C3.B4.D 四、惊疲力竭（精）奔流不熄（息） 刀抢不入（枪）三头六璧（臂)》 神几妙算（机）个显神通（各） 1.神机妙算各显神通 2.三头六臂精疲力竭 五、1.伟大的巨人盘古，用他的整个身 体创造了美丽的世界。 2.因为地面上没有火，所以人们只 好吃生的东西，在无边的黑暗中 度过一个又一个长夜。 3.示例：冒着被浪头吞噬的危险， 无畏地投下一枚枚石子 忍受着灼热和干渴，不停歇地往 返于西山和东海之间 六、1.碧海青天夜夜心 2.女娃游于东海衔西山之木石 3.示例：力大无穷不畏艰难锲 而不舍 七、1.中国神话故事集袁珂盘古 14 2.示例：①女娲创造人类 ②伏羲攀登天梯③精卫填海 3.C 案与解析 (、1.D2.阳清为天，阴浊为地。 3.天每日升高一丈，地每日增厚一 丈，盘古也每日长长一丈，这样 过了一万八千年。 九、1.起因：人们想把天和地分开，派 使者找布洛陀帮忙。 经过：布洛陀通过神力和智慧， 帮助人们砍下老铁树作为擎天柱， 成功将天顶起。 结果：新的天地就这样形成了。 2.B 3.示例：大板斧一挥，一阵狂风卷 起，“啪”的一声，发出惊天动 地的巨响，老铁树轰隆一声倒下 了。想出找老铁树做擎天柱， 将天顶起的办法。 4.D 十、略 期中情境素养测评 -、1.选择均匀耐心任何舒适 滋润茂盛 2.示例：今天，绿豆们长出了小小 的尾巴，它们看上去就像一只只 小蝌蚪。 3.将“三角形”改为“椭圆形”；删 掉“大约”或“肯定”。 4.(1)返景入深林复照青苔上 逐渐拉长变粗横贯江面 可怜九月初三夜露似真珠月似弓 33四年级语文上（R) 附录Ⅲ 第四单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 学校开展“七彩神话·穿越时空的奇遇”活动，快来参加吧！ 淡任务一：神话故事知多少 一、用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(3分) 1.那位少(shao shoào)年说：“没关系，衣服脏(zang zàng)了还可以洗干净。” 2.花圃(pǔbú)里的花卉(hùnhui)真多，海棠(tangtang)花开得那么鲜艳， 蜜蜂飞向花蕊(ruirui)采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。 二、读语段，根据拼音写词语。（8分) 盘古的uèyè( )变成了江河，汗毛变成了mào sheng( )的草木， 汗水变成了zirùn( )万物的雨露；普罗米修斯看到人类的bicǎn( )生活， weikàng( )命令“盗”取火种，即使受罚也jian ding( )地不肯认错；女 娲炼石补天，人类从此huòde( )新生…这些神话人物令人jing pèi( 三、选择题。(8分)》 1.下列词语中，书写无误的一项是( ）。 A.竭力壁开 B.饶恕即然 C.躯干狠心 D.睁眼严历 2.根据词典中的注释，对下列句子中“故”的理解正确的一项是( ）。 (1)溺而不返，故为精卫。 (2)高空作业，特别要注意安全， ①事情；事故：细~|变~。②缘故； 防止事故发生。 故原西：无-缺菊不知有3故意：有查： ~作镇静|明知~犯。④连所以；因此：因大雨， (3)不知什么缘故，他到现在还 ~未如期启程。⑤(Gù)名姓。 没来上课。 A.①②③ B.③⑤② C.④①② D.②④① 3.下列选项中，与“精卫填海”这个成语意思相近的一项是( )。 A.山崩地裂呼风唤雨 B.坚韧不拔矢志不移 C.四处奔走神通广大 D.未卜先知上天入地 4.下列关于神话故事的描述，不能带给我们神奇想象的一项是( )。 A.无论什么植物，只要神农用“神鞭”一抽，立刻就能够显示出它的药性。 B.大力神使出全身力气，把身躯升高一万丈，把天空拱高了一万丈。 第四单元学业质量测评第1页（共6页）》 C.夸父在追赶太阳时口渴了，把黄河和渭河里的水都喝干了。 D.普罗米修斯承受痛苦，却不肯向宙斯屈服。 米任务二：展开想象话神奇 四、用“”标出词语中的错别字，订正在括号里，并完成练习。(7分) 惊疲力竭( 奔流不熄( 刀抢不入() 三头六壁（) 神几妙算() 个显神通() 1.下面的人物让你想到了上面的哪个成语？写在横线上。（2分) 诸葛亮： 八仙： 2.看到房间里有那么多的杂物要收拾，我心想：就算我有 ，也一下子干 不完啊！果然，我整整收拾了一下午，累得 。（选词填空)（2分) 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.伟大的巨人盘古，难道不是用他的整个身体创造了美丽的世界吗？（改成陈述句) 2.地面上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用 关联词连成一句话) 3.精卫填海的过程困难重重，请发挥想象，把句子补充完整。 面对狂风巨浪，精卫 面对似火的骄阳，精卫 六、根据积累完成练习。(6分) 1.神话故事中的嫦娥只能在月宫里永远品味着孤独寂寞的滋味，诗人李商隐推想：“嫦 娥应悔偷灵药， 0” 2.《精卫填海》这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是：“ ，溺而 不返，故为精卫。”精卫常做的事是：“ 以堙于东海。” 3.在本单元的学习中，我们认识了很多神话中的人物，有 的盘古，有 的女娲，还有 的精卫。 第四单元学业质量测评第2页（共6页） 米任务三：神话故事我来讲 七、云南真题参加神话故事分享会，阅读下面的材料，完成练习。(15分) 目录 盘古开天辟地… 1 伏羲和女娲兄妹结婚…28 女娲创造人类 5伏羲攀登天梯 …36 珂 女娲补天…10 廪君和盐水女神…41 共工怒触不周山…16 神农鞭药和尝药…50 归墟五神山和龙伯国大人…21 精卫填海 …54 图一 图二 1.从图一中，我知道了这本书的书名是《 》,作者是 封面人物是 。要看封面中的故事，你需要从第 页看到 第 页。(5分) 2.在阅读中国古代神话故事的活动中，同学们发现很多神话故事题目都有“人物+ 主要事件”的特点，如《盘古开天辟地》。你能从图二“目录”中找出三个这样的 题目吗？(3分) ①《 》 ②《 ③《 3.在活动中，同学们还读了一些古希腊神话故事。下面不属于古希腊神话故事中的 人物的是( )。（1分) A.俄耳甫斯 B.普罗米修斯 C.伏羲 D.赫拉克勒斯 4.神话故事中很多人物个性鲜明，请根据你的阅读，给下列人物找到合适的评价并 连线。（6分) 盘古 坚韧执着 赫拉克勒斯 火神 精卫 勇于献身 巴德尔 光明之神 伏羲 仁爱智慧 洛基 大力士 八、阅读文言文，完成练习。（7分) 盘古开天地 天地混沌①如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清②为天，阴浊③为地。 盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈， 如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。 第四单元学业质量测评第3页（共6页） 【注释】①混沌（hùndùn):古人想象中天地开辟以前宇宙模糊一团的状态。②阳清： 声，发出惊天动地的巨响，老铁树轰隆一声倒下了。人们欢天喜地，无不佩服布洛陀的神 轻而清的阳气。③阴浊：重而浊的阴气。 力。原来，他的大板斧可是为人类造福的神斧啊！ 1.文中加点词“鸡子”的意思是()。（2分) 可是铁树这么重，怎么扛得动呢？布洛陀指挥大家跟着他，齐心协力，咬紧牙，用劲 A.母鸡 B.小鸡 C.公鸡 D.鸡蛋 儿一顶，硬是把重重的天盖给顶了上去，把沉沉的大地压了下去。人们欢呼起来，纷纷感 2.结合课文中关于盘古劈开混沌后形成天地的相关语句和下面的文字，在文言文中 叹布洛陀的神力。 找出相对应的句子，用“”画出来。（2分) 接着，布洛陀再一顶，把雷公爷爷弹到高高的天上去，把龙王压到地底下去了。新的 轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。 天地就这样形成了。 3.用自己的话说说文中画“”句子的意思。（3分) 1.仔细阅读这则神话，概括故事的起因、经过、结果。（3分) 起因： 经过： 九、阅读短文，完成练习。(10分) 结果： 布洛陀(tuó)造天地（节选）】 2.布洛陀用什么方法分开了天地？下列说法正确的一项是( )。(1分) 宇宙刚刚诞生的时候，天和地是紧紧靠在一起的。后来，不知怎么的，突然一声 A.霹雳震天 B.砍树顶天 C.访遍森林 D.顶撞天神 霹雳把天地震开了，成了两大块。上面一块上升，就成了天；下面一块下落，就成了地。 3.文中哪些地方可以看出布洛陀的神力无穷和才智过人？请你结合短文内容举例说明。 可是天和地还是离得很近，人们生活的空间非常狭窄，个子高一点的连腰都不敢 （4分) 直起来。天神们在天上发怒的时候，人们在地上听得一清二楚，震得耳朵轰隆隆地响， 他神力无穷， 睡也睡不着。 他才智过人 传说，洛陀山有个叫布洛陀的人，他神力无穷，才智过人，还特别喜欢帮助人， 4.布洛陀造天地和盘古开天地有哪些相似之处？下列说法不正确的是( )。(2分) 能把天和地分开。于是，人们决定派使者去请他帮忙。使者就备好了干粮，赶往洛陀 山去找他。 A.两者都是创世神话，创世的时间都是在宇宙刚刚诞生的时候。 使者走了九九八十一天，终于来到了洛陀山。这里真是人间仙境啊，树木成荫， B.布洛陀与盘古均具超凡神力，展现出强大力量。 花草芬芳，风光美丽。布洛陀就住在山脚下的一个岩洞里。 C.两者都反映了原始人类对宇宙起源的探索。 使者一番求情之后，布洛陀答应了，说道：“好吧，我帮助你们把天给顶起来。”使 D.布洛陀与盘古都借助人类的力量打破混沌，实现了天地分离。 者听了他的话有些疑惑：“顶起来？天这么大，这么重，人怎么顶得起来？”使者不敢 米任务四：穿越时空的奇遇 相信布洛陀的话。“能的！”布洛陀说，“你们到大森林里去找一棵最高最大的老铁树做 擎天柱，我们一起把天顶起来。” 十、习作。(30分) 使者回去后，就带着乡亲们访遍原始森林，终于找到了一棵高耸入云的大树，却 如果能穿越时空，你希望能遇见哪位神话故事中的人物？请你发挥想象，选择一 没有办法把它欧下来，只好又求助布洛陀。 位神话人物写一篇习作。你们在一起会去哪里？会遇到些什么？会一起做什么事？把 布洛陀听说找到了又高又大的老铁树，非常开心，二话没说，拿起斧子就跟着使 你们一起做的事按一定的顺序写清楚。 者来到大树旁。只见他闭上眼睛，运了运气，大板斧一挥，一阵狂风卷起，“啪”的一 要求：题目自拟；想象丰富，表达清楚；语句通顺，卷面整洁，书写工整，标点正确。 第四单元学业质量测评第4页（共6页） 第四单元学业质量测评第5页（共6页） 300字 350字 第四单元学业质量测评第6页（共6页）