第2单元 习作&语文园地&非连续性文本及小古文阅读&整理与复习-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）（1-4单元）

四年级语文上(R) 习作：我的家人 在微信朋友圈里晒晒你的家人吧！（目标：20） 酯 头脑风暴 借助思维导图，选择介绍的家人。 性格特，点：脾气特别好 兴趣爱好：每天练习书法 奶奶 爷爷 特长爱好：特别会做美食 品格特点：非常有毅力 职业特点（卡车司机)： 兴趣爱好：唱歌、跳舞 一年到头很少在家 爸爸 妹妹 性格特点：很淘气，但很 特长爱好：很会讲故事 我的家人 聪明 列好提纲 仿照下面的写作提纲，搭建写作框架。 我的家是最普通的家庭，但我的 开头 我的爸爸是个“魔术厨师”。 开头 家人都各有特点。 事例1：爸爸的厨艺让家 爷爷特别喜欢喝茶。 人赞不绝口。 爸爸 是个 事例2：爸爸的创意菜式 瞧，我们 中间 中间 “魔术 层出不穷。 厨师” 事例3：爸爸参加业余厨 弟弟性格内向，像一只害羞的小 艺大赛获奖。 免子。 爸爸用美食给身边的人带 瞧，这就是我们幸福快乐的一 结尾 结尾 来快乐和惊喜。 家人！ 初试身手】 仿照语段，围绕关键句，选择最能反映人物特点的具体事例，凸显家人特征。 例：妈妈性格直爽，心地善良。她经常带我参加公益活动，比如去敬老院为老人们送食物、洗 衣服、理发。她说要尽一己之力帮助别人。有一天，妈妈接我放学时，看见一位头发花白的爷爷在 卖葱，便毫不犹豫地买了一大捆。我疑惑地问：“妈妈，你买这么多葱能吃完吗？”妈妈说：“天要黑了， 我多买，点，这样爷爷就能早回家了。” 24 阅读 5.伏羲和女娲手持的分别是( ),这两样东西结合即“规矩”。(《中国神话传说》) 打卡 A.矩尺、圆规 B.圆规、矩尺 第二单元 语文园地 一、 根据识字卡的内容选字填空，并完成练习。（目标：207） 【驻 注】 【账贺】 识字卡 )扎 ( )意 识字卡 祝( )( )本 【赔培】 【樟杠】 )育 )钱 单( ( )树 1.我发现卡1上的两组字部首 （填“相同”或“不同”)，读音 (填“相同”或“不同”)片 卡2上的两组字部首 (填“相同”或“不同”)，读音 (填“相同”或“不同”)。 2.古代有“贽敬”一词，指为表敬意所送的礼品。我猜“贽”的读音与()字相近，意思与 ()有关。（填序号） A.贝 B.执 C.动作 D.财物 二、照样子写句子。（目标：208） 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 1.银杏在春天吐芽、夏天繁盛、秋天落叶时都那么美丽。 例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 2.古人借神话传说来寄托自己的美好愿望。 三、我会填。（目标：209） 1.好问就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘，正所谓“ 则 裕， 则小”。 2.问是开启知识大门的钥匙。韩愈曾说：“ ，孰能无惑？”王充也曾说：“智能 之土， 3.勤学好问和观察思考、实践是相辅相成的，我们要“博学之， ,慎思之， 笃行之”。 四、填一填，选一选。（目标：204） 1.阅读时，我们可以从 等方面来提问。 2.运用提问策略进行阅读的好处有哪些？( )(多选) A.可以让自己的思考更加全面和深入。 B.能够加深对文章内容的理解。 C.有助于我们养成敢于提问、善于提问的习惯。 。。。。。 积累 为学患无疑，疑则有进。—陆九渊 打卡 25 四年级语文上（R) 非连续性文本及小古文阅读 一、浙江真题阅读下面的材料，回答问题。（目标：206） 【材料一】2022年7月29日，随舱发射的水稻种子在微重力条件下都已萌发，胚的体积扩大。 8月12日，水稻种子开始出苗。8月29日，水稻没有像在地面上那样精神抖擞地挺立起来，而是“趴” 在实验盒子的壁上，但整体生长状态良好。高秆水稻幼苗已长至30厘米左右。 （改编自《在中国空间站种植物》)》 【材料二】我果然看到了大片蔚蓝色的海水，浩瀚的海洋骄傲地披露着广阔壮观的全貌；我还看 到了黄绿相间的陆地，连绵的山脉纵横其间；我看到我们平时所说的天空，大气层中飘浮着片片雪 白的云彩，那么轻柔，那么曼妙，在阳光普照下，仿佛贴在地面上一样。 (选自杨利伟《这一刻，突然看见太空奇景》，有删改) 1.材料二主要写杨利伟坐在飞船中看到了浩瀚的海洋、 等 景象。选择其中一处景象，写一写你想象到的画面： 2.读了两则材料，同学们提出了很多问题，请你也来提问并对问题进行梳理。 问题1：什么是“高秆水稻”？问题2：太空植物的培育能给我们带来哪些好处？ 问题清单 问题3： 我发现问题1()，问题2()。 问题3是( )提出的。 梳理问题 A.不影响对内容的理解 B.帮助理解内容A.针对材料内容 B.针对材料写法 C.引发深入思考 C.联系生活经验 二、阅读下面的小古文，回答问题。（目标：202、204) 蚁行球上 地上有皮球，两蚁缘球行，一向左，一向右，未几①，集于一处。母 指以示儿曰：“球形圆，两蚁分途而行，不易方向，故能相值②。地球之圆， 即此可为证也。” (选自《民国老课本》) 注释 ①未几：不久。②相值：相遇。 1.为加点字选择恰当的意思。（填序号） (1)两蚁缘球行( A.因由，原因 B.缘分 C沿，顺着 (2)不易方向( A.容易，不费力 B.改变 C.交易，交换 2.用自己的话说说画线句的意思： 3.读了这篇小古文，你能运用所学的提问方法提出一个问题吗？请写下来。 26 阅读 6.( )看到蛛结网捉虫子，大受启发，发明了渔网。(《中国神话传说》) 打卡 A.炎帝 B.伏羲 第二单元 第二单元整理与复习 一、用“V√”画出加点字的正确读音。（目标：201） 1.一些造成重大伤亡的交通事故与不系（ⅱx)安全带有很大的关系（ⅱx)。 2.我家门前的树上有许多麻雀(quèqiǎo),我们也叫它们家雀(que giǎo)儿。 二、看拼音，写词语。（目标：201） jiang ying feng man deng dai qiang zhuang XU ruo nai xin yu kuai xing fen ceng jing shui gou yang yi gan wen zi ling giao sheng zi cang ying zheng ming fan fù yan jio lei da xian shi shi shù 9ǎi biàn cheng dù chao 9uò huan xiang ào mi yi lian Wù zhi zhé xue ren he chuang zao gǎi shan nuan yang yang kē xue jia jià shi yuan yuan zi he teng yun jià wù heng qi shù ba hu feng huan yu 积累 为学贵知疑，知疑贵问师，问师可释疑，释疑则有知。 打卡 27附绿Ⅱ参 微小凸起和凹槽的独特纳米结 构，使得水滴能够迅速滑落。 习作：我的家人 【列好提纲】示例：巧手奶奶能“变废 为宝”。爱美的妈妈喜欢打扮。 【初试身手】示例：我的爸爸是一名人民 警察，他特别忙。晚上，我都睡着了，他 还没回来；早上，我刚起床，他就已经 出门去上班了。越是节假日越见不着他。 语文园地 一、驻注培赔贺账杠樟 1.不同相同相同不同 2.B D 二、1.银杏在春天吐芽时那么美丽，在 夏天繁盛时那么美丽，在秋天落 叶时也那么美丽。 2.示例：古人借什么来寄托自己的 美好愿望呢？借神话传说。 三、1.好问自用 2.人非生而知之者不学不成 不问不知 3.审问之明辨之 四、1.示例：文章的内容文章的写法 获得的启发 2.ABC 非连续性文本及小古文阅读 一、1.黄绿相间的陆地雪白的云彩 示例：海洋像一块巨大的蓝色绸 缎，轻柔地包裹着地球的大部分 身躯，那绸缎的表面闪烁着点点 波光 答案与解析 2.示例：太空培育的植物有哪些 特点？ ACC 二、1.(1)C(2)B 2.地球是圆的，这个现象即可作为 证明。 3.示例一：为什么通过两蚁在皮球上 的行走就能证明地球是圆的呢？ 示例二：除了文中这种方式，还 有哪些生活中的现象可以证明地 球是圆的？ 第二单元整理与复习 一、1.jixi2.que gicǎo 二、僵硬丰满等待强壮虚弱 耐心愉快兴奋曾经水沟 洋溢感激蚊子灵巧绳子 苍蝇证明反复研究雷达 显示世纪技术改变程度 超过幻想奥秘日益联系 物质哲学任何创造改善 暖洋洋科学家驾驶员原子核 腾云驾雾横七竖八呼风唤雨 第二单元阅读打卡 1.A2.A3.A4.B5.A6.B 第三单元 9古诗三首 一、1.暮逊吟庐须费缘峰 2.②① 二、C 三、半江瑟瑟半江红远近高低各不同