第3单元 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）（1-4单元）

四年级语文上（R)附录Ⅲ 第三单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 大千世界，五彩缤纷，包罗万象。让我们用眼看、用耳听、用心感受其中的美好吧！ 米任务一：感观察之妙 一、阅读大自然观察日记，完成练习。(7分)》 处处留心皆学问。nènù（ )的爬山虎是如何jun yun( )地铺满墙壁 的？它的脚长在叶柄(bing bing)的正面还是fan mian( )?蟋蟀的zhùzhi )为什么被称为“伟大的工程”？燕子是如何把窝垒得既温暖又sūfu( ) 的？蜗（wāWō)牛爬行后留下的液体是什么？骤雨过后，小草有什么变化？…大 自然蕴藏着许许多多的秘密，等待我们去了解。 1.根据拼音在括号里写词语。（5分) 2.用“”画出加点字的正确读音。(2分) 二、选择题。(12分) 1.下面是龙一鸣观察日记的片段，其中加点字的读音正确的一项是( )。 霜降时节秋意浓，我们哼着小曲儿，走在曲折的小路上，发现松树没有被低温降服， 依然苍翠。 A.xiang qǔqu jiang B.jiang qǔqu xiang C.xiang qǔqu jiang D.jiang qu qǔxiang 2.下列加点词的解释错误的一项是( )。 A.可怜九月初三夜（可惜） B.只缘身在此山中（因为） C.梅雪争春未肯降（服输） D.梅须逊雪三分白（不及，比不上） 3.填人下面句中横线上的词语，最恰当的一项是( )。 蟋蟀不肯 ，它把洞穴建在非常 的地方。 A.随心所欲隐蔽B.随机应变隐藏C.为所欲为隐藏D.随遇而安隐蔽 4.给下面句子中的动物选择合适的家，最恰当的一项是( )。 太阳下山，夜幕降临，虎归，牛回 ，马进 ,老鼠却从 里 探出脑袋，准备出来寻找食物。 A.穴洞厩圈 B.穴洞圈厩 C.穴圈洞厩 D.穴圈厩洞 第三单元学业质量测评第1页（共6页） 5.下列句子中的关联词使用不当的一项是（)。 A.虽然蟋蟀只有柔弱的工具，但是它建造的住宅却是伟大的工程。 B.即使你的手指不费一点儿劲，也休想拉下爬山虎的一根茎。 C.爬山虎的脚要是触着墙，就不会枯萎了。 D.蟋蟀不光会唱歌，还会建造住宅。 6.下列说法错误的一项是()。 A.要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好记录。 B.“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。”这里的“最多”可以去掉。 C.《蟋蟀的住宅》一文中，作者将蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴称作“住宅”。 D.法布尔用了连续观察的方法，看到了蟋蟀筑巢的全过程。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（不改变意思，改为反问句) 2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） 3.我们要养成做眼保健操。（修改病句) 四、根据所学知识填空。(8分) 1.广东真题诗中有美景，“ 半江瑟瑟半江红”描绘了暮江之美； 诗中有哲理，《题西林壁》中的“ ”告诉我 们要跳出局部，整体观察；“梅须逊雪三分白， ”告诉我们世间 万物各有长短。 2.广东真题谚语中有“智”。看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开， ”；秋雨绵绵时，奶奶就开始准备棉衣了，因为“ ”；去年夏天雨水特别少，刚刚进入秋天，小草上就结 了霜，这正好印证了谚语“夏雨少， 第三单元学业质量测评第2页（共6页） 米任务二：研自然生灵 五、阅读小古文，完成练习。（6分) 瓷缸贮蜜，群蝇咸①集。一蝇贪食不已②，足为蜜胶③，不能脱。群蝇见之，皆飞去。 贪食之蝇，遂④死蜜中。 【注释】①咸：全，都。②已：停止。③胶：粘住。④遂：于是，就。 1.下列句子中，节奏划分正确的一项是( )。（2分) A.足为/蜜胶，不能脱。 B.足/为蜜胶，不能脱。 C.群蝇见/之，皆/飞去。 D.贪食之/蝇，遂死/蜜中。 2.请结合自己的理解写出下面这句话的意思。（2分) 一蝇贪食不已，足为蜜胶，不能脱。 3.这个故事告诉我们的道理是( )。（2分) A.做人不能像这只苍蝇一样那么贪婪。 B.做事情要有一个固定的目标。 C.要珍惜时间，不能浪费时间。 D.我们要团结一心，互帮互助。 六、课内阅读。(8分) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶， 不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一，点儿空隙。一阵 风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1.思考爬山虎叶子的变化过程，完成下面的思维导图。（3分) 嫩红 (刚长出来) (长大了的) 2.阅读选段可知，下面表述不正确的一项是( )。(1分) A.选段写了爬山虎叶子不同时期的特点，说明作者进行了连续观察。 B.选段按照从远到近的顺序观察了长大了的爬山虎叶子。 C.“漾起波纹”加上了作者的联想，读起来生动有趣。 第三单元学业质量测评第3页（共6页）》 3.仿照选段中画“”的句子，写写你观察到的某种植物的变化。（2分) 4.下面材料的语言表达与课文不同，你更喜欢哪一种？为什么？（2分) 【材料】爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状，边缘有粗锯齿。叶翠绿， 无毛，背面覆有白色的粉末状物质，秋季变为橙黄或鲜红色。 七、阅读短文，完成练习。(14分) 开隧道的矿蜂（节选）》 矿蜂的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没有崩塌的危险。每到春天，它们 就成群结队地开始安营扎寨。 矿蜂的地下建筑设计巧妙。离地面最近的部分是一条几乎垂直的井坑，它延伸到 地下大约三十厘米处。这条“公共走廊”为矿蜂的日常生活提供了极大的便利。在走廊 的下方，是一间间椭圆形的小巢，每个小巢直径大约有两厘米。这些小巢是矿蜂的私 密空间，如果有哪个不识趣的想私闯民宅，那么主人就 ①用上“不识趣”“毫不 会毫不客气地给它一剑。小巢内部的墙面不仅光亮，而 客气”这些词，有什么 且防水。即使在下雨的日子里，巢内也是干燥舒适的。 好处？ ②矿蜂主要使用什么工具筑巢？ 它们是用什么工具来筑巢的呢？每年三四月，矿蜂便在井坑里忙着挖土运泥。它 们的大颚就像一把镐(gǎ0)头，能轻松地挖掘土壤，并将其压实；四肢如同一把把耙子， 把多余的泥集中起来，随后沿着“公共走廊”推送到地面上。紧接着，矿蜂用它的抛光 器一舌头来修饰墙壁。它的舌头沾满了唾液，有规律地舔抹着巢穴的四周，使其变 得光滑、干燥。矿蜂筑巢的水平连技艺精湛的建筑师也自叹不如。 1.短文是围绕矿蜂地下建筑的哪几方面来写的？填写示意图。（4分) 选址 矿蜂的地下 设计巧妙 便利 建筑 第三单元学业质量测评第4页（共6页） 2.读第2自然段，可知矿蜂的家对应的示意图为( )。(2分) B 8o 3.读第2自然段的加点词语，判断下列说法的对错，对的打“V”,错的打“×”。(2分) (1)“大约”表示井坑到地面的距离是大概的数字，说明文章描述不准确。（) (2)“公共走廊”是指矿蜂挖的井坑，这样的表达让文章更生动。 （) 4.阅读短文，想想对话框内的问题属于哪一类问题，并试着回答问题，再提出问题。(4分) 第一类：针对文章内容提问 第二类：针对文章写法提问 第三类：联系生活经验提问 (1)问题①属于第 类问题，问题②属于第 类问题，请在文中用“ 画出问题②的答案。（2分) (2)请再提出一个你认为值得思考的问题： ？这个问题属于第 类问题。(2分) 5.右图是天天对《昆虫记》的评价。请你从“评 好书推荐值 写点评 价关键词”中选择一个，结合短文进行点评。 ★★ ★ ★ ★ (可以仿照天天的写法)(2分) 评价关键词 科学性强 生动有趣 观察细致 天天⊙探究推荐 法布尔语言生动，想象力丰富。他把井坑说成“公 共走廊”，把小巢说成“私密空间”，既易懂又形象。 米任务三：护观察之眼 八、阅读短文，完成练习。（9分) 关注电子产品普及时代的儿童用眼卫生 电子产品普及时代，我们更需要关注儿童用眼卫生。 首先，姿势要正确。儿童近距离使用手机、平板电脑时，眼睛与屏幕的距离应保持 60~80厘米，大约一臂的距离。家里的电脑、电视机等，应根据儿童身高及座椅高度合理 摆放。总体而言，眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5~7倍，屏幕要略低于 眼睛的高度。 第三单元学业质量测评第5页（共6页） 其次，光线、亮度要适中。使用电子产品时，一定要注意房间的光线不能太暗也不能 太亮。有些孩子习惯躲在被窝或者黑暗的地方看电子产品，这对眼睛的损害是非常大的。 如果处在光线不好的环境中，或者在颠簸的车厢内，应该尽量避免接触电子产品。 再次，一定要控制使用时间，注意休息。使用各种电子产品的时间每次不宜超过20 分钟，每天累计时间建议不超过1小时，不能等到出现眼睛酸痛、胀痛、发红等不适症状 的时候，再被动停止。 1.短文主要是让我们关注儿童 。(1分) 2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)不管使用何种电子产品，眼睛与屏幕的距离都要保持在60~80厘米。() (2)眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5~7倍，仰视和俯视都可以。 () (3)在颠簸的车厢内，在光线太暗或太亮的环境内，都应尽量避免接触电子产品。 () 3.短文在关注儿童用眼卫生方面提出了哪几点建议？请分别用“”在文中画出来。(1分) 4.小明在家经常看电视，一看就是2个小时。你觉得他这样做对吗？为什么？（2分) 5.读完这篇短文后，你觉得自己在使用电子产品时哪些地方可以做得更好？请写下来。 (至少写出两点)(2分) 米任务四：记观察所获 九、习作。(30分) 在“争做观察小能手”活动中，同学们对自己养的小动物或者种的花草树木进行了 仔细观察。请以“观察日记×则”为题，把你连续观察到的情况以日记的形式写出来 同大家进行交流。要注意日记的正确格式，内容上要突出观察对象的变化，还可以写 一写自己的想法和心情。 第三单元学业质量测评第6页（共6页）四年级语文 九、1.BA 2.花上有蝴蝶，六足，四翅，色甚美。 3.妹妹举起扇子想要扑蝴蝶，姐姐 说蝴蝶的翅膀上有毒粉，会伤到 眼睛，不能扑它。 4.六条腿四个翅膀 十、略 第三单元学业质量测评 一、1.嫩绿均匀反面住宅舒服 2.bing wo 二、1.B2.A3.D4.D5.B6.B 三、1.难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大 的工程吗？ 2.示例：春天到来后，成群的鸟儿 在树林里愉快地歌唱。 3.我们要养成做眼保健操的习惯。 四、1.一道残阳铺水中不识庐山真面目 只缘身在此山中雪却输梅一段香 2.雁儿脚上带霜来 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉秋霜早 五、1.B 2.示例：一只苍蝇贪得无厌，吃得 停不下来，脚被蜂蜜粘住了，尽 管用力挣扎却不能摆脱蜂蜜。 3.A 六、1.上面：嫩绿绿得新鲜 下面：不几天 2.B 3.示例：向日葵的花蕾刚出现时是 绿色的，过了不到一个月，就开 出了淡黄色的花。 32 上(R) 4.示例：我更喜欢课文的语言表 达，因为相较于材料简洁的语言， 课文的语言表达更加生动优美。 七、1.从上到下：结实的泥土里面 干燥舒适筑巢工具 2.B 3.(1)×(2)V 4.(1)二一大颚四肢舌头 (2)示例：矿蜂的地下建筑设计 巧妙体现在哪些方面 5.(示例)观察细致：“大约三十厘 米处”“每个小巢直径大约有两 厘米”等词句精准地写出了矿蜂 住宅的深度和直径，体现出作者 观察得很细致。 八、1.用眼卫生 2.(1)×(2)×(3)V/ 3.首先，姿势要正确。其次，光线、 亮度要适中。再次，一定要控 制使用时间，注意休息。 4.示例：不对。使用各种电子产 品的时间每次不宜超过20分钟， 每天累计时间建议不超过1小时。 5.示例：①控制和减少电子产品 的使用，设置“屏幕使用时间”。 ②非学习目的使用电子产品时， 单次不超过20分钟，每天累计 不超过1小时。③学习目的使用 电子产品时，每3040分钟休息 10分钟。 九、略